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本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文教學(xué)心得第三組

9巨人的花園

1、課文中大量四字詞語，如："鮮花盛開草翠花開鮮果飄香綠樹成蔭'等，請你選擇3個以上寫一處熟悉的景物。

2、巨人和孩子們生活在漂亮的花園，以后會怎么樣呢？請你展開想象，把這個童話寫下去。

3.桑拉以后的生活會怎樣呢？請你展開想象，續(xù)寫列夫.托爾斯泰的《窮人》。

10*幸福是什么

讀了課文，你認(rèn)為幸福是什么呢？請你以"幸福是什么'為題寫一首簡短的詩歌。

幸福是什么

幸福是什么？

幸福是挖一口小井，

讓口渴的人品嘗涼快的泉水；

幸福是什么？

，

；

？

，

；

幸福是什么？

幸福是盡自己的義務(wù)，

做對他人有益的事。

11去年的樹

1、讀完故事，你確定會有好多話想對小鳥、大門、伐木人和樹說吧。請你自選兩個對象把想說的話寫下來。

（1）我想對說：

（2）我想對說：能夠

12*小木偶的故事

1、人類的表情是豐富的，請摘錄課文描寫表情的詞語，并選用其中的三四個詞語寫一段話。

2、小木偶經(jīng)歷了這樣的曲折之后，繼續(xù)在外面的世界闖蕩，他還會遇到怎樣的經(jīng)歷呢？請你運用合理的想象，編寫童話《小木偶的故事之二》

第四組

13白鵝

1、讀課文把句子寫具體。

豐子愷爺爺家的那只白鵝可真驕傲。它的叫聲

；

它的步態(tài)更

；

它吃飯時也架子十足。

。

2請你摘錄描寫白鵝驕傲的詞語，選擇其中的幾個串成一段話。

14*白公鵝

1、白公鵝總是認(rèn)為它是這條河的主宰，所以它

。2、豐子愷說"鵝的步態(tài)孤高'，在葉諾索夫筆下白公鵝給了我們同樣的感覺，只見

15貓

1、讀課文完成填空。

老舍筆下的大貓是的，它時而，又是有很，可是聽到老鼠的一點響動，它又是那么。

老舍筆下的小貓是的。你瞧，

2、請你用"說它（他、她）吧，'句式寫寫自己熟悉的人或物。

16*母雞

根據(jù)課文內(nèi)容寫一寫

"我'印象中的母雞是的，是由于

后來我發(fā)現(xiàn)母雞是的，是由于

平日1.每天堅持寫日記。

2.積累佳詞美句。

3.多死記硬背課本中的好詞句。帶音聽寫每課的詞語。

4.語文練習(xí)作業(yè)隔天一次小練筆。譬如：人物外貌、

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