心理健康協(xié)會的發(fā)展初步預想_第1頁
心理健康協(xié)會的發(fā)展初步預想_第2頁
心理健康協(xié)會的發(fā)展初步預想_第3頁
心理健康協(xié)會的發(fā)展初步預想_第4頁
心理健康協(xié)會的發(fā)展初步預想_第5頁
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文檔簡介

關于2011—2012學年春季學期心理健康協(xié)會發(fā)展的初步預想或多或少地存在著這樣或那樣的期待與幻想南寧市第中學，是一所九年制義務教育初級中學。地處城郊己各方面的工作能力而積極投身鍛煉。在眾多的學生社團中，心理健康協(xié)會是一個很特別的社團。它不像廣播站和羽毛球協(xié)會一樣可以讓學生們掌握一些工作和運動中很的團結與拼搏、信任與競爭一顆健康強大的心靈，是人生追求中最有動力的理想引擎！考慮到學校內各種充足的有利于教育及活動等方面的設備及其他資源，對該社團本學期的工作我做了以下的一些預想：一、本學期的發(fā)展理念及目標充分結合豐富多彩的校園文化及活動資源二、學校的條件淺析等，有利于社團活動的開展；2、有充分的設備條件，多媒體設備等，增進社團活動的質量；指導和評估；4、豐富的學生組織文化作為比較重要軟件資源，可以互為各社團發(fā)展的推進器。三、關于具體工作內容的設想1、組織協(xié)調并督促好社團內學生干部的工作；整；3、根據實際情況，適時拓展一些學生間互動性較強的活動；理的困境；源，聯合起來組織開展一些合適的跨社團性的相關活動；、集思廣益，收集學生對本社團的各種想法，在本學期的社團四、可能遇到的困難、身為大二學生的我，學校課程緊，學校工作忙（等，課業(yè)多，跟輔導員工作產生了沖突；2、工作處理中發(fā)現很多有心無力的環(huán)節(jié)，影響工作的質量；識掌握的不夠；學生間爭吵、打架、無故缺席、其他安全事故等；6、社團活動過程中，學生不配合工作。五、預想的應付手段實在忙不過來時，能找人頂替幫忙的盡量找人幫忙；、認真反省工作中無力的原因，做好總結，拷問自己，是工作中學的老師，認真聽取各種意見；3、做好自我反省，是自己的為人處事出現問題，從而影響了跟其他輔導員的人際關系，還是其他什么原因；瀏覽相關資料進行學習；審閱，提供寶貴意見，靈活應對及處理好活動中的氣氛；己融入到學生中。中學的這些實踐，則讓我們有機會在處理實際工作中去檢驗自己所學到的理論知識循環(huán)中才是最理想的學習方法。盡管，在帶班的過程中積極做好社團

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