一、學(xué)院年度工作目標(biāo)與主要舉措

法學(xué)院2013年度本科教學(xué)工作狀態(tài)

自評(píng)報(bào)告2013年11月一、學(xué)院年度工作目標(biāo)與主要舉措在2013年度法學(xué)院工作要點(diǎn)中，針對(duì)本科教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)突出“法學(xué)教育實(shí)踐性”和“辦學(xué)國(guó)際化”發(fā)展思路，加強(qiáng)“應(yīng)用型復(fù)合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地”和“涉外法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地”建設(shè)步伐，繼續(xù)申報(bào)高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程和“武大課程2010”，積極謀劃本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，推動(dòng)本科教學(xué)邁上新的臺(tái)階。（一）確保本科教學(xué)中心地位，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)增長(zhǎng)法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視本科教學(xué)，堅(jiān)持定期聽課、師生座談等制度，通過(guò)深入本科教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，保持與師生的交流和溝通。學(xué)院主管本科教學(xué)工作的副院長(zhǎng)和主管本科生德育工作的副書記密切配合，共同領(lǐng)導(dǎo)本科生工作辦公室，在本科生人才培養(yǎng)方面積極推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，在每周一學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)上均討論相關(guān)工作并作出部署。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)本年度聽課人均4.8次。法學(xué)院獲得2012年本科教學(xué)狀態(tài)評(píng)估綜合二等獎(jiǎng)以及單項(xiàng)獎(jiǎng)。2013年初法學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)專門研究評(píng)估專家第二小組的書面反饋意見，不僅了解評(píng)估專家對(duì)學(xué)院取得成績(jī)和特色工作的肯定，而且著重研究評(píng)估專家提出來(lái)的問題。本科生辦公室提出明確的整改措施，或者考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)性的解決方案。法學(xué)院充分利用學(xué)院財(cái)務(wù)管理方面的自主權(quán)，不僅在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中優(yōu)先保證本科教學(xué)的需要，而且在年終勞酬分配上明顯地向本科教學(xué)傾斜。從2012年12月1日至2013年11月30日，法學(xué)院本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出604，100元，占辦學(xué)總經(jīng)費(fèi)的近50%，同比保持遞增。學(xué)院用于本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)交通補(bǔ)助、人身意外保險(xiǎn)以及暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)投入接近10萬(wàn)元。學(xué)院獲得教育部校外法學(xué)實(shí)踐教育基地200萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)資助，使得專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和第二課堂活動(dòng)可以有更大的活動(dòng)空間。（二）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革經(jīng)過(guò)持續(xù)多年的建設(shè)，目前法學(xué)院的教師結(jié)構(gòu)，無(wú)論是年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu)，還是職稱結(jié)構(gòu)都保持在一個(gè)合理而且穩(wěn)定的水平。2013年法學(xué)院汪習(xí)根教授被評(píng)為教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授，同時(shí)選留3位具有法學(xué)博士學(xué)位的青年教師。作為國(guó)內(nèi)一流知名法學(xué)院的教師，需要兼具學(xué)術(shù)科研能力與教學(xué)能力，不僅具備國(guó)際化視野，而且熟悉法律職業(yè)和司法實(shí)務(wù)。法學(xué)院不僅有意識(shí)地增加中青年教師的本科教學(xué)任務(wù)，積極鼓勵(lì)申報(bào)教研教改立項(xiàng)，而且利用各種交流掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助許多教師加強(qiáng)司法實(shí)務(wù)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐。截止2013年，共有18人次在各級(jí)法院、檢察院掛職擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或者兼職擔(dān)任法官、檢察官。學(xué)院本科生辦公室發(fā)揮橋梁作用，邀請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有二十年以上教齡的教師，為近三年留校、調(diào)入的青年教師“一對(duì)一”配備“本科教學(xué)顧問”，將“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)落到實(shí)處。學(xué)院認(rèn)為教務(wù)部關(guān)于本科教學(xué)課程助教制度是遵循教育規(guī)律、規(guī)范教學(xué)流程和提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，有針對(duì)性地制定執(zhí)行細(xì)則和實(shí)施機(jī)制。從2012年秋季學(xué)期至今，已經(jīng)聘請(qǐng)本科教學(xué)課程助教達(dá)40人次。課程助教積極參與專業(yè)課程的輔助性教學(xué)活動(dòng)，自身能力得到極大的鍛煉，也受到本科生以及任教老師的好評(píng)。在教師科研成果、科研項(xiàng)目的年終統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)政策中，法學(xué)院明確規(guī)定教改論文、教改立項(xiàng)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)政策，理順有關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)改革、教學(xué)研究工作。學(xué)院利用本年度本科人才培養(yǎng)方案修訂工作之機(jī)，吸收最新教學(xué)改革和教學(xué)研究成果，學(xué)習(xí)借鑒世界一流大學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn)和課程體系，適應(yīng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的需要，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和就業(yè)的需要，尊重教學(xué)規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律和管理規(guī)律，順利完成相關(guān)工作。（三）規(guī)范教學(xué)基本環(huán)節(jié)，保障教學(xué)基本運(yùn)行法學(xué)院所特有的教師職稱結(jié)構(gòu)充分保證每學(xué)期都有較高比重的教授、副教授承擔(dān)著法學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。法學(xué)院現(xiàn)有55歲以下的教授、副教授75人，其中教授43人、副教授32人。根據(jù)2013年春季學(xué)期、秋季學(xué)期的教學(xué)統(tǒng)計(jì)，31位副教授承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，34位教授承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的55歲以下教授、副教授人數(shù)比例為87%。所有授課教師均按照學(xué)院要求獨(dú)立完成授課、期末閱卷評(píng)分等全部教學(xué)任務(wù)，不存在“合作”、“掛名”等現(xiàn)象。2012年春季學(xué)期、秋季學(xué)期的十五門法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課共開設(shè)63個(gè)課頭，其中有30個(gè)課頭由副教授主講、28個(gè)課頭由教授主講，由副教授及以上職稱的教師主講的課頭比例為92%。法學(xué)院嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱。教學(xué)秘書專人負(fù)責(zé)調(diào)課、停課制度的執(zhí)行。各教研室主任如果同意部分任課教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議，應(yīng)該盡量安排其他具備相同職稱的教師代課，盡最大努力減少調(diào)停課對(duì)正常教學(xué)秩序的影響。從2012年12月1日至今，法學(xué)院所有調(diào)停課程序規(guī)范、手續(xù)齊全，沒有發(fā)生違規(guī)調(diào)停課現(xiàn)象。累積調(diào)停課門次7次，學(xué)時(shí)數(shù)18個(gè)，占總開課門次的3.2%，占總學(xué)時(shí)數(shù)的0.23%，無(wú)教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。法學(xué)院新簽約實(shí)習(xí)基地烏魯木齊市沙依巴克區(qū)人民法院和武漢市城郊人民檢察院。目前共擁有教學(xué)實(shí)習(xí)基地29個(gè)，完全可以容納所有法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地完成不少于六周的專業(yè)實(shí)習(xí)。法學(xué)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)決定了絕大多數(shù)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容屬于綜合性實(shí)驗(yàn)，比如畢業(yè)實(shí)習(xí)、法律診所教育、模擬法庭和實(shí)案審判等等。法學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行教材選用制度，及時(shí)根據(jù)國(guó)家法律修訂選擇最新版本的教材。目前選用優(yōu)秀教材占培養(yǎng)計(jì)劃課程的比例達(dá)到95%。本年度由法學(xué)院教師新編教材1本，根據(jù)國(guó)家法律的最新修改完成修訂教材1本。學(xué)院本科生辦公室向命題教師強(qiáng)調(diào)“三項(xiàng)控制”的要求，即控制試卷中舊題目所占的比重，控制主觀型題目所占的比重，控制“死記硬背”類題目所占的比重。另一方面，受兄弟學(xué)院“三問免試”的啟示，鼓勵(lì)任課教師針對(duì)高年級(jí)專業(yè)選修課積極探索新考試方法和方式。我院每次期末考試均安排學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡查考場(chǎng)，安排教師和行政教輔人員承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)，不允許研究生參加監(jiān)考。學(xué)院本科生辦公室在考前動(dòng)員、考紀(jì)警示等方面嘗試了很多方法，爭(zhēng)取做到“防患于未然”。本年度法學(xué)院沒有發(fā)生學(xué)生因考試舞弊而被處分。（四）提升教學(xué)管理精細(xì)化，推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)見成效在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度的同時(shí)，法學(xué)院教學(xué)管理人員還不斷提高服務(wù)意識(shí)和管理水平。琢磨服務(wù)細(xì)節(jié)，以誠(chéng)心換真心，不僅贏得師生的滿意還在很大程度上降低了教學(xué)事故、教學(xué)差錯(cuò)發(fā)生的機(jī)率。比如，每學(xué)期開學(xué)之前教學(xué)秘書都會(huì)逐個(gè)電話提醒教師第一次上課的時(shí)間和地點(diǎn)，每次節(jié)假日長(zhǎng)假之前都會(huì)詳細(xì)地通知教師關(guān)于調(diào)停課的具體安排。學(xué)籍和成績(jī)管理規(guī)范有序，教學(xué)基本信息的更新、成績(jī)錄入以及學(xué)籍異動(dòng)情況等及時(shí)準(zhǔn)確，教學(xué)日歷和學(xué)生成績(jī)單均能按照學(xué)校要求及時(shí)提交。法學(xué)院高度重視學(xué)院層面的教學(xué)督導(dǎo)工作，不僅認(rèn)真聽取督導(dǎo)巡視意見，還為教學(xué)督導(dǎo)辟出教學(xué)督導(dǎo)工作室，配備舒適的辦公設(shè)施，提供法學(xué)專業(yè)的全部教材，保證了教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制的有效運(yùn)行，確保了教學(xué)質(zhì)量的提升。法學(xué)院注意發(fā)揮本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用和功能。2013年先后就本科培養(yǎng)方案修訂、校外法學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)、教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、師資選留等事項(xiàng)征詢教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見。各教研室更加注重各種教學(xué)集體研討活動(dòng)的開展，靈活利用各種機(jī)會(huì)布置本科教學(xué)任務(wù)、交流教學(xué)方法。法學(xué)院有著重視師德建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大教師嚴(yán)以律己、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教、教書育人，連續(xù)多年沒有發(fā)生教學(xué)事故。經(jīng)過(guò)近幾年的探索，我院構(gòu)建起以“學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)聯(lián)席會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)、學(xué)習(xí)伙伴”為載體的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系。“學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)聯(lián)席會(huì)”是由學(xué)院教學(xué)秘書和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各班學(xué)習(xí)委員以及學(xué)生代表共同參加的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。（五）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保持人才培養(yǎng)質(zhì)量水平無(wú)論是平時(shí)的課堂教學(xué)還是期末考試以及畢業(yè)論文答辯，都安排學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、學(xué)院督導(dǎo)通過(guò)隨堂聽課、巡視、抽查等方式加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。法學(xué)院重視學(xué)生評(píng)教工作，一方面將每學(xué)期學(xué)生評(píng)教的有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果和數(shù)據(jù)排名轉(zhuǎn)發(fā)給院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任，另一方面，將精彩、中肯的學(xué)生評(píng)語(yǔ)制成展板向?qū)W生公開，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與評(píng)教的信心和積極性。畢業(yè)論文答辯工作是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)。從公布畢業(yè)論文選題方向到雙向選擇確定論文指導(dǎo)教師，從教師下達(dá)任務(wù)書到學(xué)生完成開題報(bào)告、論文初稿、定稿，從教師評(píng)閱論文到學(xué)生參加答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定、檔案歸檔，都嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的有關(guān)管理規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。借鑒兄弟學(xué)院“本碩銜接教育”的好作法，我院針對(duì)2012屆畢業(yè)生中獲得推免資格的40多名學(xué)生，安排學(xué)科帶頭人或者經(jīng)驗(yàn)豐富的教授作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師。這些學(xué)生由于沒有就業(yè)與研究生考試的壓力，可以心無(wú)旁騖地完成畢業(yè)論文。我院2012屆畢業(yè)生有10篇被推薦參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文，最終全部獲獎(jiǎng)。2013屆畢業(yè)生有14篇獲得推薦參加省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文的評(píng)選。法學(xué)院通過(guò)重點(diǎn)扶持學(xué)生社團(tuán)的方式，以“骨干”引領(lǐng)“大眾”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加自主性科研項(xiàng)目、“三創(chuàng)”活動(dòng)和各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、專業(yè)技能競(jìng)賽。2013年繼續(xù)主辦“珞珈法律人職業(yè)發(fā)展論壇”暨校友周末返?；顒?dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在使法學(xué)院在校學(xué)生較為全面地了解法律人的職業(yè)發(fā)展路徑，提供職業(yè)規(guī)劃方面的信息，啟發(fā)他們?yōu)槁殬I(yè)發(fā)展方向定位。2013屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生共有238人，畢業(yè)率和學(xué)位率分別為98％、98％。二、主要成績(jī)與問題（一）我院教學(xué)研究與專業(yè)課程改革碩果累累本年度我院原有的兩門國(guó)家精品課程《法理學(xué)》和《海商法》順利進(jìn)入第二批國(guó)家級(jí)精品資源共享課立項(xiàng)名單。《國(guó)際私法》已經(jīng)通過(guò)湖北省精品資源共享課評(píng)審，進(jìn)入國(guó)家級(jí)精品資源共享課的公開審核階段。根據(jù)《教育部關(guān)于公布第四批“精品視頻公開課”名單的通知，》國(guó)家教學(xué)名師、我院孟勤國(guó)教授講授的《生活中的物權(quán)》順利入選，已在愛課堂網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)和網(wǎng)易等三個(gè)網(wǎng)站以“中國(guó)大學(xué)視頻公開課”形式向社會(huì)免費(fèi)開放，產(chǎn)生良好的社會(huì)反響。2012年12月第一批“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材公布，我院張湘蘭教授主編的《海商法》和《海商法學(xué)習(xí)指導(dǎo)》成功入選。我院莫洪憲教授等共同完成的《立足中國(guó)刑事法治建設(shè)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代刑事司法理念的法律人才》獲得湖北省2013年高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。由教育部全國(guó)高等學(xué)校法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)法學(xué)教育研究會(huì)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合評(píng)選的第三屆“中國(guó)法學(xué)教育研究成果獎(jiǎng)”于2013年9月揭曉，我院有兩項(xiàng)法學(xué)教育研究成果獲得三等獎(jiǎng)，分別為曾令良教授《卓越涉外法律人才培養(yǎng)的“卓越”要素議》（論文）、李承亮副教授《德國(guó)法學(xué)教育與司法考試法（》著作）。教育部日前公布“2013年度來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程”名單，我院聶建強(qiáng)教授的《國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》入選。我院在“武大課程2010”本年度項(xiàng)目申報(bào)中獲得3項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)，其中聶建強(qiáng)教授《卓越法律人才培養(yǎng)與法律課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究——以國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程＜國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法＞的教學(xué)實(shí)踐為例》、楊巍副教授《國(guó)家司法考試與法學(xué)本科教學(xué)對(duì)接研究——以民商法課程為視角》被學(xué)校推薦參評(píng)湖北省2013年教學(xué)研究項(xiàng)目。此外，甘勇副教授申報(bào)的《美國(guó)財(cái)產(chǎn)法（（AmericanPropertyLaw）獲得全英文教學(xué)課程立項(xiàng)。2013年我院兩項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目完成結(jié)題驗(yàn)收，分別為：《設(shè)置法學(xué)本科專業(yè)創(chuàng)新型“圓桌會(huì)議課程”的理論與實(shí)踐研究（（2010校級(jí)）、《“以社會(huì)需求為導(dǎo)向、分流培養(yǎng)為目標(biāo)”的法學(xué)課程體系改革研究（（2010省級(jí)）。全年度開設(shè)全英文課程和雙語(yǔ)教學(xué)課程10門，選課本科生接近300人次。授課教師既包括留學(xué)回國(guó)或者具有豐富海外講學(xué)經(jīng)歷的中青年學(xué)者，還有美國(guó)哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院尤尼（YoniMervis）博士等外教。借鑒國(guó)外精英法學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視優(yōu)質(zhì)校友資源，利用健全的校友聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，動(dòng)員擁有二十年以上深厚法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的校友，開設(shè)法律實(shí)務(wù)類短期講座系列課程。這些校友利用周末雙休假期從全國(guó)各地甚至是海外返校，不僅婉拒課酬，而且自己承擔(dān)所有交通住宿費(fèi)用。目前已經(jīng)連續(xù)開設(shè)《勞動(dòng)合同法律實(shí)務(wù)專題（、《法律職業(yè)傾向測(cè)試與規(guī)劃（、《香港普通法精要（等多門專業(yè)選修課。（二）我院校外法學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)年9月武漢大學(xué)成為教育部首批確定校外法學(xué)教育實(shí)踐基地的十所高校之一。作為教育部第二輪“本科教學(xué)工程”重大資助建設(shè)項(xiàng)目，我院認(rèn)真謀劃、穩(wěn)步推進(jìn)基地建設(shè)工作。2013年1月15日，武漢大學(xué)國(guó)家級(jí)法學(xué)教育實(shí)踐基地簽約儀式在武漢市中級(jí)人民法院舉辦。武漢大學(xué)副校長(zhǎng)李斐與武漢市中級(jí)人民法院政治部主任胡文華簽署共建協(xié)議，武漢大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅院士與武漢市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)王晨教授共同為基地揭牌。基地將圍繞制度化、規(guī)范化、特色化等方面開展建設(shè)，為推進(jìn)法學(xué)實(shí)踐教育，實(shí)現(xiàn)法學(xué)院與實(shí)務(wù)部門的深度合作，推動(dòng)法學(xué)教育的職業(yè)化轉(zhuǎn)向，取得人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新的全面共贏。2013年9月24日，武漢大學(xué)與湖北省人民檢察院共建國(guó)家級(jí)法學(xué)教育實(shí)踐基地和卓越檢查人才教育培養(yǎng)基地簽約揭牌儀式隆重舉行。湖北省人民檢察院檢察長(zhǎng)敬大力，武漢大學(xué)黨委書記韓進(jìn)，常務(wù)副校長(zhǎng)馮友梅，副校長(zhǎng)李斐等領(lǐng)導(dǎo)出席。武漢大學(xué)法學(xué)院將根據(jù)湖北省人民檢察院的現(xiàn)實(shí)需要，開展高層次檢察人才培養(yǎng)、檢察特色精品課程、檢察實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)項(xiàng)目、選拔互派等工作，為檢察系統(tǒng)培養(yǎng)高層次人才做出貢獻(xiàn)。（三）我院國(guó)際國(guó)內(nèi)合作培養(yǎng)學(xué)生效果明顯我院通過(guò)多年建設(shè)中法法語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)位試驗(yàn)班和德語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)位試驗(yàn)班，探索出復(fù)合型、涉外高端法律人才培養(yǎng)的新模式，在國(guó)內(nèi)外法學(xué)教育界贏得較高評(píng)價(jià)。國(guó)家留學(xué)基金委啟動(dòng)2013年優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目，對(duì)赴國(guó)外知名大學(xué)交流交換學(xué)習(xí)的學(xué)生提供豐厚資助，包括往返國(guó)際旅費(fèi)以及當(dāng)?shù)厣钛a(bǔ)助。武漢大學(xué)共獲批10個(gè)項(xiàng)目、52個(gè)學(xué)生名額。我院申報(bào)的加拿大蒙特利爾大學(xué)、法國(guó)里爾二大、德國(guó)馬爾堡大學(xué)等3個(gè)法學(xué)本科生交流項(xiàng)目均獲得資助，資助學(xué)生名額達(dá)到16人之多。年至2013年共計(jì)選派84名本科生出國(guó)、出境交流學(xué)習(xí)，并且首次接受來(lái)自法國(guó)兩所高校的9名交換生前來(lái)交流學(xué)習(xí)。2010年9月—2011年7月期間2008級(jí)法語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)位試驗(yàn)班有20人、德語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)位試驗(yàn)班有17人分別在法國(guó)、德國(guó)的高校交流學(xué)習(xí)。2011年9月—2012年7月期間2009級(jí)法語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)位試驗(yàn)班有17人、德語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)位試驗(yàn)班有12人分別在法國(guó)、德國(guó)的高校交流學(xué)習(xí)。此外，根據(jù)校際交流協(xié)議，有18人分別赴加拿大蒙特利爾大學(xué)、國(guó)立新加坡大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣東吳大學(xué)以及芬蘭、韓國(guó)等高校交流學(xué)習(xí)。此外，我院還選派5名本科生到中國(guó)政法大學(xué)交換交流，接受18名來(lái)自于中國(guó)政法大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)和臺(tái)灣國(guó)立政治大學(xué)的交換生。（四）我院本科生“三創(chuàng)”活動(dòng)成績(jī)豐碩我院本科生聶朋云等四位同學(xué)的作品《論我國(guó)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)修編過(guò)程中的公眾參與——以細(xì)顆粒物PM2.5入國(guó)標(biāo)事件為進(jìn)路》獲得湖北省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。由國(guó)家版權(quán)局主辦的第五屆全國(guó)大學(xué)生版權(quán)征文大賽，我院本科生鄭夢(mèng)露同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，趙晨翔同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，鄒一葵同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。武漢大學(xué)法學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。由中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)舉辦的第十一屆“貿(mào)仲杯”國(guó)際商事仲裁模擬仲裁庭辯論賽，來(lái)自國(guó)內(nèi)29所知名高校代表隊(duì)的200余名選手參賽。我院代表隊(duì)先后戰(zhàn)勝中國(guó)政法大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東政法大學(xué)和北京大學(xué)，在總決賽中惜敗于北京大學(xué)國(guó)際法學(xué)院，榮獲亞軍。10級(jí)本科生魏雪珺、11級(jí)本科生武泓屹同學(xué)獲得循環(huán)賽最佳辯手稱號(hào)。由我院何雪夢(mèng)等四名本科生組成的代表隊(duì)，于今年4月赴重慶參加首屆全國(guó)政法院校辯論友誼賽，最終獲得亞軍。我院本科生2013年申請(qǐng)獲批3項(xiàng)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目和19項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目。2012年申請(qǐng)獲批的4項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研訓(xùn)練項(xiàng)目和22項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目，完成結(jié)題驗(yàn)收以及經(jīng)費(fèi)報(bào)銷事宜。2013年我院本科生在《江西社會(huì)科學(xué)》、《求索》等刊物發(fā)表40余篇科研論文。年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽我院有1人獲二等獎(jiǎng)、2人獲三等獎(jiǎng)。申論競(jìng)賽有1人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)、4人獲三等獎(jiǎng)。（五）我院畢業(yè)生就業(yè)簽約率、落實(shí)率亟待提高我院2013屆畢業(yè)生就業(yè)簽約