如何讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)

如何讓學(xué)主動參與數(shù)教學(xué)-中學(xué)數(shù)學(xué)論文如何讓學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)教學(xué)陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院；陜西興平華興中學(xué)白莉張飛軍多年來的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，我嘗試了很多不同的方法和策略，成敗都有。理解了數(shù)學(xué)的意義數(shù)學(xué)將變得妙趣橫生正如王國維先生講人生境界是從“望極天涯”到“暮然回首”換一種眼光看就是從無窮回到眼前從無限回歸有限真正圓滿這個過程的就是數(shù)學(xué)做任何事情一定要輕裝上陣既要考慮這又害怕那什么事情都做不好以要“改”體怎么改必須得依據(jù)新課程的核心理念是“以人為本”要關(guān)注知識背后的東西育界普遍認為人的知識和技能固然重要，但更重要的是四基能力如何。由此，我從教學(xué)中找到答案。一、擁有好心情，課堂放輕松教師都希望自己在課堂教學(xué)中得到學(xué)生的認可和尊重，把工作當(dāng)成樂趣，那就必須在走進課堂之前調(diào)整好自己的心態(tài)擁有好心情時刻提醒自己帶著微笑和愛心走進課堂師的微笑能給學(xué)生鼓勵和信任前段時間我班學(xué)生何旭浩在英語課上搞小動作老師發(fā)現(xiàn)后生氣的說了兩句是這孩子與張老師有了抵觸情緒來學(xué)習(xí)還不錯在整個年級名列前茅那次矛盾之后就不認真了，甚至連作業(yè)都應(yīng)付差事，我及時找到何旭浩了解原因，現(xiàn)在孩子很嬌慣，不敢說不敢打由于張老師說他兩句就受不了我知道后就極力的開導(dǎo)告訴他老師的好意他的性格太倔強間很難轉(zhuǎn)變過來就與他嘮了幾句家常話，他告訴我說爸爸和媽媽在外地打工平常都是爺爺和親戚們照顧我感覺到眼前的這個孩子太可憐應(yīng)享受母愛的時刻卻變得孤單是在班級里我就經(jīng)常問他課堂上表現(xiàn)，多關(guān)心他，力爭走進他的心靈，在我和張老師的教育下，他終

于轉(zhuǎn)變了態(tài)度上課能夠認真聽講學(xué)習(xí)比以前刻苦由此悟出老師是啟迪學(xué)生心中的一盞明燈。生動有趣、詼諧幽默的語言講授知識，能使學(xué)生擺脫苦學(xué)的煩惱，進入樂學(xué)天地。如在進行分式方程學(xué)習(xí)中，解xx--35-5-1x=1，分學(xué)生去分母這一步，易漏乘沒有分母項“1”。這是解方程去分母學(xué)生易犯錯誤，課堂上我是這樣糾正這個錯誤的?！半m然你做錯了這個題是小事，可‘1’你很不滿，決定在知識法庭里起訴你你不公平什么方程中其它各項都乘了最簡公分母（x-5被你剝奪了這個權(quán)力呢”做錯的同學(xué)并不難為情但對這個錯誤確有深刻的認識不但課堂中學(xué)生學(xué)的輕松教師也教的開心笑一笑十年少嗎！總比苦不堪言的課堂學(xué)習(xí)效果要好。二、什么內(nèi)容適合多媒體課件適當(dāng)用多媒體課件可使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，如輕柔音樂、美麗的圖象、形象的動畫、友好的交互性，使數(shù)學(xué)課堂豐富多彩，使學(xué)生心情更愉悅。但要進行科學(xué)合理的設(shè)計不能為了用課件而插入很多圖片畫或聲音生吸引，可與所講內(nèi)容沒多大關(guān)系或根本就沒關(guān)系課堂上看著挺活躍下了課堂沒學(xué)到什么，這是特別需要注意的方面。如在講圓與圓的位置關(guān)系時，播放動畫：兩圓開始由相離漸漸靠近在各種不同位置中展現(xiàn)兩圓半徑和圓心距關(guān)系過動畫學(xué)生知道兩圓有幾種位置關(guān)系各種位置關(guān)系下的兩圓半徑和圓心距之間的關(guān)系。課件的引入，使學(xué)生的感知更豐富，理解更直觀，知識映象更深刻。同時再配上數(shù)學(xué)試驗和游戲的形式引入激發(fā)學(xué)生興趣可起到好效果解函數(shù)問題時函數(shù)圖像就可用幾何畫板學(xué)生看的非常直觀可讓學(xué)生自己參與其中動手實踐操作探究影響函數(shù)圖像的因素學(xué)生記憶深刻對研究函數(shù)有利且

效果好。三、用游戲吸引學(xué)生作為數(shù)學(xué)教師我們要把自己融入到學(xué)生的隊伍里，成為學(xué)生當(dāng)中的一員，這樣我們會知道學(xué)生們想要什么，喜歡什么。游戲是學(xué)生最易接受的一種活動，它吸引了千千萬萬人的心很多人沉迷其中不能自拔有的學(xué)生甚至為了玩游戲連命都搭了進去有的學(xué)生為了玩游戲不惜傷害自己的親人多身邊的實例讓我們深思們反省教的我如果能把游戲引入我們的數(shù)學(xué)課堂，這樣不就把學(xué)生的心徹徹底底吸引到我們的課堂中了嗎？這樣不就是把我們的數(shù)學(xué)課堂變成了快樂的課堂了嗎？如何提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)他們的生活質(zhì)量？讓我們的數(shù)學(xué)課堂能向游戲化的方向發(fā)展是作為教師的我追求的目標(biāo)有它神奇的力量學(xué)生的興趣課堂中我們可以采用數(shù)學(xué)解題對抗賽、知識應(yīng)用打擂單元知識大比武任務(wù)驅(qū)動階段評價等學(xué)生喜聞樂見的游戲形式來讓更多學(xué)生愿意參與生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是營造愉快數(shù)學(xué)課堂的基礎(chǔ)做到這些與教師不斷的提高自身素質(zhì)跟上時代的步伐與時俱進采用先進的教育技術(shù)分不開。作為教師我們要站在時代的最前沿，抓住時機，此時不學(xué)，等待何時！參考文獻：何使