《水平二接力棒》教學設計

附件：教學設計方案模版教學設計方案課程1、接力棒2、數(shù)學接力（游戲）課程標準教學內容分析體育與健康（2012華東師范大學）教學目標認知目標：明確各種跑的規(guī)則和要求，學會自我發(fā)展的能力。學習目標：學習基礎的“接力棒”知識，提高合作學習能力。情感目標：增強集體主義感，在活動中加強組織紀律性的學習與教育。學習目標所有學生基本掌握接力的正確動作，能運用到游戲當中學情分析二年級學生模仿能力較強，但動作準確性較差。重點、難點重點是下壓式接力的動作要領。難點是交、接棒合作能力教與學的媒體選擇百度視頻課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注教學是根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進行，由學生不停地挑戰(zhàn)自我互相學習合作學習達到教學目標教學活動步驟序號11、檢查服裝、處理見習2智取“金箍棒”3反應能力練習4接力棒教學5數(shù)學接力6放松練習教學活動詳情教學活動：集隊1、檢查服裝、處理見習問：“同學們喜歡體育課嗎？”利用提問，強調組織紀律。同學們有沒有看過《西游記》啊，孫悟空的最厲害的武器是什么？------金箍棒。接下來我們分小組，由小組自行決定方法去取接力棒。第一棒：夾棒子同學們現(xiàn)在我們來看看誰的反應最快。兩人互相合作。教師與同學示范一次。第二棒：接力同學們，我們手中的“金箍棒”還可以用來做什么??？下面我們就來學習接力棒接力的幾種方法。下壓式、上挑式[播放運動員比賽的視頻]第三棒：數(shù)學接力（播放運動員比賽的視頻）同學們，“接力”大家就聽的多了，那么們有沒有試過數(shù)學接力呢！！規(guī)則：分組比賽，每組須完成數(shù)學算術題8道。每組的比賽隊員由起點跑向定點（設有數(shù)學題），口算完成后跑回起點交接力棒由下一位同學繼續(xù)，直至全組隊員完成為勝。第四棒：師生交流、放松練習。教師引導學生在音樂中完成放松身心練習?；顒幽繕藢W習接力基本動作要領，能進行游戲活動解決問題技術資源視頻教學，播放接力的分解動作。讓學生更直觀地感受動作要領常規(guī)資源音樂播放器活動概述集隊（快、靜、齊）同學們在教師的引導下積極發(fā)言。在教師的引導下，用不同的方法通過教師創(chuàng)設的情境。要求認真積極主動，注意組織紀律。充分利用猜拳的方法，看哪一小組最快拿到自己的接力棒。小游戲：反應能力練接力棒教學：下壓式：利用百度視頻讓學生更直觀地認識下壓式接力的動作要領。[慢動作重復播放]1、1學生認真觀察師生的示范，前后組互相練習3至8次。對接棒練習：利用百度視頻讓學生更直觀地認識下壓式接力的動作要領。[慢動作重復播放]3、1對接是小學各類活動比賽運用最多的方法。同學認真觀察師生的示范，前后組互相練習3至8次。分小組短距離練習3`。小組短距離比賽。6）認真學習規(guī)則，由小組長組織好本組的隊伍，安排好先后順序。7）同學們認真在音樂中完成師生交流和放松練習。教與學的策略反饋評價在教學過程中應用激勵評價、互相評價