一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿（推薦8篇）

1/1一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿（推薦8篇）

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第1篇各位家長：

你們好！

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師—王xx，今后孩子們就會和我一塊兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在我?guī)н^的學(xué)生中，孩子們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都非常感興趣，現(xiàn)在的孩子們更是一撥比一撥聰明，一撥比一撥懂事，一撥比一撥有想法，相信咱們的孩子們也會把數(shù)學(xué)學(xué)的很棒！

下面我說一下數(shù)學(xué)學(xué)科方面需要注意的：

首先說一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面：

1、計(jì)算能力。包括口算和筆算。先說口算，口算的類型可以多樣化，比如可以出示卡片、可以聽算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意兩點(diǎn)：一是一條龍的去做，二是出錯(cuò)后不用橡皮擦，而是劃掉錯(cuò)誤的直接寫正確的。

口算要求有兩個(gè)，一是準(zhǔn)、二是快，剛開始時(shí)孩子們可能會慢，大家不要著急，要多鼓勵，甚至可以說一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時(shí)，剛開始很多孩子5分鐘內(nèi)完不成，我故意把手機(jī)暫停，等一等慢的同學(xué)，看大家都完成了，這時(shí)候鬧鈴響了，孩子們覺得自己很棒，她的自信心建立起來后，會越做越好、越來越快，這時(shí)候我就不需要再暫停，而這時(shí)有的孩子兩分鐘就完成了。

再說筆算，計(jì)算能力是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的一項(xiàng)能力。一年級上學(xué)期要學(xué)到10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。這些是非常重要的，如果20以內(nèi)加減法沒有學(xué)好，在以后學(xué)到的100以內(nèi)的加減法，甚至學(xué)乘除法時(shí)都會非常吃力，所以20以內(nèi)的加減法這個(gè)基礎(chǔ)一定要打?qū)?。合與分這個(gè)單元是為計(jì)算做鋪墊，所以這個(gè)地基要打好才能學(xué)好20以內(nèi)的加減法。

2、左右的認(rèn)識。這個(gè)知識看起來簡單，可是卻有不少孩子分不清，從左數(shù)、從右數(shù)經(jīng)常弄錯(cuò)，家長可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清。可以從左右手、左右腳的區(qū)分開始。

3、認(rèn)識鐘表。整點(diǎn)孩子們能很快掌握，而半點(diǎn)孩子們?nèi)菀谆煜?。家長現(xiàn)在就可以在家不用刻意教他，只是有意識的讓孩子們?nèi)タ纯寸姳憩F(xiàn)在是幾點(diǎn)了，慢慢滲透，這樣孩子在學(xué)習(xí)這單元時(shí)會比較省力。

其次說一下課堂常規(guī)：

我們是四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，在這個(gè)背景下就要求孩子們能勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。所以孩子的口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練也是十分必要的，孩子不僅要開動腦筋想問題，還要能把自己的思維過程用語言表達(dá)出來，這就要求家長們要多多配合老師，每天放學(xué)回家路上或回家后結(jié)合我們當(dāng)天學(xué)的知識口頭考一考孩子，讓他說一說，多表達(dá)自己的思考過程，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。

最后是需要家長配合和準(zhǔn)備的物品：

第一、一個(gè)田字格本，寫1-10數(shù)字用；第二、準(zhǔn)備紅黃藍(lán)三種顏色的畫片各10個(gè)，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一點(diǎn)的紙，這樣不容易弄壞。第三、項(xiàng)目書老師會給孩子們及時(shí)批改，老師批改后家長一定要及時(shí)查看并簽字，讓孩子感受到家長對他學(xué)習(xí)的關(guān)心，如果孩子有出錯(cuò)的題目，而還沒有改正過來時(shí)，家長一定要督促孩子改正，并出1-2道同類型題加以練習(xí)。

以上就是我要給家長們說的，相信我的工作能得到各位家長的支持和認(rèn)可，讓咱們共同努力，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！謝謝！

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第2篇各位家長：

下午好！

特別感謝各位能來參加此次家長會。最終，慶賀您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同時(shí)也很僥幸與您一道成為孩子成長門路上的領(lǐng)導(dǎo)。我相信，每一名家長都對本身的孩子懷著殷切盼望和美好神馳。作為教師，一樣盼望每一名門生健康成長、高興進(jìn)修。我會竭力做到讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都活潑風(fēng)趣，使平淡庸淡的“知識”變成孩子們喜好的香甜可口的“果汁”。讓每個(gè)孩子喜好進(jìn)修數(shù)學(xué)，享福進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，體驗(yàn)告成的高興?？墒?，孩子的健康成長必要家庭和學(xué)校的密切互助、和諧同等才華兌現(xiàn)。本日的家長會，便是和大家一同探討，如何才華駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教誨的橋梁。

我覺得，每個(gè)孩子都有進(jìn)修的天稟，每個(gè)孩子身上都儲藏著無窮的潛力。關(guān)鍵在于父母與教授如何指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子甚么樣的風(fēng)俗。愈來愈多的人已經(jīng)明白，一個(gè)人的風(fēng)俗會決議一個(gè)人的性情，一個(gè)人的性情會決議平生命運(yùn)。好風(fēng)俗是人生的財(cái)產(chǎn)，教誨家葉圣陶說過：“教誨便是培養(yǎng)風(fēng)俗?！?/p>

在學(xué)校，我會讓孩子盡快養(yǎng)成以放進(jìn)修的好風(fēng)俗：1、自發(fā)做好課前籌辦；2、用心諦聽，自動思慮；3、自動舉手講話；4、自動與同學(xué)有規(guī)矩的交換設(shè)法；5、按時(shí)當(dāng)真結(jié)束功課。

孩子要盡快的養(yǎng)成好風(fēng)俗，還必要家長在家里進(jìn)行教誨和培養(yǎng)。很多風(fēng)俗都是在平常糊口生涯中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)熬煉出來的。

1、救助門生規(guī)矩進(jìn)修立場

立場決議一切，孩子入學(xué)后，進(jìn)修變成了緊張任務(wù)，這是他們進(jìn)入一年級的一個(gè)龐大轉(zhuǎn)變點(diǎn)，家長在家里要多做思維工作，要鼓勵他們按時(shí)到校，服從規(guī)律，用心聽講，斗膽講話，當(dāng)真造功課，按時(shí)交功課，做個(gè)好門生。

2、救助養(yǎng)成當(dāng)真結(jié)束功課的好風(fēng)俗。

第一學(xué)期，將不聯(lián)合安排書面家庭功課?？墒牵⒆拥膶懽趾涂谒愕母颈绢I(lǐng)練習(xí)，還必要家長的救助。每天下學(xué)回家后，要鞭策和教導(dǎo)孩子，進(jìn)行5分鐘的謄寫練習(xí)。本周是畫彈簧練習(xí)，下周入手下手進(jìn)修寫數(shù)字，背面另有20以內(nèi)的加減法口算操練。盼望各位家長在家每天坐在孩子的身邊教導(dǎo)孩子寫字，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好風(fēng)俗，保衛(wèi)好眼睛，包管身材骨骼的健康成長。

3、救助養(yǎng)成辦事變精神集結(jié)的風(fēng)俗。

一年級兒童的注意力集結(jié)時(shí)候平常不超出20分鐘，可是一節(jié)課有40分鐘，盡管教授采納五花八門的方法吸引門生的注意力，有的門生還是難以做到。平常，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂，一邊造功課。每次指導(dǎo)孩子用心的做好一件事變，別的，家長可以采取小技巧培養(yǎng)孩子用心諦聽的風(fēng)俗：在一個(gè)寂靜處所，將手放在孩子的肩膀上，彼此看著對方的眼睛說話，不管甚么話題都沒干系，每天進(jìn)行一次。只要視野相連接，孩子就不能不集結(jié)注意力聽，只要每天連續(xù)連續(xù)，就可以培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。別的，家長注意，有的小孩玩得最高興時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@恰是他最集結(jié)注意力的時(shí)候。

4、每天都要鼓勵孩子。

每天晚上抽出時(shí)候與孩子交換，讓孩子把一天在學(xué)校的事變講給你聽，不要過量的評價(jià)，要多聽。一是明白孩子在校的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境；二是熬煉孩子的說話交換意識和本領(lǐng)；三是增加父母與孩子的感情。對付孩子明顯的一些不對設(shè)法和行動要及時(shí)賜與指導(dǎo)，但切忌嚴(yán)明的責(zé)怪。不然，會進(jìn)攻孩子交換的自動性。

5、給孩子供給一個(gè)精良的進(jìn)修環(huán)境。

讀書、寫功課必要一個(gè)寂靜的、不會分心的場合。孩子孩子有鞏固的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫功課之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再入手下手進(jìn)修。中間不要隨便停下干別的事變。

上面給大家發(fā)起的僅僅是幾個(gè)教誨孩子的細(xì)節(jié)要求。教誨是一件紛亂的事變，每個(gè)孩子的成長進(jìn)程中也會碰到差別的題目，今后有甚么狐疑和題目請您隨時(shí)發(fā)起來，我們一路評論辯論。為了孩子的健康成長，最終，送給大家兩句話共勉：第一句，教誨孩子要上行下效，孩子是家長的鏡子，異國教不好的孩子，只有不好的教誨方法。第二句，教誨孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決議教誨的成敗。

最終，感謝大家能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)候來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次感謝家長對我的工作的贊成！

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第3篇尊敬的各位家長：

晚上好！

感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

家長會的意義：

1、孩子是您生命的延續(xù)

2、孩子是我工作的寄托

3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了。

我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！

一、班級管理

在班級管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人；嚴(yán)格要求，自主管理；健康成長！

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生；不僅追求好，更追求進(jìn)步；關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生；不看重一時(shí)的成績；希望每個(gè)人都有進(jìn)步。

我作為小學(xué)一年級二班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

二、班級近況

本班共有46位孩子，女生24人，男生22人?？傮w上說，孩子們非?；顫姷?，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來，一部分上課時(shí)容易開小差、搞小動作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，其中__等同學(xué)上課表現(xiàn)突出，__等同學(xué)進(jìn)步較大。

通過集體的努力，我們班在運(yùn)動會中榮獲“團(tuán)體第一名”

現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。

三、給家長的建議

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的'第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，您是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。（有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注。）

請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

（2）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。

支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

平時(shí)多鼓勵孩子，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）

總之，希望家長在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機(jī)會。

我們在面對的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第4篇家長們好！非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來學(xué)校開這個(gè)家長會，這也說明你們是很重視孩子的學(xué)習(xí)的，我真的非常高興！

剛?cè)胄W(xué)的孩子保持了很多幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課時(shí)自由、隨意、說話、下位、玩學(xué)習(xí)用品等等。他們的有意注意力時(shí)間短。進(jìn)入小學(xué)后，他們要守很多規(guī)矩：不能遲到，上課嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真聽課、舉手回答老師的問題，按規(guī)格寫作業(yè)等等。

孩子在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，真的覺得很難，老師也覺得不容易。課堂上要常停下來組織紀(jì)律，邊學(xué)邊玩的孩子很多。因此，需要家長的大力配合。

孩子在常規(guī)方面校長也講了很多，另外，針對我們103班的具體情況，班主任老師還會補(bǔ)充。下面我就說說家長們怎樣配合我來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文。

一、我們一起來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。

督促孩子每天晨讀語文書，早晨若匆忙就晚上讀，每天讀個(gè)幾分鐘都是好的。目前主要是讀正在學(xué)習(xí)的漢語拼音，學(xué)多少就讀多少。孩子每天放學(xué)回家，要問問孩子在校學(xué)習(xí)了語文的什么內(nèi)容。這樣又讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的新知，又培養(yǎng)了孩子的口語能力。

二、怎樣配合老師呢？

上面講過，因?yàn)楹⒆油瑫r(shí)要守那么多規(guī)矩，對他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)了。

1、進(jìn)群了解每天的作業(yè)內(nèi)容。

2、嚴(yán)格按要求來配合，特別是口頭作業(yè)，如讀讀說說之類的，家長要有簡單的評價(jià)哦。班上有一部分很有責(zé)任心的家長，這方面做得特別好！但也有少數(shù)家長現(xiàn)在就過早甩手了，完全交由輔導(dǎo)班來做了，這樣對孩子的學(xué)習(xí)是不利的?。∫H力親為?。?/p>

3、語文訓(xùn)練冊上做錯(cuò)的地方，要求在錯(cuò)的旁邊訂正，不要擦掉原來錯(cuò)的答題哦。

4、拼音本上的作業(yè)，訂正時(shí)，要在我批改日期的下一行訂正。一頁寫完才能換頁面，不能往后寫寫又往前寫的。

5、培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的好狀態(tài)。孩子現(xiàn)在寫課作業(yè)時(shí)，一天天一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，由剛開始的噪雜到安靜的書寫。我時(shí)時(shí)這樣跟他們說：“看誰本子一發(fā)到手就很快進(jìn)入認(rèn)真寫作業(yè)的狀態(tài)?！彼麄兒芸旆_本子，執(zhí)筆認(rèn)真寫起來。我還常這樣夸他們：“***進(jìn)入作業(yè)狀態(tài)真快?。　薄?**的字母寫得真漂亮?。　薄?**的寫作業(yè)姿勢真對??！”……

53名孩子都特別有上進(jìn)心，都非常可愛的。經(jīng)過這么一要求一夸贊，教室里馬上安靜下來，都在認(rèn)真寫著呢！

家長們，孩子在家寫作業(yè)時(shí)，你們也要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習(xí)慣，不能讓他們寫一會兒，去喝水；寫一會兒，去吃零食；寫一會兒又去玩一下。

給孩子讀題時(shí)，要求孩子認(rèn)真聽，題目讀完，要求弄懂才能動筆，最多讀二遍。這樣一來，就慢慢培養(yǎng)了孩子的有意注意力，這樣對培養(yǎng)孩子抓住課堂四十分的能力也是很有幫助的。

懇請?jiān)谧乃屑议L，多多用心關(guān)注你們剛?cè)雽W(xué)的孩子的學(xué)習(xí)生活，我們一起努力讓孩子們健康快樂地成長，爭取天天有進(jìn)步！

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第5篇家長朋友們：

下午好！“架起家校溝通的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天”是家長會永遠(yuǎn)的話題，因?yàn)檫@個(gè)緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學(xué)校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來讀書;其次感謝你們在百忙中抽出時(shí)間前來參加家長座談會，既是對你們孩子的深切關(guān)懷，也是對我們班級工作的大力支持，讓我們共同關(guān)注孩子的成長。

應(yīng)該說你們孩子入學(xué)二個(gè)月來，進(jìn)步很大。記得第一周的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒有聽講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現(xiàn)象在兩三天后就有了好轉(zhuǎn)，通過入學(xué)教育，孩子們明白自己已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。短短的幾周，多數(shù)孩子學(xué)會了專心聽講，舉手發(fā)言，積極開動腦筋;有的孩子盡管注意力還不夠集中，但與剛?cè)雽W(xué)相比，也有不同程度的進(jìn)步。

孩子們是非常聰明的，課堂上我著重訓(xùn)練他們說完整的話，大膽地發(fā)表自己的意見，大聲回答問題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我了解了一下，95%的孩子都說喜歡語文，個(gè)別孩子告訴我是因?yàn)樾W(xué)要學(xué)很多音節(jié)，隨時(shí)削筆而不喜歡。其實(shí)這幾個(gè)孩子上課是很愛發(fā)言的，很會表達(dá)自己的意思，余下的就是我們做老師和家長一致配合的問題。我告訴孩子們：“學(xué)習(xí)本身就需要付出辛苦的勞動，天才是99%的汗水加1%的靈感，你們現(xiàn)在辛苦些，但學(xué)好了語文，以后就可以自己看喜歡的童話書?！?/p>

孩子們都笑了，不會再害怕麻煩了。心理學(xué)研究表明：七歲正是兒童語言發(fā)展的最佳時(shí)期，興趣、習(xí)慣、意志、毅力等非智力因素的培養(yǎng)對學(xué)生智力的開發(fā)有著不可估量的作用。其實(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)條件很好，上課時(shí)我們學(xué)校老師都在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，講解練習(xí)冊時(shí)也在使用投影儀，課堂上使用卡片開火車，摘蘋果等這些游戲孩子們都很感興趣，特別喜歡朗讀，表演書上的兒歌。我是非常喜歡小孩子的，但是在課堂上我對他們是非常嚴(yán)格的，該罰的就罰，該獎勵的就獎勵，只有紀(jì)律好了孩子們的學(xué)習(xí)才會好。課后，我會和孩子們一起玩耍，一起說笑，對孩子們時(shí)發(fā)自內(nèi)心的愛。

幾周來，孩子們之間的差異出現(xiàn)了，多數(shù)學(xué)生的音節(jié)書寫的很整潔，速度也比較快(書寫好的同學(xué)有。但是有幾個(gè)孩子書寫得還不夠美觀，有些孩子書寫得很整潔但是速度比較慢(書寫好速度慢的小朋友，這就需要在家多摹寫字帖。

課堂上孩子們整體拼讀音節(jié)比較熟練，部分孩子運(yùn)用拼讀方法在老師教之前就會拼讀，為了鍛煉他們，我往往會選些孩子當(dāng)小老師教大家讀，盡量抽問每個(gè)孩子，不對的再予以糾正。但一部分孩子在家你們輔導(dǎo)朗讀音節(jié)和短文時(shí)就會發(fā)現(xiàn)他們有些吃力，這種現(xiàn)象是正常的，請家長們不要著急。“十個(gè)手指不一樣齊”我們不能把孩子與別人橫向比較，而應(yīng)該縱向看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。教育專家周紅在《賞識教育》中寫道：“我們要用愛心去喚醒孩子，愛孩子必須懂得孩子?！弊屛覀兝蠋熀图议L一起善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，哪怕是極小的，不起眼的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們都要及時(shí)地給予表揚(yáng)、鼓勵。那么孩子一定會監(jiān)控快樂的成長。

為了增大孩子們的作業(yè)練習(xí)量，學(xué)校特意為孩子們增訂了一套全優(yōu)卷，加上教研室的試卷共有20多張?？紤]到孩子們現(xiàn)在還不理解題意，不懂得如何考試，因此做題時(shí)都是老師先給孩子們講題的意思，在讓孩子們做。孩子們在學(xué)習(xí)上有什么問題盡管直接打老師電話，我們不會嫌麻煩的額;有什么好的建議老師也會虛心接受的，“金無赤足，人無完人”嘛，大家的目的都是為了孩子的教育。其實(shí)孩子入學(xué)這一年做父母的自然要多付出一些，包括周末給孩子準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，提醒孩子帶好作業(yè)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦，要愛護(hù)書本。

個(gè)別學(xué)生在書上亂涂亂畫，折皺多，這就需要老師和家長們的共同努力，讓孩子們把這個(gè)習(xí)慣改掉。這次半期考試我們就有卷面分，可能有些孩子考的不是很理想，請家長們不要責(zé)怪孩子，而是幫助孩子們找原因，更不要追求滿分，太高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，那樣會給孩子們造成壓力，會造成“考試”緊張。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，我們老師和家長應(yīng)該做到一是“耐心”，有的孩子照著黑板上的內(nèi)容都不會寫，錯(cuò)誤的地方老師要單獨(dú)講幾次才會修改，只要發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)就會及時(shí)讓孩子們糾錯(cuò)，這樣有助于孩子知識的掌握。孩子們最需要讀記的是書上43頁的聲母、韻母和音節(jié)表，能按順序默寫;課后生字表(一)的字要認(rèn)得，生字表(二)的字要寫得起。平時(shí)做得試卷我會給孩子們收來放著，標(biāo)號序號，便于期末復(fù)習(xí)。

家長朋友們，相信通過我們的共同努力，你們可愛的孩子一定會有長足的進(jìn)步?！白尯⒆邮艿阶詈玫慕逃笔谴蠹夜餐男脑?，我們老師將以真心、熱心、愛心和信心來對待每個(gè)孩子，成為他們的良師益友。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多一點(diǎn)進(jìn)步，讓自信伴著孩子們快樂成長，讓所有孩子享受到成功的喜悅，是我們鳳凰一貫追求的目標(biāo)，也是我們老師努力的方向。

謝謝大家！

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第6篇一、會前準(zhǔn)備

1、標(biāo)題：《相互信任和支持，讓我們收獲成功》

2、登校日期：2月1日8：30—10：30

2月29日8：30—11：00

3、假期作業(yè)、聯(lián)系電話

4、桌面：成長手冊、期末卷、特長表、喜報(bào)

二、教學(xué)方面

在本學(xué)期里，各位家長給予我很大的信任和支持。因?yàn)橛辛舜蠹业男湃危刮覀兠课蝗握n教師都干勁十足，因?yàn)橛辛舜蠹业闹С?，使我們遇到困難就能迎刃而解。因此，在這年終歲尾之即，我要感謝大家給予我們工作的信任和支持，讓我們像一個(gè)大家庭一樣和諧的工作學(xué)習(xí)，讓我們一起在這里收獲成功的喜悅，讓我們在這里總結(jié)不足，共同進(jìn)步。

下面，我針對數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：

（一）學(xué)生在各方面的表現(xiàn)

1、積極主動發(fā)言的學(xué)生：

2、表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生：

3、認(rèn)真聽講，會傾聽的學(xué)生：

4、書寫規(guī)范整潔的學(xué)生：

（二）學(xué)校組織的教學(xué)活動

10月11日期中測試

11月15日百題測試

12月10日校本測試

12月13日學(xué)科+特長測試

（三）期末試卷分析

1、試卷中存在的問題

（1）計(jì)算不夠準(zhǔn)確

（2）數(shù)數(shù)不夠準(zhǔn)確，倒數(shù)雙數(shù)掌握的不夠理想；

2、題型分析

（1）本次的測試習(xí)題全面，測試的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，針對一年級孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的測試題目，很有效的測試出孩子的水平和能力。從試卷中可以看到，我們的孩子都很認(rèn)真的對待了這次測試，并都很好的完成，取得了優(yōu)異的成績；

（2）結(jié)合孩子們的掌握情況，我們還要加強(qiáng)難度和深度的練習(xí)，讓孩子們更優(yōu)秀。

例如：能獨(dú)立的認(rèn)識鐘表的時(shí)刻，而不僅僅會連線；對于連減、加減混合的應(yīng)用題練習(xí)能清晰的區(qū)分，并能正確的列式解答；計(jì)算中退位減法和兩步計(jì)算算式中即有進(jìn)位又有退位的習(xí)題要能正確的計(jì)算等等。

（四）假期作業(yè)和假期要求

1、作業(yè)內(nèi)容：每天一頁大作業(yè)，每天一頁口算，每天一道思維習(xí)題；

2、在假期中，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要做到按時(shí)、不突擊完成作業(yè)；其次要為孩子制定一個(gè)激勵學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的評價(jià)表，讓孩子主動的學(xué)習(xí)；最后，在作業(yè)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，例如：有正確的坐姿、認(rèn)真書寫、準(zhǔn)確計(jì)算，動腦思考等好習(xí)慣。

假期，即是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和成績的好時(shí)機(jī)，也是最容易受家長忽視的時(shí)間。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可以在開學(xué)中看到孩子們返校后，有的孩子能很快很自然的投入開學(xué)后的學(xué)習(xí)，并能不斷的取得進(jìn)步，而也有的孩子在開學(xué)后要很長的時(shí)間去適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力，并不適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上落后于假期有備而來的學(xué)生。

因此，假期，是很關(guān)鍵的`，也是不能忽視的，要抓好孩子的學(xué)習(xí)，不能放松。

三、班主任工作

（一）在我的工作中，有著一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍

在工作中，讓我最感動的除了家長們給予我的支持和理解之外，我的工作中還有著各科教師的支持和合作，我所看到的是各科老師認(rèn)真的工作態(tài)度和無私的奉獻(xiàn)。例如：英語老師，經(jīng)常利用午間休息時(shí)間逐一的檢查孩子的英語，她總是很認(rèn)真很耐心的聽著每個(gè)孩子讀英語單詞、句子，對讀的不標(biāo)準(zhǔn)的孩子都一個(gè)字母一句話的指導(dǎo)和幫助，直到孩子掌握為止。語文老師，雖然承擔(dān)著學(xué)校教導(dǎo)主任的職務(wù)，但她把班級的每個(gè)孩子學(xué)習(xí)放在了首位，每堂課她都認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，看著她認(rèn)真的勁頭讓我在工作中也多了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也為我們的孩子而感到了快樂和幸福。我們學(xué)校的其他小科教師，音樂老師每首歌曲都精心的為孩子們編排動作，美術(shù)老師每張作品都為孩子準(zhǔn)備一個(gè)精彩的故事，體育老師對每個(gè)孩子的活動安全都擺在了首位……我相信，我們班級有了這么一個(gè)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，我們的班級會越來越出色。

（二）在我的工作中，有個(gè)強(qiáng)大的后盾

提到這個(gè)后盾，我想說的就是各位家長。班級的工作要想順利的開展，離不開各位家長的支持和協(xié)助。例如：在學(xué)期初我們號召的讓每個(gè)孩子為班級貢獻(xiàn)一份力量，為班級籌集10個(gè)垃圾袋的愛心活動中，我陸續(xù)的收到了孩子們拿來的物品，很多孩子拿來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于10個(gè)，我想這是家長們給孩子的支持，你們用實(shí)際行動告訴孩子：“我們要熱愛班級”讓他們懂得了如何去關(guān)愛班級。就這樣有的孩子自發(fā)的拿來了新的掃帚、新的拖布、班牌等物品。

再如9月29日我校舉行的運(yùn)動會和聯(lián)歡會中，有很多孩子拿來了運(yùn)動會中所需的籃球、球拍和口袋，讓我感動的是楊江淼媽媽親手為班級縫制了口袋，第一次拿來的口袋比較大，當(dāng)天她又拿回家重新為班級趕制一批小口袋，她還時(shí)常為班級拿來小紅旗粘貼等等備品。杜胤民的家長主動找到我，為班級準(zhǔn)備了彩旗，劉家辰的家長主動把喇叭獻(xiàn)給班級使用。在下午的時(shí)候，范汝淇的家長主動為班級的孩子買來了一箱葡萄、兩大串香蕉，兩大包梨，看著孩子們一個(gè)個(gè)吃得是那么的開心。這些都是大家自發(fā)去做的，帶給我更多的是意外的驚喜，同時(shí)也說明了大家對班級的熱愛并比我少，看到大家如此的支持班級工作，我自己在為擁有你們這樣的家長而喜悅的同時(shí)，告訴自己，我要加倍的認(rèn)真工作，對每個(gè)孩子要傾注更多的愛心和努力。我想，這是家長們，你們給我的工作動力。

在我們班級里點(diǎn)滴的小事還有很多，還記得，潘韻竹在作業(yè)完成上遇到了困難，孩子在學(xué)習(xí)上有了厭煩的情緒，她的媽媽主動給我打來電話，把情況及時(shí)的反饋給我，讓我能及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，并第一時(shí)間內(nèi)幫助孩子度過了學(xué)習(xí)上的難關(guān)。讓我感受到，家長遇到困難后，第一個(gè)想到的是我這個(gè)班主任，給予我很大的信任。當(dāng)班級有事，孩子沒表訴清楚的時(shí)候，家長們都能主動的詢問，使家長和教師之間，家庭與學(xué)校之間增加了很多可聯(lián)系溝通的空間，也使我們很有效的解決了出現(xiàn)的各種問題，為班級更好更穩(wěn)定的發(fā)展和進(jìn)步打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）存在的不足

再團(tuán)結(jié)的集體，再進(jìn)步的集體也存在著不足，我們只有正確面對不足才能更好更快的進(jìn)步。例如：家長對簽字完成情況不夠理想，重視的程度還不夠；記事本的檢查情況、完成情況還不夠好；交納費(fèi)用時(shí)偶爾會遺忘，不能準(zhǔn)時(shí)上繳；孩子生病后不能及時(shí)請假；學(xué)生的學(xué)習(xí)用品關(guān)注的還不夠等等。

新學(xué)期的要求以及教學(xué)、班級工作，我將在新學(xué)期開始的時(shí)候和大家交流。

最后，祝愿大家工作順利，身體健康，假期愉快。

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第7篇下午好!

“架起家校溝通的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天”是家長會永遠(yuǎn)的話題，因?yàn)檫@個(gè)緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學(xué)校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來讀書;其次感謝你們在百忙中抽出時(shí)間前來參加家長座談會，既是對你們孩子的深切關(guān)懷，也是對我們班級工作的大力支持，讓我們共同關(guān)注孩子的成長。

應(yīng)該說你們孩子入學(xué)二個(gè)月來，進(jìn)步很大。記得第一周的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒有聽講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現(xiàn)象在兩三天后就有了好轉(zhuǎn)，通過入學(xué)教育，孩子們明白自己已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。短短的幾周，多數(shù)孩子學(xué)會了專心聽講，舉手發(fā)言，積極開動腦筋;有的孩子盡管注意力還不夠集中，但與剛?cè)雽W(xué)相比，也有不同程度的進(jìn)步。孩子們是非常聰明的，課堂上我著重訓(xùn)練他們說完整的話，大膽地發(fā)表自己的意見，大聲回答問題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我了解了一下，95%的孩子都說喜歡語文，個(gè)別孩子告訴我是因?yàn)樾W(xué)要學(xué)很多音節(jié)，隨時(shí)削筆而不喜歡。其實(shí)這幾個(gè)孩子上課是很愛發(fā)言的，很會表達(dá)自己的意思，余下的就是我們做老師和家長一致配合的問題。我告訴孩子們：“學(xué)習(xí)本身就需要付出辛苦的勞動，天才是99%的汗水加1%的靈感，你們現(xiàn)在辛苦些，但學(xué)好了語文，以后就可以自己看喜歡的童話書。”孩子們都笑了，不會再害怕麻煩了。心理學(xué)研究表明：七歲正是兒童語言發(fā)展的最佳時(shí)期，興趣、習(xí)慣、意志、毅力等非智力因素的培養(yǎng)對學(xué)生智力的開發(fā)有著不可估量的作用。其實(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)條件很好，上課時(shí)我們學(xué)校老師都在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，講解練習(xí)冊時(shí)也在使用投影儀，課堂上使用卡片開火車，摘蘋果等這些游戲孩子們都很感興趣，特別喜歡朗讀，表演書上的兒歌。我是非常喜歡小孩子的，但是在課堂上我對他們是非常嚴(yán)格的，該罰的就罰，該獎勵的就獎勵，只有紀(jì)律好了孩子們的學(xué)習(xí)才會好。課后，我會和孩子們一起玩耍，一起說笑，對孩子們時(shí)發(fā)自內(nèi)心的愛。

幾周來，孩子們之間的差異出現(xiàn)了，多數(shù)學(xué)生的音節(jié)書寫的很整潔，速度也比較快(書寫好的同學(xué)有：)。但是有幾個(gè)孩子書寫得還不夠美觀，有些孩子書寫得很整潔但是速度比較慢(書寫好速度慢的小朋友：)，這就需要在家多摹寫字帖。課堂上孩子們整體拼讀音節(jié)比較熟練，部分孩子運(yùn)用拼讀方法在老師教之前就會拼讀，為了鍛煉他們，我往往會選些孩子當(dāng)小老師教大家讀，盡量抽問每個(gè)孩子，不對的再予以糾正。但一部分孩子在家你們輔導(dǎo)朗讀音節(jié)和短文時(shí)就會發(fā)現(xiàn)他們有些吃力，這種現(xiàn)象是正常的，請家長們不要著急?！笆畟€(gè)手指不一樣齊”我們不能把孩子與別人橫向比較，而應(yīng)該縱向看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。教育專家周紅在《賞識教育》中寫道：“我們要用愛心去喚醒孩子，愛孩子必須懂得孩子。”讓我們老師和家長一起善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，哪怕是極小的，不起眼的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們都要及時(shí)地給予表揚(yáng)、鼓勵。那么孩子一定會監(jiān)控快樂的成長。

為了增大孩子們的作業(yè)練習(xí)量，學(xué)校特意為孩子們增訂了一套全優(yōu)卷，加上教研室的試卷共有20多張。考慮到孩子們現(xiàn)在還不理解題意，不懂得如何考試，因此做題時(shí)都是老師先給孩子們講題的意思，在讓孩子們做。孩子們在學(xué)習(xí)上有什么問題盡管直接打老師電話，我們不會嫌麻煩的額;有什么好的建議老師也會虛心接受的，“金無赤足，人無完人”嘛，大家的目的都是為了孩子的教育。其實(shí)孩子入學(xué)這一年做父母的自然要多付出一些，包括周末給孩子準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，提醒孩子帶好作業(yè)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦，要愛護(hù)書本。個(gè)別學(xué)生在書上亂涂亂畫，折皺多，這就需要老師和家長們的共同努力，讓孩子們把這個(gè)習(xí)慣改掉。這次半期考試我們就有卷面分，可能有些孩子考的不是很理想，請家長們不要責(zé)怪孩子，而是幫助孩子們找原因，更不要追求滿分，太高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，那樣會給孩子們造成壓力，會造成“考試”緊張。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，我們老師和家長應(yīng)該做到一是“耐心”，有的孩子照著黑板上的內(nèi)容都不會寫，錯(cuò)誤的地方老師要單獨(dú)講幾次才會修改，只要發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)就會及時(shí)讓孩子們糾錯(cuò)，這樣有助于孩子知識的掌握。孩子們最需要讀記的是書上43頁的聲母、韻母和音節(jié)表，能按順序默寫;課后生字表(一)的字要認(rèn)得，生字表(二)的字要寫得起。平時(shí)做得試卷我會給孩子們收來放著，標(biāo)號序號，便于期末復(fù)習(xí)。

家長朋友們，相信通過我們的共同努力，你們可愛的孩子一定會有長足的進(jìn)步?！白尯⒆邮艿阶詈玫慕逃笔谴蠹夜餐男脑?，我們老師將以真心、熱心、愛心和信心來對待每個(gè)孩子，成為他們的良師益友。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多一點(diǎn)進(jìn)步，讓自信伴著孩子們快樂成長，讓所有孩子享受到成功的喜悅，是我們鳳凰一貫追求的目標(biāo)，也是我們老師努力的方向。

謝謝大家!

一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿第8篇家長朋友們：下午好!

“架起家校溝通的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天”是家長會永遠(yuǎn)的話題，因?yàn)檫@個(gè)緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學(xué)校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來讀書;其次感謝你們在百忙中抽出時(shí)間前來參加家長座談會，既是對你們孩子的深切關(guān)懷，也是對我們班級工作的大力支持，讓我們共同關(guān)注孩子的成長。

應(yīng)該說你們孩子入學(xué)二個(gè)月來，進(jìn)步很大。記得第一周的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒有聽講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現(xiàn)象在兩三天后就有了好轉(zhuǎn)，通過入學(xué)教育，孩子們明白自己已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。短短的幾周，多數(shù)孩子學(xué)會了專心聽講，舉手發(fā)言，積極開動腦筋;有的孩子盡管注意力還不夠集中，但與剛?cè)雽W(xué)相比，也有不同程度的進(jìn)步。孩子們是非常聰明的，課堂上我著重訓(xùn)練他們說完整的話，大膽地發(fā)表自己的意見，大聲回答問題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我了解了一下，95%的孩子都說喜歡語文，個(gè)別孩子告訴我