阿克蘇市第四中學第一屆科技節(jié)活動實施方案

阿克蘇市第四中學第一屆科技節(jié)活動實施方案一、指導思想：阿克蘇市第四中學第一屆科技節(jié)以“科技、實踐、創(chuàng)新”為主題，在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進我校學生愛科學，學科學，用科學的習慣，提高學生的科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化生活，為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。二、活動原則：立足“普及性”、“提高性”、“創(chuàng)造性”的原則，廣泛發(fā)動物理、化學、生物、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)六大教研組全部教師和全校學生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教育。由教務處李新靈主任領(lǐng)銜，信息技術(shù)教研組協(xié)調(diào)各部門，精心組織各項活動，圓滿完成本屆科技節(jié)的各項任務。三、活動時間：2012年3月21日～5月30日四、主題：科技、實踐、創(chuàng)新五、參與人員：阿克蘇市第四中學全校師生六、組織機構(gòu)：成立科技節(jié)組委會

主任：殷沛芹（校長）副主任：李新靈（教務副主任）委員：顧娜、楊志浩、劉艷、王曉聯(lián)、孫發(fā)星、陳建軍、楊麗子顧問：伊力哈木（書記）、林允琪（副校長）、任馮學（副校長）組織實施：信息技術(shù)組七、實施科室：教務處、政教處、行政辦、總務處、物理教研組、化學教研組、生物教研組、音樂教研組、美術(shù)教研組、信息技術(shù)教研組。八、科技節(jié)宣傳、安全、后勤工作：1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題的宣傳板報,政教處負責。

2、校區(qū)布置科普知識宣傳畫報,政教處負責。

3、科技節(jié)相關(guān)活動報道，辦公室負責。4、場地、獎品等后勤工作，總務處負責。5、在宣傳欄公布科技節(jié)活動安排、科技節(jié)海報等，組委會負責。九、活動流程：1、3.21日—3.23日領(lǐng)導安排科技節(jié)活動、確定活動內(nèi)容、方案、組委會人員2、3.23日—3.31日各教研組上報各組具體活動內(nèi)容、實施方案。（報至信息技術(shù)組，由該組整理好后上報科技節(jié)組委會）3、4.1日—4.5日科技節(jié)組委會主任審核所有上報活動實施方案，通過者進入下一步工作，未通過者在此期間進行補報。4、4.6日—5.20日各組組織科技節(jié)具體活動。5、5.20日—5.30日進行科技節(jié)成果展示。十、具體活動內(nèi)容：為使我?？萍脊?jié)和市科技節(jié)無縫接軌，現(xiàn)將市科技節(jié)項目提供于下，供各參與教研組參考。1、科技競賽項目（項）；2、少年兒童科幻畫（幅）；3、科技實踐活動（項）；4、創(chuàng)新成果（項）；5、科教方案（項）；6、機器人觀摩（項）。十一、科技節(jié)閉幕式暨總結(jié)大會時間：5月底～6月初地點：待定參加對象：待定附錄一：阿克蘇市第四中學2012年科技節(jié)活動方案（生物組）2012年“種子貼畫、葉片貼畫和葉脈標本”活動計劃為了豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè),培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，提高學生的生物技能，全面提高學生的生物科學素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極推進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使各項活動符合學生的發(fā)展和社會的需求，讓學生多了解生物科學的新進展及其在社會上的廣泛應用。一、活動目標

（一）擴大視野，激發(fā)興趣，增強學習的主動性和積極性（二）提供機會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才（三）豐富感知，促進課堂教學，提高教學質(zhì)量（四）有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力（五）有利于思想教育，促進學生身心健康和全面發(fā)展。二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達活動室。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內(nèi)大聲喧嘩，不準做與活動無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護活動教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：1、進行種子貼畫活動

2、進行葉片貼畫活動

3、進行葉脈標本貼畫活動4、5月18進行種子貼畫、葉片貼畫和葉脈標本展覽比賽5、做好賽后總結(jié)及資料整理、歸檔6、5月20日上交優(yōu)秀作品

四、采取的措施：

（1）教師要認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、有興趣愛好的學生參加。要選出有工作能力、成績優(yōu)秀的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。阿克蘇市第四中學生物葉貼畫活動方案一、活動目的通過收集樹葉，認識日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用，能區(qū)分常綠樹和落葉樹的不同點。學習制作樹葉貼畫的基本方法。培養(yǎng)學生收集、處理、整合信息的能力和活動組織、語言表達、交往溝通等能力。能將自己的研究成果通過不同的形式展出出來，具有創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生在學習以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進學生的綜合實踐能力的發(fā)展。通過學生對這次活動的合作研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。二、活動準備1、根據(jù)學生的討論和教師的提示將活動內(nèi)容：樹葉的顏色和形狀、樹葉的作用、巧手做葉貼畫、葉的文化。2、本著學生自愿結(jié)合的原則，自選活動子課題，分工合作，創(chuàng)造性地開展活動，利用一周時間去思考活動形式?；顒訒r間、地點5月15日第八節(jié)課5月31日第八節(jié)課二樓生物實驗2室活動對象七年級興趣小組學生負責教師史儒成王曉聯(lián)六、活動內(nèi)容（一）搜集資料1、文獻知識資料收集：教給學生上網(wǎng)查詢資料的方法，發(fā)動學生在網(wǎng)上搜集自己所需要的資料，了解樹葉的各種形狀、顏色變化的原因、作用、葉貼畫、葉子的文化等知識。利用課余時間根據(jù)需要翻閱工具書，如相關(guān)的報刊雜志。2、實物資料收集：讓學生利用課余時間收集各種形狀的樹葉、圖案精美的葉貼畫。（二）具體過程1、欣賞葉貼畫。2、檢查準備的材料和工具。3、討論交流制作葉貼畫的方法、步驟，交流評價。4、教師引導歸納注意事項。5、學生互幫互學，拼貼葉畫。七、總結(jié)評價,展示作品，指導評價1、展開一次葉貼畫比賽；（通過成果展示活動，幫助全體學生們?nèi)媪私馊~子，認識葉子，以客觀、公正、科學的態(tài)度來看待葉子，激起所有學生的環(huán)境保護意識。）2、師生共同討論評價標準。3、選取有代表性的作品進行評價（學生互評、自評、師評）。葉脈標簽制作活動方案一、活動目的：學習制作葉脈標簽。培養(yǎng)動手能力和對生物學的興趣。培養(yǎng)學生在學習以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，促進學生的綜合實踐能力的發(fā)展。通過學生對這次活動的合作研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。二、所需材料：NaOH（具強腐蝕性，使用時要特別小心）、Na2CO3、雙氧水（或漂白粉）、染料。（或用約約10％的氫氧化鈉溶液做試劑也可以）。燒杯、大號鑷子、牙刷、塑料盤子、玻璃棒、小塑料桶、吸水紙（或草紙）石棉網(wǎng)、三角架、酒精、玻璃板、水彩顏料、彩色絲帶等?；顒訒r間地點4月19日和5月10日第八節(jié)課二樓生物實驗室2活動對象七年級興趣小組學生負責教師：辛曉磊李娜六、活動過程：1、選材：選取葉質(zhì)較厚、大小適中、葉面平整、葉脈豐富的葉片（如桂花葉、菩提葉、白蘭葉等），用清水洗凈備用。2、配制溶液：取1000毫升開水注入中，加入35克NAOH和25克Na2CO3稱取35gNaOH和25gNa2CO3放入燒杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。3、加熱：把溶液放到酒精燈上加熱，近沸時把葉片浸入溶液內(nèi)，邊加熱邊攪拌，加熱時間長短要根據(jù)葉片而定，以葉肉容易被刷掉為度，一般在10分鐘左右?？梢赃^兩三分鐘取一片子出來觀察，直至葉片變成褐色（或葉肉有脫落）即可。4、漂洗:停止加熱，用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈（一般在兩次以上）5、刷洗：將葉片放在塑料盤子中，加入一層水，把牙刷打斜（與水平面大約成45度角），順葉脈輕輕地刷凈葉肉，刷時注意：只向一個方向刷（絕對不能來回刷），以免將葉脈刷壞。刷時先從背面開始，刷凈背面再刷正面，主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈后放到吸水紙（或草紙）上晾干。6、漂白：用20%的雙氧水（或漂白粉）漂白葉脈。7、染色繪圖：可以用紅藥水、紫藥水、品紅和染料等對葉脈進行染色，也可以在葉脈上繪圖。8、粘貼、過膠：晾干后，可用紙粘住，過膠保存。在過膠前可在紙上寫上勵志名言或者祝福語?？梢詫⒅谱骱玫娜~脈書簽作為禮物送給自己可愛的親人和摯愛的伙伴。在活動過程中要非常注意：初一的學生安全意識比較弱，而實驗材料氫氧化鈉是具有腐蝕性的，學生容易受傷，所以要特別強調(diào)安全問題并且要在旁邊保護學生。七、總結(jié)評價,展示作品，指導評價1、展開一次葉脈標簽比賽；（通過成果展示活動，幫助全體學生們?nèi)媪私馊~子，認識葉子，以客觀、公正、科學的態(tài)度來看待葉子，激起所有學生的環(huán)境保護意識。）2、師生共同討論評價標準。3、選取有代表性的作品進行評價（學生互評、自評、師評）。種子貼畫活動實施方案一、活動目的：認識各種種子，知道種子的結(jié)果與用途。學生動手進行貼畫，提高學生的動手操作能力和實踐創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生對大自然的熱愛，對生活的熱愛之情，提高學生的團結(jié)合作能力?；顒訙蕚洌焊鞣N植物的種子、課件、圖片、大力膠、彩紙、鑷子等?；顒訒r間地點4月5日和4月12日第八節(jié)課生物實驗室2活動對象七年級興趣小組學生五、活動負責人陳賀娟陶海霞六、活動過程：1、教師展示貼畫，范畫欣賞：古樸而傳統(tǒng)的布貼畫；想象豐富的樹葉貼畫；自然天成的麥稈貼畫；色彩艷麗的羽毛貼畫；神奇獨特的種子貼畫2、探究制作方法：第一，構(gòu)思主題思考并確立主要制作的內(nèi)容，用筆勾勒出物的形狀，做到胸有成竹（選形，選色）第二，涂膠（適量，防止干燥）第三，粘貼（夾、撒、均勻、厚薄）教師準備一些參考圖片，供大家借鑒、選用。小組同學可以在選用圖片的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，還可以發(fā)揮小組同學的聰明才智來設(shè)計，給你們每組幾分種時間，小組討論。說說你們的設(shè)計思路。學生活動：合作粘貼，組長根據(jù)組員的特長分工。涂膠水時適量、種子撒均勻，建議用棉棒、牙簽等物品。講究衛(wèi)生，節(jié)約時間。七、總結(jié)評價,展示作品，指導評價1、展開一次葉脈標簽比賽；（通過成果展示活動，幫助全體學生們?nèi)媪私馊~子，認識葉子，以客觀、公正、科學的態(tài)度來看待葉子，激起所有學生的環(huán)境保護意識。）2、師生共同討論評價標準。3、選取有代表性的作品進行評價（學生互評、自評、師評）。附錄二：阿克蘇市第四中學2012年科技節(jié)活動方案（物理組）阿克蘇市第四中學第一屆科技節(jié)活動物理組實施方案指導思想阿克蘇市第四中學第一屆科技節(jié)以“科技、實踐、創(chuàng)新”為主題，在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進我校學生愛科學、學科學、用科學的習慣，提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。豐富校園文化生活，為阿克蘇市的科技節(jié)做好作品的選拔的前期工作。活動時間2012年3月21日——2012年5月30日主題：科技、實踐、創(chuàng)新活動流程3月23日——3月31日制定好物理組具體的實施方案。4月1日——4月5日上報方案。3月26日——4月6日組織學生參觀學?？萍拣^。學生進行科技作品的設(shè)計，教師進行思路整理。4月12日——4月30日確定制作目標，組織學生制作教師定期檢查督導。5月1日——5月10日作品最后的外觀設(shè)計。5月11日——5月20日，收齊并上交學生和老師作品。指導教師何偉、王易、何衛(wèi)東、顧娜、劉秀菊、程正敏資料收集及時收集工作開展中的資料，進行整理。包括文字材料和一些影像資料。胡朝霞老師負責物理組。阿克蘇市四中物理學科組2012年3月26日學生參觀學?？萍拣^的實施方案學生的選拔由教師在課堂進行宣傳，以學生自愿報名和教師推薦兩種形式為主。教師要注意平時思維活躍，有創(chuàng)造能力和動手能力的同學。另外也要關(guān)注外表沉悶但很有思想的學生。初二學生名單上報到何偉老師處初三學生名單上報到顧娜老師處尋找靈感將參加的學生組織起來，參觀學校的科技展覽館。通過參觀啟發(fā)學生的思路、靈感。要求學生自帶筆和本子，將一閃而過的靈感及時捕捉記錄在本子上。物理教師帶領(lǐng)學生參觀，同時負責學生的紀律，啟發(fā)學生，完善學生的設(shè)計思路。聯(lián)系科技館：顧娜時間：2012年5月30日周五下午第三節(jié)課。地點：學生統(tǒng)一在升旗廣場集合、點名。后到實驗樓五樓。講解員：8年級10班學生（何偉老師聯(lián)系）點名：何衛(wèi)東程正敏其他：參觀完后學生統(tǒng)一帶到三樓物理實驗室，整理思路，擴展思維。輔導老師根據(jù)學生的情況進行篩選和分組。階段性檢查輔導教師利用每周五下午第二、第三節(jié)課時間在實驗樓三樓物理實驗室對學生進行階段性檢查和指導。作品所需的器材和經(jīng)費初步設(shè)想：讓學生和教師先自己找尋，同時利用三樓物理實驗室里的一些廢舊的器材進行再利用。（主要由何衛(wèi)東老師負責）教師分工初二年級：何偉、王易、何衛(wèi)東初三年級：顧娜、劉秀菊、程正敏其他準備教師和學生利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有用的素材。主要由何偉老師負責阿克蘇市四中物理學科組2012年3月28日附錄三：阿克蘇市第四中學2012年科技節(jié)活動方案（化學組）一、指導思想以新課程標準為指導思想，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、參與意識和動手實踐能力，提高科技素質(zhì)，激發(fā)學生積極主動參與科技活動，讓學生積極主動參與到科技制作觀察、實驗等學習活動中去，親自感知實驗所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和變化，提高自主獲取知識的能力，使動手做能真正得到落實。二、培養(yǎng)目標1、通過科技小組活動，能使學生有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。2、培養(yǎng)探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創(chuàng)造能力。3、激發(fā)學生對科技制作的興趣，擴大知識面，參與對科學的探索。4、活動小組制作的作品設(shè)計新穎，依據(jù)教材內(nèi)容有所創(chuàng)新。三、實施辦法1、根據(jù)學生的差異把活動成員分成科技實驗制作小組，每個化學教師負責一個小組，帶領(lǐng)學生做實驗，在活動中互相促進，取長補短。2、依據(jù)教材幫助指導學生選題，構(gòu)思設(shè)計、制作、實踐檢驗和改進。3、選擇與教學內(nèi)容相關(guān)的實驗，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學習的主動性。四、實施步驟1、宣傳發(fā)動階段（4月10日---4月15日）認真實施活動方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，努力營造科技教育的濃厚氛圍，扎扎實實開展科技創(chuàng)新活動。2、培訓準備階段（4月16日---4月25日）開展實驗課輔導教學3、創(chuàng)作階段（4月26日---5月20日）在指導教師的帶領(lǐng)下利用課余時間，開展科技實踐活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力。4、展示評比階段（5月21日--5月30日）五、具體活動內(nèi)容序號課題名稱負責教師參與學生材料準備1消字劑楊仕云未定草酸、蒸餾水、高錳酸鉀、濃鹽酸漂白粉2固體酒精王海偉謝毅、付強、趙宇星、郭瑞瑞、王晨晨、梁毅大理石、乙酸、95%酒精、燒杯、量筒（50毫升）火柴3制作洗潔精劉玉娟未定香料、十二烷基硫酸鈉4蛋白留痕李芳梅未定雞蛋、醋酸、硫酸銅溶液、燒杯、酒精燈、毛筆5吹不滅的蠟燭劉付云未定蠟燭、鎂粉、棉線、金屬筒、酒精燈6肥皂制取付娟王宏濤、付若熙、李佳毅、高新、涂新新、王零松植物油、鐵絲、棉線7變色花付娟王宏濤、付若熙、李佳毅、高新、涂新新、王零松毛筆、酚酞溶液、氫氧化鈉溶液8制作皮蛋黃朵未定生石灰、純堿、草木灰、食鹽、水、茶葉微量、雞蛋。9牛奶玩偶劉艷未定牛奶、食醋、酒精燈、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、細紗布、表面皿10自制墨水劉艷未定茶葉、白醋、鋼絲球、燒杯、表面皿、毛筆11彩色的畫黃朵未定彩色粉筆、紙杯、豆油、玻璃棒、食醋、白紙12染色魔棒黃朵未定碳酸鈉、燒杯、玻璃棒、小木棍、石蕊粉末、高錳酸鉀粉末、蒸餾水13化學密信劉艷未定大蔥、毛筆、白紙、研缽、牛奶、蠟燭14易拉罐滅火器王海偉未定易拉罐、膠布、紙巾、蘇打、食醋附錄四：阿克蘇市第四中學2012年科技節(jié)活動方案（音美組）美術(shù)學科實施方案：1、通知及任務分工以年級組為單位的形式開展，七、八、九年級安排相應的美術(shù)教師負責通知、教授、指導、完成。教授過程做好相應的記錄，整理后保存。2、學生作品重點輔導根據(jù)學生作品反饋的信息，注重對繪畫基礎(chǔ)較好的個別學生進行重點輔導，爭取多出優(yōu)秀作品，為今后市、地教育系統(tǒng)組織的相關(guān)科技繪畫評選活動奠定基礎(chǔ)。3、作品格式及作品要求對學生作品的尺寸進行統(tǒng)一的格式要求（初稿在美術(shù)作業(yè)本上完成，定稿為統(tǒng)一對開紙張）。但繪畫工具和繪畫形式不予限制，如水彩、水粉、水墨、素描等。目的使學生充分利用手中的繪畫工具對作品進行詮釋。4、作品收集美術(shù)組的教師對學生作品進行收集和評分。選出部分學生優(yōu)秀作品進行裝裱，增加作品藝術(shù)美感，對后期的展示做好前期的準備。作品展示。在校內(nèi)進行一次優(yōu)秀科幻畫作品展示，通過展示提高學生對繪畫創(chuàng)作的熱情，并提高學生熱愛生活、熱愛科學的思想。二、實施細則：四月：（4.10號至4.25號）任務分工，格式、作品要求。七年級：楊智皓、張傳龍八年級：舒江華、李丹九年級：趙峰、劉翔要求負責教師通知到位，并在每周的集體備課活動中對出現(xiàn)的問題進行匯總、總結(jié)。五月：（4.26號至5.30號）重點輔導與作品收集、裝裱。負責教師對所教授班級的學生作品進行前期的評定，對興趣不濃厚的學生要做思想上的輔導，對熱情較高的學生進行繪畫知識與技術(shù)上的指導。作品收集后通過選拔進行優(yōu)秀科幻畫的篩選，篩選后的作品通過裝裱進行展示。六月：（5.31號至6.1號）展示環(huán)節(jié)以教學樓內(nèi)懸掛的形式，對優(yōu)秀的科幻畫作品進行展示。總負責：楊智皓組員：舒江華、李丹、趙峰、張傳龍、劉翔音樂組一、音樂學科實施方案：通知及任務分工由音樂教師負責通知和落實，各年級由音樂教師利用課堂教學時間對本次活動的主題進行講解對內(nèi)容提出要求。打擊樂器的知識講解利用一到兩節(jié)課對打擊樂進行講解欣、并講解打擊樂器的演奏形式，提高學生對打擊樂器的創(chuàng)作興趣。打擊樂器材料的準備組織學生收集廢舊材料并對材料的選用提出要求，符合作為打擊樂器的基本特點。對收集的材料進行歸類，對學生進行分組。根據(jù)收集材料的不同，制定相應的演奏形式與歌曲，作品內(nèi)容做到簡單易掌握。樂器制作教師根據(jù)樂器的種類，挑選動手能力較強的學生組成制作組。在制作過程中，盡量發(fā)揮其材料的優(yōu)勢性，根據(jù)材料的不同制作容易操作并演奏的打擊樂器。作品展示。展示環(huán)節(jié)可以和科幻畫展示同時進行。二、實施細則：四月：（4.10號至4.25號）通知及任務分工，打擊樂器的知識講解。通知由年級組音樂教師負責通知活動內(nèi)容與要求。并利用課堂教學對打擊樂器進行講解，使學生了解打擊樂器的特性。總負責：趙國財組員：楊婕、丁毅、王紅五月：（4.26號至5.30號）材料準備、樂器制作學生收集材料并制作，負責老師根據(jù)分工進行技術(shù)指導。樂器制作不以數(shù)量為主，重在完整與精細。材料收集：丁毅、王紅樂器制作：趙國財、楊婕六月：（5.31號至6.1號）展示與科幻畫展示同時進行。附錄五：阿克蘇市第四中學2012年科技節(jié)活動方案（科技室）關(guān)于舉辦首屆校園科技節(jié)“創(chuàng)新杯”科技作品征集評選活動的方案阿克蘇市四中科技室2012-3-2關(guān)于舉辦首屆校園科技節(jié)“創(chuàng)新杯”科技作品征集評選活動的方案指導思想為了全面貫徹落實新課改課程計劃，促進學?？破战逃ぷ鳎苿有@科技文化的全面開展，發(fā)揮蘊藏在廣大教師中設(shè)計制作教具和設(shè)計開發(fā)探究性試驗的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學內(nèi)容；培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學精神和實踐能力，提高我校學生的創(chuàng)新意識，進一步落實素質(zhì)教育要求，提升學生的科技水平、科學素養(yǎng)，營造學科學、用科學的氛圍，培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，并作為我校首屆校園科技節(jié)的重要內(nèi)容之一，經(jīng)研究準備舉辦阿克蘇市第四中學第一屆學生科技小制作和小發(fā)明作品評比活動。為使各班級能組織、引導班內(nèi)同學踴躍參與到活動中來，同時，學校決定在全體教職工和全體學生中開展“創(chuàng)新杯”科技小發(fā)明、小制作征集評比活動。二、活動及比賽主題科技創(chuàng)新讓夢想成真三、征集對象七、八、九年級全體學生及教職工

四、作品內(nèi)容科技創(chuàng)新小制作、科技小發(fā)明五、作品要求1、參賽作品要求有一定的科技含量、制作精巧，體現(xiàn)創(chuàng)新性、實用性。2、作品應是制作好的實物，構(gòu)思精巧，有利于激發(fā)學習興趣，促進學生動手動腦能力。3、小發(fā)明必須是自己原創(chuàng)，嚴禁抄襲，小制作可以是自制或改制。4、作品要符合年齡特點，制作簡單，使用安全，便于推廣。5、作品可以是個人的，也可以是小組的。6、每班至少上交2件作品。（可分小組合作完成）7、制作類作品須注明班級、作者姓名和作品簡介（不少于50字，用材、功能、寓意明確）。六、活動組織實施1、組織動員階段各班進行班級內(nèi)的宣傳動員，主要由班主任負責進行。每班將參賽學生上報班主任，班主任收集整理信息后上班科技節(jié)組委會。參賽的教職工可直接到組委會進行報名。報名時間截止于2012年4月10日2、作品上交階段各班將參賽作品于2012年5月10日前上交到科技節(jié)組委會，各班級內(nèi)可進行篩選推薦。最終上交的作品將在2012年5月中進行評審3、作品評審方法：上交的作品由科技節(jié)組委會及相關(guān)老師進行評審，從各班作品中篩選出較為優(yōu)秀的作品并向全校師生展評，并公開成績。七、作品評選1、學校對上交的作品根據(jù)作品的創(chuàng)意、精美程度進行最終評審，評出一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。2、優(yōu)秀制作作品存展于學?？萍蓟顒邮?，同時在第一屆校園科技節(jié)上展出。3、評選出的優(yōu)秀作品代表學校參加阿克蘇市27屆科技節(jié)阿克蘇市四中科技室2012-3-2附錄六：阿克蘇市第四中學2012年科技節(jié)活動方案（地理組）和諧綠色家園----科技節(jié)活動計劃一、活動目標

（一）擴大視野，激發(fā)興趣，增強學習的主動性和積極性（二）提供機會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才（三）豐富感知，促進課堂教學，提高教學質(zhì)量（四）有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力（五）有利于思想教育，促進學生身心健康和全面發(fā)展。二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達活動室。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內(nèi)大聲喧嘩，不準做與活動無關(guān)的事。

4、每次老師布置的任務，學生都應按時完成。

5、愛護活動教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：1、用菜豆貼中國行政區(qū)域圖。

2、用菜豆貼新疆地形圖。

四、采取的措施：

（1）教師要認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。在學生自愿報名參