數(shù)的順序 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程數(shù)的順序課程標(biāo)準(zhǔn)作為具有主動性生命形式的人，學(xué)生與無生命的物和有生命的植物、動物有著本質(zhì)的區(qū)別。正是這種主動性，使人能夠不斷地"更新"，不斷地超越自我。因此，在課程實施的每一個環(huán)節(jié)，都必須充分考慮如何保護(hù)并發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。教學(xué)內(nèi)容分析人教版義務(wù)教育數(shù)學(xué)教科書二年級下冊P41例4通過填寫百數(shù)表，構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的邏輯關(guān)系，使學(xué)生更清楚地了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序，同時為后面比較數(shù)的大小作準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過填寫“百數(shù)表”，進(jìn)一步明確百以內(nèi)數(shù)的順序，加深對百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2、使學(xué)生通過觀察“百數(shù)表”，探索并發(fā)現(xiàn)“百數(shù)表”中數(shù)的排列規(guī)律等活動，培養(yǎng)觀察能力和語言表達(dá)能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。3、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性，體驗合作交流的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生探究的樂趣，發(fā)展學(xué)生的思維。學(xué)情分析本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上，對100以內(nèi)的數(shù)按照順序進(jìn)行整理，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固認(rèn)數(shù)中的一些基礎(chǔ)知識，了解100以內(nèi)數(shù)的順序，發(fā)展數(shù)感。重點、難點教學(xué)重點：能對100以內(nèi)的數(shù)按順序進(jìn)行整理，掌握百數(shù)表中數(shù)字排列的基本規(guī)律。教學(xué)難點：自主探求規(guī)律，靈活運(yùn)用規(guī)律。教與學(xué)的媒體選擇ppt課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課教師出示：五十七、六十五、八十九、二十三、七十、一百，要求學(xué)生寫出這些數(shù)字。學(xué)生寫數(shù)。師：這都是100以內(nèi)的數(shù)，那么100以內(nèi)的數(shù)還有哪些呢？今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)及相關(guān)的知識。2一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師：瞧，100以內(nèi)的數(shù)娃娃們排成了整齊的方陣（課件出示百數(shù)表），請你仔細(xì)觀察，這些數(shù)娃娃們是怎樣排隊的？學(xué)生觀察，與同桌互相說一說。3多種活動，探究規(guī)律。（1）師：還有些位置是空著的，你知道還有哪些數(shù)娃娃沒有來嗎？先觀察第一行，你有何發(fā)現(xiàn)？空著的位置應(yīng)該填什么？第二行呢？把剩下的8行都填完整。學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)、填寫百數(shù)表的學(xué)習(xí)活動。（2）探究百數(shù)表的排列規(guī)律。師：橫著看填好的百數(shù)表，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？師：豎著看填好的百數(shù)表，你又發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說一說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。數(shù)一數(shù)：在1-100的數(shù)里，個位上是0的數(shù)一共有多少個？個位上是1的數(shù)呢？十位上是9的數(shù)有幾個？十位上是8的數(shù)呢？涂一涂：給十位是3的數(shù)涂上綠色，個位上是3的數(shù)涂色黃色，個位和十位上數(shù)字相同的數(shù)涂色粉色。第4行第8個數(shù)是多少？第5行第8個數(shù)是多少？4依據(jù)規(guī)律，拓展提升。1、把34和56送回家。2、把45和78送回家。5鞏固梳理，拓展應(yīng)用。1、課本P41的做一做。學(xué)生獨(dú)立填表，教師課件展示，并根據(jù)規(guī)律講評。2、課本P44練習(xí)九的第1題。學(xué)生地理按數(shù)的順序連線。3、課本P44練習(xí)九的第2題。學(xué)生填數(shù)后，問：所填的數(shù)中，那個數(shù)最接近100？77更接近70還是更接近80？72呢？6課堂小結(jié)：今天你學(xué)到了什么？數(shù)的順序之間有什么聯(lián)系？（百數(shù)表中，橫著看，后一個數(shù)比前一個數(shù)大1。豎著看，下一個數(shù)比上一個數(shù)大10.）教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)探究百數(shù)表的規(guī)律解決問題通過填一填、涂一涂發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中某一行、某一列的數(shù)的規(guī)律。技術(shù)資源ppt展示涂色某一行、某一列。常規(guī)資源彩