關于醫(yī)院實習總結19篇

關于醫(yī)院實習總結（精選19篇）關于醫(yī)院實習總結（精選19篇）

關于醫(yī)院實習總結篇1在呼吸科的五周過得很充實很勞碌，每日開頭于一大早的測血壓和測指脈氧，緊接著就是查房，開醫(yī)囑，寫病歷......滿滿的行程，或許還會伴隨著加班。

在進入呼吸科前，便聽聞了呼吸科的勞碌，并且給學生獨立管理病人的機會，懷著忐忑的心情，來到呼吸科。第一天，敏杰老師便讓我獨自收病人，有些手足無措，畢竟老師不在身邊，自己要像一個真正的醫(yī)生一樣完完整整的問診。在去收病人前，老師會把整個流程在講解一遍，包括呼吸科要往哪幾個方向問診。在沒有老師在旁指導下第一次收了一個病人，向老師匯報病史的時候才發(fā)現(xiàn)其實自己遺漏的很多，但是正是這些遺漏，為以后每一次問診做好了打算。敏杰老師說只有當自己獨立去采集病史，才能發(fā)現(xiàn)自己對一個患者主訴是否能對點去系統(tǒng)問診，雖然會有遺漏，但是經(jīng)歷過才會記得牢。在之后每一次收病人采集病史的時候，我便能一次次總結上一次的不足，將問診更系統(tǒng)化。

呼吸科最常見的便是感染了，所以在這里能初步了解抗生素的使用原則是確定引起感染的病原體，選擇療效高、毒性低的抗菌藥物治療。假如尚未確定，常采納聯(lián)合用藥或使用廣譜抗菌藥物。加之呼吸科最常見的病是肺部感染，根據(jù)最常常導致肺部感染的病菌為肺炎鏈球菌，并且大部分病人都是社區(qū)獲得性感染，所以通常使用的抗生素有莫西沙星、頭孢類等，同時要留意患者呼吸道癥狀，例如咳嗽，要應用減輕氣道高反應的藥物，有痰的病人要留意應用化痰排痰的藥物。時刻要留意抗生素的使用時間，避開未到療程或超過療程。危重病人也是常見，確診為危重必須對患者行評分，確診后要留意和其他科的協(xié)作，更應留意抗生素的聯(lián)合使用，必要時行有創(chuàng)治療，遇難而上，不懼困難才可以成長。

呼吸科的五周，雖然勞碌，但確學習到很多知識。點點滴滴零散的知識，經(jīng)過反復的雕琢，找到相關聯(lián)系后，便是系統(tǒng)的知識。

關于醫(yī)院實習總結篇2兒科3周實習歷練即將結束，感謝這里的恩師和傾心相教相互學習的學姐學長們，中醫(yī)的兒科門診量多，仍記得午后1時老師們?nèi)詧猿挚丛\，這種醫(yī)德令我們仰慕。我的帶教老師是劉小鼎主任，劉老師門診時間少令我倍加珍惜跟診時間，抓住不懂的問題尋求老師解答，對兒科的變證及疑難雜病的病理熟悉和學習機會的提高。

兒科是個獨特的科室，布滿小生命的歡聲笑語及哭鬧聲，由于他們小且又可愛，我們對他們總是布滿耐心與技巧：聽診肺部心臟打電話，壓舌嘉獎壓舌板。小兒總是最單純，不高興就哭，高興就笑。跟診期間學習到內(nèi)科常用的中藥方銀翹散居第一，還有止嗽散、桑菊飲、桑杏湯、蒼耳子散、三拗湯、華蓋散、清金化痰湯、不換金正氣散、小青龍湯等等。家長們總會說我們又來看爺爺了，都已經(jīng)是兒科的?？?。劉老師第一天對我說，先把兒科學過一遍，比如小兒的生理特點(臟腑嬌嫩、形氣未充，生機蓬勃，發(fā)育迅速)，病理特點(發(fā)病容易、傳變迅速，臟氣清靈、易趨康復)。以前小兒痧痘驚疳多見，然后醫(yī)療衛(wèi)生的改善，現(xiàn)在小兒的常見病是熱(發(fā)熱)拉(腹瀉)咳(咳嗽)，同時留意提醒家長照料小兒吃清晰，穿清晰。跟診閑暇時間，老師會跟我們講他的疑難雜癥學習筆記，比如南方人手拿三把散，一日走到晚(銀翹散、藿香正氣散、五苓散)臨床點點滴滴，都是歷練。

兒科肖詔瑋老師是陳氏兒科的繼續(xù)人，未到兒科先聞其名，跟診六次期間，略學一點小兒健脾磨粉方(茯苓50g芡實50g淮山藥100g蓮子50g)，霧化組合，老師的前三味麻前蘇，同時對本地中醫(yī)文化深有了解，古代中醫(yī)門診的閱歷語言味道深厚。夜診期間跟診李君君老師，學會書寫完整的檢驗單病歷，兒科用藥精輕清揚，實證看舌虛證看脈，兒科要多看舌象。跟診李蟬老師專心干練，兒科推拿臨床運用扎實。偶爾到治療室學習如何給小兒霧化吸入、貼運脾散、理療、觀摩膏藥制作。

短短的三周，又離別一個科室，很感謝老師的傾心教學，希望每一位小兒能夠在醫(yī)生的呵護下茁壯成長，我們的臨床閱歷更加豐富。

關于醫(yī)院實習總結篇3時間荏苒，一轉眼，在心內(nèi)科的三周時間就結束了。想起剛入科時的不知所措、無從下手，到現(xiàn)在的略有所得，感謝老師及學長對我的諄諄教育和循循善誘使我受益匪淺。

古話說人心難測，在心內(nèi)科就可以充分體會到這句話的含義。我來心內(nèi)科的第一天就遇到了值班，中午的時候還相安無事，接近下午上班時間時9床突發(fā)心慌、心悸，在老師的指導下急查床邊心電圖示：心房顫抖，急予胺碘酮150mg靜滴15分鐘，觀察有無復律，若無，繼續(xù)前法15分鐘，而后300mg胺碘酮按1mg/min的速度維持給藥。由于患者年事已高加之有高血壓、糖尿病史，本應該使用華法林抗凝治療，但查看患者血小板數(shù)值較低，故不予使用患者心率120次/分，暫不予掌握心率治療。經(jīng)過處理，患者無明顯心慌、心悸，直到晚上19點心律才漸漸恢復正常。紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，在還沒真正下臨床之前，我們只知道心房顫抖要預防血栓形成、復律、掌握心室率，但并不知道何時要預防血栓形成?血栓要該如何使用?何時要掌握心室率?要掌握到多少?復律何時用藥物何時用直流電?藥物的詳細使用方法?經(jīng)過這一次的臨床實踐，我怕是永久不會忘掉心房顫抖的詳細治療原則。三周的時間，短短的21天，從基本的測量血壓到規(guī)范的心臟叩診，從開頭的害怕到現(xiàn)在的嫻熟，多虧老師和學長的悉心指導。

人心難測，心內(nèi)科的病癥變證迅速，這就要求我們要足夠了解病情的變化過程，嫻熟把握疾病的診療經(jīng)過，為患者爭取時間，縮短判定時間，削減并發(fā)癥。

關于醫(yī)院實習總結篇4光陰荏苒，時間飛逝，在緊張勞碌中度過，不知不覺地帶著收獲悄然離我們而去，回首在**市中醫(yī)院實習的半年是緊張的半年也是充實的半年!

根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫、西藥房實習過。記得剛輪轉到西藥房的時候看到的就是在這個小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來來回回地穿梭在藥架間拿藥，給人一種勞碌而充實的感覺!從剛開頭的摸索到后來的嫻熟，多聽多看多問，所謂活到老，學到老大概就是這個意思吧。在西藥房的實習中，我學會了對處方的分類和管理知道了藥品擺放的位置和分類，以及精神藥品、麻醉藥品、珍貴藥品等特殊藥品的管理方法了解發(fā)藥退藥的過程，以及一些常用藥品的服用方法及留意事項。在緊張又勞碌的工作中總是要制造一點小驚喜!最搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標準的建甌一般話來帶壞我們的一般話，還把我們大方言學得溜溜的!

由于是西藥專業(yè)，所以對中藥有著很強的奇怪???心，來到中藥房的時候感覺就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子。實習期間，跟隨我的帶教老師許志彬學習了審方、調配、核對、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品，清晰了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計數(shù)正確，稱完以后要由老師核對無誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志老師在工作上，總是給予我準時地指導，在錯誤上并沒有批判我，而是耐心地給我講解。

實踐才剛剛起步，閱歷還需要很大程度的漸漸積累，技能還需要很大程度的加強。這就是我實習過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格藥師的體會!

關于醫(yī)院實習總結篇5來到**市中醫(yī)院實習的第一個科室是西藥房，在這里我把實踐和理論相結合，學到很多知識，每日都過地很充實。我的帶教老師是友好和善的張水清老師，她首先帶我熟悉了藥房的環(huán)境和各類藥品擺放位置，然后鄭重地教育我四查十對和調配留意事項。漸漸地，我學到了很多課本上沒有的知識，比如在標簽上如何填寫藥品服用方法發(fā)藥前必須核對患者的姓名和取藥號碼并雙簽才可發(fā)藥發(fā)藥時要向患者交代每種藥品的服用(使用)方法和留意事項。還了解了藥房里的精一藥品如嗎啡注射液、布桂嗪注射液、布桂嗪片、美施康定、可待因緩釋片、芬太尼貼劑等精二藥品有艾司唑侖片、酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片、阿普唑侖片、苯巴比妥片等等。精麻藥品放在專柜里專人、專賬、雙人、雙鎖管理。

第二站來到病區(qū)中心藥房，由于在西藥房實習過，對藥品有了大致地了解，工作起來會更自如。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每日要把住院病人的藥按處方單專心擺好每個病區(qū)都有很多病患，打印的單子很長，發(fā)藥的時候一定要仔細，不能發(fā)錯每日上下班都要對藥品進行清點。

中藥房實習時，我的帶教老師是林銘海老師。他首先帶著我學裝藥，裝藥時必須專心核對藥材性狀以及藥品和抽屜上的標簽全都。接下來學習稱藥操作，老師教我如何正確使用桿秤，分藥要先稱準總量然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱藥過程中有需要特殊處理的藥品需要用專門的袋子包裝、貼上標簽并向病人作特殊交代，如先煎、后入、沖服、烊化等。作為一名藥學專業(yè)的學生，在中藥房熟悉了很多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟛蜞菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵莧菜、寒草又叫藍花參。還跟著銘海老師學習了現(xiàn)場制作黃連油、熱奄包等，增長了見識，積累了實踐閱歷。中藥房的工作看似簡潔，但日復一日的重復勞作都是需要極大的耐心和堅持的。

在工作上，老師們總是能給予我準時地指導，在錯誤上并沒有批判我，而是耐心給我講解錯誤在哪，要怎么訂正，讓我很快地從錯誤中、不解中走出來，通過半年的學習，豐富了我的知識面，增長了許多實踐閱歷，積累了許多社會閱歷，使我成長了不少。感謝每一個老師對我的指導和教誨，我從中受益匪淺，并會努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)藥人員。

關于醫(yī)院實習總結篇6經(jīng)過了幾個月的實習生活，我內(nèi)心百感交集?；叵脒@半年的實習時間里，從一開頭的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，我學到了許多課本上沒有的東西。實踐的過程是全部課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識的實踐生活。

第一個科室，我被安排到了中藥房，對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學生而言，沒有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展現(xiàn)著中藥的神奇，我喜歡這個地方。從當時老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師訂正，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個中藥房全部人共同勞動的結果。實習快半年了，我更加清晰的熟悉到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學會與人協(xié)作，學會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開頭關注細節(jié)，想干好并達到嫻熟必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習，需要專心專心去學。

第二個科室，我輪轉到了病區(qū)中心藥房。個人認為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門診需要面對全部的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。一個科室會有許多的患者，打印單子會很長，拿藥的時候需要更加的專心仔細。病區(qū)藥房的針劑也較門診的要多，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時，應當拿兩個袋子將二者分開，以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于珍貴藥品，每日早晚，老師都會囑咐我，盤點兩次。通過每日拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。

第三個科室，我來到了中藥庫。在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供給,藥庫中應有1~3個月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復雜,性質各異,假如儲存不當會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象,使中藥飲片質量受到影響,甚至失去治療效果,有的還會產(chǎn)生不良反應。正由于如此，我們藥庫才會掛有溫室表，以便隨時觀測。定期還會有專業(yè)捕鼠人員，來藥庫進行工作回訪。

在我的這一段實習生涯中，我深切地感受到做一名調劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后，我會更加謹記業(yè)精德誠的校訓，爭取做一個好藥師。

關于醫(yī)院實習總結篇7在脾胃科實習的的這三周中，這是我在中醫(yī)院實習的第一個科室，剛到一個陌生的環(huán)境，總會有些不適，但是這里的老師很好、同學很好，在老師和同學的幫助下，漸漸的習慣的這里。特殊感謝趙從快老師，在什么都不懂的時候，親自教我，如寫病程、熟悉科室、病案室等等。

在實習的過程中，總會看到自己不懂的地方，我就會悄悄的記下，然后在空閑的時候去查找資料。查資料大多就是查課本咯，就這樣，我發(fā)現(xiàn)其實很多的東西，都是課本上學習過的，只是學習的不到位，或者學習了，沒有聯(lián)系到實踐上來，通過查找課本，往往會得到不同的理解。所以，在實習的過程中，也是在發(fā)現(xiàn)自己學習的不足之處，漸漸的補缺補漏，這樣子才能進步。

孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。我們在學完一本書之后，總會有許多的不明白、不理解的，或者理解錯的，理解不夠深刻的，特殊是中醫(yī)這門高深的課程，想理解透徹本非易事，這時候隨著我們的積累，重新的去看，總會有許多不同的感悟。

關于醫(yī)院實習總結篇8結束了兒科的學習后就到了針灸科，剛到科室，楊宇老師就對我進行了入科留意事項的講解，然后讓我跟著余老師和麗云老師學習，科室里大家都叫他胖胖，胖胖老師是一個非常有幽默感的人，常常能把艱深晦澀的知識點用幽默的方式讓我很快的汲取。

剛開頭的兩天老師都在教我拔罐、扎針、做溫針，我拔罐都拔不緊，麗云老師說是由于我的速度太慢，距離太遠，這樣的罐不能緊緊的吸附在皮膚上，聽了麗云老師的建議，果真每個罐都緊緊吸附在病人的皮膚上。胖胖老師教我扎針，首先是拿針的手法，再是怎么樣進針，在肌肉豐富的地方進針比較容易，但是在腰椎等地方進針后需斜一定的角度避開骨頭這樣才能順利進針，溫針就比較容易了，進針之后在針上插入艾柱，讓溫熱之氣通入經(jīng)脈，起到溫通經(jīng)脈，促進全身氣血運行的效果。

胖胖老師有一個椎動脈型頸椎病的患者，他是一名獸醫(yī)，由于長期做動物實驗需要低頭的時間很長，久而久之就覺得頸部痛苦、眼睛發(fā)脹、頭痛頭暈、耳鳴，他在耳鼻喉科看了近一年都沒有什么改善，便找到了老師，老師問診之后，便給他扎了肩中俞、肩外俞、翳風、完谷、太陽穴，扎針結束后翳風放血，翳風有聰耳通竅、散內(nèi)瀉熱的功效，病人做完之后如釋重負，整個人都輕松了。針灸真的是很奇妙，通過局部和經(jīng)絡的取穴，就能得到很好的醫(yī)治效果。

在針灸科的這兩周受益頗多，秋蓉學姐的講課、胖胖老師與麗云老師的細心指導，時間短暫，需要自己花更多的時間去鉆研每種疾病的經(jīng)絡和局部需要怎樣的配穴，才會取得更好的效果，路漫漫其修遠兮，醫(yī)路之艱、醫(yī)路之苦需要自己漸漸攻克。

關于醫(yī)院實習總結篇9在脾胃科的三周實習，對我來說確實是一次難得的試煉和挑戰(zhàn)，對我的耐心和能力都有很大的熬煉。

初入科室，還是從最基本的東西做起，貼化驗單、寫病程、抄醫(yī)囑、問病史脾胃科的病人數(shù)也是十分龐大，想必當今脾胃疾病的增多與社會進展關系親密。脾胃科的老師們也會特殊關注病人的飲食習慣，并給出適合病人的藥膳建議，薏米南瓜養(yǎng)脾、葡萄雪梨滋陰、吃對應季節(jié)的水果以預防節(jié)氣病聯(lián)系學過的知識，令我收益良多。

查房時常常會聞到燒艾的味道，原來是用來治療偏虛寒的脾胃病，通常選神闕、中脘、足三里等穴位，前兩者局部取穴，后者遠處取穴，遠近結合，熱力滲透深處，巡經(jīng)氣至病所，不僅對脾胃病，對病人的體質提高也十分有幫助，正所謂要想身體安，三里常不干。

期間我見到很多病人，他們大部分都是由于吃而患病住院的，有吃了十幾斤龍眼而忽然心衰發(fā)作的、有酗酒而胃炎發(fā)作的、或者吃了海鮮喝冷飲而急性腸胃炎的正可謂病從口入，老師說，很多時候病人沒有把握自己的身體狀況，吃了不該吃的東西。當我們的身體已接近失衡，假如飲食不留意的話，就會誘發(fā)疾病，這在臨床上已經(jīng)見過很多這樣的患者了。

再來說說四君子湯，這是我在科室看到用得最多的科室，主治脾胃氣虛證，老師用它來治療西醫(yī)所說的慢性胃炎、消化性潰瘍等。懷著奇怪???的心情與實驗的目的，回去以后我特地把四味藥都煮著嘗了一遍，人參和甘草味甘，人參氣更深厚，喝吃完后胸中仿佛有股氣，久久不能散去白術味苦，氣燥，白術的苦超乎我的想象，喝完后鼻腔有種干燥的感覺茯苓則淡淡的，沒什么味道，煮出來像膠水，但卻沒有粘膩感，仿佛某種溶液一樣。對此，四君子湯的功效應概括為：補氣、燥濕、利濕。又由于脾喜燥惡濕，故又可概括為補氣健脾。

又想起了老師說過的：脾為中土，將精氣轉化運輸給其他臟腑，故很多疾病其實根源在脾胃。輪轉完脾胃科，我對這個觀點又有了跟深刻的認同，正所謂病從口入，醫(yī)從脾治。

關于醫(yī)院實習總結篇10針灸科六周的實習結束了，而作為針灸專業(yè)的我來說學習才剛開頭。

初入針灸科，宇哥把我分配給欣姐，剛開頭的我還有些陌生，好在欣姐很熱忱的問了我的名字呀專業(yè)呀，以及在針灸科需要學習和做的事情。針灸1有三位老師，欣姐接的會診比較多，第二天就跟著欣姐跑病房了。印象比較深的是ICU的一位昏迷的老爺爺，80多歲，中風后昏迷四個月，我去的那天已經(jīng)做了一周的針灸了，由于長時間昏迷，所以選取的穴位主要是開竅醒神，比如：百會、神庭、水溝、合谷、太沖、十宣等，接下去的一周每日都親密觀察老爺爺?shù)臓顟B(tài)，有一天早上看到老爺爺眼睛似乎有睜開了一會，雖然沒有醒過來，但是這是一個好信號。

在會診的病人中，針灸是輔以治療。而來科室看的病人，針灸就作為主要的治療手段，有一位面癱的病人，由于受涼后出現(xiàn)左側面癱，他是第一次做針灸，比較緊張，選了左側陽白、太陽、顴髎、牽正、頰車、地倉、以及右側合谷，欣姐給病人扎完后就把行針的任務交給我了，好玩的是，以往給病人行針都得我問了有沒有感覺啊會不會酸啊才會回答我，這位病人很協(xié)作，我正打算問其有無酸脹感的時候他主動和我說了，并且會告知我捻針進針到什么程度他會有酸脹感或者有刺痛感，于是我便仔細體會了針灸得氣的感覺，課本告知我治神守氣不僅是患者要專心感受針下感覺，醫(yī)者也要專心體察針下得氣感，在治療幾次后，該患者面癱癥狀逐漸好轉，最后完全恢復，讓我又一次感受到針灸的魅力。

在針灸科空余的時間我把針灸學復習了一遍，發(fā)現(xiàn)其實有很多病，針灸都有治療效果，只不過人們的固定思維把針灸限制了，從選這個志愿開頭，我便愛上了針灸，她的魅力在于，你先了解她，把握她的基礎知識，再運用非藥物的治療方法治療疾病，而其治愈疾病的機理我們也只是略知一二，只有不斷的探究，不斷更新學習，每看一遍針灸都會有新的收獲，正式這種不明白的學問才會激勵我們探究和發(fā)現(xiàn)，才能有所進步。

今日是我在針灸科待的最后一天。時間過的真快，轉眼六周就這樣過去了，更多的是不舍和喜歡針灸的工作，為患者行針拔罐是我總結閱歷更是我學習的機會，從一開頭扎針行針的生疏到熟悉，這是我的小進步，而在將來需要學習的還有很多，真心實意的去學習，才不會辜負醫(yī)生這個稱呼。

關于醫(yī)院實習總結篇11癌癥，在我們生活中，越發(fā)普遍化，疾病向著年輕化進展，癌癥患者也呈年輕化趨勢進展。

初來這個科室，老師給我們分配了病人，于是，我們開頭著手管理病人的一系列工作，從每日早晨量血壓，監(jiān)測生命體征開頭，到后面的開醫(yī)囑，寫病程，每一步都由我們動手完成。我的帶教老師是聶平平，她曾激勵我們，要學會就著病人的癥狀，分析病情，然后嘗試著延續(xù)自己的思維為病人辯證開中藥，有自己的臨床思維能力，是非常重要的。每一次有新收進來的病人，平平老師會帶領著我們，先由我們實習生詢問病史，等到我們問的差不多的時候，平平老師提出我們不足的地方，以及遺漏的部分，之后她再詢問患者情況。這樣的多次訓練，我知道了自己在詢問病史時，常常忽視的既往史部分，就算患者以前有舊的住院病歷，這一次住院，我們還是需要重新問清晰。經(jīng)過反復練習，我在詢問病史方面有了很大的提升。感謝我的老師還有同組實習生的督促和幫助，讓我不斷學習，勇于突破自己。

學醫(yī)路漫漫，雖然艱辛，但不虛此行，期待在新的科室有更多不一樣的收獲!

關于醫(yī)院實習總結篇12拿著轉科條來到了住院部四樓，這是一個獨立的科室，但是給我的感受，照舊是滿。放眼望去，走廊上擺滿了床位。走進辦公室，我找到潔萍老師，她耐心地跟我講解了科室的一些要求以及留意事項，并且告知我每周四早上都有臨床小講課，激勵我們學生樂觀發(fā)言。

每周四早上，楊斌主任帶領大家一起，就著科室常見病進行討論，各個老師也參加發(fā)言，之后由楊斌主任做總結。我記得第一周我們的課題是電解質紊亂，所以在前一天晚上，我查閱資料、對比課本，做了一些筆記。在課堂中，我了解到許多原因都會導致電解質紊亂，一些內(nèi)在系統(tǒng)疾病會導致，外在的比如醫(yī)原性因素如藥物使用不當，也?？蓪е滤㈦娊赓|代謝紊亂。而電解質紊亂與神志方面存在著親密聯(lián)系，比如低鈉，會出現(xiàn)肌肉痙攣，反射減退，腦水腫、顱內(nèi)壓增加，還有鉀含量低了，會出現(xiàn)虛弱無力等表現(xiàn)，這在臨床中給我們一些用藥方面的思考，特殊是利尿劑的使用，既不能快速的訂正，也不能怠慢，而要把握時機，適量給予。楊斌主任也常常跟我們講，藥理知識的重要性，不懂藥就不要盲目用藥，從現(xiàn)在開頭每日學習一種藥不會遲。通過學習溝通，印象更加深刻，也不斷提醒自己，知識是要不斷更新的，不能只停留于過去，準時注入新知識，強化自己的知識儲備很有必要。

我的帶教老師是黃琰老師，她習慣使用臨床路徑，在以往的科室，我很少接觸到，對于操作略感陌生，黃琰老師一步一步教我，該怎么收病人、開醫(yī)囑、開中藥、周轉病人等等一系列，剛開頭我只是在旁邊看，后來自己上手，次數(shù)多了就漸漸適應它，漸漸地，我也能獨立地去使用它了，非常感謝老師還有師姐不厭其煩的教育我，我才能有今日的進步!

關于醫(yī)院實習總結篇13說來也慚愧，明明在學校是學過心電圖，面對著這一張張心電圖卻是無從下手，不過分的說，就是一張白紙，而如今踏入心電圖室，定讓這張白紙?zhí)砑有╊伾?/p>

進科室第一天，可愛熱忱的周娟老師與我講解了心電圖檢查的操作流程及心電圖種類，常規(guī)心電圖、十八導、長II導。而我的知識竟只停留在了常規(guī)心電圖。周娟老師滔滔不絕的講起了十八導、長II導。十八導是在常規(guī)十二導聯(lián)心電圖基礎上增加了V3R、V4R、V5R、V7、V8、V9導聯(lián)，可檢查右室導聯(lián)及正后壁心電變化，對于右室心肌梗死及正后壁梗死有較高的診斷意義，對于下壁心肌梗死的患者，查十八導尤其有意義而長II導即是記錄II導一分鐘內(nèi)心肌的變化，當臨床醫(yī)生聽診患者有早博時，可進行長II導檢查是房早還是室早，是頻發(fā)性還是偶發(fā)性等等?？梢娛藢А㈤LII導彌補了常規(guī)十二導聯(lián)心電圖檢查受到的限制，醫(yī)生可全面了解不同部位缺血性的心電圖轉變。

時不時的小講課，更是增加了我對心電圖的熟悉和把握。能夠判定的是正常還是異常心電圖，心率的計算，電軸的偏離及臨床意義以及房早室早的診斷等等。周娟老師說過：輪轉過我心電圖室的，要是讓我在外面聽到說你們不會做心電圖，基礎的心電圖看不懂，看我不把你們拽回來再練練，其實我明白，此時此刻嚴厲的周娟老師對我們寄予厚望，面對老師的嚴厲，心是暖的。

短短2周的心電圖實習結束了，感謝四位美女老師的諄諄教育。理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。人這一生，要學的東西很多，應謙虛求教，這樣收獲得越多。

關于醫(yī)院實習總結篇14二門診的一周很快就過去了，這七天里，我對社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個粗略的印象，也讓我有了一些思考。

大概是受小的時候家屬區(qū)里的醫(yī)務室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保留著做一個社區(qū)醫(yī)生的小愿望。由于我覺得社區(qū)醫(yī)生有更多的時間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎，這在中國這一特定的環(huán)境下，非常有助于提高患者的就醫(yī)依從性。門診的患者每日來來去去，其中有很多患者，不過是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒有好的依從性，這一點對于中國廣闊的慢性病患者是非常不好的；還有一些患者對于醫(yī)生有著強烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無關系，但也與醫(yī)生由于自身工作繁忙，沒有時間和精力與患者進行良好的溝通有關。對于這兩點問題，我一直認為，有責任感和醫(yī)術高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決問題的方法。

在社區(qū)門診的這些天，讓我對這一點有了更多的信心，由于我在這里收獲了很多知識和感動。

二門診的老師們，學識都很淵博，很受患者敬重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點，他們看上去都親切而低調，但他們卻是有著大醫(yī)院?？漆t(yī)生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來的功夫，卻是患者就診的第一道守護者。雖然看每個病人的時間還是有限，但是他們還是比專科醫(yī)生多了一份熱忱和親切，對患者的教育和指導也要多一些。尤其是很多患者已經(jīng)在大醫(yī)院就過醫(yī)，他們在二門診開藥的同時，醫(yī)生們也不錯過任何宣教的機會，這一點，使我更加堅信，也許大醫(yī)院的醫(yī)生對于的知識有著更深入的了解，用藥更有把握，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的。

很遺憾，給我安排入戶的那天并沒有入戶，所以我失去了一次很好的深入了解社區(qū)醫(yī)生工作的機會。但是那天在兒童保健的智力篩查門診，我還是更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎保健工作中的不行替代的重要作用，也讓我回憶起了小時候在家屬區(qū)里醫(yī)務室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?？梢韵胍姡霊暨@種更加關愛周到的醫(yī)療行為，對于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。

當然二門診有很多好處，我還是感受到了一些不得不面對的問題。總體上，二門診還是北醫(yī)三院的一部分，所以綜合水平是很好的，這帶來了很多除了一萬五千人的社區(qū)居民以外的接近的社區(qū)患者。雖然很多患者在家門口就能看上病，十分便利，但是如此龐大的患者群體，每個診室還是門庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很勞碌，每個病人獲得的時間并沒有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也并不是特殊熟悉，對患者的宣教也不是特殊有效，這一點讓我覺得還是有點小遺憾的。但是這個也許是國內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必定產(chǎn)物，全部好的醫(yī)院都是人山人海，二門診也不除外。依托著三院的強大的支持，二門診的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對于大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，他們還是少了許多參加高水平研討會和國際會議等高水平的學習機會。所以在治療上，很可能會有一些與專科醫(yī)生不同的治療意見，這點不僅會不利于患者的治療，也不利于全科醫(yī)生自己的成長。與此相應的，在這個化驗檢查對高精醫(yī)療檢驗儀器高度依靠的時代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個因素吧。

新的醫(yī)療改革正在進行，我這短短一周的實習感受使我信任，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會越來越受到重視，獲得越來越多的醫(yī)療資源，發(fā)揮越來越大的作用。

關于醫(yī)院實習總結篇15時間飛速，一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。自20__年進入_____學院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱忱投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習骨科，是我實習的第一個科室，在這個一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實踐的基礎看到了護理工作的崇高，懂得了護患關系的重要。

還記得進入骨科的第一天，我第一時間被帶去了一般治療室，指定我先臨時跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師，她是我在骨科接觸的第一個老師，很年輕，工作也顯得格外游刃有余，她一邊配藥一邊教我——手把手的教，就這樣她第一個把我的理論變成了實踐，深深的印入了我的腦海，以至于在后來的一天，護士長忽然問及我時，我竟然還不由自主的一邊學著她當時教我的樣子比劃著，一邊回答“一看，二倒，三搖，四擰，五再看?！焙孟袷种姓心敲匆黄恳后w配著一樣，當時我滿足極了，心想：老師還真把我的理論變成了實踐，把死知識變成了活的運用印在了我的腦海里。

過了兩天，護士長楊老師把我安排給李老師帶，當時還說“她是我們定科實習的同學，你就親自帶帶，有可能將來成為我們的同事?！碑敃r聽了這話，我倍感親切與平坦，忽然意識到實習不是在為別人做事，而是在為自己做事，這就更應該好好努力實習，常跟著老師學操作，學臨床知識，淘臨床閱歷。李老師給人感覺特殊親切，她也很博學，臨床閱歷豐富極了，常常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作，并一一詳細為我們講解。她更是那么嚴謹，記得有一次我問她“為什么200ml液體是加5ml鉀，250ml是加7ml鉀?”她先是淡淡一笑告知我，“我們都是這么配的啊。醫(yī)生是這么開的而且你查對時發(fā)現(xiàn)不是這樣就要多問問哦?！蔽颐靼姿囊馑颊f這是閱歷，可我想這不僅是閱歷，而且是可以計算的，我便開頭思考計算的方法，可還沒等我想出來，她便在我們另一個上班日給我開頭了她的講解，我聽著很茫然，由于我腦子里似乎隱約有那么一個公式可以計算，所以舍命在回想，便沒有認專心真聽她辛苦查閱資料后的仔細講解，我有些不好意思，可她卻又一次耐心的給我講解起來，我終于明白了，忽然那個公式也跳了出來，我欣喜若狂，和她交換了我的想法，她欣然的笑了，笑得那么親切……

在這段短暫得實習時間里，我們得收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很正確和清晰的表達我們受益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下很不錯的基礎。

關于醫(yī)院實習總結篇16通過在門診實習一個月，收獲真的不少。門診工作是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作，由于抱著各種各樣就醫(yī)需求的患者都有，詢問的問題也各不相同，但患者及家屬滿意的微笑卻是我最大的動力和目標。

門診工作看似簡潔，卻包羅萬象，有詢問、導診、陪診、送診、登記掛號、協(xié)調溝通、維持就診秩序、提供免費輪椅和開水以及發(fā)放各類健康資料等等。工作雖然平凡，卻帶給了患者最暖心、貼心的服務，有些人可能會對門診工作不屑一顧，認為既沒有技術含量也不會制造社會價值，假如沒有強烈的事業(yè)心和責任心，實習的激情很容易消磨在日復一日的小事中。

而激情是最可貴的服務特質，服務失去了激情就像人類失去了靈魂，在產(chǎn)科、婦科、兒科、內(nèi)科、骨科門診的分診工作中，我們每日早晨7點50分準時上崗，穿好工作服，打算好門診病人登記薄，面帶微笑聳立在大廳，迎接患者及家屬的到來，這看似簡潔也很單調，但隨著我對門診工作的漸漸了解和切身體會，越來越感受到門診工作的重要性，它對于加強患者與醫(yī)院之間的溝通與信任，樹立醫(yī)院良好形象，具有十分重要的意義。

為患者服務好，就意味著對醫(yī)院環(huán)境和相關事宜做到了然于胸，考不倒、問不住的醫(yī)院“活字典”。作為醫(yī)院服務第一站，每日要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色的患者希望而來，滿意而歸，是對我們實習人員知識、才智、共同溝通能力的最大考驗，不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境、特色技術及設備力氣，還要熟知科室的專業(yè)，在非常短的時間內(nèi)通過自己的得體言談，得到患者及家屬的認可和滿意。

總之，我很榮幸來到衡陽市中心醫(yī)院實習，感謝這一個月門診老師們對我工作的悉心指導，更感謝你們對我工作缺陷的大度，使我從中汲取閱歷教訓，熱忱、靈活不斷的完善工作閱歷。門診導診工作看似簡潔，但要成為一名優(yōu)秀的門診服務人員卻并不容易。提高綜合素養(yǎng)，誠心待患，熱忱溝通是做好門診工作的關鍵所在，只有通過醫(yī)護人員的共同努力，才能為患者營造出親切和諧的就醫(yī)環(huán)境，一個月過去了，門診學會的道理和閱歷，將是我邁向下一個科室實習的寶貴閱歷財寶，加油！

關于醫(yī)院實習總結篇17三月，注定是一個承載希望、收獲和離別的季節(jié)。20__年的三月，我們懷著期待和憧憬，踏進了__市二醫(yī)院實習20__年三月，我們滿載收獲即將離去?；叵脒@一年的點點滴滴，感動、辛酸、不舍……

實習，是從理論走向實踐、從學校進入臨床的關鍵，對于醫(yī)學生至關重要。我實習的第一個科室是神經(jīng)內(nèi)科，這于我這樣一個對臨床一無所知的人來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開頭我會由于問病史而害羞臉紅，會由于看到輸液管有幾個很小的液泡忘記報告老師而擔心一個晚上。所幸的是我遇到了一個好老師，她包涵我的無知和擔心，從最基本的開頭教我，怎樣開化驗單，如何寫入院記錄，詢問病史時要照料病人的情緒，量血壓要留意的事項等等。由于神內(nèi)是第一個科室，又是醫(yī)院的重點科室，實習生能做的事不多，但是對于能做的每一件事，我都會在老師的指導下認專心真的完成。神經(jīng)內(nèi)科的病人，多數(shù)是中風、偏癱的老年人，老師和病人之間的溝通，讓我獲益頗多。

一個好醫(yī)師，不僅要治療身體上的疾病，還有會進行心理開導。在神經(jīng)內(nèi)科的實習，讓我對臨床有了初步的了解和深厚的愛好。在骨腦外科的實習相對于神經(jīng)內(nèi)科來說，輕松很多。由于有了神經(jīng)內(nèi)科實習的閱歷，很多事情做起來得心應手。

在骨腦外科，我學會了穿脫手術衣、外科洗手、換藥、拆線等無菌操作。和老師一起上手術臺，從一開頭的不適應血腥到后來的習以為常，對我來說都是很大的進步。在心內(nèi)科，我對冠心病、高血壓病、主動脈夾層等疾病有了更進一步的了解。做心電圖，并自己試著分析，也開頭寫病志，對臨床工作進一步熟悉，同時也第一次經(jīng)歷了病人的死亡。看著一個鮮活的生命，由于疾病的熬煎而變得虛弱，最終停止呼吸，那種心境很復雜。而在婦產(chǎn)科，每一次迎接一個新生命的降生都會布滿驚喜和感動。對生命的喟嘆，對逝去惋惜，對生活的感恩，都堅定了我當一名好醫(yī)生的決心，并時刻鞭策著我風雨一路向前。

呼吸內(nèi)科是我最喜歡的科室，在這個科室老師教我怎樣和病人談話，病志的書寫規(guī)范，醫(yī)囑的更改等，一個病人從入院到出院，每一個過程都有我的參加，這讓我感到自豪和驕傲。和老師一起做胸穿，聽呼吸音，閱片，談論病人的病情變化，在輕松愉快的氛圍下學到更多的東西。我對臨床的程序、方向有了清晰的思路，工作起來更得心應手。之后的消化內(nèi)科、中醫(yī)科、耳鼻喉等科室，我一如既往的專心實習，上班請教老師，下班后回寢室結合病例看書。老師傳授的閱歷，結合所學的知識讓我對常見疾病都有了很大了解，能做出相關診斷和治療。老師的認可，通過努力所取得的進步，都讓我信心倍增。

心腎內(nèi)科是我實習的最后一站，冠心病、高血壓病、糖尿病腎病、尿毒癥是最主要的疾病。因此我對高血壓病、冠心病也有了更深入的熟悉，也知道了很多以前未見過的化驗，如HCY評估高血壓預后，抗核抗體測定對自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。對病人態(tài)度的重要性在這個科室顯得尤為重要，每次看到病人主動找我老師看病都特殊艷羨。作為一個醫(yī)生，技術高的同時還要醫(yī)德好，如此才能使病人放心托付。在心腎內(nèi)科我還見識到了尿毒癥的危險性，得了尿毒癥就等于和死神牽了手，只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特殊辛酸，恨不能為他們減輕痛苦。醫(yī)學也有其到不了的領域，這也注定了全部杏林學子要不斷討論攻克，開疆辟土。

時間如白駒過隙，讓人有些措手不及。一年的臨床實習結束，我心里布滿不舍和感恩。成為一個醫(yī)德高尚、醫(yī)技高超的醫(yī)師一直是我的幻想，一年的實習閱歷讓我離幻想更近了一步。畢業(yè)后走上臨床，我將會以更加樂觀、務實等心態(tài)，對待醫(yī)生這份崇高的職業(yè)。

關于醫(yī)院實習總結篇18見習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的期前打算。見習，讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開頭，我表現(xiàn)得異常樂觀。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，專心工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注意將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還專心規(guī)范了操作技術，嫻熟應用在平常學到的操作方法和流程，樂觀同老師協(xié)作，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也把握了一些知識，比如，CT室里，我們跟著老師擺體位，并熟知CT室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分當心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做CT等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎