高二生物寒假訓練10生態(tài)系統的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護

PAGEPAGE1寒假訓練10生態(tài)系統的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護1．【2018海南卷】對于一個結構和功能處于恢復過程中的生態(tài)系統，下列推論錯誤的是（）A．適當的物質和能量投入可加快生態(tài)系統的恢復B．隨著生物多樣性的提高，系統的自我調節(jié)能力增強C．恢復后的生態(tài)系統，其結構和功能可接近受損前的狀態(tài)D．生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級【解析】適當的物質和能量投入可加快生態(tài)系統的恢復，A正確；隨著生物多樣性的提高，生態(tài)系統的營養(yǎng)結構復雜，系統的自我調節(jié)能力增強，B正確；恢復后的生態(tài)系統，其結構和功能可接近受損前的狀態(tài)，C正確；生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量不能全部流入下一營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級都有一部分流向分解者和呼吸消耗，D錯誤?！敬鸢浮緿2．【2017江蘇卷】江蘇省徐州市多年來圍繞“一城青山半城湖”理念，實施了一系列生態(tài)建設工程，生態(tài)效應逐漸顯現。下列有關該生態(tài)工程的分析評價不合理的是（）A．使物種多樣性程度顯著提高B．使生物群落的組成更為復雜C．使生態(tài)系統的類型更為多樣D．其主要目的是提高生物多樣性的直接價值【解析】題干信息“生態(tài)效應逐漸顯現”，說明生物的種類和數量增加，物種多樣性程度顯著提高，A合理；生物的種類和數量增加，導致群落的物種組成更為復雜，B合理；生物種類和數量增加，導致生態(tài)系統的類型更為多種多樣，C合理；生物多樣性的生態(tài)效應屬于生物多樣性的間接價值，D不合理?！敬鸢浮緿3．【2016全國卷I】在漫長的歷史時期內，我們的祖先通過自身的生產和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認識和經驗，并形成了一些生態(tài)學思想，如人與自然和諧統一的思想。根據這一思想和生態(tài)學知識，下列說法錯誤的是（）A．生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律B．若人與自然和諧統一，生產者固定的能量便可反復利用C．“退耕還林、還草”是體現人與自然和諧統一思想的實例D．人類應以保持生態(tài)系統相對穩(wěn)定為原則，確定自身的消耗標準【解析】生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動的渠道都是食物鏈和食物網，前者具有全球性、可以被生物群落反復利用，后者是單向流動、逐級遞減，不能反復利用，二者都有其自身的運行規(guī)律，A正確、B錯誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統穩(wěn)定性的重要措施，是體現自然與人和諧統一思想的實例，C正確；人類的活動應該遵循生態(tài)系統的客觀規(guī)律，應以保持生態(tài)系統相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標準，D正確?！敬鸢浮緽1．【2018屆湖南省常德市高三上學期檢測考試】下列關于生態(tài)系統的敘述，錯誤的是（）A．熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜，其恢復力穩(wěn)定性強B．負反饋調節(jié)是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎C．生態(tài)系統“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性D．農田滅蟲除草能調整能量流動的方向，使能量更多流向對人類有益的部分2．【2017-2018學年河南省洛陽市高中三年級第二次統一考試】請解讀下列詩詞中蘊含的生態(tài)學原理，其中錯誤的是（）A．“螟蛉有子，蜾贏負之”，實際上體現了兩個種群間的捕食關系B．“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落發(fā)生了次生演替C．“野火燒不盡，春風吹又生”，體現了草原具有較強的抵抗力穩(wěn)定性D．“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，體現了生態(tài)系統信息傳遞的功能3.【2017-2018學年廣西來賓市高二上學期期末教學質量調研】下列有關生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A．河流污染導致的魚蝦死亡進一步加劇污染屬于負反饋調節(jié)B．生態(tài)系統的穩(wěn)定性是指組成生態(tài)系統的各種成分數量相對穩(wěn)定C．生態(tài)系統的穩(wěn)定性是由其內部營養(yǎng)結構決定的，與外界環(huán)境無關D．生物多樣性對維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性具有重要作用4．【2017-2018學年江蘇省邗江中學高二上學期期中考試】某小組進行制作生態(tài)瓶觀察其穩(wěn)定性的實驗，正確的操作是（）A．生態(tài)瓶內是無菌環(huán)境B．生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中C．每天定時打開瓶蓋通氣D．每小時記錄一次瓶內生物種類和數量的變化5．【2017-2018學年江西省南昌市第十中學高二下學期期中考試】某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如下圖）。下列說法中正確的是（）A．甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內分解者數量過少B．乙瓶中的生物存活的時間相對較長C．丙瓶中加蓋與否，并不影響實驗結果D．若想維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性，丙瓶應放在黑暗中6．【2017-2018學年江蘇省蘇州市高二學業(yè)質量陽光指標調研】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A．生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎B．生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統多樣性C．森林調節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的直接價值D．生物多樣性關系到生態(tài)平衡和生物資源的可持續(xù)利用7．【2017-2018學年貴州省遵義市第四中學高二上學期第二次月考生】全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括（）①全球氣候變化②糧食短缺③臭氧層破壞④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多樣性銳減A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①④⑤⑥8．【2017-2018學年湖南省岳陽縣高二上學期期末考試】下列有關生物多樣性的敘述,正確的是（）A．四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護B.森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值C．保護生物的多樣性就是保護瀕危生物D．保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)9．【2017-2018學年江西省贛州市于都縣第三中學、全南縣第二中學高二上學期期末聯考】下列有關生物多樣性價值的敘述，錯誤的是（）A．生物多樣性的潛在價值指的是目前人類尚不清楚的價值B．森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值C．生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值D．生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統多樣性10．【2017-2018學年河南省中原名校（即豫南九校）高二上學期第三次聯考】森林生態(tài)系統能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（）①負反饋調節(jié)是其自我調節(jié)能力的基礎②其抵抗力穩(wěn)定性較高③其恢復力穩(wěn)定性較高④有比較復雜的營養(yǎng)結構⑤能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動⑥一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代⑦生產者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路A．①②④⑥B．②③④⑦C．①③⑤⑥D．①③④⑥11．【2018屆貴州省遵義市航天高級中學高三第十一次模擬考試】習總書記指出：“寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！边@生動形象地表明黨和政府大力推進生態(tài)文明建設的鮮明態(tài)度和堅定決心。結合所學知識，下列說法正確的是（）A．保護綠水青山只需從生態(tài)系統多樣性入手B．生物多樣性的直接價值遠大于其間接價值C．我國的退耕還林、還草、還湖政策可以提高生態(tài)系統的能量傳遞效率D．綠水青山是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果12．【2019屆安徽省安慶市五校聯盟高三上學期開學考試】“綠水青山就是金山銀山”、“碧海連天遠，瓊崖盡是春”，是國家戰(zhàn)略也是海南島的真實寫照。海南島環(huán)境資源正日漸成為當地居民和子孫后代的寶貴財富。下列有關敘述正確的是（）A．禁止海南島的開發(fā)，繼續(xù)保持現狀B．“碧海連天遠，瓊崖盡是春”的美景，體現生物多樣性的間接價值C．保護生物多樣性，關鍵是要協調好人與生態(tài)環(huán)境的關系D．如果在海南島建設生態(tài)工程，可以提高能量傳遞效率，提高生產力13．【2018屆河南省中原名校高三高考預測金卷】某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調查的數據見下表，請回答下列問題：生物類群、物種數和生物量調查結果2013年（養(yǎng)殖前）2015年（養(yǎng)殖后）水生高等植物物種數135生物量（濕重kg/1000m2)56020浮游藻類物種數1120生物量（干重g/m3)210魚類物種數158生物量（濕重kg/1000m2)30750蝦、貝類等小型動物物種數258生物量（濕重kg/1000m2)5513（1）改為人工魚塘后，該湖泊生態(tài)系統的________發(fā)生了顯著變化，抵抗力穩(wěn)定性明顯__________。（2）從種間關系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是____________。（3）若浮游藻類繼續(xù)大量繁殖，則會危及養(yǎng)殖魚類的安全，甚至造成魚類大量死亡。由這種原因導致魚類大量死亡的時間往往發(fā)生在一天中的________(填“凌晨”“中午”或“傍晚”)，因為此時間段_____。（4）若對該湖泊進行生態(tài)修復，除停止養(yǎng)魚外，還需恢復水生高等植物，以抑制浮游藻類生長。在這一過程中水生高等植物的直接作用是_____________。14．【2018屆內蒙古赤峰市第二中學高三最后一?！垦鹏敳夭即髰{谷是世界上生物多樣性最豐富的山地，是“植物類型天然博物館”、“生物資源的基因寶庫”。經1998年科學考察發(fā)現了大面積瀕危珍稀植物一紅豆杉、昆蟲家族中的“活化石”一缺翅目昆蟲（取食真菌孢子和小的節(jié)肢動物）。近年來復旦大學教授鐘揚和他的團隊在該地區(qū)及西藏其它地區(qū)收集了上千種植物的4000萬顆種子，這些種子很多被存放在冰庫里，可以存放100至400年不等。（1）生物多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物和它們所擁有的___________。雅魯藏布江的野生玉米品種與赤峰的玉米品種體現了___________多樣性。（2）雅魯藏布江的景色很美，體現了生物多樣性的___________價值，鐘揚教授說他們“所采集的種子可能幾十年、甚至幾百年后才能發(fā)揮作用，造福人類?！斌w現了生物多樣性的___________價值。（3）紅豆杉通過_________過程同化能量，其所同化的能量除流入下一營養(yǎng)級之外，去向還有________。（4）缺翅目昆蟲在該生態(tài)系統中的作用有______________________。

寒假訓練10生態(tài)系統的穩(wěn)定性與生態(tài)環(huán)境的保護1.【解析】熱帶雨林營養(yǎng)結構復雜，其恢復力穩(wěn)定性弱，抵抗穩(wěn)定性強，A錯誤；負反饋調節(jié)是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎，B正確；生態(tài)系統“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性，“受到破壞，恢復原狀”屬于恢復力穩(wěn)定性，C正確；農田滅蟲除草能使能量更多流向莊稼，D正確。【答案】A2.【解析】蜾贏捕食螟蛉幼蟲，所以體現了兩個種群間的捕食關系，A正確；如果小路被廢棄后，人的踐踏活動停止，在路周圍會慢慢長出莖稈較高的植物，逐漸成為優(yōu)勢植物，反映出群落發(fā)生了次生演替，B正確；草原被火燒后，使草原生態(tài)系統被破壞，但是春天環(huán)境適宜的時候草木又再度生長出來，草原又恢復往日的生機，體現了草原具有較強的恢復力穩(wěn)定性，C錯誤；螢火蟲發(fā)出的熒光是一種求偶信號，以此與異性取得聯系，體現了生態(tài)系統信息傳遞的功能，D正確?！敬鸢浮緾3.【解析】河流污染導致的魚蝦死亡進一步加劇污染屬于正反饋調節(jié)，A錯誤；生態(tài)系統的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統所具有的保持和恢復自身結構和功能的相對穩(wěn)定的能力，B錯誤；生態(tài)系統的穩(wěn)定性是其內部營養(yǎng)結構與外界環(huán)境共同作用的結果，C錯誤；一般認為：生物種類越多，食物網越復雜，生態(tài)系統抵抗外界干擾能力就越強，可見，生物多樣性是生態(tài)系統相對穩(wěn)定的重要條件，對維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性具有重要作用，D正確?！敬鸢浮緿4.【解析】生態(tài)瓶中也有分解者成分，含有細菌等環(huán)境，A錯誤；生態(tài)瓶放置在光線良好的環(huán)境中，但不能陽光直射的地方，以獲得充足的能量供應，B正確；生態(tài)瓶必須是封閉的，生態(tài)瓶不需要打開瓶蓋通氣，生產者進行光合作用進而提供氧氣，可以確保該生態(tài)系統順利進行，C錯誤；記錄瓶內生物種類和數量的變化的時間太短，D錯誤?！敬鸢浮緽5.【解析】甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內小魚數量過多，A錯誤；由于乙瓶在散射光下，成分齊全，比例恰當，乙瓶中的生物存活的時間相對較長，B正確；生態(tài)瓶必須是封閉的，C錯誤；若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應放在黑暗中，也應放在散光下，補充能量，D錯誤?！敬鸢浮緽6.【解析】生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的物質基礎，A正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性，B正確；森林調節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；生物的多樣性的減少，將嚴重影響人類的生活，因此生物多樣性關系到生態(tài)平衡和生物資源的可持續(xù)利用，D正確?！敬鸢浮緾7.【解析】全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、臭氧層破壞、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性銳減，糧食短缺屬于人口增長引起的問題，不屬于生態(tài)環(huán)境問題。C正確?！敬鸢浮緾8.【解析】四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于易地保護，A錯誤；森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的間接價值，B錯誤；保護生物的多樣性包括保護遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性，C錯誤；保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，D正確?！敬鸢浮緿9.【解析】生物多樣性的潛在價值指的是目前人類尚不清楚的價值，A正確；森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的間接價值，B錯誤；生物多樣性的間接價值指的是其生態(tài)功能，如保持水土、調節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等，直接價值指的是藥用價值、工業(yè)原料、科研價值、旅游、美學價值等，生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值，C正確；生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統多樣性，D正確?！敬鸢浮緽10.【解析】負反饋調節(jié)是生態(tài)系統自動調節(jié)能力的基礎，①正確；森林生態(tài)系統的營養(yǎng)結構較復雜，抵抗力穩(wěn)定性較高，②正確；森林生態(tài)系統的營養(yǎng)結構較復雜，恢復力穩(wěn)定性較低，③錯誤；森林生態(tài)系統動植物種類較多，有比較復雜的營養(yǎng)結構，④正確；森林生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性最強，其能量流動能維持相對穩(wěn)定，⑤錯誤；森林生態(tài)系統的營養(yǎng)結構越復雜，處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多，能量可通過多條食物鏈傳到頂級，某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替，⑥正確；森林生態(tài)系統中生產者、消費者和分解者所形成的三級結構，接通了從無機物到有機物，經過各種生物的多級利用，再分解為無機物重新循環(huán)的完整回路，⑦錯誤。綜上所述，A正確?！敬鸢浮緼11.【解析】綠水青山是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果，保護綠水青山需要考慮種間關系、生物與環(huán)境關系及生態(tài)系統多樣性等多方面因素，A錯誤；生物多樣性的間接價值遠大于其直接價值，B錯誤；我國實施“退耕還林、還草、還湖”措施，主要是增加了生產者的種類和數量，從而使各種生物的種類和數量都有所增加，提高生態(tài)系統的自我調節(jié)能力，但并不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；綠水青山是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間長期共同進化的結果，D正確?！敬鸢浮緿12.【解析】保證綠水青山，必須避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，堅持可持續(xù)發(fā)展的觀念，做到合理的利用，而不是禁止海南島的開發(fā)與繼續(xù)保持現狀，A錯誤；“碧海連天遠，瓊崖盡是春”的美景，體現生物多樣性的直接價值，B錯誤；保護生物多樣性，關鍵是要協調好人與生態(tài)環(huán)境的關系，使自然、經濟、社會的持久而協調的發(fā)展，C正確；如果在海南島建設生態(tài)工程，可以提高能量的利用率，提高生產力，但不能提高能量的傳遞效率，D錯誤?！敬鸢浮緾13.【解析】（1）改為人工魚塘后，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食食性魚類，則該湖泊生物群落的食物鏈結構發(fā)生顯著變化；根據表格數據分析可知，改造后物種的總數明顯減少，因此抵抗力穩(wěn)定性明顯下降。（2）種間關系有互利共生、捕食、競爭、寄生，從種間關系分析水生高等植物明顯減少的直