問卷調(diào)查報告范文4篇

問卷調(diào)查報告范文 4篇調(diào)查目的：從根本上解決醫(yī)患之間的矛盾調(diào)查對象：醫(yī)生和患者調(diào)查時間：20xx年*月*日在文化程度初中及小學(xué)以下的問卷調(diào)查中，他們的收入總體在600—1000、1000—XX之間對醫(yī)生的態(tài)度普遍認(rèn)為一般，同時也認(rèn)為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)院只顧賺錢缺乏人情味。他們在面對醫(yī)療糾紛時大多選擇向家人或朋友訴苦，和醫(yī)院之間僅存在于醫(yī)療的供求關(guān)系，對去醫(yī)院治療是能不去則不去，大部分人是由于醫(yī)院的收費(fèi)較高，藥品較貴。文化程度在高中及職中、大專、本科及以上的人群中，月收入在以上對醫(yī)生的態(tài)度評價較高認(rèn)為能和他們像朋友一樣和睦相處，存在的醫(yī)療糾紛較少，在這些人群中認(rèn)為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)生水平不高延誤救治。他們在遇到醫(yī)療麻煩時選擇向醫(yī)院設(shè)立的舉報電話投訴，大部分人在生病時原則去口碑叫好的醫(yī)院進(jìn)行治療。結(jié)語：通過上述兩個人群的調(diào)查中我們不難看出月收入較高的人群在醫(yī)院受到的待遇比月收入較低的人群要好，所以和醫(yī)生之間存在的矛盾少，如果想要根本解決醫(yī)患之間的矛盾首先要避免用金錢來衡量人身份的看法，要從根本上做到人人平等學(xué)校食堂問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告范文（2） 我校學(xué)生會權(quán)益部于20**年**月**日在校園里開展了一次關(guān)于學(xué)校食堂問題的調(diào)查活動，本次活動調(diào)查的主要目的是為了了解我校學(xué)生對于食堂問題2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/9的滿意程度及看法。本次調(diào)查主要是通過隨機(jī)填寫問卷調(diào)查的方式完成的，并通過調(diào)查事實分析，寫成調(diào)查報告如下：一、調(diào)查背景古人云“民以食為天”，在當(dāng)今的大學(xué)里，學(xué)校食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個同學(xué)必到的場所，食堂的好壞影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及健康狀況。食堂既是學(xué)校硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分，為了給老師和同學(xué)營造一個和諧的就餐環(huán)境，使老師和同學(xué)能夠得到更好的飲食服務(wù)。在校學(xué)生會的指導(dǎo)下，校學(xué)生會權(quán)益部集中開展了一場關(guān)于學(xué)校食堂問題的調(diào)查活動。二、調(diào)查目的為了了解我校學(xué)生對于食堂問題的滿意程度及看法，希望能通過此次活動，發(fā)現(xiàn)問題，為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供依據(jù)。三、調(diào)查單位及問卷制作單位校學(xué)生會權(quán)益部四、調(diào)查對象學(xué)院在校大學(xué)生五、調(diào)查方式本次調(diào)查主要是通過隨機(jī)填寫問卷調(diào)查，采用走訪宿舍和食堂隨機(jī)抽查相結(jié)合來填寫問卷調(diào)查的形式，問卷內(nèi)容主要是從食堂衛(wèi)生、飯菜價格、餐具、工作人員的態(tài)度及衛(wèi)生等方面存在的問題以及被侵權(quán)時如何解決的方面進(jìn)行問卷設(shè)計調(diào)查六、調(diào)查時間20**年**月**日2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/9七、調(diào)查內(nèi)容問卷主要是調(diào)查我校學(xué)生對學(xué)校食堂問題的滿意程度及看法， 問卷共向?qū)W生提出 13個問題(問卷見附件)八、調(diào)查結(jié)果及分析1、本次調(diào)查共發(fā)放問卷 200份，有效回收161份，回收率%，其中女生101名，男生94名，5名未填寫2、調(diào)查對象大一至大四在校大學(xué)生九、數(shù)據(jù)分析1、對我校食堂的滿意程度我校同學(xué)對我校食堂基本滿意。從調(diào)查問卷中得出的結(jié)論來看，有%的同學(xué)對各食堂非常滿意，有 %的同學(xué)對各食堂感到滿意，有 32%的同學(xué)對各食堂感到較滿意，有 %的同學(xué)對各食堂感到不滿意，有 %的同學(xué)對各食堂覺得很差，有%的同學(xué)覺得各食堂非常差。數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們對于各食堂滿意度一般，各食堂仍需在各方面進(jìn)行改進(jìn)。2、對我校食堂衛(wèi)生的滿意程度我校學(xué)生對我校各食堂衛(wèi)生較滿意。 從調(diào)查問卷中得出的結(jié)論來看，有%的同學(xué)對各食堂衛(wèi)生非常滿意， 有%的同學(xué)對各食堂衛(wèi)生感到滿意，有 46%的同學(xué)對各食堂的衛(wèi)生感到較滿意，有 %的同學(xué)對各食堂的衛(wèi)生感到不滿意。從數(shù)據(jù)上看，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各食堂衛(wèi)生，以保證老師和同學(xué)們的飲食健康。例如，有 %的同學(xué)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲子之類的東西，有 %的同學(xué)偶爾發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲子之類的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/9東西，這嚴(yán)重的影響了老師和同學(xué)們的飲食健康。3、在刷卡時，有%的同學(xué)有經(jīng)?；蚺紶柋欢嗨㈠X的現(xiàn)象，而同學(xué)們在遭到侵權(quán)時通常有 %的同學(xué)選擇了忍氣吞聲，但有%的同學(xué)會找食堂老板，有%的同學(xué)向權(quán)益部的工作人尋求幫助。那么，是什么使一部分同學(xué)選擇了忍氣吞聲有 %的同學(xué)認(rèn)為是舉報困難，有%的同學(xué)認(rèn)為程序復(fù)雜，有%的同學(xué)認(rèn)為是在浪費(fèi)時間和精力。由此可以看出，同學(xué)們在維權(quán)方面缺乏一些意識，學(xué)校應(yīng)當(dāng)相對的采取措施加強(qiáng)對食堂方面的管理，提高同學(xué)們的維權(quán)意識。 十、調(diào)查體會通過本次問卷調(diào)查及調(diào)查分析，我們認(rèn)為學(xué)校食堂還行，但衛(wèi)生、飯菜、菜價、態(tài)度、秩序等方面仍存在問題，針對這些問題，我們給出一下幾點(diǎn)建議：1、食堂工作人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質(zhì)量。在打飯期間沒有帶一次性手套或者不洗手的不恩能夠接觸飯菜，打飯期間禁止撓頭發(fā)等行為。2、對于食堂飯菜的建議如下：第一、 食堂的選料要好，無變質(zhì)食品，不使用劣質(zhì)調(diào)料。第二、 盡量保持菜價穩(wěn)定，讓利學(xué)生。每天將原料市場價格和菜品價格公布上墻，讓同學(xué)們對照。菜色可分高中低三檔，保證低價菜的供應(yīng)量，讓同學(xué)有更多選擇的余地。第三、 米、菜一定要清洗干凈。保持就餐環(huán)境的整潔干凈，保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，徹底打掃衛(wèi)生死角。第四、 豐富菜色種類，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/9第五、 飯菜保溫及食品安全方面：天氣開始變涼，必須做好飯菜的保溫工作，保證后來的同學(xué)也吃得上熱飯。不出售隔夜的飯菜，做好碗筷的消毒防蠅工作。第六、 加強(qiáng)工作人員服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。3、大學(xué)生要提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺排隊的習(xí)慣，這不但體現(xiàn)一個大學(xué)生的素質(zhì)，也是一種基本的社會禮儀。建議權(quán)益部增派人手在食堂督促和提示一兩周學(xué)生排隊打飯，學(xué)校食堂也可以粘貼“請自覺排隊”等樣的提示語，這樣食堂的打飯秩序就能有所改善。4、學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管建議學(xué)校對食堂進(jìn)行定時或不定時的檢查、 抽查，設(shè)立投訴信箱，狠抓食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，提高學(xué)生的飲食素質(zhì)很多學(xué)生有不吃早餐或者節(jié)食減肥的情況， 為了學(xué)生有更健康的身體，學(xué)校要加強(qiáng)健康飲食的宣傳，提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。第四季度城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告范文（3） 央行近日發(fā)布《XX年第四季度城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查報告》。報告顯示，未來3個月內(nèi)準(zhǔn)備出手購買住房的居民占比為 %，較上季提高個百分點(diǎn)。分析稱這說明XX年來的系列政策刺激樓市有所成效。房價高位運(yùn)行 各線城市分化明顯據(jù)悉，XX年第四季度《城鎮(zhèn)儲戶問卷調(diào)查》是央行在全國50個城市對2萬戶城鎮(zhèn)儲戶進(jìn)行的問卷調(diào)查。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/9報告中顯示，仍有%的居民認(rèn)為目前房價“高，難以接受”，較上季提高個百分點(diǎn);而%的居民認(rèn)為目前房價“可以接受”，%的居民認(rèn)為“令人滿意”。對于下季房價，%的居民預(yù)期“上漲”，%的居民預(yù)期“基本不變”，%的居民預(yù)期“下降”，%的居民“看不準(zhǔn)”。未來3個月內(nèi)準(zhǔn)備出手購買住房的居民占比為%，較上季提高個百分點(diǎn)。而根據(jù)此前國家統(tǒng)計局出具的數(shù)據(jù)， 11月份全國70個城市中，有33個城市房價出現(xiàn)了上漲。本次調(diào)查中，有過半的居民認(rèn)為房價高，也和其所處的城市房價上漲態(tài)勢有關(guān)系。而縱向來看，年內(nèi)四次儲戶調(diào)查中，一季度認(rèn)為房價高的比例為%，二季度為%，三季度為%，4季度的52%為最高。中原地產(chǎn)首席分析師張大偉表示，這體現(xiàn)了整體房價的高位運(yùn)行。張大偉分析稱，在3季度的數(shù)據(jù)中，%的居民認(rèn)為下季度房價將上漲，在4季度的數(shù)據(jù)中預(yù)期房價上漲的比例為%，而未來準(zhǔn)備購房的比例則出現(xiàn)了上升，這說明了從XX年來的系列政策刺激樓市，使得部分城市的購房需求比例上漲。張大偉表示，從目前的市場基礎(chǔ)看，房地產(chǎn)發(fā)展的分化趨勢已十分清晰：一二線城市不需再加碼政策已經(jīng)非?；钴S，深圳等為代表的一線城市已經(jīng)瘋狂。而三四線城市則泥潭深陷。未來房價或受政策影響加劇日前召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議，重點(diǎn)提出對房地產(chǎn)行業(yè)要重點(diǎn)抓取庫存，穩(wěn)定房市再次成為中央經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵眼。此外，中央明確2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/9提出，要鼓勵房地產(chǎn)開發(fā)商酌情降價。張大偉認(rèn)為，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增速放緩且面臨轉(zhuǎn)型之際，房地產(chǎn)行業(yè)的支柱作用再度被強(qiáng)化。外需低迷使得出口增長乏力，拉動經(jīng)濟(jì)的另外兩駕馬車投資和消費(fèi)將發(fā)揮更大的動力。而房地產(chǎn)市場無論是對投資還是對消費(fèi)增長貢獻(xiàn)占比都不容忽視，因此住房消費(fèi)將受到政策的全面鼓勵。結(jié)合本次調(diào)查的結(jié)果，易居房地產(chǎn)研究院智庫中心研究總監(jiān)嚴(yán)躍進(jìn)認(rèn)為未來房價會與當(dāng)前持平。一方面，近期房價上漲過快，某種程度上會出現(xiàn)一個短暫性的持平走勢。對于房企來說，也會在積極去庫存的導(dǎo)向下不盲目漲價，基本上在這樣一個價格水平段跑量。另一方面，中央經(jīng)濟(jì)工作會議提到了鼓勵房企降價的做法，實際上也是給予市場參與者一個信號，即部分樓盤依然有繼續(xù)降價或維持價格走平的可能。而張大偉則預(yù)計，從之前的中央經(jīng)濟(jì)工作會議中提及的，期待房價降低去庫存可見，目前制約房地產(chǎn)庫存的重要原因就是房價超過了部分居民的承受力。所以未來降房價將是政策引導(dǎo)的一個重要方向。關(guān)于師生互動問卷調(diào)查報告問卷調(diào)查報告范文（4）通過對實施課堂師生互動(有效問答環(huán)節(jié))的初探和經(jīng)過一段時間的總結(jié)和實踐，在有效問答方面，有了一定的進(jìn)展和成效，為了下一階段更好的展開工作特作調(diào)查問卷，問卷匯總?cè)缦拢?、當(dāng)你在回答問題時，你的老師的反應(yīng)是()。(可多選)a、經(jīng)常加以簡單贊揚(yáng)b、經(jīng)常加以贊揚(yáng)，并加以點(diǎn)評2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/9c、 重復(fù)你的回答，加以表揚(yáng) d、 不太贊揚(yáng)e、 經(jīng)常予以批評2、 當(dāng)你的回答出現(xiàn)錯誤時，你的老師 ()( 可多選)a、打斷你的講話，及時糾正你的錯誤 b、請他人回答c、重復(fù)你的錯誤，提醒注意，引導(dǎo)你自我修正d、延長等待時間，期待你自我修正e、給出部分正確答案，希望你補(bǔ)充其余答案、忽略錯誤，在后面的講解中指出并糾正3、 當(dāng)你暫時回答不出問題時，你的老師 ()( 可多選)a、延長等待時間，期待你進(jìn)行思考之后自己回答b、重新解釋問題，等待你自己作答c、請另一同學(xué)回答 d、教師自己提供答案5、經(jīng)過這段時間的努力，你認(rèn)為自己在課堂提問環(huán)節(jié)表現(xiàn)如何a、還是和原來一個樣 b、敢于主動回答問題c、即便是被動回答，也能思考的較全面 d、其他6、你認(rèn)為老師的提問有多少能真正解決你的疑惑a、大多數(shù)都能b、有一半的可能 c、少于一半7、你認(rèn)為在老師的提問中，更多的是側(cè)重哪一方面的問題設(shè)計a、側(cè)重對基礎(chǔ)知識的講解與拓展 b、側(cè)重對所授內(nèi)容進(jìn)行遷移拓展c、針對課堂的特點(diǎn)有針對性的設(shè)計 d、a和b兼而有之8、你認(rèn)為課堂上老師提問較多的是哪些學(xué)生 ()2016全新精品資料-全新公文范文-