《雷雨（節(jié)選）》-統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

課文導(dǎo)入夫妻相見不相認(rèn)卻相恨，父子相見不相親卻相斗母子相見不相親卻相怨，兄弟相見不相識(shí)卻相仇錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，不見硝煙卻又劍拔督張的矛盾沖突總是吸引著觀眾的心。夫妻，母子，兄妹這種被我們?nèi)寮椅幕Q為人倫、有著血脈的關(guān)系，可是在《雷雨》里全都被愛與恨充斥著，在混亂中使人性扭曲，在扭曲中逐漸變成絕望，在絕望中陸續(xù)毀滅。一家人瘋的瘋、癡的癡、傻的傻，只剩下周樸園煢煢獨(dú)立、形影相吊。在悲劇中震撼著我們的心靈。編版高中語文教材必修下冊(cè)

人民教育出版社節(jié)選51.語言建構(gòu)與運(yùn)用：能深入品讀文本，分析劇本語言，通過人物語言來走入其內(nèi)心世界。2.思維發(fā)展與提升：了解“三一律”創(chuàng)作原則，把握戲劇結(jié)構(gòu)特征和矛盾沖突。3.審美鑒賞與創(chuàng)造：分析周樸園、魯侍萍等人物的性格特征，理解人物及其情感的復(fù)雜性。4.文化傳承與理解：理解作品中蘊(yùn)含的對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的深切關(guān)懷，把握作品的悲劇意蘊(yùn)，激發(fā)同情他人、追求正義、堅(jiān)守良知的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)什么是戲??？+=戲劇是舞臺(tái)表演的綜合藝術(shù)借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造人物形象揭示社會(huì)矛盾反映社會(huì)生活戲劇基本要素戲劇沖突人物語言（臺(tái)詞）舞臺(tái)說明（給演員、導(dǎo)演提供的說明性文字.人物表情、動(dòng)作、道具、劇情的時(shí)間、地點(diǎn)等）戲劇文學(xué)的特點(diǎn)要適合舞臺(tái)表演要有戲劇沖突要有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話文體知識(shí)戲劇文體知識(shí)戲劇分類按結(jié)構(gòu)獨(dú)幕劇《等待戈多》、多幕劇《雷雨》按語言表現(xiàn)形式話劇《雷雨》、歌劇《白毛女》、舞劇《絲路花雨》、音樂劇《貓》《歌劇魅影》按題材悲劇《屈原》、喜劇《威尼斯商人》正劇《白毛女》按年代現(xiàn)代劇《雷雨》、歷史劇《屈原》童話劇《灰姑娘》幕和場：幕，即拉開舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場，即拉開舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。

舞臺(tái)說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于"效果"的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。

文體知識(shí)戲劇

“三一律”是西方古典主義戲劇的主要原則，要求戲劇有時(shí)間、地點(diǎn)和行動(dòng)（情節(jié)）的一致性?！独子辍纷裱叭宦伞?要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點(diǎn)在一個(gè)場景，情節(jié)服從于一個(gè)主題)。

劇作特色1．走近作者

曹禺(1910.9.24—1996.12.13)

原名萬家寶，字小石。祖籍湖北潛江，出生于一個(gè)沒落的封建官僚家庭，是中國現(xiàn)代話劇史上成就最高的劇作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代戲劇之父”。曹禺自小隨繼母輾轉(zhuǎn)各個(gè)戲院聽曲觀戲，故而從小心中便播下了戲劇的種子，著有《雷雨（中國話劇現(xiàn)實(shí)主義的基石）》《日出》《原野》《北京人》等著名作品，號(hào)稱“東方的莎士比亞”。走近作者1922年

入南開中學(xué)，入“南開新劇團(tuán)”。1925年開始演戲。1928年

入南開大學(xué)，1930年轉(zhuǎn)清華大學(xué)西洋文學(xué)系，廣泛涉獵歐美文

學(xué)作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜

生等人的作品。1933年23歲發(fā)表處女作《雷雨》，震驚文壇1935年

發(fā)表《日出》，奠定了他在中國話劇史上

的地位。

另有《原野》《蛻變》《北京人》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》《家》（改編巴金小說）等。曾任中央戲劇學(xué)院副院長，北京人民藝術(shù)劇院院長，中國文聯(lián)主席等。走近作者《雷雨》是我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊

曹禺出生于一個(gè)沒落的封建家庭。他青少年時(shí)代在目睹了半封建半殖民地中國社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒，經(jīng)過幾年醞釀、構(gòu)思，1933年在清華大學(xué)讀四年級(jí)時(shí)，完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時(shí)說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產(chǎn)物”，“那個(gè)時(shí)代，我是想反抗的，因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊”。又說“寫《雷雨》是一種情感的迫切需要”，“仿佛有一種情感的洶涌的激流來推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國的家庭和社會(huì)”。作品背景劇情介紹故事發(fā)生在20世紀(jì)初期中國某個(gè)悶熱的夏日，在中國北方城市的一幢豪華住宅內(nèi)，住著某煤礦公司董事長周樸園。董事長忙于礦務(wù)，龐大的住宅，只住著年輕的續(xù)弦夫人蘩漪、兒子周沖和前妻生的長子周萍。周樸園的專橫及長期的孤寂生活，使封閉在宅內(nèi)的蘩漪幾乎悶死、枯死。和她年齡相差無幾的周萍對(duì)她表示了同情和愛慕，這使蘩漪猶如得到了雨露的滋潤，重新有了生氣。但周萍懾于父親的威嚴(yán)，恥于這種亂倫關(guān)系，對(duì)蘩漪逐漸疏遠(yuǎn)。怯懦、自私的周萍又與婢女四鳳產(chǎn)生了戀情。蘩漪出于嫉妒，又不甘忍受周家兩代人的欺凌，決心報(bào)復(fù)，她解雇四鳳并讓其母魯媽接走。而蘩漪與周樸園所生的小兒子周沖是一個(gè)具有新思想的新青年，主張自由平等。對(duì)四鳳產(chǎn)生了特別的好感，想和四鳳一起去上學(xué)，過全新的生活。劇情介紹在外省幫傭的魯媽得悉女兒被周家雇用繼而又遭解雇，心急如焚地趕到周家，魯媽正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子，而后又被遺棄的侍女侍萍。她是周萍的生母，而被她帶走的兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，正準(zhǔn)備與周樸園進(jìn)行談判。魯媽在客廳與周樸園不期而遇。交談之中，周樸園得知魯媽竟是三十年前遭自己拋棄而自殺的梅侍萍，不禁愕然，惶恐不安。他給魯媽一張支票以贖前罪。魯媽撕碎了支票后，拖著四鳳回家。她要四鳳發(fā)誓“再也不見周家人，否則就遭雷電劈死”。作為罷工工人的代表魯大海沖入周公館的客廳，指責(zé)周樸園不答應(yīng)工人的合理?xiàng)l件，揭露周樸園發(fā)家的罪惡歷史。周萍聽到魯大海對(duì)父親的指責(zé)，竟在侍萍的面前動(dòng)手打了魯大海。劇情介紹當(dāng)夜，周萍翻窗潛入四鳳房內(nèi)，被魯媽發(fā)現(xiàn)。四鳳跪著祈求母親，告訴母親自己已懷身孕。魯媽頓覺天旋地轉(zhuǎn)，最后她還是同意周萍帶四鳳遠(yuǎn)走高飛，無論生死永不準(zhǔn)回來。于是四鳳尾隨著周萍到周家，正欲離家出走，被蘩漪發(fā)現(xiàn)、阻撓。蘩漪喚出周樸園和二少爺周沖等人，當(dāng)面揭露周萍與四鳳的關(guān)系，并指著匆匆趕來的魯媽和魯大海，叫周萍認(rèn)母、認(rèn)弟。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳無法承受，她沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去救她也觸電身亡。周萍開槍自殺了，魯媽癡呆了，繁漪瘋了，魯大海出走了。①《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個(gè)“天氣更陰沉、更悶熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜。②“雷雨”具有象征意義：在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。這也深刻地反映了醞釀著一場大變動(dòng)的中國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。解題

四幕劇《雷雨》的劇情發(fā)生在一天之內(nèi)，即從上午到午夜兩點(diǎn)；舞臺(tái)背景只有兩個(gè)，周家的客廳和魯家的住房。全劇集中表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和他們成員之間前后30年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛，寫出了封建專制家庭不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲劇。時(shí)間集中：一天地點(diǎn)集中：魯家，周家事件集中：周家內(nèi)部及與魯家的矛盾沖突沖突集中：愛情沖突、階級(jí)沖突劇作特色時(shí)間：地點(diǎn)：

事件：

一個(gè)夏天的午飯后周公館的客廳里

周魯兩家關(guān)于愛情、血緣、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系《雷雨》節(jié)選

選文背景教材內(nèi)容是第二幕的節(jié)選，情節(jié)背景是：蘩漪因?yàn)樗镍P和周萍熱戀，便通知四鳳的母親——在一個(gè)很遠(yuǎn)的學(xué)堂里做傭人、兩年才回家一次的侍萍來周家?guī)ё咚镍P。在周家，侍萍意外地遇到了當(dāng)年拋棄她的周樸園。課文從這里開始。交代故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛；雷雨將至的征兆，暗示了劇中沉悶的氣氛；烘托人物煩躁、郁悶不安的情緒，感染讀者和觀眾。請(qǐng)大家把課文開頭第一行楷體字部分讀一遍。思考回答：這個(gè)舞臺(tái)說明有什么作用？明確：舞臺(tái)說明把握戲劇沖突揣摩戲劇語言分析人物形象戲劇觀賞法活動(dòng)一：

理清人物關(guān)系，把握戲劇主要矛盾?；顒?dòng)一

本篇課文當(dāng)中出現(xiàn)了哪些主要人物呢？他們之間又有怎樣的關(guān)系呢？小組討論后用圖表形式表現(xiàn)出來。整體把握周樸園

侍萍繁漪魯貴

周萍四鳳魯大海周沖《雷雨》中的人物周萍開槍自盡；《雷雨》中的人物關(guān)系繁漪周樸園魯侍萍魯貴周沖異母兄弟父子母子繼母子(情人)父子夫妻周萍魯大海兄弟父子(雇傭)母子

舊情人（主仆）母女夫妻母子父女四鳳異父兄妹（主仆、情人）四鳳觸電身亡；繁漪瘋了；侍萍呆癡；資產(chǎn)階級(jí)家庭

貧民階層家庭同母兄妹周沖為救四鳳也觸電身亡；思考：本場戲有那幾對(duì)矛盾沖突？出場人物間有著怎樣的關(guān)系？這種關(guān)系背后隱藏著怎樣的社會(huì)矛盾？戲劇沖突①周樸園與魯侍萍的矛盾焦點(diǎn)——三十年生死恩怨（愛情的糾葛）②周樸園與魯大海的矛盾焦點(diǎn)——罷工與反罷工的尖銳矛盾（階級(jí)斗爭）以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突。周樸園同魯大?！概c子的矛盾沖突，資本家與工人之間的矛盾沖突。根本利益的沖突?；顒?dòng)二:

文本研習(xí)，解答疑惑。活動(dòng)二文本研習(xí)（1）周樸園在談到三十年前的侍萍為什么說她是“一個(gè)年輕的小姐”，而且還說“很賢慧，也很規(guī)矩？“A.維護(hù)自己的身份和地位。周樸園是某煤礦公司的董事長，在家里也“格外顯得峻厲”。三十年前，他對(duì)梅媽女兒侍萍的凌辱與他今天的身份、地位不相稱。B.彌補(bǔ)他靈魂的空虛，使精神得到自我解脫。周樸園時(shí)時(shí)感到家庭生活不如意，感到寂寞孤獨(dú)，因此懷念那曾經(jīng)被他凌辱的“很賢慧”的侍萍。文本研習(xí)(2)認(rèn)出侍萍后，周樸園又如何表現(xiàn)呢？讀課文（從“周樸園不覺地望望柜上的相片”到“可是你——”）手段言行厲聲責(zé)問用緩和的語調(diào)穩(wěn)住你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。用感情軟化你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。想用金錢收買打發(fā)好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！(并開出支票)文本研習(xí)(3)周樸園知道站在面前的正是30多年前被自己趕出家門的侍萍時(shí)，為什么會(huì)驚恐萬狀呢？因?yàn)樗庾R(shí)到侍萍的出現(xiàn)，將威脅到他的名譽(yù)、地位、家庭，他以前的種種罪惡將昭然于天下，所以他立即感到“驚愕”“惶恐”。他以為搬了家，離開了無錫，從前的罪惡無人知道，可侍萍的突然出現(xiàn)，卻給他精神上以沉重打擊，他表現(xiàn)出的驚恐萬狀正是他內(nèi)心虛偽的表現(xiàn)。文本研習(xí)（4）

周樸園保留家具、熟記生日、關(guān)窗習(xí)慣說明什么？周樸園有良心的發(fā)現(xiàn)，深切地懷念魯侍萍？說明周樸園沒忘舊情，多少年來一直在“紀(jì)念”著她。周樸園并非毫無人性的反派角色，他確實(shí)曾對(duì)溫柔美麗的魯侍萍動(dòng)過情，但他對(duì)欺辱魯侍萍的行徑必須掩飾，因?yàn)樵谒磥?，同“下人”有一些什么是有損門第的。到了晚年，身邊的妻子繁漪很不馴服，兒子也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，他時(shí)時(shí)感到家庭生活不如意，感到寂寞孤獨(dú)，因此懷念魯侍萍，借以彌補(bǔ)他靈魂的空虛，使精神得到解脫。其實(shí)，他的懷念是廉價(jià)的，是十分自私的。活動(dòng)三:

品味作品中的潛臺(tái)詞，窺見人物豐富的內(nèi)心世界。

活動(dòng)三語言心理變化你，你貴姓？（抬起頭來）你姓什么？

（驚愕）什么？（忽然立起）你是誰？什么？她就在這兒？此地？（驚愕）梅花？（徐徐立起）哦，你，你，你是——哦，侍萍！（低聲）是你？你來干什么？誰指使你來的？似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜

疑惑、緊張起疑：預(yù)感事情不妙有些不知所措。不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。厲聲責(zé)問，惱怒，驚懼。驚慌：害怕侍萍找來意外：內(nèi)心開始慌亂內(nèi)心開始驚愕不安奇怪疑慮慌張?bào)@懼周樸園的心理變化魯侍萍的心理變化“哦?！蠣敍]有事了？”“說不定，也許記得的”“老爺，您想見一見他么？”“老爺，沒有事了？”（望著樸園，淚要涌出）抱有一絲幻想怨恨悲憤“可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的?！薄八莻€(gè)下等人，不很守本分的?！薄澳阕匀幌氩坏?，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)了?！薄懊?，不公平的命指使我來的??！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂?，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么？”怨恨，內(nèi)心復(fù)雜語言揣摩潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，弦外有音?！皾摗?，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內(nèi)還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺(tái)詞不僅充分體現(xiàn)了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。舉例分析如下：語言揣摩①“三十年的功夫你還是找到這兒來了！”潛臺(tái)詞：為了敲詐我，你可真費(fèi)盡了心機(jī)啊?、凇艾F(xiàn)在你我都是有子女的人。”潛臺(tái)詞：說出我們過去的丑事，不僅會(huì)讓外人笑話，也會(huì)讓你我的子女笑話的，如果我這一張臉沒有地方擺的話，你那一張老臉就更沒有地方可擺了，因?yàn)槲耶吘故悄腥?，你畢竟是女人啊！語言揣摩③“我們可以明明白白地談一談”潛臺(tái)詞：你大不了想敲詐我?guī)讉€(gè)錢，好吧，你開個(gè)價(jià)吧?、堋棒斮F像是個(gè)很不老實(shí)的人”潛臺(tái)詞：你我以前的事，千萬別讓他知道；否則，大家的日子都不好過。⑤“不過是——（頓）他很大了，并且他以為他母親死了的?！睗撆_(tái)詞：你千萬別讓他認(rèn)你為母親，這會(huì)影響他前途的?；顒?dòng)四：結(jié)合文本品讀人物語言，體會(huì)人物形象?；顒?dòng)四走進(jìn)沖突，探究人物性格在與魯侍萍的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的？你能從文中找到依據(jù)嗎？周樸園對(duì)過去的侍萍：始亂終棄自私冷酷周樸園對(duì)“死去”的侍萍：周樸園對(duì)“活著”的侍萍：文本研習(xí)多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落；一直保留著侍萍繡了花的襯衣；每年的4月18日都為她做生日；30年來他從南到北都帶著侍萍用過的舊家具并一律按她過去喜歡的樣式擺設(shè)；因生周萍著了涼，侍萍總要關(guān)窗戶，于是30年來即使是悶熱的夏天，周樸園也不允許開窗戶；聽到陌生的“魯媽”的無錫口音便打聽“梅小姐”的下落；客廳里總是擺放著侍萍的大照片；口中時(shí)時(shí)不離“前妻”。三十年來，周樸園對(duì)待“死去”的魯侍萍：走進(jìn)沖突，探究人物性格在與魯侍萍的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的？你能從文中找到依據(jù)嗎？周樸園對(duì)過去的侍萍：始亂終棄自私冷酷周樸園對(duì)“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遺照”來“紀(jì)念”虛偽周樸園對(duì)

“活著”的侍萍：文本研習(xí)聽到侍萍還活著，感到驚愕，更是避而不愿見;得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，先是聲色俱變的責(zé)問;接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇;最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海。三十年后，周樸園對(duì)待“活著”的魯侍萍：走進(jìn)沖突，探究人物性格在與魯侍萍的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的？你能從文中找到依據(jù)嗎？周樸園對(duì)過去的侍萍：始亂終棄自私冷酷周樸園對(duì)“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遺照”來“紀(jì)念”虛偽周樸園對(duì)“活著”的侍萍：兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕陰險(xiǎn)狡猾冷酷無情第一場：從私生活角度暴露了他的虛偽、自私、冷酷，說明他是一個(gè)地地道道的偽君子。走進(jìn)沖突，探究人物性格在與魯大海的矛盾沖突中，周樸園留給你的印象是什么樣的？你能從文中找到依據(jù)嗎？他用錢收買罷工代表，孤立大海，瓦解了工人的罷工。陰險(xiǎn)、毒辣、狡詐第二場：從階級(jí)斗爭角度揭露其反動(dòng)階級(jí)本性。說明他是一個(gè)老奸巨滑而又冷酷無情的資本家。充分暴露了他殘忍狠毒的階級(jí)本性。他開除自己的親生兒子大海。絕情他指使警察開槍殺死罷工工人，在哈爾濱包修江橋時(shí)，故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死2200個(gè)小工發(fā)了斷子絕孫的昧心財(cái)。貪婪兇殘喪盡天良周樸園性格與形象小結(jié)自私虛偽陰險(xiǎn)狡詐冷酷封建資本家周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化