活動(dòng)工作計(jì)劃匯總6篇

第頁活動(dòng)工作計(jì)劃匯總6篇活動(dòng)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作安排要求，進(jìn)一步強(qiáng)化書香校內(nèi)建設(shè)，努力通過營造氛圍，重視活動(dòng)，強(qiáng)化評比等措施，通過建設(shè)書香班級、書香家庭為抓手，使書香氛圍更濃郁，師生閱讀更主動(dòng)，書香成果更明顯。以豐富師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書香建設(shè)的品位。

一、工作目標(biāo)

1、圍繞“建設(shè)書香校內(nèi)”這一主題，有安排、有目的、有指導(dǎo)地開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境，培育學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過各種活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提興奮趣，增長見識，培育實(shí)力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、主要課題

立項(xiàng)課題：書香校內(nèi)建設(shè)的實(shí)踐與探討

四、工作要點(diǎn)

1．讓墻壁會(huì)說話。在教室內(nèi)外的墻壁上懸掛有關(guān)讀書的名言，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校走廊墻壁張貼的有關(guān)于讀書的古詩詞，同時(shí)不斷更新內(nèi)容，營造濃郁的書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀。

2．讓櫥窗展風(fēng)采。學(xué)校櫥窗里定期展示學(xué)生讀書的成果、優(yōu)秀博文，展示學(xué)生讀書的風(fēng)采，形成良好的輿論導(dǎo)向，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)讀書，主動(dòng)展示自我，形成良好的閱讀價(jià)值觀。

3．讓圖書柜有魅力。班級圖書柜應(yīng)是學(xué)生閱讀書源的“發(fā)祥地”，形成一系列的借閱制度，在班級形成圖書共享的亮麗風(fēng)景，讓圖書柜展示魅力，成為孩子們最憧憬的地方。

4．讓閱讀評比欄贊先進(jìn)。閱讀評比欄分項(xiàng)對班級學(xué)生課外閱讀狀況剛好總結(jié)，努力使班級閱讀評比欄顯現(xiàn)“書香班級”的成長軌跡。

5、讓閱讀展示欄放光線。每個(gè)班級的教室北墻，都張貼有一塊“今日你讀書了嗎？”的閱讀展示欄，在展示欄上要張貼學(xué)生的讀書心得，要粘貼優(yōu)秀的讀書筆記，小小一塊板，閱讀大世界。

6、讓班級博客大賽溢書香。博客大賽能激發(fā)師生讀書的熱忱，同時(shí)能讓師生在網(wǎng)絡(luò)中溝通自己閱讀的效果，相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，針對自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，更加有的放矢地去閱讀，去追求，在整個(gè)學(xué)習(xí)與生活中，與書香為伴，與經(jīng)典牽手，形成良好的閱讀氛圍，讓讀書成為一種生活方式。

二、落實(shí)讀書閱讀課內(nèi)容

1、閱讀課。本學(xué)期閱讀課內(nèi)容除了有傳統(tǒng)的好書舉薦、讀書溝通、繪本教學(xué)，本學(xué)期又增加了8節(jié)口語交際內(nèi)容。閱讀課上老師做好指導(dǎo)，每天下午支配學(xué)生進(jìn)行3分鐘課前演講。4月份為全國讀書月，實(shí)行好讀書節(jié)活動(dòng)，通過開展讀書征文、讀書小報(bào)、美文誦讀、經(jīng)典古詩詞誦讀等活動(dòng)，豐富讀書節(jié)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生對讀書節(jié)充溢期盼，并主動(dòng)打算，在讀書節(jié)上綻放光彩。同時(shí)激勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，在河南省校訊通博客上閱讀更多的文章，撰寫自己的讀書體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生將讀書作為自己的一種生活方式。

2、老師讀書。在寒假讀書的基礎(chǔ)上，接著讀好每期一本書，要求人人寫好自己的心得體會(huì)。學(xué)期中，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校在開學(xué)初實(shí)行學(xué)習(xí)心得溝通活動(dòng)，確保集中學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，激勵(lì)老師自主閱讀，學(xué)習(xí)教化專著或理論文章，每周完成一篇摘抄，記錄在《根在沃土》，每月完成一篇博文。開展老師美文誦讀競賽活動(dòng)，提高老師誦讀的實(shí)力，激勵(lì)老師與經(jīng)典牽手，在閱讀中不斷完善自我，發(fā)展自我，提升自我。

3、親子共讀。家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。希望家長能以身作則，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培育孩子的讀課外書的愛好。要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿＝ㄗh家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。向家長介紹主動(dòng)健康的適合小學(xué)生的閱讀網(wǎng)站；同時(shí)舉薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)》、《歡樂語文》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。學(xué)期結(jié)束評比“書香家庭”。

三、明確閱讀時(shí)間

1、晨讀。早上上課前三分鐘的時(shí)間，誦讀內(nèi)容每周一詩，語文老師提前在黑板上寫上誦讀的古詩，到時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范誦讀，可帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，盡量讓短暫的讀書時(shí)間為教學(xué)服務(wù)。

2、晚讀。以自選的課外讀物為主，堅(jiān)持每天晚上半小時(shí)的閱讀時(shí)間，在家長的陪伴下共讀，爭創(chuàng)“書香家庭”，努力讓家庭形成良好的讀書環(huán)境，培育良好的讀書習(xí)慣。

3、閱讀課。每個(gè)星期四的下午第三節(jié)課為閱讀課。每次活動(dòng)前，老師要做好充分的打算，再上課，努力讓閱讀課上出特色，讓師生都有“讓讀書成為一種生活方式”的閱讀意識。

4、節(jié)假日。利用節(jié)假日的時(shí)間自主閱讀，實(shí)現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的志向閱讀境界，杜絕“1+1=0”的惡性閱讀后果，要激勵(lì)學(xué)生將讀書變成一種自覺的、具有生活氣息的歡樂活動(dòng)。也可和家長一起共讀，相互激勵(lì)，共同形成閱讀的天地，為提高自身綜合素養(yǎng)而增色。

四、完善各項(xiàng)制度

1、成立創(chuàng)建書香校內(nèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉xx副組長：郭xx趙xx趙xx組員：各班語文老師。

2、制定《班級讀書柜圖書借閱制度》。形成一系列的借閱制度，讓班級圖書柜發(fā)揮其應(yīng)有的功能，為創(chuàng)建書香校內(nèi)作出貢獻(xiàn)。有借閱制度，支配專人負(fù)責(zé)圖書管理，利用讀書時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，享受書香，沐浴經(jīng)典。班級學(xué)生每個(gè)月至少到圖書柜借閱圖書一次，形成記錄，考核到班，同時(shí)作為“書香班級”考核的依據(jù)之一。

3、完善“讀書大王”、“書香班級”、“書香老師”、“書香家庭”評比細(xì)則。在原來評比先進(jìn)的基本要求基礎(chǔ)上做到更加的詳細(xì)、細(xì)化，對被選出的學(xué)生或家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭創(chuàng)先進(jìn)的熱潮。

五、詳細(xì)工作支配

二月份

1、制定并通過“創(chuàng)建書香校內(nèi)工作安排”；

2、確定好“古詩文誦讀”的詳細(xì)內(nèi)容，并啟動(dòng)背誦工作；

3、班級圖書角的成立與檢查，并起先實(shí)施借閱、管理；

4、寒假讀書大王評比。

三月份

1、課外閱讀導(dǎo)讀課研討活動(dòng)；

2、老師美文誦讀競賽；

3、完善各項(xiàng)創(chuàng)建書香校內(nèi)工作制度；

四月份

1、檢查班級圖書角的運(yùn)用狀況；

2、學(xué)生誦讀競賽活動(dòng)；

3、讀書月啟動(dòng)儀式

4、開展讀書節(jié)系列活動(dòng)（讀書征文、讀書小報(bào)、古詩誦讀競賽等）；

五月份

1、驗(yàn)收古詩文誦讀工作；

2、檢查班級圖書借閱狀況；

3、書香班級博客大賽總結(jié)。

六月份

1、小結(jié)本學(xué)期書香校內(nèi)創(chuàng)建工作；

2、評比“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”；

3、小結(jié)老師讀書狀況；

4、布置暑假讀書作業(yè)；

5、完善并收集本學(xué)期的各項(xiàng)資料。

活動(dòng)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校音體美電勞教化，進(jìn)一步加強(qiáng)音綜合組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)老師的合作溝通；加強(qiáng)班級常規(guī)管理，發(fā)揮老師自身管理的實(shí)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)措施：

（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，以研促教：

1、仔細(xì)開展教研活動(dòng)，提高音體美老師專業(yè)素養(yǎng)：

確定研討主題，仔細(xì)開展音、體、美術(shù)活動(dòng)，共同溝通畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，探討新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)溝通，提高老師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)好用性。

2、加強(qiáng)老師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍：

加強(qiáng)老師間教學(xué)上的溝通，相互協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)新模式，形成老師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。

（二）規(guī)范教學(xué)，明確教學(xué)要求：

1、在教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)老師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。

2、明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。

3、嚴(yán)格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美老師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)學(xué)問，更要發(fā)揮自身管理的實(shí)力，抓好班級紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。

4、仔細(xì)組織好學(xué)生的畫展，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

5、組織好學(xué)生音樂、美術(shù)課外活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，培育學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完備的藝術(shù)品行。

（三）加強(qiáng)老師教學(xué)探討，提高老師科研的實(shí)力：

1、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教化，增加學(xué)生的自信念，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

2、挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)心得，形成自己的探討成果。

（四）仔細(xì)做好新學(xué)期音體美的各項(xiàng)打算工作，整理清點(diǎn)各類物品、器材，完善借還制度，做到責(zé)任到人。

（五）主動(dòng)參與市區(qū)組織的老師教學(xué)評優(yōu)課及專業(yè)實(shí)力競賽，在活動(dòng)中進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。

（六）主動(dòng)開展校內(nèi)文化建設(shè)，以主動(dòng)向上的校內(nèi)文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，激昂士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇_定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教化、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)老師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教化、學(xué)學(xué)問、長身體的同時(shí)，樹立酷愛大自然，愛護(hù)地球家園的高尚情操和培育對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會(huì)如何從自己起先，從身邊的小事做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)切學(xué)校環(huán)境到關(guān)切四周，關(guān)切社會(huì)，關(guān)切國家，并在教化和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和主動(dòng)實(shí)踐。

5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體，不斷探究新形勢下環(huán)境教化的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教化，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、強(qiáng)壯成長。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教化、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、省、國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

三、安排實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度支配：

（一）20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇_定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇_定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教化教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)教化一體化的教化格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑才?/p>

1、為了安排切實(shí)可行，學(xué)校在安排前比照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教化現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。詳細(xì)通過視察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定安排供應(yīng)依據(jù)。

2、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校內(nèi)綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的安排。

（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”安排：

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查探討的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教化各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保學(xué)問十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教化的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境學(xué)問和實(shí)力干脆涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將主動(dòng)為教職工供應(yīng)各種環(huán)境教化培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。詳細(xì)進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、環(huán)境教化的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和駕馭應(yīng)會(huì)的理論學(xué)問，以擔(dān)當(dāng)起對學(xué)生的教化和培育的義務(wù)。

3、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保學(xué)問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教化活動(dòng)，通過教化學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)學(xué)問，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、酷愛自然、酷愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教化活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加學(xué)生的參加和環(huán)保意識，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教化活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教化和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的探討活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在探討中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教化活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參與社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長，達(dá)到自己教化自己的目的。

7、以培育學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教化。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，實(shí)行自評、班評的方法，達(dá)到自我教化、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采納“星級中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。

9、開拓環(huán)境教化陣地，創(chuàng)建美麗整齊的校內(nèi)環(huán)境和具有人文性的校內(nèi)文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)建高品位、充溢寓意的校內(nèi)文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校內(nèi)的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內(nèi)靚起來，為學(xué)生創(chuàng)建雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們?nèi)A蜜健康的成長、長大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及安排：

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所須要的資料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)教化管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細(xì)在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元

2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：①活動(dòng)場所建設(shè)器材投入：1101000元。②校內(nèi)環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校內(nèi)條件、資源，開展環(huán)境教化，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開展。

3、信息溝通和工作宣揚(yáng)投入：15000元。

活動(dòng)工作安排篇4

第一單元大數(shù)的相識

單元教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生在相識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步相識計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。（2）駕馭數(shù)位依次表，依據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。（3）在認(rèn)數(shù)過程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培育數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)

億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培育學(xué)生的數(shù)感。

1

2

3

4

5

活動(dòng)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，結(jié)合全國科技周活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力。開展豐富多彩的校內(nèi)科普系列活動(dòng)，培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好！我校今年的科技工作的口號是：人人參加科技活動(dòng)，在參加中增長科技學(xué)問，以科技學(xué)問引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。

二、整體思路：

1、結(jié)合新課改的要求和學(xué)校科技教化規(guī)劃的制定，主動(dòng)推動(dòng)科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)。以課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教化，面對全體，主動(dòng)推動(dòng)科普活動(dòng)的創(chuàng)新；廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力，提高本?？萍冀袒男?。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)?？萍冀袒ぷ鳈C(jī)制；依托課堂，發(fā)揮課堂教化的'主渠道作用。探究課堂教學(xué)與科普教化一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進(jìn)來，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實(shí)踐中了解并駕馭更多的科技學(xué)問，領(lǐng)會(huì)科技前沿的風(fēng)景。

3、充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時(shí)對那些開展活動(dòng)較好，但尚未達(dá)到區(qū)示范組標(biāo)準(zhǔn)的科技小組要予以扶持，使其能更上一個(gè)臺階，形成多點(diǎn)開花的局面。創(chuàng)建自己的品牌老師，激勵(lì)老師主動(dòng)參與科技教化的理論和實(shí)踐探討，能以先進(jìn)的教化理念引領(lǐng)科技教化的實(shí)踐。

三、詳細(xì)工作：

1、開展全校性的科技普活動(dòng)。

結(jié)合市、縣的科技競賽和大規(guī)模的科普活動(dòng)，采納緊密型的管理方式，由校和班級兩個(gè)層面綻開。

2、搞好校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)。

學(xué)校利用櫥窗，定人定期更換宣揚(yáng)資料，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對學(xué)生進(jìn)行科普宣揚(yáng)；班主任利用午會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、歡樂的非常鐘等時(shí)間讓學(xué)生以自主競賽、有獎(jiǎng)問答等形式駕馭和鞏固科技學(xué)問；搞好日常衛(wèi)生、科技學(xué)問的教化，要求每班在黑板報(bào)上特地開設(shè)一個(gè)科普欄目；與學(xué)生秋游、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會(huì)科普單位相聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行科普教化。

3、主動(dòng)參與鎮(zhèn)、縣級的科技競賽。

我們將依據(jù)本校自身特點(diǎn)，選擇性地參與鎮(zhèn)、縣級競賽項(xiàng)目。對于學(xué)校原來的重點(diǎn)項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)，小制作、建筑模型、航模等項(xiàng)目要鞏固好。同時(shí)，適當(dāng)選擇一些其它項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)展、壯大。建立校內(nèi)科技愛好小組?？萍夹〗M要做到五個(gè)定，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

4、建章立制、創(chuàng)建條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會(huì)議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。

為科技指導(dǎo)老師創(chuàng)建條件，主動(dòng)支持并保障落實(shí)他們參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)必需設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的嘉獎(jiǎng)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對那些工作卓有成效，成果顯著的科技指導(dǎo)老師的嘉獎(jiǎng)力度。

5、用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動(dòng)科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。

注意校內(nèi)科學(xué)文化的積淀，注意校本創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力培育體系的構(gòu)建，注意科技教化的基地建設(shè)，努力營造校內(nèi)科技文化氛圍?？萍冀袒氐慕ㄔO(shè)要以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校的科技教化工作。結(jié)合探究性活動(dòng)，開展一次科普小作文競賽，并賜予必要的嘉獎(jiǎng)；激勵(lì)學(xué)生的小獨(dú)創(chuàng)、小創(chuàng)建，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在條件成熟的狀況下開展一次學(xué)生作品的展覽會(huì)。

6、建立科技教化激勵(lì)機(jī)制。

科技教化工作納入學(xué)校老師工作的考核內(nèi)容，老師科技教化的實(shí)績作為業(yè)務(wù)考核、職稱評聘的依據(jù)之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評價(jià)體制，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)老師與愛好科技活動(dòng)的學(xué)生；尤其要努力提高科技輔導(dǎo)老師的待遇，讓他們在實(shí)踐中不斷提升自己的輔導(dǎo)水平，參與縣、市級競賽，為學(xué)校爭光。重視對科技教化的投入，保證必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不斷購置更新科技器材，推動(dòng)學(xué)?？萍冀袒粩嘞蚯鞍l(fā)展；加強(qiáng)對青少年科技教化的理論探討，培育一支樂于奉獻(xiàn)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期有安排地支配科技輔導(dǎo)老師參與縣活動(dòng)中心的教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，以提高他們科技教化的專業(yè)實(shí)力。

7、依托社區(qū)優(yōu)勢，建立校、家、社會(huì)三位一體的科技教化網(wǎng)絡(luò)。

建立一支有校外科技工作者組成的熱心于青少年科技教化的兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、自愿者活動(dòng)等主動(dòng)參加社區(qū)科普宣揚(yáng)活動(dòng)。本學(xué)年，我們將組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)行一次以愛惜我們周邊的生活環(huán)境為主題的為社區(qū)打掃衛(wèi)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)生態(tài)環(huán)境對我們生活的重要性。

科普工作的推廣與深化，是學(xué)校教化、教學(xué)的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校內(nèi)的必備因素，更是學(xué)校先進(jìn)教化教學(xué)理念的集中體現(xiàn)。仔細(xì)周密的安排是勝利的良好開端。我們將充分調(diào)動(dòng)全體師生的主動(dòng)性，努力將新學(xué)期的科技工作提升一個(gè)臺階。

四、總體策略和目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻相識青少年科技教化工作的宏觀背景和導(dǎo)向。仔細(xì)學(xué)習(xí)和深化貫徹國家《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)安排綱要》、市教委《上海市學(xué)校科普教化十一五發(fā)展規(guī)劃》的文件精神，正確定位科技工作在學(xué)校工作中的地位和作用。

2、主動(dòng)參與具有突擊性和長期性特點(diǎn)的重大活動(dòng)。

活動(dòng)工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的