物流專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃3篇

第頁(yè)物流專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃3篇物流專業(yè)實(shí)習(xí)工作安排1

畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，是培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)高職高專教化人才培育目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。依據(jù)物流管理專業(yè)的自身特點(diǎn)，制訂本實(shí)習(xí)安排。

一、目標(biāo)和要求

1、培育學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問解決物流管理的實(shí)際問題的實(shí)力，駕馭實(shí)際工作的方法和步驟。

2、培育學(xué)生實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)。

3、培育學(xué)生刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

4、了解社會(huì)，培育愛崗奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。

二、實(shí)習(xí)的組織形式

12級(jí)物流管理專業(yè)共有61名學(xué)生，分布于全省各地，實(shí)習(xí)單位也比較分散。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)與統(tǒng)一管理相結(jié)合。對(duì)學(xué)生提出明確的實(shí)習(xí)要求，為每個(gè)學(xué)生支配指導(dǎo)老師，依據(jù)實(shí)際由指導(dǎo)老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，成立物流專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研室主任、班主任及專業(yè)課老師參與，指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)有關(guān)實(shí)習(xí)的各種問題。

組長(zhǎng)：吳曉兵

成員：汪娟吳龍飛李國(guó)安童百利

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)范圍

學(xué)生實(shí)習(xí)必需是圍繞物流管理干脆相關(guān)的單位，如物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、工商企業(yè)選購(gòu) 與物流管理等單位，以及針對(duì)物流管理各項(xiàng)職能的相關(guān)單位。

實(shí)習(xí)單位主要支配如下：

1、上海新邦物流有限公司；

2、中外運(yùn)銅陵分公司；

3、銅冠物流有限公司；

4、萬匯有限公司；

5、浦發(fā)銀行。

6、浙江贏動(dòng)有限公司

四、實(shí)施過程

安排時(shí)間：20xx年xx月初——20xx年xx月底。

實(shí)習(xí)方式：可自行聯(lián)系或由系統(tǒng)一支配工作單位實(shí)習(xí)。如是后者，在企業(yè)內(nèi)，由企業(yè)將學(xué)生安排到企業(yè)的每個(gè)職能部門，并按學(xué)生在該部門里工作完成狀況，定期在企業(yè)各部門之間輪換實(shí)習(xí)，熟識(shí)各工作崗位的工作職責(zé)和內(nèi)容。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、鞏固在校期間所學(xué)理論學(xué)問。

2、熟識(shí)物流業(yè)務(wù)流程和管理流程。

3、熟識(shí)企業(yè)各部門及各人員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容；

4、熟識(shí)并能操作企業(yè)內(nèi)各物流管理信息系統(tǒng)；

5、相識(shí)運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸搬運(yùn)等設(shè)施及設(shè)備，熟識(shí)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的相關(guān)性能；

6、駕馭實(shí)際運(yùn)輸業(yè)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)、配貨業(yè)務(wù)及其信息業(yè)務(wù)管理的方式和方法；

7、了解企業(yè)的工作狀況，學(xué)習(xí)編寫工作安排；

8、學(xué)會(huì)制定相關(guān)的物流方案：如運(yùn)輸管理及運(yùn)輸方案的制定與規(guī)劃；物流配送方案與配送安排的制定

9、駕馭相關(guān)物流技術(shù)：倉(cāng)儲(chǔ)管理與倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)；物流配送技術(shù)；電子商務(wù)在物流業(yè)的應(yīng)用技術(shù)；物流設(shè)施與設(shè)備的操作技術(shù)

10、了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理與學(xué)習(xí)物流成本限制

以上實(shí)習(xí)內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的詳細(xì)狀況和實(shí)習(xí)單位的要求，有側(cè)重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向和實(shí)習(xí)內(nèi)容。本實(shí)習(xí)內(nèi)容要作為評(píng)定實(shí)習(xí)成果的`依據(jù)。

六、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱忱地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注意理論與實(shí)際的緊密結(jié)

合，利用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查、企業(yè)產(chǎn)品推銷，為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)建財(cái)寶。

2、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，留意人身平安、公共財(cái)務(wù)的平安；要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；要體現(xiàn)出高校生的精神文明風(fēng)貌；要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)切集體，愛惜公物，不要做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事；有事剛好向相關(guān)的指導(dǎo)老師通報(bào)。

3、按時(shí)出勤，根據(jù)指導(dǎo)老師的要求和進(jìn)度完成物流管理專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

4、學(xué)生之間要團(tuán)結(jié)互助。嚴(yán)禁尋釁滋事、打架斗毆、不準(zhǔn)酗酒，對(duì)在實(shí)習(xí)中作奸犯科的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)單位可視其情節(jié)輕重，賜予指責(zé)教化直至提出紀(jì)律處分看法，交學(xué)校肅穆處理。

5、保守實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)保守的隱私。

7、愛惜實(shí)習(xí)單位的財(cái)產(chǎn)，不做有損于實(shí)習(xí)單位和學(xué)校榮譽(yù)的事。

8、實(shí)習(xí)期間，必需自覺接受實(shí)習(xí)單位與所在系的指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)的管理，并主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和所在系的指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

9、工作主動(dòng)主動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作單位處理各種事務(wù)。

10、要求實(shí)習(xí)學(xué)生提交《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)》（要求相關(guān)單位蓋章）。

七、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核方式

考核方式是由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)每一位學(xué)生按實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)過程中分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目逐一檢查評(píng)分，實(shí)習(xí)完畢后予以綜合評(píng)分，填寫好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)成果的評(píng)定由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目評(píng)分后，應(yīng)按優(yōu)、良、及格和不及格四個(gè)等級(jí)評(píng)定實(shí)習(xí)成果并記入學(xué)生成果表，最終交學(xué)院統(tǒng)一歸檔。凡本實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，延遲實(shí)習(xí)期，期間仍不合格的不能畢業(yè)。本實(shí)習(xí)成果的評(píng)定按我院各專業(yè)四級(jí)記分制（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）評(píng)定學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的成果，即由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師商討后統(tǒng)一評(píng)定。成果評(píng)定方式分為評(píng)語和等級(jí)兩種，單獨(dú)列入學(xué)生成果冊(cè)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成果評(píng)定應(yīng)包括以下要素：①反映在實(shí)習(xí)報(bào)告中的收獲；②運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問解決實(shí)際工作中常見問題的實(shí)力；③實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)看法和組織紀(jì)律等。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)

八、畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)指導(dǎo)老師的要求

1、依據(jù)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求參加有關(guān)選點(diǎn)、收集了解有關(guān)狀況、幫助編制實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書和安排書；

2、接受實(shí)踐教學(xué)負(fù)責(zé)人支配的工作、負(fù)責(zé)制定所指導(dǎo)學(xué)生的工作日程；

3、負(fù)責(zé)向?qū)W生講解有關(guān)實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)要求和教學(xué)指導(dǎo)書的內(nèi)容，使學(xué)生明確教學(xué)目的和要求；

4、幫助實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安、保密、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助等思想教化，嚴(yán)密防范、杜絕平安事故；

5、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，做好平常狀況記載，督促學(xué)生按預(yù)定安排執(zhí)行，盡心盡責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)；

6、細(xì)致檢查，批閱學(xué)生的實(shí)習(xí)日志和報(bào)告，做好平常成果記載，客觀、公正評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)效；

7、幫助實(shí)踐教學(xué)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)、處理好老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系，維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位的正值權(quán)益。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)工作安排2

一、實(shí)習(xí)目的

對(duì)物流管理的相識(shí)始終來自于課堂理論學(xué)問，想在這個(gè)崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作閱歷，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運(yùn)作程序，實(shí)地深化了解物流業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀與理論學(xué)問之間的差別，為將來走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位做打算，大四下學(xué)期將進(jìn)行為期三個(gè)月的物流工作實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)支配及要求

實(shí)習(xí)從3月1日起先，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個(gè)崗位上實(shí)習(xí)兩周，熟識(shí)物流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天必需記實(shí)習(xí)日記，把當(dāng)天的工作內(nèi)容，存在的問題，解決的方式等照實(shí)記錄下來。實(shí)習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實(shí)的物流實(shí)習(xí)報(bào)告。

詳細(xì)為

-.1至-.15到達(dá)實(shí)習(xí)單位，熟識(shí)工作環(huán)境，聽工作人員介紹實(shí)習(xí)單位狀況及實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)。實(shí)習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。

-.16至-.31實(shí)習(xí)外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價(jià)技巧。

-.1至-.15實(shí)習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及留意事項(xiàng)

-.16至-.30實(shí)習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過程有哪些技巧，避開此過程出現(xiàn)貨損的措施。

-.1至-.15實(shí)習(xí)代收款發(fā)放，熟識(shí)代收款周轉(zhuǎn)流程以及出現(xiàn)代收款回籠不剛好的應(yīng)對(duì)方法。

-.16至-.31物流管理崗位上實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有效連接起來，如何處理物流活動(dòng)中的突發(fā)事務(wù)。

對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行匯總，深化解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實(shí)踐間的差距，做實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)期間留意事項(xiàng)

為保證明習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)習(xí)期間必需做到以下幾點(diǎn)。

1、實(shí)習(xí)必需按安排進(jìn)行，期間不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

2、實(shí)習(xí)期間看法要仔細(xì)，全部的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要敬重指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員。

3、要擅于學(xué)習(xí)，將實(shí)習(xí)活動(dòng)與理論學(xué)問結(jié)合起來，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題解決問題，樹立良好的高校生形象。

4、遵守實(shí)習(xí)單位的管理章程，做好每一份實(shí)習(xí)崗位工作，給實(shí)習(xí)單位留下好印象。

值得提示大家的是，做實(shí)習(xí)安排并不是閉門造車，假如想讓安排具有可操作性，必需事前對(duì)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容有個(gè)具體了解，有針對(duì)性地支配實(shí)習(xí)內(nèi)容才不至于安排與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致安排無法實(shí)施只能束之高擱。希望本篇高校生物流專業(yè)實(shí)習(xí)安排范文對(duì)大家有啟迪。

物流專業(yè)實(shí)習(xí)工作安排3

一、實(shí)習(xí)的目的

對(duì)物流管理的理解，從來都是來源于課堂上的理論學(xué)問。想在這個(gè)崗位工作，沒有物流基層工作閱歷，管理是紙上談兵。因此，為了更好地理解物流管理的概念，了解物流運(yùn)作流程，深化了解物流行業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀與現(xiàn)場(chǎng)理論學(xué)問的差異，為以后走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位做打算，下學(xué)期將進(jìn)行為期三個(gè)月的物流實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)支配和要求

3月1日起先實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每個(gè)崗位實(shí)習(xí)兩周，熟識(shí)物流的每個(gè)環(huán)節(jié)，每天寫實(shí)習(xí)日記，照實(shí)記錄當(dāng)天的工作內(nèi)容、存在的問題及解決方法。實(shí)習(xí)結(jié)束，要完成具體的物流實(shí)習(xí)報(bào)告。

詳細(xì)如下

從—1到—15到達(dá)實(shí)習(xí)單位，熟識(shí)工作環(huán)境，聽工作人員介紹實(shí)習(xí)單位和留意事項(xiàng)。實(shí)習(xí)期間，須要了解內(nèi)部接收者的工作內(nèi)容。

—16到—31練習(xí)作為外部接收者，了解外部接收者的工作內(nèi)容和定價(jià)技巧。

—1到—15練習(xí)做售票員，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解售票員的內(nèi)容和留意事項(xiàng)

—16到—30練習(xí)裝卸管理，學(xué)習(xí)裝卸過程中的技巧，實(shí)行措施避開在此過程中貨物損壞。

從—1到—15，練習(xí)催收的支付，熟識(shí)催收的周轉(zhuǎn)流程，以及催收不剛好退回的解決方案。

—16到—31物流管理崗位實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何有效連接物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如何應(yīng)對(duì)物流活動(dòng)中的突發(fā)事務(wù)。

總牢固習(xí)過程，深化分析物流行業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實(shí)踐的差距，制作實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)期間的留意事項(xiàng)

為了保證明習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)習(xí)期間必需做到以下幾點(diǎn)。

1、實(shí)習(xí)必需按安排進(jìn)行，不得擅自脫離實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)期間看法要仔細(xì)，各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都要敬重指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作人員。

3、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)與理論學(xué)