2021年人力資源管理工作計(jì)劃7篇

2021202171一、教研工作指導(dǎo)思想和基本目標(biāo)一、教研工作指導(dǎo)思想和基本目標(biāo)神、創(chuàng)新精神為主線，以改善教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)為基本點(diǎn)，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)教研工作，開創(chuàng)“管理規(guī)范、思路創(chuàng)新、質(zhì)量突破”的工作局面。神、創(chuàng)新精神為主線，以改善教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)為基本點(diǎn)，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)教研工作，開創(chuàng)“管理規(guī)范、思路創(chuàng)新、質(zhì)量突破”的工作局面。二、教研工作任務(wù)與要求二、教研工作任務(wù)與要求（一）深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)（一）深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)1、做好本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。以“人力資源管理職業(yè)勝任力”為人才培養(yǎng)定位，探索專業(yè)課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善1、做好本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。以“人力資源管理職業(yè)勝任力”為人才培養(yǎng)定位，探索專業(yè)課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善20 級(jí)和20 級(jí)人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2、完善本專業(yè)教學(xué)大綱的編制。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，2、完善本專業(yè)教學(xué)大綱的編制。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，務(wù)規(guī)格、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求、綜合素質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)。務(wù)規(guī)格、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求、綜合素質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)。3、推進(jìn)精品課程建設(shè)工作。院級(jí)精品課程《管理學(xué)》進(jìn)一步接軌，提高精品課程的適用性和實(shí)踐性；對(duì)《人力資源管理》程，參與課程的開發(fā)，為全面提高課程質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、推進(jìn)精品課程建設(shè)工作。院級(jí)精品課程《管理學(xué)》進(jìn)一步接軌，提高精品課程的適用性和實(shí)踐性；對(duì)《人力資源管理》程，參與課程的開發(fā)，為全面提高課程質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、加大科研建設(shè)步伐。以學(xué)院、省級(jí)各類科研項(xiàng)目為契機(jī)，組織本教研室教師積極申報(bào)和參與，提高教研室整體科研水平，形成專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)和科研攻關(guān)項(xiàng)目。4、加大科研建設(shè)步伐。以學(xué)院、省級(jí)各類科研項(xiàng)目為契機(jī)，組織本教研室教師積極申報(bào)和參與，提高教研室整體科研水平，形成專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)和科研攻關(guān)項(xiàng)目。5、加大校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。教研室全體教師依托自踐基地；同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)管理研究型實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作。5、加大校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。教研室全體教師依托自踐基地；同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)管理研究型實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作。66（二）加強(qiáng)教研室建設(shè)，指導(dǎo)教學(xué)工作深入開展（二）加強(qiáng)教研室建設(shè)，指導(dǎo)教學(xué)工作深入開展1、本學(xué)期加強(qiáng)教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運(yùn)行機(jī)制，每兩周圍繞教學(xué)和課程建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動(dòng)，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，具體活動(dòng)安排如下：1、本學(xué)期加強(qiáng)教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運(yùn)行機(jī)制，每兩周圍繞教學(xué)和課程建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動(dòng)，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，具體活動(dòng)安排如下：（本學(xué)期工作思路和教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃制定）。本學(xué)期工作思路和教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃制定）。第三周：圍繞“ft東高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)”進(jìn)行科研工作交流。第三周：圍繞“ft東高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)”進(jìn)行科研工作交流。第七周：專題研討：管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)構(gòu)想。第七周：專題研討：管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)構(gòu)想。第九周：以《管理學(xué)》課程為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)研討。第九周：以《管理學(xué)》課程為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)研討。第十一周：期中教學(xué)檢查。第十一周：期中教學(xué)檢查。第十三周：組織教研室教師相互聽課。第十三周：組織教研室教師相互聽課。專業(yè)課程體系構(gòu)建。專業(yè)課程體系構(gòu)建。第十七周：教研室工作總結(jié)、期末相關(guān)工作布置。第十七周：教研室工作總結(jié)、期末相關(guān)工作布置。第十九周：下學(xué)期工作安排。第十九周：下學(xué)期工作安排。2、教研室內(nèi)部成員分工協(xié)作，加強(qiáng)教研室資料（包括教研室活動(dòng)記錄、教研室工作計(jì)劃與總結(jié)、教研室活動(dòng)圖片、教師聽課記錄、精品課程、課題研究等）的建設(shè)與管理，為三年后本科教學(xué)評(píng)估做好日常資料的積累工作。2、教研室內(nèi)部成員分工協(xié)作，加強(qiáng)教研室資料（包括教研室活動(dòng)記錄、教研室工作計(jì)劃與總結(jié)、教研室活動(dòng)圖片、教師聽課記錄、精品課程、課題研究等）的建設(shè)與管理，為三年后本科教學(xué)評(píng)估做好日常資料的積累工作。3、組織教師相互聽課、觀摩教學(xué)。本學(xué)期全院133、組織教師相互聽課、觀摩教學(xué)。本學(xué)期全院13及管理學(xué)相關(guān)課程，在聽課基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議、補(bǔ)短，共同提高。及管理學(xué)相關(guān)課程，在聽課基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議、補(bǔ)短，共同提高。44規(guī)范日常教學(xué)管理，形成良好的專業(yè)教學(xué)氛圍。管理，形成良好的專業(yè)教學(xué)氛圍。5、組建“人力資源管理協(xié)會(huì)”，組織專業(yè)講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)涯規(guī)劃。5、組建“人力資源管理協(xié)會(huì)”，組織專業(yè)講座，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)涯規(guī)劃。6、206、20 級(jí)專業(yè)招生宣傳工作和教研室其他工作。2全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。一、端正思想，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)人力資源工作新局面一、端正思想，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)人力資源工作新局面 新，不斷完善，在總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司制定的 新，不斷完善，在總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照公司制定的 健全人力資源管理體系，完善員工招聘、培訓(xùn)、晉升和績效考核應(yīng)有的作用。應(yīng)有的作用。二、制二、制定 年工作目標(biāo)，確保人力資源工作有序開展要作用要作用年人力資源部將緊緊圍繞“某某某某”文件精神，真貫徹執(zhí)行公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，具體工作目標(biāo)如下：1、建立和完善公司組織架構(gòu)1、建立和完善公司組織架構(gòu) 年人力資源部將根據(jù)公“二五 年人力資源部將根據(jù)公“二五規(guī)劃和 年發(fā)展目標(biāo)合織架構(gòu)的建立是開展人力資源工作的根本基礎(chǔ)。2、根據(jù)組織架構(gòu)設(shè)置編制各部門崗位職責(zé)制和崗位目標(biāo)職責(zé)書2、根據(jù)組織架構(gòu)設(shè)置編制各部門崗位職責(zé)制和崗位目標(biāo)職責(zé)書 年公司將對(duì)各部門各崗位編制部門職責(zé)制和崗位目標(biāo)職部門工作職責(zé)和工作資料，并根據(jù)實(shí)際狀況編制部門目標(biāo)職責(zé)狀，來激發(fā)和約束每個(gè)管理人員和一線員工的職責(zé)心和緊迫感， 年公司將對(duì)各部門各崗位編制部門職責(zé)制和崗位目標(biāo)職部門工作職責(zé)和工作資料，并根據(jù)實(shí)際狀況編制部門目標(biāo)職責(zé)狀，來激發(fā)和約束每個(gè)管理人員和一線員工的職責(zé)心和緊迫感，將公布上墻，理解各部門的監(jiān)督和公司內(nèi)部考核。3、根據(jù)公司發(fā)展要求認(rèn)真作好員工的招聘工作3、根據(jù)公司發(fā)展要求認(rèn)真作好員工的招聘工作 工作，確保每一個(gè)新進(jìn)人員在公司都能稱職的完成公司的任務(wù)。 工作，確保每一個(gè)新進(jìn)人員在公司都能稱職的完成公司的任務(wù)。引進(jìn)和吸收大批優(yōu)秀人才進(jìn)入公司。4、切實(shí)做好新進(jìn)員工的培訓(xùn)和跟蹤考核工作4、切實(shí)做好新進(jìn)員工的培訓(xùn)和跟蹤考核工作 取崗前培訓(xùn)和在職“一帶一”的培訓(xùn)方式，進(jìn)行全面系統(tǒng)的對(duì)員 取崗前培訓(xùn)和在職“一帶一”的培訓(xùn)方式，進(jìn)行全面系統(tǒng)的對(duì)員集第一手資料。距，透過學(xué)習(xí)，來提高我們自身的管理水平和業(yè)務(wù)技能。距，透過學(xué)習(xí)，來提高我們自身的管理水平和業(yè)務(wù)技能。5、建立和健全我們公司的績效考核機(jī)制，激發(fā)員工的用心5、建立和健全我們公司的績效考核機(jī)制，激發(fā)員工的用心性性人力資源部將根據(jù)公司全年工作目標(biāo)制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)和效考核表制定后下發(fā)到門店。人力資源部將根據(jù)公司全年工作目標(biāo)制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)和效考核表制定后下發(fā)到門店?？冃Э己肆鞒蹋嚎冃Э己肆鞒蹋航⒖冃Э己梭w系——分解考核指標(biāo)——落實(shí)績效考核實(shí)施狀況——編制工資報(bào)表——年終績效建立績效考核體系——分解考核指標(biāo)——落實(shí)績效考核實(shí)施狀況——編制工資報(bào)表——年終績效考核總結(jié)——兌現(xiàn)績效考核結(jié)果考核總結(jié)——兌現(xiàn)績效考核結(jié)果激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性和職責(zé)感，打破平均主義，切實(shí)體現(xiàn)“按勞分配”的原則，真正實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不一樣”。使管理人員和一線員工的工資都充分拉開距離。激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性和職責(zé)感，打破平均主義，切實(shí)體現(xiàn)“按勞分配”的原則，真正實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不一樣”。使管理人員和一線員工的工資都充分拉開距離。6、制訂人力資源規(guī)劃，培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀管理人才6、制訂人力資源規(guī)劃，培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀管理人才和儲(chǔ)備各類優(yōu)秀管理人才來滿足企業(yè)發(fā)展的需要和儲(chǔ)備各類優(yōu)秀管理人才來滿足企業(yè)發(fā)展的需要年人力資立合作關(guān)系，透過他們來尋求高素質(zhì)的管理人才。3一、績效管理?！皼]有考核，就等于沒有管理！”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖一、績效管理?！皼]有考核，就等于沒有管理！”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖年作為公司的“績效考核年”，績效管理成為最重要的人力資源管理工作。1、輔助形成所有部門及崗位的績效考核標(biāo)準(zhǔn)（元旦至春節(jié)期間）1、輔助形成所有部門及崗位的績效考核標(biāo)準(zhǔn)（元旦至春節(jié)期間）2、使績效面談成為公司溝通機(jī)制的一部分正式績效面談為一季度，績效面談之后要做相應(yīng)的績優(yōu)推廣和績效不足的改進(jìn)。2、使績效面談成為公司溝通機(jī)制的一部分正式績效面談為一季度，績效面談之后要做相應(yīng)的績優(yōu)推廣和績效不足的改進(jìn)。二、培訓(xùn)交流。人力資源部倡導(dǎo)20 年作為公司的“績效二、培訓(xùn)交流。人力資源部倡導(dǎo)20 年作為公司的“績效討。有薪資體系，20有薪資體系，20 年底對(duì)現(xiàn)有體系做必要調(diào)整。四、員工溝通四、員工溝通1、半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。1、半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。2、輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機(jī)制落到實(shí)處。2、輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機(jī)制落到實(shí)處。20 成書面記錄，記錄中問題附人力資源部建議提交各級(jí)相關(guān)主管。讓溝通形成機(jī)制，將新同事入職、轉(zhuǎn)正及離職作為關(guān)鍵溝通點(diǎn)，生日、合同續(xù)簽作為輔助溝通點(diǎn)。成書面記錄，記錄中問題附人力資源部建議提交各級(jí)相關(guān)主管。讓溝通形成機(jī)制，將新同事入職、轉(zhuǎn)正及離職作為關(guān)鍵溝通點(diǎn)，生日、合同續(xù)簽作為輔助溝通點(diǎn)。五、營造氛圍五、營造氛圍1、歡迎新同事加盟；1、歡迎新同事加盟；2、心靈啟示；2、心靈啟示；3、輕松一刻，周末愉快；3、輕松一刻，周末愉快；4、生日祝福；4、生日祝福；5、中高層管理交流會(huì)5、中高層管理交流會(huì)六、下屬培養(yǎng)。通過培訓(xùn)交流及日常綜合管理活動(dòng)的參與，用半年時(shí)間使招聘及員工關(guān)系專員可獨(dú)立進(jìn)行新同事入職培訓(xùn)及招聘面試等工作內(nèi)容。六、下屬培養(yǎng)。通過培訓(xùn)交流及日常綜合管理活動(dòng)的參與，用半年時(shí)間使招聘及員工關(guān)系專員可獨(dú)立進(jìn)行新同事入職培訓(xùn)及招聘面試等工作內(nèi)容。20 20 1冊(cè)》2.0八、工作分析。平均每周提交工作分析一份，確定綜合管理部對(duì)各部門服務(wù)和對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)輔助的角色八、工作分析。平均每周提交工作分析一份，確定綜合管理部對(duì)各部門服務(wù)和對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)輔助的角色九、提煉企業(yè)文化形成公司文化手冊(cè)。九、提煉企業(yè)文化形成公司文化手冊(cè)。41、做好1、做好20 年客戶滿意度調(diào);2、202、20 年底合同到期人員續(xù)簽或終止意見收集;3、繼續(xù)健全人員的基本信息：3、繼續(xù)健全人員的基本信息：借助信息系統(tǒng)繼續(xù)健全員工檔案：個(gè)人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲資料等一并存入個(gè)人檔案。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和建立健全入職、離職(外聘、辭退、辭職)程序及內(nèi)部調(diào)入、調(diào)出等手續(xù)。借助信息系統(tǒng)繼續(xù)健全員工檔案：個(gè)人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲資料等一并存入個(gè)人檔案。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和建立健全入職、離職(外聘、辭退、辭職)程序及內(nèi)部調(diào)入、調(diào)出等手續(xù)。4、繼續(xù)做好招聘工作：4、繼續(xù)做好招聘工作：1)、繼續(xù)發(fā)揮絡(luò)招聘的作用，積極參加各大院校、社會(huì)招聘會(huì)等多渠道招攬人才;1)、繼續(xù)發(fā)揮絡(luò)招聘的作用，積極參加各大院校、社會(huì)招聘會(huì)等多渠道招攬人才;2)、繼續(xù)與藥科大學(xué)及高職院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧衛(wèi)生動(dòng)，加大公司在校園的宣傳力度，擴(kuò)大公司在校園的知名度，建2)、繼續(xù)與藥科大學(xué)及高職院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧衛(wèi)生動(dòng)，加大公司在校園的宣傳力度，擴(kuò)大公司在校園的知名度，建力進(jìn)行嚴(yán)格考察。力進(jìn)行嚴(yán)格考察。5、繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)工作：5、繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)工作：1)、培訓(xùn)工作嚴(yán)格按照公司《培訓(xùn)管理制度》執(zhí)行，跟蹤落實(shí)好培訓(xùn)整個(gè)過程，并且做好每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目后期跟蹤與效果評(píng)估，及時(shí)反饋;1)、培訓(xùn)工作嚴(yán)格按照公司《培訓(xùn)管理制度》執(zhí)行，跟蹤落實(shí)好培訓(xùn)整個(gè)過程，并且做好每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目后期跟蹤與效果評(píng)估，及時(shí)反饋;2)、擬定企業(yè)《內(nèi)訓(xùn)師管理制度》，建立《講師個(gè)人業(yè)績檔師個(gè)人業(yè)績檔案》，使內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)積極性;2)、擬定企業(yè)《內(nèi)訓(xùn)師管理制度》，建立《講師個(gè)人業(yè)績檔師個(gè)人業(yè)績檔案》，使內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)積極性;3)、對(duì)部門負(fù)責(zé)人，加大面對(duì)公司層面的培訓(xùn)要求，列入年中考核;3)、對(duì)部門負(fù)責(zé)人，加大面對(duì)公司層面的培訓(xùn)要求，列入年中考核;完善員工個(gè)人培訓(xùn)檔案。完善員工個(gè)人培訓(xùn)檔案。6、關(guān)注國家及地方相關(guān)勞動(dòng)政策，避免用工風(fēng)險(xiǎn)6、關(guān)注國家及地方相關(guān)勞動(dòng)政策，避免用工風(fēng)險(xiǎn)加大與勞動(dòng)各部門的溝通，關(guān)注研究勞動(dòng)部門的相關(guān)政策，定期對(duì)內(nèi)部勞動(dòng)用進(jìn)行自查，避免用工風(fēng)險(xiǎn)，減少勞動(dòng)糾紛。加大與勞動(dòng)各部門的溝通，關(guān)注研究勞動(dòng)部門的相關(guān)政策，定期對(duì)內(nèi)部勞動(dòng)用進(jìn)行自查，避免用工風(fēng)險(xiǎn)，減少勞動(dòng)糾紛。7、分公司工作指導(dǎo)。7、分公司工作指導(dǎo)。5全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。全面完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。一、進(jìn)一步完善績效考核，提高考核的準(zhǔn)確性和有效性一、進(jìn)一步完善績效考核，提高考核的準(zhǔn)確性和有效性(1)針對(duì)績效考核實(shí)施過程中的出現(xiàn)的問題，提出相關(guān)的解決措施(1)針對(duì)績效考核實(shí)施過程中的出現(xiàn)的問題，提出相關(guān)的解決措施①建立由專業(yè)人員組成的績效考核小組，組織領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督有效性。在部分部門試行“標(biāo)準(zhǔn)量度平均分布考核辦法”，如取得明顯成效，將在全廠范圍內(nèi)推廣。①建立由專業(yè)人員組成的績效考核小組，組織領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督有效性。在部分部門試行“標(biāo)準(zhǔn)量度平均分布考核辦法”，如取得明顯成效，將在全廠范圍內(nèi)推廣。②轉(zhuǎn)變員工觀念。許多員工認(rèn)為績效考核是領(lǐng)導(dǎo)層在月末的能力，對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃有良好的推動(dòng)作用。②轉(zhuǎn)變員工觀念。許多員工認(rèn)為績效考核是領(lǐng)導(dǎo)層在月末的能力，對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃有良好的推動(dòng)作用。③建立績效考核的投訴機(jī)制。員工如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的考核結(jié)行復(fù)核，調(diào)節(jié)，以保證考核的客觀公正性。③建立績效考核的投訴機(jī)制。員工如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的考核結(jié)行復(fù)核，調(diào)節(jié)，以保證考核的客觀公正性。(2)加強(qiáng)部門考核(2)加強(qiáng)部門考核①實(shí)施績效考核培訓(xùn)，使各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)層和員工了解績①實(shí)施績效考核培訓(xùn)，使各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)層和員工了解績作中能夠準(zhǔn)確的應(yīng)用。作中能夠準(zhǔn)確的應(yīng)用。②根據(jù)各個(gè)部門的工作計(jì)劃及相關(guān)指標(biāo)完成情況，對(duì)部門績效進(jìn)行考核。將部門考核結(jié)果和員工的績效考核結(jié)果相結(jié)合，最終確定員工的績效工資。②根據(jù)各個(gè)部門的工作計(jì)劃及相關(guān)指標(biāo)完成情況，對(duì)部門績效進(jìn)行考核。將部門考核結(jié)果和員工的績效考核結(jié)果相結(jié)合，最終確定員工的績效工資。二、進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，使其具有針對(duì)性和實(shí)用性二、進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作，使其具有針對(duì)性和實(shí)用性(1)新員工入職培訓(xùn)方面(1)新員工入職培訓(xùn)方面1010相關(guān)制度等情況，完成新員工的崗前引導(dǎo)工作。②部門派專人負(fù)責(zé)新員工的職前培訓(xùn)。帶領(lǐng)新員工熟悉本定等，引導(dǎo)新員工盡快的熟悉崗位，進(jìn)入工作狀態(tài)。②部門派專人負(fù)責(zé)新員工的職前培訓(xùn)。帶領(lǐng)新員工熟悉本定等，引導(dǎo)新員工盡快的熟悉崗位，進(jìn)入工作狀態(tài)。(2)在職員工培訓(xùn)方面(2)在職員工培訓(xùn)方面①根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行人員形勢(shì)狀況，重新調(diào)整下半年的培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行人員形式狀況，各部門負(fù)責(zé)人積極的與本部門員工進(jìn)行交流溝通，確定本部門培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)人員，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間等，上報(bào)人力資源部。人力資源部根據(jù)各個(gè)部門上報(bào)的情況，調(diào)整下半年的培訓(xùn)計(jì)劃。①根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行人員形勢(shì)狀況，重新調(diào)整下半年的培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行人員形式狀況，各部門負(fù)責(zé)人積極的與本部門員工進(jìn)行交流溝通，確定本部門培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)人員，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間等，上報(bào)人力資源部。人力資源部根據(jù)各個(gè)部門上報(bào)的情況，調(diào)整下半年的培訓(xùn)計(jì)劃。②加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作。人力資源部每月不定期的向各②加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)督檢查工作。人力資源部每月不定期的向各的支持和協(xié)助。的支持和協(xié)助。③全面加強(qiáng)培訓(xùn)評(píng)估體制。企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估總原則大致分為三個(gè)層次，具體如下：第一個(gè)評(píng)估層次為學(xué)習(xí)過程的行為表現(xiàn)，的培訓(xùn)項(xiàng)目制定相應(yīng)的培訓(xùn)評(píng)估方法。③全面加強(qiáng)培訓(xùn)評(píng)估體制。企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估總原則大致分為三個(gè)層次，具體如下：第一個(gè)評(píng)估層次為學(xué)習(xí)過程的行為表現(xiàn)，的培訓(xùn)項(xiàng)目制定相應(yīng)的培訓(xùn)評(píng)估方法。④開展多樣化培訓(xùn)形式。下半年企業(yè)將拓展增加多種培訓(xùn)方式，主要包括：④開展多樣化培訓(xùn)形式。下半年企業(yè)將拓展增加多種培訓(xùn)方式，主要包括：AA傳授，提高培訓(xùn)效率，讓新員工及早上崗。B實(shí)際工作崗位中進(jìn)行“幫、傳、帶”培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的實(shí)際操作B實(shí)際工作崗位中進(jìn)行“幫、傳、帶”培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的實(shí)際操作能力，提高其專業(yè)知識(shí)水平。C行專門的`C行專門的`理，定期的外派優(yōu)秀員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。DD和經(jīng)驗(yàn)。和經(jīng)驗(yàn)。E圖書館等增長自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)員工繼續(xù)深造，自主創(chuàng)新，對(duì)員工所取得的成果，企業(yè)予以承認(rèn)并進(jìn)E圖書館等增長自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平;鼓勵(lì)員工繼續(xù)深造，自主創(chuàng)新，對(duì)員工所取得的成果，企業(yè)予以承認(rèn)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。⑤建立部門經(jīng)理培訓(xùn)責(zé)任化機(jī)制。在培訓(xùn)工作中，部門經(jīng)理應(yīng)該在其中扮演好“催化劑”的角色，鼓勵(lì)、引導(dǎo)本部門員工人力資源部部門員工績效表現(xiàn)。⑤建立部門經(jīng)理培訓(xùn)責(zé)任化機(jī)制。在培訓(xùn)工作中，部門經(jīng)理應(yīng)該在其中扮演好“催化劑”的角色，鼓勵(lì)、引導(dǎo)本部門員工人力資源部部門員工績效表現(xiàn)。(3)管理層進(jìn)修方面(3)管理層進(jìn)修方面的發(fā)展方向，他們業(yè)務(wù)水平的高低直接決定著本部門的興衰成敗，甚至影響企業(yè)的發(fā)展。的發(fā)展方向，他們業(yè)務(wù)水平的高低直接決定著本部門的興衰成敗，甚至影響企業(yè)的發(fā)展。三、完成招聘工作的目標(biāo)，保證所聘人員質(zhì)量三、完成招聘工作的目標(biāo)，保證所聘人員質(zhì)量(1)招聘方面：拓寬招聘渠道，有計(jì)劃有目的的組織招聘工(1)招聘方面：拓寬招聘渠道，有計(jì)劃有目的的組織招聘工作，制定詳細(xì)的招聘流程，為企業(yè)選聘優(yōu)秀人才。作，制定詳細(xì)的招聘流程，為企業(yè)選聘優(yōu)秀人才。(2增加合議制面試，由總經(jīng)理，人力資源部經(jīng)理，部門經(jīng)理共同參(2增加合議制面試，由總經(jīng)理，人力資源部經(jīng)理，部門經(jīng)理共同參了解員工狀態(tài)，對(duì)新員工在試用期的表現(xiàn)做出相關(guān)評(píng)估。四、人力資源管理的強(qiáng)化四、人力資源管理的強(qiáng)化(1)(1)性。①在人事任用方面，員工培訓(xùn)方面，薪酬考核方面等建立能夠“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，并協(xié)助各個(gè)部門組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度，提高員工的規(guī)范化意識(shí)。①在人事任用方面，員工培訓(xùn)方面，薪酬考核方面等建立能夠“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，并協(xié)助各個(gè)部門組織員工學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度，提高員工的規(guī)范化意識(shí)。進(jìn)一步完善員工轉(zhuǎn)正、加薪方面的制度。進(jìn)一步完善員工轉(zhuǎn)正、加薪方面的制度。(2)完善企業(yè)溝通機(jī)制，確保溝通渠道的暢通。(2)完善企業(yè)溝通機(jī)制，確保溝通渠道的暢通。①加強(qiáng)信息的反饋建設(shè)，開通企業(yè)熱線，積極聽取員工對(duì)企業(yè)管理的理解和建議，對(duì)一些合理化建議積極采納。同時(shí)，不①加強(qiáng)信息的反饋建設(shè)，開通企業(yè)熱線，積極聽取員工對(duì)企業(yè)管理的理解和建議，對(duì)一些合理化建議積極采納。同時(shí)，不滿意程度，并及時(shí)的向決策層反饋，提供改進(jìn)建議。滿意程度，并及時(shí)的向決策層反饋，提供改進(jìn)建議。②定期舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)員工之間的親切感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，相互協(xié)調(diào)教育，增強(qiáng)集體意識(shí)。②定期舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)員工之間的親切感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，相互協(xié)調(diào)教育，增強(qiáng)集體意識(shí)。(2)以人為本，以人才為本。(2)以人為本，以人才為本。①進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)的用人、留人機(jī)制，做到以人為本，以設(shè)。①進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)的用人、留人機(jī)制，做到以人為本，以設(shè)。特別是人才管理的認(rèn)識(shí)程度和執(zhí)行能力。特別是人才管理的認(rèn)識(shí)程度和執(zhí)行能力。(3)把培訓(xùn)作為企業(yè)的責(zé)任，建立培訓(xùn)管理新概念。(3)把培訓(xùn)作為企業(yè)的責(zé)任，建立培訓(xùn)管理新概念。①實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理的多角度化，使培訓(xùn)工作由廣泛性和針對(duì)需求，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn);將崗前培訓(xùn)和崗中培訓(xùn)相結(jié)合，保證培訓(xùn)工作的連續(xù)性和完整性;通過對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)查，制定出具有推動(dòng)作用。①實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理的多角度化，使培訓(xùn)工作由廣泛性和針對(duì)需求，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn);將崗前培訓(xùn)和崗中培訓(xùn)相結(jié)合，保證培訓(xùn)工作的連續(xù)性和完整性;通過對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)查，制定出具有推動(dòng)作用。②根據(jù)企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃和經(jīng)營目標(biāo)，前瞻性的分析思考企業(yè)潛在的人力資源需求狀況，組織人力資源開發(fā)和相關(guān)培訓(xùn)工作。②根據(jù)企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃和經(jīng)營目標(biāo)，前瞻性的分析思考企業(yè)潛在的人力資源需求狀況，組織人力資源開發(fā)和相關(guān)培訓(xùn)工作。③提高企業(yè)全員的培訓(xùn)意識(shí)，將培訓(xùn)工作作為企業(yè)一項(xiàng)長③提高企業(yè)全員的培訓(xùn)意識(shí)，將培訓(xùn)工作作為企業(yè)一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略性的工作去抓。期的戰(zhàn)略性的工作去抓。6一、績效管理一、績效管理“沒有考核，就等于沒有管理！”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖， “沒有考核，就等于沒有管理！”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖， 資源管理工作。1、輔助形成所有部門及崗位的績效考核標(biāo)準(zhǔn)1、輔助形成所有部門及崗位的績效考核標(biāo)準(zhǔn)2、使績效面談成為公司溝通機(jī)制的一部分2、使績效面談成為公司溝通機(jī)制的一部分和績效不足的改進(jìn)。和績效不足的改進(jìn)。二、培訓(xùn)交流二、培訓(xùn)交流人力資源部倡導(dǎo) 年作為公司的“績效考核年”，績效管人力資源部倡導(dǎo) 年作為公司的“績效考核年”，績效管和培訓(xùn)。由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙周一次，結(jié)合由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙周一次，結(jié)合績效管理理論就公司中的具體問題深入探討?？冃Ч芾砝碚摼凸局械木唧w問題深入探討。三、薪酬體系三、薪酬體系按照“崗位＋技能＋績效”的薪資結(jié)構(gòu)完善現(xiàn)有薪資體系，20按照“崗位＋技能＋績效”的薪資結(jié)構(gòu)完善現(xiàn)有薪資體系，20年底對(duì)現(xiàn)有體系做必要調(diào)整。四、員工溝通四、員工溝通1、半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。1、半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。2、輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機(jī)制落到實(shí)處。2、輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機(jī)制落到實(shí)處。主管。讓溝通形成機(jī)制，將新同事入職、轉(zhuǎn)正及離職作為關(guān)鍵溝通點(diǎn)，生日、合同續(xù)簽作為輔助溝通點(diǎn)。主管。讓溝通形成機(jī)制，將新同事入職、轉(zhuǎn)正及離職作為關(guān)鍵溝通點(diǎn)，生日、合同續(xù)簽作為輔助溝通點(diǎn)。五、營造氛圍五、營造氛圍1、歡迎新同事加盟；1、歡迎新同事加盟；2、心靈啟示；2、心靈啟示；3、輕松一刻，周末愉快；3、輕松一刻，周末愉快；4、生日祝福；4、生日祝福；5、中高層管理交流會(huì)5、中高層管理交流會(huì)六、下屬培養(yǎng)六、下屬培養(yǎng)聘及員工關(guān)系專員可獨(dú)立進(jìn)行新同事入職培訓(xùn)及招聘面試等工作內(nèi)容。聘及員工關(guān)系專員可獨(dú)立進(jìn)行新同事入職培訓(xùn)及招聘面試等工作內(nèi)容。七、管理制度七、管理制度對(duì)員工手冊(cè)中的公司管理制度做進(jìn)一步完善對(duì)員工手冊(cè)中的公司管理制度做進(jìn)一步完善年1月份提交公司管理制度調(diào)整意見，62。0八、工作分析八、工作分析和對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)輔助的角色。和對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)輔助的角色。九、提煉企業(yè)文化九、提煉企業(yè)文化形成公司文化手冊(cè)。形成公司文化手冊(cè)。7根據(jù)佐尚企業(yè)管理咨詢有限公司前期人力資源建設(shè)中的工作分析、崗位評(píng)估結(jié)果，在對(duì)組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，人員重新編配的前提下，人力資源部工作總體思路：以招聘為先導(dǎo)，調(diào)整、完咨詢有限公司進(jìn)行崗位評(píng)估后的薪酬設(shè)定與績效考評(píng)體系推行、根據(jù)佐尚企業(yè)管理咨詢有限公司前期人力資源建設(shè)中的工作分析、崗位評(píng)估結(jié)果，在對(duì)組織架構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，人員重新編配的前提下，人力資源部工作總體思路：以招聘為先導(dǎo)，調(diào)整、完咨詢有限公司進(jìn)行崗位評(píng)估后的薪酬設(shè)定與績效考評(píng)體系推行、維護(hù)，利用工作分析、崗位評(píng)估結(jié)果建立健全培訓(xùn)體系，以標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)，利用工作分析、崗位評(píng)估結(jié)果建立健全培訓(xùn)體系，以標(biāo)準(zhǔn)化、集團(tuán)化模式做好人力資源管理工作?；⒓瘓F(tuán)化模式做好人力資源管理工作。一、具體工作步驟如下：一、具體工作步驟如下：1、統(tǒng)一思想，樹立人力資源管理理念1、統(tǒng)一思想，樹立人力資源管理理念力、提升推行效率。力、提升推行效率。2、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，明確人員工作職責(zé)2、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，明確人員工作職責(zé)在部門、人員調(diào)整后，結(jié)合工作流程，將對(duì)人力資源部門內(nèi)OA在部門、人員調(diào)整后，結(jié)合工作流程，將對(duì)人力資源部門內(nèi)OA作氛圍。3、建立健全招聘體系、強(qiáng)化招聘職能3、建立健全招聘體系、強(qiáng)化招聘職能（或工作說明書（或工作說明書提煉出基本的任職素質(zhì)，建立基本的任職素質(zhì)模型，確定招募的人員標(biāo)準(zhǔn)，建立起基本任職素質(zhì)模型庫，為簡歷的篩選做好前期的準(zhǔn)備工建立起基本任職素質(zhì)模型庫，為簡歷的篩選做好前期的準(zhǔn)備工作，使招聘工作更為系統(tǒng)化。作，使招聘工作更為系統(tǒng)化。人才追逐等。結(jié)合目前招聘效果、行業(yè)特點(diǎn)，加大絡(luò)宣傳、小廣告張貼、內(nèi)部人員推薦，在維護(hù)好現(xiàn)有招聘渠道的基礎(chǔ)上，與外圍招聘人員溝通，了解更多的渠道，進(jìn)行新的招聘渠道的開拓。人才追逐等。結(jié)合目前招聘效果、行業(yè)特點(diǎn)，加大絡(luò)宣傳、小廣告張貼、內(nèi)部人員推薦，在維護(hù)好現(xiàn)有招聘渠道的基礎(chǔ)上，與外圍招聘人員溝通，了解更多的渠道，進(jìn)行新的招聘渠道的開拓。人才測(cè)評(píng)、評(píng)估，選定測(cè)評(píng)、評(píng)估工具，為面試人員評(píng)估上提供更多的參考依據(jù)。人才測(cè)評(píng)、評(píng)估，選定測(cè)評(píng)、評(píng)估工具，為面試人員評(píng)估上提供更多的參考依據(jù)。司面試聯(lián)動(dòng)，確保招聘的人員使招、錄雙方都滿意，更適合崗位需求。司面試聯(lián)動(dòng)，確保招聘的人員使招、錄雙方都滿意，更適合崗位需求。第五完善招聘、測(cè)評(píng)及評(píng)估表單。按流程化、結(jié)構(gòu)化面試、審批要求，優(yōu)化各類招聘、入職表單。第五完善招聘、測(cè)評(píng)及評(píng)估表單。按流程化、結(jié)構(gòu)化面試、審批要求，優(yōu)化各類招聘、入職表單。4、建立健全培訓(xùn)體系、加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估4、建立健全培訓(xùn)體系、加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估展提供動(dòng)態(tài)的人才支撐。展提供動(dòng)態(tài)的人才支撐。（1）首先建立起以人力資源部牽頭，以各部門主管、經(jīng)理編排，培訓(xùn)授課方式進(jìn)行規(guī)范。（1）首先建立起以人力資源部牽頭，以各部門主管、經(jīng)理編排，培訓(xùn)授課方式進(jìn)行規(guī)范。（2）其次課程體系建立。新員工課程體系建立上，以文化認(rèn)同、角色定位為核心，分別在試用初、中期及結(jié)束選擇、開發(fā)不同課程進(jìn)行培訓(xùn)。入職初期的企業(yè)概況、發(fā)展史、經(jīng)營模式、企業(yè)文化，員工品行規(guī)范、企業(yè)制度、規(guī)章、工作流程、儀表禮重點(diǎn)；試用結(jié)束前總結(jié)提升、責(zé)任意識(shí)等為主導(dǎo)，結(jié)合員工自我試用總結(jié)，提升對(duì)企業(yè)、崗位的認(rèn)知力。（2）其次課程體系建立。新員工課程體系建立上，以文化認(rèn)同、角色定位為核心，分別在試用初、中期及結(jié)束選擇、開發(fā)不同課程進(jìn)行培訓(xùn)。入職初期的企業(yè)概況、發(fā)展史、經(jīng)營模式、企業(yè)文化，員工品行規(guī)范、企業(yè)制度、規(guī)章、工作流程、儀表禮重點(diǎn)；試用結(jié)束前總結(jié)提升、責(zé)任意識(shí)等為主導(dǎo)，結(jié)合員工自我試用總結(jié)，提升對(duì)企業(yè)、崗位的認(rèn)知力。老員工課程體系建立上，以紀(jì)律意識(shí)、工作技能為核心，不隊(duì)管理、溝通技能、時(shí)間管理與工作效率、培訓(xùn)引導(dǎo)能力等，在培訓(xùn)需求及企業(yè)運(yùn)營需求基礎(chǔ)上進(jìn)行課程的開發(fā)與編排。中層、行力、如何打造高效的工作團(tuán)隊(duì)、問題分析與解決、時(shí)間管理與老員工課程體系建立上，以紀(jì)律意識(shí)、工作技能為核心，不隊(duì)管理、溝通技能、時(shí)間管理與工作效率、培訓(xùn)引導(dǎo)能力等，在培訓(xùn)需求及企業(yè)運(yùn)營需求基礎(chǔ)上進(jìn)行課程的開發(fā)與編排。中層、行力、如何打造高效的工作團(tuán)隊(duì)、問題分析與解決、時(shí)間管理與HR經(jīng)理的HR容。逐漸形成公司課題及案例庫。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，選擇不同的培訓(xùn)形式。容。逐漸形成公司課題及案例庫。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，選擇不同的培訓(xùn)形式。（3）培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合目前公司培訓(xùn)現(xiàn)狀，培訓(xùn)講師隊(duì)伍以各級(jí)骨干、主管為主，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)講師必備的素質(zhì)、參加外部培訓(xùn)，使講師隊(duì)伍以內(nèi)部講師為主，外聘、外培為輔培訓(xùn)講師隊(duì)伍。在訪談中，因公司業(yè)務(wù)性質(zhì)、工作時(shí)間特點(diǎn)，有些骨干、主管雖然在進(jìn)行著員工培訓(xùn)、但效果不佳，且自身沒有授課的積極。在培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)中，可以設(shè)定授課獎(jiǎng)勵(lì)制度。人積極性及自我提升能力。（3）培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合目前公司培訓(xùn)現(xiàn)狀，培訓(xùn)講師隊(duì)