語文閱讀《文木先生傳》（含答案解釋）

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文木先生傳

[清]程晉芳

先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長，補學官弟子員①。襲父祖業(yè)，有二萬余金。素不習治生，性復豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼窮日夜，不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。

安徽巡撫趙公國麟聞其名，招之試，才之，以博學鴻詞②薦，竟不赴廷試，亦自此不應鄉(xiāng)舉，而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環(huán)堵蕭然，擁故書數(shù)十冊，日夕自娛。窘極，則以書易米。

其學尤精《文選》，詩賦援筆立成，夙構者莫之為勝。辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈答，愜意無間。而性不耐久客，不數(shù)月，別去。生平見才士，汲引如不及。獨嫉時文③士如仇，其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。

歲甲戌，與余遇于揚州，知余益貧，執(zhí)余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易處也，奈何？〞余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：“與子別，后會不可期。即景悢悢④，欲構句相贈，而澀于思，當俟異日耳。〞時十月七日也，又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩說》若干卷。又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷，窮極文士情態(tài)，人爭傳寫之。

余生平交友，莫貧于敏軒。抵淮訪余，檢其橐⑤，筆硯都無。余曰：“此吾輩所倚以生，可暫離耶？〞敏軒笑曰：“吾胸中自有筆墨，不煩是也。〞其流風余韻，足以掩映一時。

（節(jié)選自《勉行堂文集》卷六）

①弟子員：明清稱縣學生員為弟子員。②博學鴻詞：科舉考試的一種名目。③時文：明清時指八股文。④悢悢（liàng）：凄愴。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。

8．對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項（）

A．素不習治生治：治理B．性不耐久客客：客居

C．不煩是也煩：擔憂D．當俟異日耳俟：等待

9．以下各組句子中，加點詞的意義和用法一致的一組是（）

A．乃移居江城東之大中橋惟虛心乃能進步

B．窘極，則以書易米。老吾老以及人之老（《孟子》）

C．夙構者莫之為勝夫晉，何厭之有

D．莫貧于敏軒躬自厚而薄責于人（《論語》）

10．以下句子中，全部直接表現(xiàn)吳敬梓“流風余韻〞的一組是（）

①窘極，則以書易米②夙構者莫之為勝

③飲酒歌呼窮日夜④此境不易處也，奈何

⑤生平見才士，汲引如不及⑥吾胸中自有筆墨，不煩是也

A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥

8．A（“治〞應譯為“經(jīng)營〞）

9．B．介詞,拿(A．連,于是/連,才C．代詞他/助詞，賓