朝花夕拾名著的讀后感感想

—朝花夕拾名著的讀后感感想魯迅先生曾經說過，自己父親的死是最悲傷的，也曾說過在他的老師里，藤野先生是最關懷他的，魯迅先生的《朝花夕拾》就跟他教過那超凡脫俗的名字一樣。下面給大家?guī)沓ㄏκ懊淖x后感感想，希望大家喜愛!朝花夕拾名著的讀后感感想1魯迅是那個時期的偉人、英雄、他以筆為弓，以字為箭，將帶著反對新中國的人的血的文字，射向那黑暗落魄的社會。《朝花夕拾》里有三種結合，它們分別是：回憶往事與批判現(xiàn)實相融合、敘事與談論、抒情相結合、幽默與挖苦相結合?！冻ㄏκ啊繁磉_了魯迅劇烈的反封建思想，還表現(xiàn)了魯迅從兒時到青年時期所體會到人間真情，讓讀者看到現(xiàn)實?！兑安荨返臉嬎季缕婀稚顝V的意境。寓意深入更是筆上添花?！冻ㄏκ啊分械摹抖男D》讓我很有感受。魯迅非常明顯的不喜愛這本書上的一些故事，由于這本書中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”都是愚昧的孝道故事。魯迅嚴肅地抨擊了封建孝道的愚昧與丑惡，為后人敲響了警鐘?！豆贰へ垺な蟆愤@篇文章講述了魯迅與貓的恩怨。魯迅始終都是仇貓的。他本人就不喜愛貓的性情，其他國家對于貓的不好傳言又影響了他，使他對貓的仇恨更加根深蒂固；再加上他誤以為自己養(yǎng)的可愛隱鼠被貓吃掉了，就將再罪魁禍首的名號加到貓的頭上。乍看上去，魯迅似乎有些不講理，仇貓的事也有些牽強。事實上，這篇文章是針對所謂“正人君子”的攻擊所寫的，魯迅先生以犀利的言辭對他們進行了辛辣的嘲諷，表達了對他們像貓一樣“盡情熬煎弱者”“處處嚎叫”的丑態(tài)的憎惡。這種非故事性的散文讀起來雖然有些枯燥，有時甚至不明白魯迅究竟想表達什么，但一旦了解了文章背后的故事，就會很簡單了解這篇文章的深入寓意?！兑安荨分械摹兑挥X》也讓我感受非常的大。在文章中魯迅不為青年的“粗暴”而驚異，而是為青年的覺醒而驚喜。魯迅參軍閥飛機的轟炸聲中仿佛目睹了“死”的襲來，而更感受到“生”的存生。他從青年的文稿中看到了青年“不愿涂脂抹粉”的“憤慨”而“粗暴”的靈魂。魯迅驚喜于他們的覺醒和抗爭，稱他們?yōu)椤拔业目蓯鄣那嗄陚儭?，魯迅的驚喜不僅是為這些文學青年，而是也是為自己，驚喜于近年來自己告辭和掩埋了無望、虛無的陰影。《朝花夕拾》和《野草》中的文章寓意深入，發(fā)人深省，讓我們感受到了舊社會的古樸，我們不應當僅僅停留在閱讀的層面上，更要懂得體會文章所要表達的思想。朝花夕拾名著的讀后感感想2魯迅，原名周樹人，我國宏大的文學家、思想家、革命家，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句名言是魯迅先生愛憎分明的活潑寫照。今日，我仔細地閱讀了魯迅先生的名著《朝花夕拾》，里面有很多好玩的文章，如《阿長與山海經》、《狗？貓？鼠》等，但令我最難忘的，還是《從百草園到三味書屋》。百草園，魯迅先生家后面一個很大很大的園子，單是四周短短的泥墻跟一帶，就有無限的樂趣。魯迅為了查找像人形似的何首烏根，就把何首烏牽連不斷地拔起來，弄壞了泥墻。冬天的百草園，等到積雪蓋了地面一兩天后，魯迅就用閏土父親教的方法捕鳥雀，費了九牛二虎之力，才捕了三四只。我非常喜愛魯迅先生筆下的百草園，它使我想起了姥姥家的那方菜園子，滿園綠油油的生菜、白菜、菠菜，藤架上掛著長長的絲瓜，泥土里有數(shù)不清的“潮濕蟲”，我用手一動它，就快速地把身子卷成了球，開啟假死模式。殼藍得發(fā)亮的天牛，不明白在匆忙忙忙地查找什么。小水溝邊的一群螞蟻，正忙著把一顆種子往洞里拖。無論是百草園，還是菜園子，它們都活力勃勃，充滿了活力與樂趣，是小孩子們的天堂，是童年最美妙的記憶。三味書屋，魯迅先生求學的地方。小孩子們貪玩，老先生將他們喊回去，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)章，但也不常用，只是總不過瞪幾眼，大聲道，讀書!”老先生讀書入神的時分，“總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過來，拗過去”。從魯迅先生的筆下能夠看出，塾師壽鏡吾是一位方正、質樸和博學的人。此時此刻，我想起了我們敬愛的好老師!為了培育我們成為將來國家的接班人，他們嘔心瀝血，常常帶病堅持工作。魯迅先生說的“我是一頭牛，吃的是草，擠出來的是牛奶，是血”這句話，更是我們勤勞奉獻，無私付出的老師們的活潑寫照啊!通過拜讀魯迅先生的文章，使我深受啟發(fā)，今后我肯定要勤奮學習，努力鉆研，學好本事，長大后建設我們漂亮的祖國!魯迅先生說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。今后，我要擠出更多的時間，多讀書，讀好書，豐富自己的學問，開闊眼界，樹立遠大抱負，做一個像魯迅先生那樣愛家、愛國、愛人民、立場。朝花夕拾名著的讀后感感想3《朝花夕拾》顧名思義，是指魯迅先生在晚年時回憶自己童年是發(fā)生的事。這其中令我印象最深，感受最深的莫過于描寫無常的片段了。這故事是魯迅童年在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上見到的無常的形象，形象活潑地刻畫了一個富有人情味的鬼。因看見母親因兒子去世而哭得天昏地暗心生憐憫之心將其“還陽半刻”卻被頂頭上司閻羅王重打四十大棒。也從無常也有老婆孩子看出無常富有人情味。俗話說：“善有善報，惡有惡報?！睆椩诋敃r那個豺狼當?shù)赖纳鐣菦]有公正可言的。所以，在舞臺上那個“鬼而人，理而情”直爽公正的無常形象頗受民眾寵愛，或許是一種心靈的慰籍吧，由于公正的裁判只在陰間。由于惡人得不到惡報，那些打著“正義”，“公理”名號的“正人君子”們便更加地肆無忌憚，民眾們是敢怒不敢言，倘若是說了“錯話”唯恐就要身首異處了。在魯迅先生刻畫無常形象的同時，也包含著對那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”們辛辣的挖苦。在當時那個亂世，國家有難，魯迅先生由于體弱多病，無法沖鋒陷陣，報效祖國，但這并不能阻擋他那劇烈的愛國情懷，他義憤填膺，頑強地拿起筆與敵人戰(zhàn)斗著。在他筆鋒下的文章，仿佛傾注了萬千老百姓的憤慨在對這個世界不公的控訴!祖國腐敗無能，洋人在我們的領土上趾高氣昂，欺壓百姓，就算撞了人也全是我們中國人的錯。每個中國人都義憤填膺，卻又不敢吭聲，只能仰天長嘆：“公理何在!”于是，那公正而富有人情味的無常便成了人們心靈的寄予?！肮怼睅讐K錢一斤？在魯迅先生那看似詼諧的話語中，字里行間卻藏著一把鋒利的匕首向敵人刺去，向那所謂的“公正”刺去。對于生活在水深熾熱中的老百姓來說，這把“匕首”卻像一盞明燈，照亮心中無盡的黑暗，給他們帶來希望。正如龔自珍的詩句所述“九州氣憤恃風雷”在那樣一個沒有公正可言的亂世，在神州大地上能挺直腰板的，或許只有風雨雷電了。公正的裁判是在陰間，為什么呢？由于人間的裁判若是公正，唯恐就得去陰間待著了。回想起那屈辱的歷史，那不公的亂世，或許才能懂得今日公平、公正的難能可貴，當時“公理何在”的無奈。朝花夕拾名著的讀后感感想4魯訊是我國聞名的作家，他的《阿Q正傳》使每一個中國人都震。我相信魯迅筆下的阿Q給封建社會的領導者以重重的打擊。魯迅還有另一著作，那就是《朝花夕拾》。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情?！冻ㄏκ啊繁緛斫凶觥芭f事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。我非常有幸的閱讀了這本著作?！冻ㄏκ啊肥且浴拔摇睘橹鹘堑哪莻€時期背景下的十個事。書中有我們初中生都熟識的《從百草園到三味書屋》。這篇文章是我們進入初中以來學習魯迅先生文章的之一。文章認真描述了白草園的樣貌，文中的“不必說碧綠的菜畦，平滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”這一段必需還使我們記憶猶新，不僅僅體會了百草園，也感慨魯迅先生寫作手法的精細，驚嘆魯迅先生不愧為中國最杰出的作家之一。在魯迅的這本書中，屢次寫到“長媽媽”，說明這個人物對我有極深入的印象。文中的我是有長媽媽帶的，晚上睡覺和長媽媽誰在一齊，白天她給我講故事，那些有些神奇顏色的傳奇故事，“我”聽得津津有味?？墒牵拔摇庇袝r也是恨長媽媽的，由于社會的影響，長媽媽保存了很多迂腐的風俗：像在新年的早晨要吃福橘，喜愛切切察察，喜愛告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”寵愛的隱鼠。所以，“我”對她懷恨在心。“我”其實也不是一向厭惡她的，長媽媽明白“我”喜愛《山海經》，跑了很多路，幫“我”買來了《山海經》。在《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對長媽媽的愛，他希望仁慈的地母能讓長媽媽安眠。魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲。我看過后感受許多，我很慶幸自我誕生在此刻這種幸福完善的時期之中。《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，打擊了封建的舊社會，表達了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。我們的童年將慢慢遠去，留下的只是兒時歡樂完善的回憶罷了，我提議大家倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下魯迅先生那個不一樣年月的童年之夢，并且與他一齊熱愛自然，憧憬自由。朝花夕拾名著的讀后感感想5《朝花夕拾》是魯迅先生對童年回憶而寫的散文。細讀時享受著文章從字里行間透出的感情。在《百草園到三味書屋》中，記敘了從童年游戲，玩樂到長大讀書的成長過程。在一切都是那么天真爛漫，富有童趣，令人回味，或許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜愛《朝花夕拾，從百草園到三味書屋》這一篇，尤其是以孩子的目光，孩子的角度看世界，讀起來倍受感慨回味無窮，真得像魯迅先生一樣，我真想重回童年，感受魯迅先生的童年，感受那充滿激情的童年。百草園中，品嘗了“美女蛇”的民間傳奇，閱歷了冬雪天地中捕鳥的的故事，趣味無窮。而在三味書屋，體會了三味書屋的陳腐味，受到了規(guī)則的束縛。在這兒我想起了我童年是，特別不喜愛去幼兒園，大約就是不喜愛那種被規(guī)則束縛的感覺，所以就成天在家里鬧。但也閱歷了課間同學溜到后院去玩耍，老私塾先生在課堂上入神的讀書時同學乘機偷樂的好玩故事。在這篇散文中的字里行間可以體會到幼時的童真童趣。在《五猖會》中，批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘。五猖會是一個迎神賽會，小時分對五猖會的精彩內容心馳神往而父親卻強迫他背誦《鑒略》的內容，對此感到無比掃興與苦痛。這引起了我的思緒，其完成在也有很多家長去逼迫孩子學他不喜愛學的，做他不喜愛做的一些事。對自己的成長歷程的真實記錄，在的成長過程中有各種各樣的人去走進他的生活。每個人的成長之中，都會閱歷善惡，美與丑，真實與虛偽，和善與險惡。重要的是不要迷失自己，要珍