教師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文十篇

第第頁教師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文十篇最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文1

一年來，本人在-中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的關(guān)懷、支持、援助下，虛心學(xué)習(xí)，完善自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平;踏實工作，埋頭苦干，不斷開創(chuàng)工作新局面。下面將本學(xué)年的工作給大家做一簡要匯報。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者也是教書人，教書人也應(yīng)是讀書人。一年來，本人始終堅持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩，工作才會精彩;只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩”的學(xué)習(xí)理念，常常向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的〔教育〕理念，向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的管理〔閱歷〕，向一線老師學(xué)習(xí)，傾聽管理中存在的問題。

每天工作雖然千頭萬緒，但我總是抽時間學(xué)習(xí)新課改知識，學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育方面的有關(guān)內(nèi)容，在充電富腦的過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

向身邊的榜樣學(xué)習(xí)更使我收益非淺。平常工作中，廣闊老師敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也因此時常告誡自己需要是隊伍中的一員。各班班主任的班級管理與協(xié)調(diào)技能、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、老老師高風(fēng)亮節(jié)更讓我深深的認(rèn)識到不學(xué)習(xí)趕不上時代的潮流。從全校老師那里我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的學(xué)校中，在這樣的集體中要以身作那么，領(lǐng)先垂范。

二、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待同學(xué)是否關(guān)懷?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?是我每天〔反思〕的三個問題。一年來，無論作為老師、還是管理者，我都力求一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利。

一年來，凡是要求老師做到的，我首先做到。工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進辦公室，邊吃藥邊工作;工作中，本人始終堅持“沒有精神上的清白，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原那么，小事講謙讓，難事不推諉，好事不爭先;

三、踏實工作，埋頭苦干，不斷開創(chuàng)工作新局面。

一年來，我與大家在-這塊奇妙的土地上共同耕耘，共同收獲。一年來，主要做了以下工作：

1、我親自參加討論的-課題《-》今年四月份順當(dāng)通過省專家組的驗收，獲得課題討論二等獎，省專家組予以高度的評價。

課題討論構(gòu)建了新型的課堂教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)情境問題探究溝通驗證總結(jié)深化，營造開放和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)了一支敢于實踐，勇于創(chuàng)新、擅長應(yīng)用的科研型老師隊伍。

2、撰寫的〔調(diào)研〔報告〕〕《-》新課改下老師在〔家庭教育〕中的作用，獲省優(yōu)秀調(diào)研報告。

3、編導(dǎo)的學(xué)校電視劇《-》在省優(yōu)秀電視劇節(jié)目評比中獲得二等獎。

4、做好協(xié)調(diào)，做好調(diào)研，仔細做好〔畢業(yè)〕班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

5、圓滿完成本期的教學(xué)工作，教學(xué)成果在-中心校檢測中均名列前茅。

6、圓滿完成學(xué)校及上級安排的其他工作。

不足：

1、溝通表達的方式不夠藝術(shù)。

2、思索管理的角度缺少深層次。

3、工作中缺少創(chuàng)新的魄力與志氣。

成果代表過去，將來更需努力。在今后的工作中，用“六個要”來勉勵自己：做人要講德，做事要講責(zé)，工作要進展，師生要關(guān)懷，學(xué)習(xí)要堅持，心胸要寬廣。我將和全體老師一道，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，為我校光輝絢爛的明天而努力奮斗。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

一學(xué)年的時間就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的話真是許多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的，下面分兩個方面來說一說：

一工作表現(xiàn)方面：

1.10年來一貫帶病工作，身患13樣毛病，有嚴(yán)峻的高血壓，抑郁癥后遺癥，睡眠障礙，有體檢報告為證，仍舊奮斗在教學(xué)最前線。這一學(xué)年仍舊和蔡和美老師搭檔合作，教得是我校家境特別困難的同學(xué)，大幅度的提高了他們的數(shù)學(xué)成果和素養(yǎng)，教會了他們養(yǎng)成習(xí)慣，培育了讀書和做人的意識。

2.為人正派公正，敢于直言，處事大局著手，小處著眼，善待同事。雖然同事們和領(lǐng)導(dǎo)們很少看到我的亮點和我的家庭困難。身為學(xué)校老老師仍舊在這里努力拼搏了15年了，雖然沒有為我留過什么好位置，給過好榮譽，甚至有譏笑打擊，磨難熬煉，讓我特別寒心。我仍舊矢志不渝地奮斗在學(xué)校教育的第一線，不輕易為金錢和權(quán)力所誘惑，追求的是教育的本質(zhì)和核心內(nèi)容。究竟好人有好報，有了賢妻良母，家庭美滿美滿和諧開心，教出來的同學(xué)也時常來探望問候，甚至請喝喜酒，常常被請去召開同學(xué)會!

3.仔細鉆研教材教案，面對這些貴州大山里出來的孩子們，力圖創(chuàng)新教法，使同學(xué)學(xué)得仔細輕松，自己也教的開心快樂。

4.去杭州聽課，11年的機會才遇到一次，我?guī)缀趼犃巳棵麕煹恼n(包括晚上10點的講座)，體味了風(fēng)采，收獲了信心，找到了差距和奮斗的目標(biāo)。

5.廣交天下伙伴，善待身邊的人，與人為善，雖然常常吃了些小虧，卻換來真情真心，以身作那么去表達教育事業(yè)的人格魅力。

6.自從從事了教育事業(yè)以來，不僅在經(jīng)濟上沒有什么收獲，反而為同學(xué)墊付近5000塊的現(xiàn)金，憑我的才能，我原來10年前早就可以過上很優(yōu)越的的生活，但我的父母一貫教育我多為別人考慮，再為自己考慮的理念，所以病苦貧困至今，我未嘗懊悔過!由于我堅決的相信我以后會有許多好報，許多財寶，許多的兄弟姐妹般美妙的感情!

7.積極主動的參加學(xué)校的各種活動，不計酬勞，不辭辛苦，不稱功勞，比如〔籃球〕賽，比如文藝匯演，比如各種學(xué)校的評比，努力推動學(xué)校朝中興的方向進展!

8.最末一點：我相信，再過5年我們的上望四小在戴圣建校長的帶領(lǐng)下肯定會有一個更美妙的明天，進展成為濱海試驗學(xué)校，我相信我們的社會由于我們對教育事業(yè)的付出，會政通人和，民族變得民富國強!

二;自身要努力的方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責(zé)任感。

5、利用各種〔方法〕，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

身為老師心有同學(xué)，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘卻自我老師的職責(zé)，不管是擔(dān)負(fù)任課老師，還是班主任，我都這樣做。對優(yōu)秀的同學(xué)表揚鼓舞，對差生扶持幫忙，堅持做到進心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務(wù)，做一個負(fù)責(zé)人的老師這是我過去的工作方針。

每一個同學(xué)都有不一樣的特點，他們的理解本領(lǐng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)各有不一樣，性格習(xí)慣都有區(qū)分，我接收我們班的時候班級的同學(xué)良莠不齊，可是我都相信一點，好同學(xué)思索老師努力教育出來的，所以在工作中我一向都堅持仔細對待每一個同學(xué)，當(dāng)同學(xué)成果下滑，當(dāng)同學(xué)成果提高我都會關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)自我分析自我的為什么學(xué)習(xí)成果提升和下滑，如何去轉(zhuǎn)變自我的現(xiàn)狀，堅持上升的勢頭，雖然這樣教育更加累，可是我是一個老師，他們就猶如我的孩子，我有職責(zé)引導(dǎo)他們朝好的方向前進，朝著正確的方向努力一向做到。

老師就是同學(xué)的第二父母，過去一年工作中我對待全部的同學(xué)都是一視同仁，他們遇到問題找我?guī)兔Φ臅r候我都會伸出援助之手，幫忙他們用自我的能量給他們更好的學(xué)習(xí)空間，讓他們不忘學(xué)習(xí)，不糜費時間，雖然同學(xué)已經(jīng)進入到了中學(xué)，可是他們卻沒有多少〔學(xué)習(xí)閱歷〕，許多的同學(xué)還離不開老師的輔導(dǎo)，離不開老師的教育，我們老師是他們的指路人，在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時刻照看。

過去我常常遇到一些同學(xué)不能管住自我，常常想偷懶貪玩，想方設(shè)法的給自我找借口讓自我有更多的時間去玩，對于這樣的同學(xué)，有時候嚴(yán)苛但更多的是從思想上教育，由于思想不正，學(xué)習(xí)就不會成為目標(biāo)，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利，常常去開解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中，付出和收獲是成正比的，對同學(xué)付出了多少同學(xué)才能取得多大的成果，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠讓自我有更好的提高空間，這就是我們老師的職責(zé)。

每當(dāng)看到自我手中有同學(xué)成果提高，心中就會感到勸慰，感到自我所做沒有白費，努力終有結(jié)果的，我也常常會思索教學(xué)的新方法，思索教學(xué)新手段，教學(xué)假如太老套，同學(xué)會膩，會產(chǎn)生厭學(xué)心理，對學(xué)習(xí)的愛好大減，這不是我所期望的反而我更喜愛的是努力去做好課程調(diào)整和轉(zhuǎn)變，把同學(xué)拉近課堂，走入課本，而不是一個人在上頭呆板的講課，時代的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了許多改變，對我們來說這是好事只要我們能夠?qū)崟r的把同學(xué)拉近課堂，讓他們愛上學(xué)習(xí)，明白自我為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一思想工作方面

俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)〔一班級語文〕教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論科學(xué)的〔教學(xué)方法〕及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通自主探究勇于創(chuàng)新的等技能另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很著重教學(xué)閱歷的積累，有了〔心得體會〕就實時記住來與同事溝通，本學(xué)期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參與市級溝通獲獎發(fā)表。

三遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項〔規(guī)章制度〕，不遲到不早退有事主動請假在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系平常，勤儉節(jié)省任勞任怨對人真誠喜愛同學(xué)人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)技能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌控了多媒體課件制作。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文5

根據(jù)學(xué)校工作要求，為了進一步落實教學(xué)過程管理，扎實推動學(xué)校教育教學(xué)各項工作的順當(dāng)開展，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于6月30日，依據(jù)《濱?？h通榆中學(xué)老師教學(xué)過程量化管理實施細那么》中的“教學(xué)五仔細”要求，對比上學(xué)期“期末教學(xué)五仔細檢查”提出的整改看法，分別對七、八和九班級的老師備課、批改同學(xué)作業(yè)等狀況進行了仔細、細致、全面的檢查。檢查的內(nèi)容包括：老師的備課本、同學(xué)成果登記冊、評講卷和同學(xué)的各科作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷等。為使本次檢查中發(fā)覺的問題在以后的工作中得到訂正，現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下：

一、九班級檢查狀況

1、好的方面：

(1)絕大多數(shù)老師都能夠仔細鉆研教材、吃透教學(xué)大綱，結(jié)合中考考綱進行備課。在備課時，能結(jié)合我校同學(xué)的實際狀況，依據(jù)新課改的要求，既備教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，又備中考考點和復(fù)習(xí)突破方法。

(2)作業(yè)布題量和難易程度適中，能夠達到通過練習(xí)落實中考考綱所要求的教學(xué)目標(biāo)。

(3)絕大多數(shù)老師都能夠做到“四有四必”，即“有發(fā)必收，有練必批，有批必評，有錯必糾”。并能做好錯題狀況登記，進行反思，提出補救〔措施〕。

(4)絕大多數(shù)老師都能夠針對所任班級同學(xué)的不同學(xué)習(xí)狀況進行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo)工作，做好“查缺補漏”，“穩(wěn)優(yōu)、抓差、促中”工作，達到全面提高班級整體水平。

2、不足之處：

(1)有的老師教案設(shè)計過分簡約，只有知識網(wǎng)絡(luò)體系，而且不規(guī)范，不屬于簡案的備課方法，只為應(yīng)付檢查，敷衍了事。

(2)個別老師運用了打印稿教案，沒有依據(jù)本校同學(xué)的實際狀況進行設(shè)計備課，教案干凈，沒有翻閱、批注等二次備課的痕跡。

(3)有的老師甚至沒有備課本，徑直將要講解的關(guān)鍵點批注在教科書和講解資料上。

二、〔八班級〕檢查狀況

1、好的方面：

(1)老師都能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)定備課，絕大多數(shù)老師能寫詳案，教學(xué)設(shè)計規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)流程清晰?；旧夏軌蜃龅教崆耙恢軅湔n。

(2)絕大多數(shù)老師能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合同學(xué)的實際狀況和教學(xué)進度，細心設(shè)計練習(xí)題，題型經(jīng)典，題量適中，通過練習(xí)，全體同學(xué)都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

(3)絕大多數(shù)老師都能夠自覺主好聽課，仔細做好聽課筆記，聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定。

(4)絕大多數(shù)老師都能夠?qū)崟r批改、批閱同學(xué)作業(yè)，基本上能夠做到全批全改，精批細改，批改形式較規(guī)范，批改次數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定。

(5)有的老師能夠在仔細批改同學(xué)作業(yè)的基礎(chǔ)上，針對不同同學(xué)的實際狀況，予以同學(xué)鼓舞性、商榷性的評價，大大的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

(6)在老師嚴(yán)格的要求下，絕大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)書寫干凈、格式規(guī)范，正確率較以往大有提高。

2、不足之處：

(1)許多老師還沒有養(yǎng)成寫課后教學(xué)反思的習(xí)慣。在老師的備課本上很難發(fā)覺有教學(xué)反思的設(shè)計;有的老師設(shè)計了欄目，也沒落實。

(2)有的老師所提供的同學(xué)練習(xí)老師樣卷為空白卷。

(3)同一班級不同班級老師布的作業(yè)量和進行的檢測次數(shù)有較大的差異。

(4)有的老師在批改同學(xué)作業(yè)中有“漏批、簡批、誤批”現(xiàn)象。

三、七班級檢查狀況

1、好的方面：

(1)絕大多數(shù)老師都能夠根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行備課。備課的內(nèi)容具體、詳細，融入了新課程的理念?；旧线_到提前一周備好課。

(2)絕大多數(shù)老師的練習(xí)評講分析都達到了學(xué)校規(guī)定的要求，少數(shù)老師有具體講評分析總結(jié)。

(3)絕大多數(shù)老師都能夠?qū)崟r仔細批改同學(xué)作業(yè)，批改符號運用規(guī)范，著重同學(xué)的錯題漏題的訂正和第二次批改。語文老師在批改同學(xué)〔作文〕時，著重了尾批和眉批的結(jié)合。

(4)絕大多數(shù)老師都能予以同學(xué)激勵性、鼓舞性、商榷性評價。

2、不足之處：

(1)有的老師不能提前一周備好課，備課內(nèi)容不充盈、不能指導(dǎo)教學(xué)。

(2)有的老師在批改同學(xué)作業(yè)時只畫一個大鉤，對于同學(xué)做錯了的或沒做的就打一個大問號或叉。

(3)有的老師批改同學(xué)作業(yè)后沒有落日期或落的日期過多或者落的日期很潦草，難以辨別。

(4)同學(xué)作業(yè)批改中仍存在有“代批”、“沒批”現(xiàn)象。

(5)個別同學(xué)的作業(yè)本、練習(xí)冊和檢測卷有沒交或遺失現(xiàn)象。

四、改進的建議

為了進一步規(guī)范老師對同學(xué)作業(yè)的批改形式和著重在備課時用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推動新課程改革，促進同學(xué)全面健康的進展，針對本次檢查中存在的問題，結(jié)合本校的實際狀況，現(xiàn)提出以下幾點建議以供大家參考：

1、各教研組應(yīng)組織老師加強對《濱?？h通榆中學(xué)老師教學(xué)過程量化實施細那么》的學(xué)習(xí)，明確“教學(xué)五仔細”所包含的要求，進而用以指導(dǎo)規(guī)范自己的教育教學(xué)。

2、全校任課老師應(yīng)自覺主動學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，積極探究新課改下的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、老師應(yīng)當(dāng)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)進度和同學(xué)的實際狀況，進行細心的設(shè)計作業(yè)，作業(yè)的種類盡可能多樣，應(yīng)有梯度，通過練習(xí)后，使每位同學(xué)在原來的基礎(chǔ)上都有所進步、有所提高。

4、每位老師應(yīng)當(dāng)仔細對待教學(xué)過程中的任何一個環(huán)節(jié)，在批改同學(xué)作業(yè)時，應(yīng)做到：仔細實時批改、全批全改、精批細改;批改符號運用要規(guī)范;批改后肯定要落下當(dāng)天批改的日期;著重同學(xué)作業(yè)的訂正和第二次批改;鼓舞老師予以每位同學(xué)激勵性的評語或者打等級;老師在同學(xué)作業(yè)本上留下的筆跡應(yīng)清楚、規(guī)范，給同學(xué)以示范作用。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文6

本人思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事仔細負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，互〔相學(xué)〕習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)年有幸有外出沿海學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的〔想象力〕，切實地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，實時進行補漏在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導(dǎo)，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導(dǎo)，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

回顧自己在這一年的工作歷程，可謂收獲許多驚喜，《關(guān)于學(xué)校安全的調(diào)查討論》在省第三屆基礎(chǔ)教育“三優(yōu)工程”評比中獲優(yōu)秀課題二等獎?？h中學(xué)校老師課堂教學(xué)大賽中榮獲一等獎。成果只能代表過去，不意味著教育的輝煌照舊。舊的一年即將過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上新的征程，任重而道遠。我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的老師崗位上做出不平凡的事業(yè)。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文7

本學(xué)期我所擔(dān)負(fù)的是七班級的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總：

一、主要閱歷和收獲

1、課堂教學(xué)應(yīng)以同學(xué)為主體

在地理教學(xué)中要組織同學(xué)開展有效的學(xué)習(xí)活動，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人。只有同學(xué)處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過仔細的分析、思索，才能體會教材中蘊含的知識，產(chǎn)生探究地理世界的愛好，理解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的技能。在本學(xué)期的教學(xué)中我著重培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會相宜的〔學(xué)習(xí)方法〕，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時教學(xué)時盡量采納多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)同學(xué)愛好。

重視同學(xué)的心理特征討論，了解他們的知識、技能基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育。同時留意因材施教，針對不同的同學(xué)提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，針對他們的詳細狀況予以了耐煩援助，鼓舞他們通過一系列的探究活動去發(fā)覺論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的同學(xué)，采用討論性學(xué)習(xí)等多種方式，培育他們的制造和探究技能。如涉及同學(xué)解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和進展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。

著重同學(xué)主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)同學(xué)的求知情境，要求全部的同學(xué)都參與學(xué)習(xí)過程，并且留意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個同學(xué)都有機會取得勝利。同時，鼓舞同學(xué)自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊敬他們的思想觀點，使同學(xué)敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使同學(xué)對地理事實獲得詳細的、明確的認(rèn)識。通過一學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)的各方面素養(yǎng)都有了很大的提高。尤其是思索技能、識圖技能、分析和解決問題的技能等方面提高快速。

2、在知識爆炸的今日掌控知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌控知識才是最重要的，因此教學(xué)中著重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培育同學(xué)關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀測、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括技能，對重點的概念和規(guī)律要使同學(xué)學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在進展智力、培育技能方面的作用。但是，知識的理解、技能的培育都需要一個過程，不可要求其過高過急。

3、重視地理知識的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)留意與同學(xué)生活實際聯(lián)系。援助同學(xué)通過熟識的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報等等。讓同學(xué)知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，加強學(xué)習(xí)地理的愛好和信心。

4、應(yīng)通過讀圖、同學(xué)練習(xí)和課堂爭論等方式培育同學(xué)應(yīng)用地理知識解決簡約問題的技能。在爭論中，老師要做須要的講解。做練習(xí)時，要求同學(xué)弄清地理事實，獨立思索，自己提出解決問題的方法，并能對所得果進行分析、判斷。

5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)同學(xué)的主動性、制造性。在重視考試的同時也要形成對同學(xué)多方面的評價而不是僅停留在成果上。

6、適當(dāng)課后作業(yè)援助知識鞏固。大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)崟r按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個別同學(xué)作業(yè)完成不實時質(zhì)量不高甚至拖沓的狀況。今后應(yīng)著重思想教育，加強輔導(dǎo)，端正部分同學(xué)的〔學(xué)習(xí)立場〕。

二、存在問題及改進方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是全部的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不敏捷，沒有吸引力，致使同學(xué)產(chǎn)生厭煩心情。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以同學(xué)為主體，留意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。

3、重視地理知識的應(yīng)用。

4、在開展教學(xué)活動的過程中，著重對同學(xué)進行心理教育。

總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？傞啔v，查找不足，爭取在新的一年，取得好成果。

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本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了二班級*班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了更好的總結(jié)閱歷使自己快速成長，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學(xué)期積極主動參與各種學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作安排，積極協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。仔細積極參與各種教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

二、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。“學(xué)高為師，身正為范”，我時刻嚴(yán)格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自身的修養(yǎng)。

三、教學(xué)方面

1.仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好課后反思。

2.著重課堂上師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展。在課堂上我特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)動口動手動腦的技能。同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

3.著重對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)知識與技能的理解和掌控，也關(guān)注他們情感與立場的形成和進展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進步，具備了什么技能，使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

4.仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改實時，仔細分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

5.加大對后進生的輔導(dǎo)力度。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

6.虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足，以求改進工作。

7.因閱歷不足，在期中考試時，我班成果特別不抱負(fù)，之后我實時調(diào)整教學(xué)方法，借鑒其他老師的閱歷，現(xiàn)在我班的成果正在直線上升，我相信在下階段的教學(xué)中我會帶領(lǐng)我的班級穩(wěn)步向前。

四、〔安全教育〕方面

安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。我們利用每周班會，每天放學(xué)前，宣揚〔安全知識〕，同時教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，不在學(xué)校內(nèi)追趕打鬧，留意安全，不隨意上樓爬高，確保同學(xué)的安全，常常開展安全教育。

五、今后的努力方向

1.加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練。做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育。

2.對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3.加強同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

最新老師學(xué)年工作總結(jié)優(yōu)秀范文9

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬20__年已接近尾聲。在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引援助下，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院要求，加強師德修養(yǎng)、加強學(xué)習(xí)意識、改進工作方法、探究新課程、提升教學(xué)理念，仔細教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的〔思想工作總結(jié)〕匯報如下：

一、思想方面

在這一年來，不斷提高自己，充盈自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻著重向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志;并且教育目的明確，立場端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平常著重主動援助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長了知識，提高了工作的技能。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的援助下，通過自己的努力，我能克服缺點，取得更大的進步。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。

過去的一年中，我一貫擔(dān)負(fù)__專業(yè)課程教學(xué)。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學(xué)習(xí)了__，對待同學(xué)做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐煩教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互尊敬、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

2、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

為提高教學(xué)質(zhì)量，課前仔細備課，課堂上著重采納啟發(fā)式教學(xué)，課后實時輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時依據(jù)作業(yè)中反映出的問題實時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。

3、加強素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

我積極投