中班健康教育教案《水果寶寶愛洗澡》

中班健康教育教案《水果寶寶愛洗澡》_健康《我愛洗手》教案

這篇《中班安康教案設計：我愛洗澡》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考！??！

活動目標:

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演,初步學習自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。

活動預備:

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程:

一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”,我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問:

1、開頭小豬有朋友和它嬉戲嗎?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)

2、后來有朋友和它嬉戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。)

三、組織幼兒爭論:

你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?

教師小結:

1、洗澡可以使我們潔凈,這樣人很舒適。

2、運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就簡單產生細菌,對皮膚不好。

3、常常洗澡,潔凈的皮膚可以放出“溶菌霉”毀滅細菌,愛護我們的皮膚。

四、爭論:你是怎樣洗澡的?

五、即興表演:

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴,幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣。

你洗潔凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

開頭時就出示幼兒用書,引導幼兒閱讀幼兒用書,知道洗澡的重要性,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習慣。

小班科學公開課教案《水果寶寶愛洗澡》

活動目標：

1、知道水果類食物要洗潔凈后再吃。

2、學習用正確的方法洗水果。

活動預備：

1、活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

2、布袋、人手一只小盆。

活動過程：

1、嬉戲：摸摸是什么?

將水果放在神奇布袋內，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

提問：你摸到的是什么?

2、爭論：吃水果的好處。

知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又安康，漂美麗亮。

3、給水果寶寶洗個澡。

幼兒觀看水果外表。

了解水果外表很臟，知道水果洗潔凈才能吃。

教師和幼兒共同洗水果。

洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。

活動建議：

1、可以讓幼兒品嘗洗潔凈的水果。

2、與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

活動評價：

對洗水果感興趣，情愿動手洗水果。

中班安康教案：寶寶愛洗臉

：祝曉東(上海市青浦奇星幼兒園)

一、活動目的

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習慣;

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

二、活動預備

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

三、活動過程：

(一)設置情境，導入活動

1、“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什么哭?”

2、一起問：“娃娃，你怎么了?為什么哭啊?”

3、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃得意美麗了，你們說怎么辦啊?”

引出應當洗潔凈。

(二)引發(fā)爭論

你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼兒爭論，敘述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛剛**是怎么洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

(三)進一步置疑

1、娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?引出進一步爭論。

“看看有沒有幫她洗潔凈啊?難洗的部位應當怎么洗?”

2、出示圖片(對于難洗的部位進展放大，比方眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，教師進展個別指導。

4、教師正確示范，幼兒仿照。

(四)我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

中班安康活動教案《寶寶愛洗臉》

幼兒園中班安康教案：寶寶愛洗臉

一、活動目的

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習慣；

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

二、活動預備

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

三、活動過程：

（一）設置情境，導入活動

1、嗚嗚～～～，聽，誰在哭??？原來是娃娃！我們去看看娃娃為什么哭？

2、一起問：娃娃，你怎么了？為什么哭?。?/p>

3、原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃得意美麗了，你們說怎么辦??？

引出應當洗潔凈。

（二）引發(fā)爭論

你每天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼兒爭論，敘述）誰來洗洗？（個別幼兒演示）

說一說，剛剛**是怎么洗的？你會嗎？大家一起來洗洗你的小臉。

（三）進一步置疑

1、娃娃怎么還在哭??？聽聽怎么了？引出進一步爭論。

看看有沒有幫她洗潔凈啊？難洗的部位應當怎么洗？

2、出示圖片（對于難洗的部位進展放大，比方眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）

3、幼兒再次嘗試，教師進展個別指導。

4、教師正確示范，幼兒仿照。

（四）我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

（五）說一說

怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的？（每天洗臉）

幼兒園中班安康教案：我愛洗澡

這篇《幼兒園中班安康教案：我愛洗澡》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動目標:

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演,初步學習自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。

活動預備:

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程:

一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”,我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問:

1、開頭小豬有朋友和它嬉戲嗎?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)

2、后來有朋友和它嬉戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。)

三、組織幼兒爭論:

你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?

教師小結:

1、洗澡可以使我們潔凈,這樣人很舒適。

2、運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就簡單產生細菌,對皮膚不好。

3、常常洗澡,潔凈的皮膚可以放出“溶菌霉”毀滅細菌,愛護我們的皮膚。

四、爭論:你是怎樣洗澡的?

五、即興表演:

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴,幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣。

你洗潔凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

開頭時就出示幼兒用書,引導幼兒閱讀幼兒用書,知道