養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】

精品文檔-下載后可編輯養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】一

上個學期，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，老舍爺爺曾多次寫出了養(yǎng)花的實踐與樂趣，而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識，還悟出了一些生活中的道理。

沒想到養(yǎng)花要養(yǎng)好，也得靠知識、講學問，得根據各種花的特性進行管理，正如文中這句話：“有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽下暴曬……摸著了門道，花草養(yǎng)活了，并新鮮茂盛?！?/p>

從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并悟出了一個養(yǎng)花中的哲理——“不勞動，連顆花也養(yǎng)不活?！贝_實，勞動能創(chuàng)造一切，勞動也能給人帶來歡樂和幸福，文章里寫了兩個細節(jié)：“送牛奶的同志進門就夸好香；有人高高興興拿走了自己的勞動果實，心里自然特別喜歡?！边@都是引以為驕傲的事情。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識?！边@就是養(yǎng)花的樂趣，也是我這篇文章的心得。

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】二

我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多……“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？”每當讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。“不是亂吹，這就是知識?。《嗟眯┲R不是壞事。”每當讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過得更加有滋有味?！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！笔前?！在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當當?shù)模挥袣v經了風雨得到的成功，那才叫有意義呢！我的感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】三

燈光下，我打開語文書，一個醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》。我再一看，竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。

初讀課文，難免對一些句子不理解。如“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將課文讀了幾遍，細細琢磨了好久，終于悟出了一個道理：不勞動，連養(yǎng)花這么點兒小事都干不成，何況做其他事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指著我說的。我的理想是當一名作家，但是我空有大志，卻不愿動手練習寫文章?，F(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬分，不動腦又不動手，不為自己理想努力奮斗，這能當作家嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動，就可能真的當上一名“坐家”了！我覺得老舍文中的“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實是真理。我下定決心，一定努力學習，實現(xiàn)自己的理想。

像“當然，也有傷心的時候……”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫傷心事呢？經過反復思索，我才弄明白：養(yǎng)花都有傷心的時候，那么生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身感受的。一至四年級時，我是班里的中隊干部，一直被評為“三好學生”……可稱得上是事事順心，處處如意。那時，天真的我成天無憂無慮，十分高興?？墒堑搅宋迥昙?，有一次沒有被評上“三好學生”，緊接著考試成績又不太理想……當時我失望、悲觀。讀了這篇課文。我全身不禁產生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。

讀了這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，這篇課文對我的教育太大了。

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】四

《水知道答案》這本書是日本著名作家、醫(yī)學博士江本勝先生的作品。它是花了好幾年時間，在冷凍室中用一種貌似異想天開的方法：給水聽音樂、看文字，再以高速攝影的方式將水結晶拍攝下來、記錄下來的一本書籍。在書中，我們不僅可以欣賞到水結晶最美麗的畫面，還能感受到：水能聽、能看，水知道生命的答案!

我們的身體70%是由水構成的，但是在臨死前，我們身體的水含量會降到50%以下。也就是說：水是生命之源，失去一半水，人就會失去生命。所以說，水是地球媽媽賜予人類最珍貴的寶藏。只要我們還活著，水就在我們體內流動。水注視著萬物的繁榮富強，生長死亡。水注視著我們的一生，陪伴著我們的一生。

《水知道答案》這本書以詩一般的文字和美麗的圖片告訴我們：人類永遠是自然之子，我們要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一顆心，愛護大自然，保護地球是我們每個人的責任。要讓世界更美好，需要我們每個人都懷著愛、感激和贊美這樣的好心情去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。

感謝江本勝先生，讓我欣賞到這么美的水結晶，讓我看到那充滿智慧和靈性的水文化。感謝地球上的每一滴水，感謝造物主創(chuàng)造的這一切，感謝身邊的每一個人!

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】五

《水知道答案》讀書筆記1500字

作為主宰世界的生命--人類，我們常常自詡無所不知，無所不曉。上通天文，下知地理。從宇宙的起源到微生物的作用，人類所知在動物界堪稱無與倫比。然而，自從人類以人工的城鎮(zhèn)將自己同大自然逐漸隔離，我們對自然的了解，我們動物本能的感知，都已經越來越弱化了。顯著的例證是人類對于水的認識。

水，這一生命的基本元素；水，金木水火土，五行之母；水，這一區(qū)別于地球與已知所有星球的氫氧化合物。我們到底知道多少？我們對水司空見慣，熟視無睹；我們對水，一知半解，模模糊糊。近來，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們并不真正認識水。

《水知道答案》的江本勝連續(xù)數(shù)年利用高倍顯微鏡拍攝各地水結晶。他的方法是將水樣放在碩大的冰箱里，溫度控制在零下5度，取出后，在冰即將融化之際拍攝水結晶照片。結果，他得出了一個無可置疑的結論：美麗的水結晶來自遠離污染的大自然。洛基山脈的水，瑞士日內瓦湖水，富士山頂?shù)难┧约胺侵薏菰乃Y晶都是美麗的。同時指出，因為用氯來消毒，日本所有城市的自來水都無法形成美麗的結晶。

進一步的結論則見仁見智了，當播放不同音樂時，水結晶居然會產生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。甚至在水容器上貼上不同語言的標簽，都能引起反應。各國語言的感謝使得水形狀發(fā)出善意的回應，而惡意的詛咒則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。本書大量篇幅的水結晶照片展示了萬花筒般的魔幻效應。

水對于音樂的反應可以用聲波反應原理解釋，水對于文字的反應，由于缺乏實證，不敢貿然茍同。對于水產地結晶的不同，我是信其有的。照片顯示，受到污染的琵芭湖水成變形蟲的模樣，甚為可憎。

由于是日本人，所引的例子理所當然的國外居多。不過，我可以證明，中國天山、長白山天池的水結晶是美麗的。記得剛剛看到碧藍的喀納斯湖水時，同行的水務專家驚嘆道：搞了一輩子水，今天才看到真正美麗的水。今年，中央電視臺實況轉播的攀登珠峰的隊伍給我?guī)砹艘环菡滟F的禮物：海拔八千米處的雪水，它的結晶當然是美麗的。而受到嚴重污染、藍藻布滿水面的滇池，肩負諸多城市下水道功能的海河、淮河及珠江水難以結晶，難以成形則是定論。

《水知道答案》可以說是一本很有想像力的關于水的“奇妙之書”。中國需要大量像這樣的介紹水的科普讀物，也需要建立水觀察的群眾組織，以億萬民眾的力量協(xié)助政府監(jiān)督水污染的治理。

地球的水資源是有限的常量。今年世界水日，中央電視臺東方時空欄目引用了我的一個比喻：如果將地球上的全部水資源比作一口缸，那么，淡水則只有一瓢，除去冰川及難以開采的地下水，人類可以利用的淡水資源只有一勺。其實我更認為，地球應該叫水球，因為它是宇宙間唯一已知有水的星球。

水善利萬物而不爭(老子《道德經》)，意指水之靈活善變。如果我們將古語為我所用，善意地斷章取義，水善則利萬民，水善則利萬物。

“民以食為天，食以水為先”，許多地方美食一定要用當?shù)靥囟ǖ乃胫撇拍艹杉央龋貌枰惨蒙饺疀_泡才能出奇香。水的質量其實與美也有必然的聯(lián)系，歷代君王從蘇杭選美其實是選水。因為一方水養(yǎng)一方人，水美出美女，而水污則只能出巫婆吧。

看完《水知道答案》一書后，我甚至想集資作一個中國各地水結晶的圖片大全，卻又擔心由于污染，出不來結晶，只是各種污水丑態(tài)。中國水生態(tài)環(huán)境面臨巨大壓力，一方面是中國城鎮(zhèn)化的高速發(fā)展，一方面是城市污水處理率不足一半。農業(yè)水源污染，工業(yè)廢水排放速度超過治理速度。江河湖水不堪重負。人類在近幾十年里制造了大量自然界本不存在的、無法化解的污染品。滄浪污你，你污滄浪，人們污染了水，污水又反過來污染莊稼，進入我們的食物鏈，也許在不久的將來我們只有依靠整容才能制造出美女了。

《水知道答案》書中說：了解水，就等于了解了宇宙，了解了大自然，乃至生命的全部。我不想確認水是否有靈性，古人以水為鏡，水實際上也是一面映照人心的鏡子，我只希望天下的水與天下的心靈都能像《水知道答案》封面上的水結晶一樣清澈透明。

《水知道答案》讀書筆記1500字

近日，公司組織我們每一位員工閱讀了一本叫做《水知道答案》的書，當我仔仔細細得把書通讀一遍之后，合上書陷入了沉思：水能讀，水能看，水知道生命的答案！這幾句話所闡述的意思一直在我的腦子里打轉，說實話，從我本心里并不完全相信書上所說的諸多神奇的水結晶的圖案是在書中所說的條件下自然形成的。單純就這件事情來說，我更愿意把它理解成是一種炒作，一種有目的的炒作！那么江本勝老先生“炒作”這件事情的目的是什么呢？

無疑，江老先生的目的是美好的，他在通過一件足以讓人們感興趣的事情來闡述一個哲理，一個看起來很淺顯，但已經被現(xiàn)實社會中的大多數(shù)人所漠視的道理：人類社會需要“愛”與“感謝”，處于社會中的每一個個體都應該懂得并珍惜“愛”與“感謝”之于社會和我們自己的重要意義，學會用我們的真心去贊美我們身邊的人。

江老先生寫這本書的邏輯，我理解的意思大概是這樣的：首先是一個自然界，宇宙也罷，太陽系也好，一個足夠大的把一種叫做“人”的物種完全容納的一個范圍，這個范圍是平衡的，也如禪學中所說的是寧靜的；其次是一個叫做社會的東東，包含在自然界中，社會是一個由人組成的群體，這個群體里面充斥著各種關于感覺、感情的褒義詞、貶義詞，還有中性詞，一個都不少，某一段時期某一類的感情會在這個群體中占據上風；最后就是具體到個體——人，人處于社會中，當然也處于自然界中，并且人有一個特點就是自身都是在不斷與外界發(fā)生著這樣或那樣的交流，人對自然的破壞與保護，自然對人的供給與報復，,人與人之間的和諧與矛盾，都時時刻刻發(fā)生在我們身邊，影響著我們的心情、生活甚至人生。

在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時，其99%是水；出生后，水占到人體的90%；長大成人后，這一比例縮減到70%；到臨死之前大約會降到50%。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中?！彼亲匀唤缰兴猩锏幕窘M成部分。也就是說生物來源于自然界，人與自然是相通的，是可以相互轉換的，人是自然界大循環(huán)的一部分。就像“蝴蝶效應”所闡述的道理一樣，個體的、極細微的一個動作，在經過一系列的傳遞與放大后，可能會引起一種強烈的反應，所以說人的行為會無限大的影響周圍的環(huán)境，當我們以“愛”與“感謝”來回報社會時，整個社會中和諧友善的氛圍就會更多，如果我們人人都能這么做，當我們付出得更多時，就會得到更多，整個社會就會朝著一種美好的方向發(fā)展。

反思當今社會，人類社會最缺乏的就是“愛”和“感謝”這兩種元素。社會的變化速度越來越快，人心已不再平靜，已經不再是以往那種純樸的鄉(xiāng)村生活，轉變而成的是由科技發(fā)展所帶來的快速時代，加上當今社會各種思潮的相互沖擊，人的心變得越來越浮躁，也越發(fā)自私自利。因為人們都忽略了凡事都要用我們的“真心”，凡事要懂得去“感恩”！誠然，快速多變的社會給我們每一個人都帶來了更多的壓力，我們生活在一個競爭異常激烈的年代，要在這樣一種環(huán)境下生存下去，要想生活得更好，我們只有馬不停蹄地工作、學習。競爭的壓力讓每個人的精神處于高度緊張狀態(tài)，不斷透支自己的體力和精力。社會是無法改變的，改變的只有我們自己，在激烈的競爭下，如果我們人人都能保持一顆健康的、積極的、樂觀和友善的心境，我相信一切都會變得更好，我們肯定會變得更加出色！相反的，如果我們遇事都是斤斤計較、心情急躁，那么辦出來的事情肯定也是顧此失彼，得不償失！

上面說的是我們自己，調整自己是第一步，那接下來呢？我們每天，或者說每時每刻都在與他人進行著交流，都在影響或者被他人影響著，那就涉及到一個更為重要的人與人之間交流的問題。人與人交流只有一個原則：要想得到，先付出！只有當我們付出我們的真心，獻出我們的愛心，真心真意得對待他人時，我們才會得到他人的理解和尊重。有句話說“用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己”指的就是注意發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，注意及時反思自己的缺點與不足，用我們真心的“贊美”來化解人與人之間的矛盾，抱著“愛與感謝”的心態(tài)，這是解決所有問題的根本途徑時。

世界為什么需要贊美？因為我們每個人都渴望得到他人的尊重，都渴望得到別人的認可，都渴望生活在一個清新淳樸、真誠相對，沒有爾虞我詐的社會當中！

適當?shù)刭澝拦膭詈椭С稚磉叺娜?，不僅為自己贏得了友誼，同時也使自己的人格得到進一步的升華。懂得贊美別人是一個人最大的美德。人就應該看到別人的長處，在適合的時候加以贊美，這樣會給人一種莫大的滿足，與此同時自己也會變得更加自信！

當我們贊美別人時，就正是在滿足他對于尊嚴的需要，我們施舍了他，幫助了他，那么他必將想方設法的用另一種方式來回報我們。而他的這種回報，往往會正是我們在成功路上需要得到的幫助。在某種意義上說，對他人的贊美，實際上就是在贊助自己的成功，這時候，你還吝嗇什么呢，你還有什么顧慮，還有什么心結不能解開呢？

善于欣賞、贊美他人的人，往往使他人感到很可親也很有魅力，這是心靈與心靈之間的雙向反應，雖然贊美者未必是刻意取悅于人。贊美之所以有吸引力，與其說在于數(shù)量，不如說更取決于質量。如果一味地濫用贊美，以為多多益善，其實不然，那樣會使人們會覺得頻繁的贊美是廉價的，有口無心而缺乏誠意，也不好！

我們的生活中需要贊美！《水知道答案》告訴我的！

《水知道答案》讀書筆記1500字

《水知道答案》是一本神奇的科普讀物，該書用122張前所未見的水結晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！這項震驚世界的實驗由日本研究水結晶的I.H.M綜合研究所的江本勝博士主持，已進行了10年。所有的這些風姿各異的水結晶照片都是在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發(fā)現(xiàn)城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結晶；而只要是天然水，無論出自何處，它們所展現(xiàn)的結晶都異常美麗。當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現(xiàn)象產生了：聽了貝多芬《田園交響曲》的水結晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的水結晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結果看到“謝謝”的水結晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結晶則破碎而零散。

波動理論告訴人們，世間萬物都處在波動的狀態(tài)中，各自擁有一定的波長和固定的頻率。不僅人們周圍的物體呈波動狀態(tài)，就連各種文字、聲音、圖像，以及我們的心理變化和情感活動也呈現(xiàn)為一種波動狀態(tài)。而構成人體的60%～70%是水，地球表面也有70%被水覆蓋，所以當人們看不見、聽不到、摸不著波動的時候，水卻能感受到，并且受到強烈的影響。水結晶也許正是這些影響的信息記錄。

看了這本書，心中的種種不解又浮現(xiàn)出來。何為萬物，又來自何處？為何我們摸得到看得到聽得到嗅得到不同的物質，但又為何有我們所不能感覺到的東西？真的有不同的時間及空間存在嗎？從小，我就一直相信不管是動植物還是無生命的東西都有自己的溝通的方式，只是我們互不相通也感受不到。但是看了這本書，讓我相信凡是用“心”，任何事物都可以互相傳遞所要表達的信息。

本書因為看到雪花，而聯(lián)想到要用結晶水來做記錄，因為他相信每種結晶都有不同的表現(xiàn)方式，不管多么相像的事物，盡管是雙胞胎也不可能都完全是一樣的。

書中介紹到，人由水所構成，水可以復寫并加以記憶，且能知道并明白什么是好壞而有不同的結晶水，這印證了它們是聽得到也感受得到我們所表達的信息，其中“愛和感謝”的水結晶最為美妙而語言是心靈的一種展現(xiàn)；說明語言本身就具有改變世界的力量，語言大大的影響我們的意識，改變占人體70%的水，并展現(xiàn)在身體上，使人擁有健康體魄及心靈健康，正所謂健全的精神寓于健康的體魄。并在第一章指出，每個人都有各自的振動頻率，同時也都有感受振動的接受器，也會因為相同的頻率而產生共鳴。對人生充滿悲哀不積極的人，便會發(fā)出悲哀的電波數(shù)；對于周遭所有事物歡喜以對的人，則發(fā)出光明共振；行惡者則發(fā)出黑暗邪惡的波動。其實，萬物都有自己的周波數(shù)，就像水滴滴在一灘水上面所產生的漣漪，那環(huán)環(huán)相扣所造成各個層面的影響是甚大的；相對的，萬物也都有自己不同的聲音頻率。

這讓我反面思考到現(xiàn)今社會，人類最缺乏的就是“愛和感謝”這兩種元素了。社會變化速度越來越快，人心已沒了平靜，已不再是以往那種純樸的鄉(xiāng)村生活，轉變而成的是由科技發(fā)展所取代的快速時代，加上現(xiàn)今社會的混亂不安，人心的彷徨及不潔凈的心，連空氣都模糊不清了起來。因為人們都忽略了凡是要用“心”，凡是要“感恩”以及“愛”。在現(xiàn)實社會有太多的人總是在生氣暴怒時出言不慎，粗話滿篇，沒能使用積極的話語，而使得惡言產生了不和諧的氣氛及壞的心情，大家的敵意漸漸產生也越來越不能親近，惡性循環(huán)的結果只會造成社會的分裂，正所為心靈扭曲影響了全世界。相反的，如果我們都能以一顆善良友愛的心來面對事情，以平靜溫柔的心情來處理困境，那相信一切都會變得更好且更有收獲。舉例來說，當人們聽古典音樂或是輕音樂，所得到的平靜及和諧一定比重金屬音樂來的多，且比較能放松自己并得到溫柔的心。相對的，既然人類可以與不同的波動及頻率產生共鳴，相信往好的方向繼續(xù)努力，一定可以架構起與大自然共同生存的和諧環(huán)境，選擇什么樣的世界，擁有什么樣的人生，全在于你我的一念之間。

引用書中一句令我印象深刻的話語——“凝聚宇宙無限力量，必生成真和平盛世”，相信只要存有一顆愛與感謝的心，處處用“心”去體會去感覺，才能知道彼此所要散發(fā)的信息。有著感謝的心，就代表著你有顆謙卑不高傲的心；有著愛的心，就代表著你是由心發(fā)出善意，而不是表面做做樣子。當人們擁有這兩種元素，且善于去發(fā)揮交流，將會有另一種由“心'>養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】六

也許很多問題時間會真正的帶給我們答案，但是在這個過程當中，很多人都會覺得有些道理不太清晰。

也許從來都沒有什么問題，真正可以困擾和束縛住你的耐心，除了你自己，就好像三毛曾經在他的書中寫過的那樣，除非自助，他人愛莫能助。

也許在這樣的一條路上，我們所謂的成長，就是在逐漸尋找自己和看清自己，并且完善自己的過程。

也許有那麼的覺得多了電視劇都不是我們所喜歡看的，但是我們也曾經在一直堅持不懈的去尋找符合自己類型的東西，不管是電視劇也好，小說也罷，還是說在人生路上的每一種工作。

其實很多東西都是這樣。

如果真的在我們想明白的時候，你就會知道呀，這一切都像我們想的時候才能夠看得清楚的樣子，然而那個時候所有等待的原因都有了一種無法看清楚的結局。

如果真的可以晚上出完題的存在的時候，那就會理解，然而這一切都取決于環(huán)境。

那些真正風吹來的時候，你就會覺得每一種默契其實都是與生俱來的。

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】七

當拿到《水知道答案》一書后，就被書的名字深深吸引了。水知道答案?水能知道什么答案?隨手翻看了幾頁，發(fā)現(xiàn)這本書中配有彩色插圖，自己一下就被眼前這些晶瑩剔透的“水晶花”所吸引了，結合圖片下面的文字說明，知道這些小花就是水結晶，而這些水結晶竟然是水根據聽不同的聲音和看不同的文字所形成的，看到這我迫不及待的翻開了此書一氣把它讀完了。

《水知道答案》這本書是日本科學家江本先生在八年時間里，以全新的方法與水相識相知，對水飽含感情的解讀，江本先生知道水不僅有結晶這種獨特的“容顏”，而且水還有它的風情萬種。它就是通過結晶這種靈魂的交流，向世界傳送信息，書中選取了122張形態(tài)感情各不相同的水結晶圖片，用最真摯的心回應這個世界，每一滴水都有一顆純凈的心，它就這樣“童言無忌”地“吶喊”。有的美如夢幻，漂亮的六邊形散發(fā)著她天使一般的美;有的混如泥潭，雜亂的結晶告訴我們丑惡的破壞力;有的巧如水晶，小小的如散亂在地上的小黃花;有的重如黑洞，那神秘的黑色卻給人感覺充滿了攻擊性。

水能聽。在對水結晶形態(tài)的研究中，江本先生堅信人與水之間必然存在一種靈魂的相連，他決定在水結晶的過程伴隨播放不同類別的音樂。真的，讓水聽音樂，將波動傳遞給水，可以改變它的性質：聽了貝多芬《田園交響曲》和《命運交響曲》的水結晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，像是這兩首明快清爽的曲子一樣美麗而工整;似乎有安撫人疲備身心的功效;聽到對美對愛有深深祈望的莫扎特《第40號交響曲》的水，就像這首曲的曲詞一樣，在竭盡全力地展一種美，更特別的是它仿佛展現(xiàn)了莫扎特的奔放個性;聽了肖邦《離別曲》的水，它仿佛聽出了離別的傷感，并流露出一種深深的惋惜，它美得小巧玲瓏，形成分散的顆粒，美得令人驚嘆，聽過維爾瓦第的《四季》，水的結晶照片充分展現(xiàn)了大自然在四季中所富含的意蘊，有初顯嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機再現(xiàn)的冬天。聽過美好祝愿的湖水結成莊嚴整齊的形狀，當水聽到曲調嘈雜，歌詞充滿憤怒和低俗字眼的重金屬音樂，結出的晶體就像一個漩渦通向深淵，顯得模湖不清，雜亂一片。另外，江本先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美“好可愛啊!”，形成的結晶就非常可愛，還像一個害羞的孩子;當聽到“混蛋!”的責罵，它的結晶分子之間互相擠壓，像在互相攻擊，完全不能形成規(guī)則的形狀，而且不斷聽到好漂亮比偶爾聽到的水結晶整齊迷人得多。這一系列的現(xiàn)象都在告訴我們，其實這個美麗的世界一直被扭曲，每一顆溫熱的心都被隱藏起來，我們應該感謝造物者的偉大，因為它創(chuàng)造了這樣一個多姿多彩，感情豐富的.世界。但是隨著人類文明的進步，色彩在流失，丑惡在肆虐，這個世界需要愛，需要感謝，需要贊美，需要多一點信念!

水能看。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窺視這個世界的每一面;羞與惡、美與丑、真與假、是與非……江本先生把水裝在瓶里，把打上字詞的紙巾在瓶壁上給水看：當水看到“愛、感謝”的字樣，呈現(xiàn)出令人臣服近乎完美的結晶，是一個規(guī)則的六角形，像在訴說著一個大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事。而且，無論用哪一國的語言，只要是表達這一善意的頻率，水都會呈現(xiàn)出形狀整齊的美麗的結晶，這就說明，無論世界上的語種有多么的不一樣，只要是表達同一種意思，所產生的頻率是一樣的。語言不會成為情感表達的鴻溝，大自然的法則是沒有地域之分的。當水看到“天使”一詞。結晶呈現(xiàn)出有很多小結晶環(huán)繞著的模樣，像一個快樂的天使，當看到“惡魔”“混蛋”等傷人的話語，水結晶的中心部分呈黑色凸起伏，給人感覺充滿了攻擊性，有的甚無法形成結晶，呈現(xiàn)出一個被欺負小孩的模樣?？吹健拔覀円黄鹱霭伞焙汀澳惚仨毥o我做”的不同要求，也呈現(xiàn)出兩種完全不同的結晶。它以特殊的形式在申訴，強制和命令有違自然法則，看過主神的照片的結晶，如明鏡、如太陽，除了美麗之外，還帶有神圣和莊嚴?？催^太陽，水的結晶張揚地占滿了整個畫面，就如太陽活力四射地照遍每一個角落一樣的意象。

自己做為一名人民教師，特別是小學教師，自己就是對水結晶形成一定影響的因素，而這些天真的小學生就是那些有靈性的水，雖然我們教師不是對學生形成一切影響的全部，但必定也對學生的影響之大的作用讓人無可厚非。那么我們如何才成讓這些純凈的水都能結成美麗的水結晶呢?只有觸動學生內心的教育才是最有效的教育。揣著一顆細膩、敏感的心，走進學生的內心，用孩子的眼光感知世界，才能與他形成共鳴。教育行家習慣把愛孩子當作合格教師的底線，衡量一個教師是否合格除了看其是否懷擁有一定學歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。那么愛就要表現(xiàn)在多多鼓勵孩子，幫助孩子。學會適時鼓勵學生并不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細地研究與思考，如何去鼓勵學生，養(yǎng)成經常反思的習慣。要發(fā)現(xiàn)鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地了解學生。每一個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。水知道答案是因為水對外界刺激的反應是益還是害的形態(tài)表現(xiàn)，但是孩子心靈知道的答案卻是深深埋藏在心里而影響一生的。對于孩子們心靈答案的產生，并不僅僅只是教師們的言語和知識的傳教，而是要靠愛去感化，讓孩子們懂得那份愛。

今天，有幸讀到這本美麗無比的書《水知道答案》，讓我的心情隨之變得如泉水般清澈透明。我想，所有人類所共同追求的，應該是那種真正高尚而莊重的事物以及它們所形成的美吧?我也希望所有的老師和家長們都能讀讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】八

答案在風中飄蕩_優(yōu)秀詩歌200字

一個孩子要經過多少次跌倒

才能學會走路

一個男人要經歷多少挫折

才能走向成熟

一個女人要談過多少戀愛

才能理解愛情

答案，我的朋友，答案在風中飄蕩

是啊

一棵樹苗要經過多少灌溉

才能枝繁葉茂

一個人要哭過多少次長夜

才有資格獨語人生

一個夢想要經過多少奮斗

才能走向成功

一個脆弱的心靈要經過多少歲月的洗禮

才能獲得堅強

答案，我的朋友，答案在風中飄蕩

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】九

閱讀下面的文字，完成第15～18題。

不說謊的人

老舍

公事房的大鐘走到八點三十二分，他遲到了兩分鐘。這是一個新的經驗，十年，他至遲是八點二十八分到，一向是八點半“這”邊的人；生命是習慣的積聚，新床使人睡不著覺；周文祥把自己丟失了，丟失在兩分鐘的外面，好似忽然走到荒涼的海邊上。

他應當自動的先找經理去，別等著傳喚。一個忠誠的人應當承認自己的錯誤，受申斥或懲罰是應該的。他立起，想去見經理。

又站了一會兒，他得想好幾句話。萬一經理要問有什么理由呢？遲到的理由不但應當預備好，而且應當由自己先說出，不必等經理問。有了：“小春，我的男小孩——肚子疼，所以……”他并且想到向經理請半天假，因為小春的肚子疼也許需要請個醫(yī)生診視一下。

他去見了經理，把預備好的言語都說了。正如他所期望的，經理并沒有申斥他，只對他笑了笑?！暗降资钦\實人！”周文祥心里說。

“那么，經理以為可以的話，我就請半天假，回家看看去！”這又很得體而鄭重，雖然不知道兒子究竟是否真害肚疼。

經理答應了。

周文祥走出公司，心中有點茫然。即使是完全出于愛兒子，這個舉動究竟似乎差點根據。但是一個誠實人做事是用不著想了再想的，回家看看去好了。

走到門口，小春正在門前的石墩上唱“太陽出上學去”呢，臉色和嗓音都足以證明他在最近不曾犯過腹痛。

“小春，”周文祥叫，“你肚子怎樣了？”

“還一陣陣的疼，連唱歌都不敢大聲的喊！”小春把手按在肚臍那遛兒。

周文祥哼了一聲。

見著了太太，他問：“小春是真肚疼嗎？”

周太太一見丈夫回，心中已有些不安，及至聽到這個追問，更覺得自己是處于困難的地位。母親的愛到底使他還想護著兒子，真的愛是無暇選取手段的，她還得說謊：“你出去的時候，他真是肚子疼，疼得連顏色都轉了，現(xiàn)在剛好一點！”

“那么就請個醫(yī)生看看吧？”周文祥為了證明他們母子都說謊，想起這個方法。雖然他覺得這個方法有點欠誠懇，可是仍然無損于他的真誠，因為他真想請醫(yī)生去，假如太太也同意的話。

“不必請到家里了吧，”太太想想，“你帶他看看去好了?！?/p>

他沒想到太太會這么贊同給小春看病。他既然這么說了，好吧，醫(yī)生不會給沒病的孩子開方子，白去一趟便足以表示自己的真心愛子，同時暴露了母子們的.虛偽，雖然周家的人會這樣不誠實是使人痛心的。

他帶著小春去找牛伯巖——六十多歲的老儒醫(yī)，當然是可靠的。牛老醫(yī)生閉著眼，把帶著長指甲的手指放在小春腕上，診了有十分鐘。

“病不輕！”牛伯巖搖著頭說，“開個方子試試吧，吃兩劑以后再診一診吧！”說完他開著脈案，寫得很慢，而字很多。

小春無事可做，把墊腕子的小布枕當作沙口袋，雙手扔著玩。

給了診金，周文祥拿起藥方，謝了謝先生。帶著小春出，他不能決定，是去馬上抓藥呢，還是干脆置之不理呢？小春據他看，沒有什么病。那么給他點藥吃，正好是一種懲罰，看他以后還假裝肚子疼不！可是，小春既然無病，而醫(yī)生給開了藥方，那么醫(yī)生一定是在說謊。他要是拿著這個騙人的方子去抓藥，就是他自己相信謊言，中了醫(yī)生的詭計。小春說謊，太太說謊，醫(yī)生說謊，只有自己誠實。他細想今天早晨所作過的那些事，所說過的那些話，也都無懈可擊，因為所作所說的事都是憑著素日誠實的習慣而發(fā)的，沒有任何不誠實的地方，只有自己能認識自己。

他把藥方撕碎，扔在了路上。

15、下列對文章有關內容的理解和賞析，不正確的兩項是（）（）（4分）

A、文章以周文祥為視角，從心理、語言、動作、服飾、細節(jié)等方面進行了生動的描寫，塑造出了一個個栩栩如生的人物形象。

B、“周文祥把自己丟失了……好似忽然走到荒涼的海邊上?！边@句話用比喻的方法描寫了周文祥對自己遲到的慌張與無措。

C、在文中通過心理描寫表達了對周文祥撒謊的諷刺與批判，同時也體現(xiàn)了對他身處撒謊成風的環(huán)境的無奈與同情。

D、作品中除老板外其他人物都撒了謊，盡管出于各種原因：避免老板責罰、逃避上學、對孩子溺愛……但都是不誠實的行為。

E、小說標題揭示文章內容，“不說謊的人”具有諷刺意味。全文緊緊圍繞是否撒謊這一線索展開，耐人尋味，發(fā)人深省。

16、“只有自己能認識自己。”這句話有什么含義？請簡要概括。（6分）

17、文章寫老儒醫(yī)牛伯巖給小春診病、開藥方這一細節(jié)，有什么作用？請簡要分析。（6分）

18、這篇小說妙趣橫生，請聯(lián)系全文，從情節(jié)設置的角度探析其原由。（6分）

答案：

15、（4分）AC【解析】A、作品中沒有服飾描寫；C、沒有對他身處環(huán)境的無奈與同情。評分要求：選對一項2分，選對兩項共4分。選錯一項扣2分，扣完4分為止。

16、（6分）答案要點：①周文祥認為小春、太太、醫(yī)生都在說謊，只有自己是誠實的。（3分）②周文祥沒有意識到自己也在說謊，文章是對周文祥不自知的諷刺。（3分）

18、（6分）【答案示例一】要點：可從伏筆（鋪墊）的角度作答。例如：周文祥在對經理說謊后有微妙的心理掙扎，這與文章倒數(shù)第二段周文祥認為自己是誠實的人有巧妙的呼應，這一認識與事實的反差使得小說橫生趣味?！敬鸢甘纠恳c：可從情節(jié)反轉（出人意料的角度作答）。例如：周文祥認為醫(yī)生不會給沒有生病的孩子開藥方，但是下文可靠的老儒醫(yī)卻認為孩子病得不輕并開出了藥方，具有諷刺意味，這一情節(jié)的反轉使得小說橫生趣味。

（也可從情節(jié)環(huán)環(huán)相扣等其他情節(jié)設置的角度作答，言之有理亦可。評分標準：手法明確2分，結合文本舉出實例2分，簡要分析2分。）

養(yǎng)花老舍閱讀答案【通用10篇】一十零

天上的星星

賈平凹

(1)大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢;但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼了。

(2)閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮還沒有出來，也不見星星，昏亮亮的一個大大的天空。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。

(3)“星星!”妹妹突然叫了一聲。

(4)我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無數(shù)個光角兒的。我們就好奇起來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那顆星星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現(xiàn)了。呵，兩顆、三顆……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇給了呢。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒注意到星星是這么出現(xiàn)的。那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛?它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調皮的謎兒啊!這些鬼精靈兒，從哪兒來的?是一個家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢?

(5)我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉