高考文言文閱讀仿真訓練：《晉書-王導傳》（附答案解析點睛與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀仿真訓練：《晉書?王導傳》（附答案解析點睛與譯文）閱讀下面的文字，完成下面小題。王導字茂弘，光祿大夫覽之孫也。少有風鑒，識量清遠。年十四，陳留高士張公見而奇之，謂其從兄敦曰：“此兒容貌志氣，將相之器也。”初襲祖爵，后參東海王越軍事。時元帝為瑯邪王，與導素相親善。導知天下已亂，遂傾心推奉，潛有興復之志。帝亦雅相器重，契同友執(zhí)。及帝登尊號，百官陪列，命導升御床共坐。導固辭，至于三四，曰：“若太陽下同萬物，蒼生何由仰照！”帝乃止。進驃騎大將軍、僅同三司。以討華軼功，封武岡侯。進位侍中、司空、假節(jié)、錄尚書，領(lǐng)中書監(jiān)。會太山太守徐龕反，帝訪可以鎮(zhèn)撫河南者，導舉太子左衛(wèi)率羊鑒。既而鑒敗，抵罪。導上疏曰：“臣創(chuàng)議征討，調(diào)舉羊鑒。然鑒暗懦覆師，臣之責也。且臣總錄機要，使三軍挫北，忝為宰臣，乞自貶黜，以穆朝倫。”詔不許。及劉隗用事，導漸見疏遠，淡如也。有識咸稱導善處興廢焉。王敦之反也，劉隗勸帝悉誅王氏，論者為之危心。導稽首謝曰：“逆臣賊子，何世無之，豈意今者近出臣族！”帝跣而執(zhí)之曰茂弘方托百里之命于卿是何言邪時王氏強盛有專天下之心敦憚帝賢明欲更議所立導固爭乃止敦謂導曰：“不從吾言，幾致覆族?！睂Иq執(zhí)正議，敦無以能奪。初，帝愛瑯琊王裒，將有奪嫡之議，以問導。導曰：“夫立子以長，且紹又賢，不宜改革。”帝猶疑之。導日夕陳諫，故太子卒定。及明帝即位，導受遺詔輔政，解揚州，遷司徒，一依陳群輔魏故事。帝崩，導復與庾亮等同受遺詔，共輔幼主，是為成帝。導簡素寡欲，倉無儲谷，衣不重帛。帝知之，給布萬匹，以供私費。導有羸疾，不堪朝會，帝幸其府，縱酒作樂，后令輿車入殿，其見敬如此。自漢魏以來，群臣不拜山陵。導以元帝眷同布衣，匪惟君臣而已，每一崇進，皆就拜，不勝哀戚。咸康五年薨，時年六十四，謚曰文獻。（選自《晉書·王導傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．帝跣而執(zhí)之曰/茂弘/方托百里之命于卿/是何言邪/時王氏強盛/有專天下之心/敦憚帝賢明/欲更議所立導/固爭乃止B．帝跣而執(zhí)之曰/茂弘/方托百里之命/于卿是何言邪/時王氏強盛/有專天下之心/敦憚帝賢明/欲更議所立/導固爭乃止C．帝跣而執(zhí)之曰/茂弘/方托百里之命于卿/是何言邪/時王氏強盛/有專天下之心/敦憚帝賢明/欲更議所立/導固爭乃止D．帝跣而執(zhí)之曰/茂弘/方托百里之命/于卿是何言邪/時王氏強盛/有專天下之心/敦憚帝賢明/欲更議所立導/固爭乃止2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．假節(jié)，古代官職名。漢末與魏晉南北朝時，掌地方軍政的官員往往有持節(jié)、假節(jié)、使持節(jié)、假使節(jié)等稱號。B．領(lǐng)，兼任，通常指高位兼低職。和“領(lǐng)”一樣表示高位兼低職的詞還有“行”、“判”、“權(quán)”、“攝”等。C．稽首，古代的跪拜禮，九拜中最隆重的一種。常為臣子拜見君父時所用。跪下并拱手至地，頭也至地。D．故事，先例。除此之外，在古文中一般也有“舊日的制度，例行的事”以及“掌故，典故”的意思。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．王導自幼有遠見卓識，志向高遠。十四歲時就被陳留高士張公稱贊有將相之才。當知道天下大亂后，就一心擁戴瑯琊王。B．王導深受寵信，卻不恃寵逾矩。元帝待王導親密友善如同好友，即位時還有意邀請他登上御床同坐，但王導還是嚴詞拒絕了。C．王導平心持正，犯顏敢諫。元帝想改立偏愛的兒子司馬哀，但王導始終堅持立嫡立長，元帝猶豫不決，最終還是聽從了意見。D．王導重情重義，感恩知遇。他感念元帝待他恩眷始終如一，從布衣時期到宰輔高位，超越了君臣之義，因而常去拜祭，非常哀痛。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及劉隗用事，導漸見疏遠，淡如也。譯文：（2）洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（蘇洵《六國論》）譯文：5．羊鑒討逆兵敗后，王導為什么自請貶降職位？【答案】1．C2．B3．D4．（1）等到劉隗執(zhí)政，王導漸漸被疏遠，（仍然）很淡泊的樣子。（2）等到李牧因為受誣陷而被殺害，趙國的都城邯鄲變?yōu)榭たh，可惜趙國用武力抵抗卻不能堅持到底。5．①識人失察。推舉羊鑒，然而羊鑒昏庸懦弱導致全軍覆沒，王導作為推舉的人有罪責。

②自愧失職。總管機要事務(wù)，使三軍受挫敗北，愧居宰輔之位。所以自請貶降，以正朝綱。【解析】1．本題考查學生文言文斷句的能力?！扒洹笔恰鞍倮镏蓖懈兜膶ο?，關(guān)系緊密，中間不能斷開，排除選項BD；“導”是“固爭乃止”的主語，中間不能斷開，排除選項A。故選C。句子翻譯：元帝光著腳跑出來握著他的手說：“茂弘，我正要把重要的責任托付給你，你這是什么話??！”當時王氏強盛，有獨占天下的想法，王敦擔心元帝賢明，想要商討重新確立君主，王導堅決力爭才罷休。2．本題考查學生理解古代文化常識的能力。B.“表示高位兼低職的詞還有‘行’、‘判’、‘權(quán)’、‘攝’等”錯誤?！靶小笔谴心陈毝鵁o職銜，“判”是高位兼低職，“權(quán)”是暫代官職，“攝”是低位代理高職。故選B。3．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。D.“他感念元帝待他恩眷始終如一，從布衣時期到宰輔高位”錯誤。“眷同布衣”意為“眷寵自己就像是布衣之交一樣真誠”，而不是“恩眷始終如一”。王導還是布衣平民時與晉元帝關(guān)系如何于文無據(jù)。故選D。4．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點：（1）“及”，等到；“用事”，執(zhí)政；“見”，表被動；“如”，……的樣子。（2）“洎”，等到；“以”，因為；“終”，堅持到底。5．本題考查學生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。由原文“臣創(chuàng)議征討，調(diào)舉羊鑒。然鑒暗懦覆師，臣之責也”可知，“臣下提議征討，舉薦調(diào)用羊鑒。然而羊鑒昏庸懦弱使軍隊覆沒，是我的責任。由此可知，王導推舉羊鑒，然而羊鑒昏庸懦弱導致全軍覆沒，王導作為推舉的人有罪責?？梢娝R人失察。由原文“且臣總錄機要，使三軍挫北，忝為宰臣，乞自貶黜，以穆朝倫”可知，況且我總管機要事務(wù)，致使三軍受挫敗北，愧為宰輔大臣，請求貶降自己的職位，以嚴肅朝綱。由此可知，王導總管機要事務(wù)，使三軍受挫敗北，愧居宰輔之位?？梢娝岳⑹?，所以自請貶降，以正朝綱?！军c睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達的一般要求，凡是語言表達都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語句的習慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色，適當?shù)倪M行意譯?！緟⒖甲g文】王導字茂弘，是光祿大夫王覽的孫子。少年時就有遠見卓識，志向清明高遠。十四歲時，陳留的高士張公見到他很驚奇，對他的堂兄王敦說：“這個孩子的相貌志氣，是將相之才。”一開始承襲祖上爵位，后來做了東海王司馬越的參軍。當時元帝司馬睿還是瑯琊王，與王導平時親密友善。王導知道天下已經(jīng)大亂，就一心擁戴瑯琊王，暗有振興恢復晉室的志向。司馬睿也素來看重他，與他親密如知心朋友。等到司馬睿登上帝位，百官陪同侍列，卻讓王導登御床一同坐下。王導一再推辭，直到三四次，說：“如果太陽與下面的萬物一樣，百姓還靠什么來照耀？”元帝才不再要求。皇帝晉升他為驃騎大將軍、儀同三司。又為討伐華軼的功勛，封他為武岡侯，不久就晉升為侍中、司空、假節(jié)、錄尚書，兼任中書監(jiān)。適逢太山太守徐龕反叛，元帝詢問能夠鎮(zhèn)守平定河南的人，王導舉薦太子左衛(wèi)率羊鑒。沒有多久羊鑒兵敗，處死抵罪。王導上奏疏說：“臣下提議征討，舉薦調(diào)用羊鑒。然而羊鑒昏庸懦弱使軍隊覆沒，是我的責任。況且我總管機要事務(wù)，致使三軍受挫敗北，愧為宰輔大臣，請求貶降自己的職位，以嚴肅朝綱?！痹巯略t不允許。等到劉隗執(zhí)政，王導逐漸被疏遠，（仍然）很淡泊的樣子。有見識的人都稱贊王導在興盛和衰敗之間善于自處。王敦反叛，劉隗勸元帝全部誅殺王氏家族，議論的人都為王導擔憂。王導跪拜謝罪說：“叛臣賊子哪一代沒有，怎么想到現(xiàn)在出自臣下的家族！”元帝光著腳跑出來握著他的手說：“茂弘，我正要把重要的責任托付給你，你這是什么話?。　碑敃r王氏強盛，有獨占天下的想法，王敦擔心元帝賢明，想要商討重新確立君主，王導堅決力爭才罷休。王敦對王導說：“不聽從我的話，（可能）幾乎致使宗族滅亡。王導仍然堅持公正的意見，王敦沒辦法改變。”當初，元帝偏愛瑯琊王司馬裒，想要改變嫡子的地位，詢問王導的意見。王導說：“從來都立長子為太子，況且長子司馬紹又賢明，不適宜改變。”元帝仍然猶豫不決。王導每日進言勸諫，因而太子的地位最終穩(wěn)定下來。等到明帝司馬紹即位，王導接受元帝的遺詔輔佐朝政，解除揚州刺史之職，擔任司徒，一切依照過去陳群輔佐曹魏的舊例進行。明帝駕崩后，王導又和庾亮等人同時接受遺詔，共同輔佐幼主，這就是晉成帝。王導生活簡單樸素、清