《世界近現(xiàn)代史（二）》課程教學(xué)大綱

第頁《世界近現(xiàn)代史（二）》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：20611308總學(xué)時(shí)數(shù)：96總學(xué)分?jǐn)?shù)：6課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課適用專業(yè)：歷史學(xué)[師范]一、課程的任務(wù)和基本要求：課程任務(wù)：主要講授20世紀(jì)以來的世界歷史。課程延續(xù)其他教師的先修課程《世界上古史》、《世界中世紀(jì)史》、和《世界近代史》教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)指導(dǎo)思想，按照世界歷史是由局部散落向整體發(fā)展的思路和指導(dǎo)思想來組織材料進(jìn)行教學(xué)的。因此，課程主要任務(wù)是必須向?qū)W生清晰理清演示歷史發(fā)展的這一脈絡(luò)體系，及世界歷史在向現(xiàn)當(dāng)代全球經(jīng)濟(jì)一體化、政治多極化、文化多元化發(fā)展演變的同時(shí)世界各國具體的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事與國際關(guān)系的斗爭與合作的歷程，揭示出世界歷史發(fā)展更加緊密、世界成為一個(gè)整體的事實(shí)。考慮到科學(xué)技術(shù)在歷史發(fā)展進(jìn)程中的極其巨大顯著的推動(dòng)作用，本課程將用部分時(shí)間專門講述技術(shù)革命，并探討歷史發(fā)展中的歷次科學(xué)技術(shù)革命對(duì)歷史發(fā)展的作用，從而讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到世界歷史發(fā)展的動(dòng)力之一是人類在科學(xué)技術(shù)上的重大突破，先進(jìn)國家取得迅速發(fā)展的一個(gè)原因也是對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握、利用與發(fā)展。這是我們歷史發(fā)展在后期緩慢的一個(gè)根本原因。課程要求：學(xué)生能夠從歷史發(fā)展的整體角度理解世界歷史，對(duì)各個(gè)發(fā)展時(shí)期世界各國所處的歷史階段、所發(fā)揮的歷史作用能有較為清楚的認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生在掌握基本的基礎(chǔ)知識(shí)和理論之外，能夠思考一些問題，并利用所學(xué)的知識(shí)解決一些問題。特別是世界當(dāng)代史，與現(xiàn)實(shí)國際政治、經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系聯(lián)系十分密切，利用歷史知識(shí)進(jìn)行分析，對(duì)社會(huì)上的各種觀點(diǎn)能進(jìn)行辨析，培養(yǎng)獨(dú)立能力。二、基本內(nèi)容和要求：第一章20世紀(jì)初的世界1、歐洲的優(yōu)勢2、美日作為世界大國的興起3、列寧主義的誕生4、亞洲的覺醒要求：學(xué)生閱讀教材的第一章內(nèi)容，要求學(xué)生能在閱讀和老師講解的基礎(chǔ)上自己總結(jié)初20世紀(jì)初的世界形勢。要求學(xué)生掌握列寧主義的誕生過程和對(duì)俄國產(chǎn)生的深刻影響；掌握亞洲的覺醒的具體表現(xiàn)和其對(duì)世界形勢變化的促進(jìn)作用。第二章第一次世界大戰(zhàn)1、起源2、大戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的性質(zhì)3、進(jìn)程4、結(jié)果和影響要求：學(xué)生掌握第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。要求學(xué)生掌握大戰(zhàn)的起源、大戰(zhàn)的爆發(fā)時(shí)間和發(fā)展階段，具體的進(jìn)程和重要的戰(zhàn)役，重點(diǎn)要求學(xué)生分析大戰(zhàn)性質(zhì)在戰(zhàn)爭前后出現(xiàn)的變化；要求學(xué)生總結(jié)戰(zhàn)爭的結(jié)果和其對(duì)世界歷史發(fā)生的影響。第三章俄國十月社會(huì)主義革命及其影響下的歐洲革命風(fēng)暴1、十月武裝起義的勝利2、蘇維埃政權(quán)的鞏固3、德國十一月革命4、東歐民族國家的建立和匈牙利蘇維埃政權(quán)的興亡5、共產(chǎn)國際的建立及其初期活動(dòng)要求：學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握十月社會(huì)主義革命在俄國的爆發(fā)和發(fā)展進(jìn)程，明確列寧獨(dú)特的歷史作用；掌握蘇維埃俄國鞏固的具體措施并能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；了解俄國十月社會(huì)主義革命對(duì)歐洲革命和世界革命斗爭的空前影響；通過自學(xué)了解共產(chǎn)國際的建立及其初期的主要活動(dòng)。第四章凡爾賽－華盛頓體系的建立1、凡爾賽體系2、華盛頓會(huì)議3、國際聯(lián)盟要求：學(xué)生閱讀教材掌握一次大戰(zhàn)后國際關(guān)系的演變。重點(diǎn)掌握凡爾賽－華盛頓體系的內(nèi)容，學(xué)生能深刻認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)凡爾賽－華盛頓體系，尤其是其存在的諸多弊端為自己的解體掘好了墳?zāi)?。了解國際聯(lián)盟的提出、建立和美國的退出。第五章資本主義世界的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與政治調(diào)整1、戰(zhàn)勝國英法的困擾2、魏瑪共和國3、美國的繁榮4、意大利法西斯專政的建立5、日本的政黨政治與協(xié)調(diào)外交6、國際關(guān)系的調(diào)整要求：本講要求學(xué)生掌握20世紀(jì)二三十年代資本主義體系國家的具體表現(xiàn)。要求學(xué)生在閱讀教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上并有體系地了解資本主義國家的不同發(fā)展方針和情形，特別是不同的歷史遭遇、不同的歷史抉擇而出現(xiàn)的不同發(fā)展前途，著重解決不同的發(fā)展道路導(dǎo)致以后歷史的發(fā)展命運(yùn)的難題。第六章建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的第一次實(shí)踐：二三十年代的蘇聯(lián)1、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施和國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)2、社會(huì)主義改造與建設(shè)3、斯大林模式的形成和蘇聯(lián)的對(duì)外政策要求：學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和掌握蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的探索過程，掌握新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)；蘇聯(lián)斯大林模式的建立，掌握農(nóng)業(yè)集體化和工業(yè)發(fā)展措施，對(duì)斯大林模式做全面深入的分析，闡明其前所未有的探索及其蘊(yùn)藏的風(fēng)險(xiǎn)和蘇聯(lián)在復(fù)雜的國際形勢下偏重重工業(yè)發(fā)展的歷史無奈和局限，了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就；掌握蘇聯(lián)爭取合理的國際地位和建立集體安全體制的努力。第七章兩次世界大戰(zhàn)之間的亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)1、民族民主運(yùn)動(dòng)的不同類型2、印度的非暴力運(yùn)動(dòng)3、土耳其凱末爾革命和世俗化改革4、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)5、桑地諾抗美游擊戰(zhàn)爭6、墨西哥的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)和卡德納斯改革要求：學(xué)生掌握兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和類型，并對(duì)各種類型的民族民主運(yùn)動(dòng)作出總結(jié)。掌握印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、土耳其凱末爾革命和世俗化改革、埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)、桑地諾抗美游擊戰(zhàn)爭和墨西哥的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)和卡德納斯改革等的具體內(nèi)容和意義。第八章世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)及其影響下的主要資本主義國家1、1929-1933年世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)2、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成3、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成4、英法的衰落5、羅斯福新政要求：學(xué)生掌握并深入理解1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的歷史背景、具體表現(xiàn)、特點(diǎn)和重大的歷史影響。要求學(xué)生掌握歐洲和亞洲兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地形成的經(jīng)過、具體發(fā)展階段和對(duì)凡爾賽－華盛頓體系的巨大破壞以及對(duì)世界安全帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。論述在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)下歐美各國不同的解決手段和具體的措施，重點(diǎn)掌握羅斯福新政的內(nèi)容、意義和對(duì)世界安全和資本主義發(fā)展（國家干預(yù)手段和措施）的重大探索和貢獻(xiàn)。第九章走向大戰(zhàn)1、意大利侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭全面爆發(fā)2、日本侵華戰(zhàn)爭3、西班牙內(nèi)戰(zhàn)及德意武裝干涉與英法的不干涉政策4、德國吞并奧地利和慕尼黑陰謀5、大戰(zhàn)的迫近要求：學(xué)生掌握20世紀(jì)30年代戰(zhàn)爭來臨前夕的具體表現(xiàn)。掌握意大利侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭全面爆發(fā)、日本侵華戰(zhàn)爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)及德意武裝干涉與英法的不干涉政策、德國吞并奧地利和慕尼黑陰謀、大戰(zhàn)的迫近等內(nèi)容。了解并掌握為了克服戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)蘇聯(lián)等國的為維護(hù)國家和世界安全作出的努力。及英法等國的綏靖政策及其險(xiǎn)惡用心給世界安全帶來的負(fù)面影響。第十章第二次世界大戰(zhàn)1、全面開始2、擴(kuò)大和國際反法西斯同盟的建立3、戰(zhàn)爭的根本轉(zhuǎn)折4、世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利要求：學(xué)生系統(tǒng)掌握第二次世界大戰(zhàn)的開始、進(jìn)程、轉(zhuǎn)折和最終勝利的過程，掌握國際反法西斯同盟的建立和發(fā)展的歷史事實(shí)，正確評(píng)價(jià)大戰(zhàn)各國所作的努力和貢獻(xiàn)。認(rèn)清第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)與影響。第十一章20世紀(jì)前半期的科技與文化1、科技的巨大成就2、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)要求：學(xué)生自學(xué)，了解20世紀(jì)前半期的科技取得的巨大成就與哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)方面的知識(shí)。第十二章第二次世界大戰(zhàn)與當(dāng)代世界的歷史巨變1、世界經(jīng)濟(jì)的變化2、世界政治形勢的變化3、思想文化的新潮流要求：閱讀教材第一章，完成思考題：戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)政治與思想文化出現(xiàn)了哪些變化（課后進(jìn)行）？第十三章戰(zhàn)后國際關(guān)系與兩大陣營對(duì)峙格局的形成1、對(duì)戰(zhàn)敗國的處置2、美蘇“冷戰(zhàn)”的興起3、兩大陣營的形成要求：閱讀教材第二章與其他相關(guān)的教材，比較提法不同，并做出自己的思考。第十四章戰(zhàn)后初期社會(huì)主義國家的鞏固和經(jīng)濟(jì)建設(shè)1、蘇聯(lián)的恢復(fù)和發(fā)展2、東歐人民民主國家的政權(quán)鞏固與經(jīng)濟(jì)建設(shè)3、亞洲社會(huì)主義國家的政權(quán)鞏固與經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求：學(xué)生課后進(jìn)行完整的整理與總結(jié)，并結(jié)合選修課中的知識(shí)進(jìn)行分析。第十五章資本主義國家戰(zhàn)后的不平衡發(fā)展1、原法西斯國家的經(jīng)濟(jì)困境與民主改革2、歐洲各國的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)改革措施3、美國政府的對(duì)內(nèi)政策和美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)4、國家壟斷資本主義的發(fā)展與帝國主義的一體化要求：課堂進(jìn)行討論，課后完成練習(xí)，并上交批改與講評(píng)。第十六章亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的新高漲與民族獨(dú)立1、戰(zhàn)后首批民族獨(dú)立國家在亞洲誕生2、民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移到非洲3、民族獨(dú)立國家的普遍建立要求：學(xué)生分析總結(jié)亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的新特點(diǎn)；探討殖民體系的瓦解對(duì)英國的影響。第十七章第三世界的崛起與兩大陣營的分化1、第三世界的形成與發(fā)展2、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中分歧的發(fā)展和社會(huì)主義陣營的不復(fù)存在3、東西方關(guān)系的緩和與美蘇爭霸局面的逐步形成4、歐美矛盾與帝國主義陣營的分化要求：分析理解多極化發(fā)展的具體表現(xiàn)及其發(fā)展趨勢。第十八章世界科技革命的高潮及其社會(huì)影響1、第三次技術(shù)革命的興起和進(jìn)程2、科技發(fā)展的社會(huì)作用與新產(chǎn)業(yè)革命3、迎接科技革命挑戰(zhàn)與維護(hù)全球生態(tài)環(huán)境要求：思考：科技革命的社會(huì)作用；分析在當(dāng)代中國存在的文科與理科、人文學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)反差現(xiàn)象。第十九章從經(jīng)濟(jì)繁榮到經(jīng)濟(jì)滯脹的資本主義各國的社會(huì)與文化1、美國2、西歐3、日本與大洋洲4、當(dāng)代西方文化思潮的新發(fā)展要求：理解經(jīng)濟(jì)高度繁榮時(shí)期資本主義國家的社會(huì)運(yùn)動(dòng)與文化現(xiàn)象，特別是社會(huì)問題的出現(xiàn)，并思考中國的小康社會(huì)應(yīng)該是一種什么樣的社會(huì)與文化。第二十章社會(huì)主義國家的政治經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展變化1、蘇聯(lián)的改革與蘇聯(lián)的解體2、東歐各國的改革與東歐劇變要求：討論蘇東劇變的原因、根源、歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)有哪些。第二十一章由兩極走向多極化、合作、競爭和變革的世界1、舊國際格局的動(dòng)搖與美蘇爭霸的演變2、美日歐三足鼎立局面的形成3、南北關(guān)系與南南合作4、新舊格局交替時(shí)期的國際關(guān)系要求：歸納整個(gè)當(dāng)代史國際關(guān)系的演變特點(diǎn)，分析美蘇爭霸的發(fā)展歷程及其各個(gè)階段的特點(diǎn)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)和要求：無四、教學(xué)時(shí)數(shù)分配：理論：86實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：其它：10教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第一章20世紀(jì)初的世界3第二章第一次世界大戰(zhàn)4第三章俄國十月社會(huì)主義革命及其影響下的歐洲革命風(fēng)暴5第四章凡爾賽－華盛頓體系的建立5第五章資本主義世界的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與政治調(diào)整5第六章建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的第一次實(shí)踐：二三十年代的蘇聯(lián)5第七章兩次世界大戰(zhàn)之間的亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)4第八章世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)及其影響下的主要資本主義國家4第九章走向大戰(zhàn)5第十章第二次世界大戰(zhàn)4第十一章20世紀(jì)前半期的科技與文化2第十二章第二次世界大戰(zhàn)與當(dāng)代世界的歷史巨變4第十三章戰(zhàn)后國際關(guān)系與兩大陣營對(duì)峙格局的形成6第十四章戰(zhàn)后初期社會(huì)主義國家的鞏固和經(jīng)濟(jì)建設(shè)5第十五章資本主義國家戰(zhàn)后的不平衡發(fā)展5第十六章亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的新高漲與民族獨(dú)立4第十七章第三世界的崛起與兩大陣營的分化6第十八章世界科技革命的高潮及其社會(huì)影響5第十九章從經(jīng)濟(jì)繁榮到經(jīng)濟(jì)滯脹的資本主義各國的社會(huì)與文化5第二十章社會(huì)主義國家的政治經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展變化6第二十一章由兩極走向多極化、合作、競爭和變革的世界4合計(jì)96五、其它項(xiàng)目（含課外學(xué)時(shí)內(nèi)容）：無六、有關(guān)說明：1、教學(xué)和考核方式：本課程屬專業(yè)必修課，教學(xué)方式以老師講授為主，考核方式以閉卷考試為主。2、習(xí)題：(1)20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)政治與思想文化出現(xiàn)了哪些變化？(2)總結(jié)亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的新特點(diǎn)。(3)科技革命的社會(huì)作用與對(duì)歷史進(jìn)程的推動(dòng)。(4)蘇聯(lián)社會(huì)主義興亡的原因、根源、歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)有哪些？(5)歸納20世紀(jì)國際關(guān)系的演變特點(diǎn)。(6)分析美蘇爭霸的發(fā)展歷程及其各個(gè)階段的特點(diǎn)。等等。3、能力培養(yǎng)要求：(1)要求學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)世界現(xiàn)當(dāng)代史，掌握其中的要點(diǎn)及歷史脈絡(luò)，切實(shí)提高自學(xué)能力和專業(yè)領(lǐng)悟能力。(2)要求學(xué)生通過閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，拓寬知識(shí)面，提高分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)論文的寫作打好基礎(chǔ)。(