小班幼兒發(fā)展情況評估表范例

小班幼兒發(fā)展情況評估表幼兒姓名：性別：年齡：觀察者：健康領域身心狀況目標幼兒發(fā)展參考指標（3-4歲）未發(fā)展發(fā)展中發(fā)展成熟目標1具有健康體態(tài)1.身高和體重適宜。參考標準：男孩：身高：94.9~111.7厘米體重：12.7~21.2公斤女孩：身高：94.1~111.3厘米體重：12.3~21.5公斤2.在提醒下能自然坐直、站直。目標2情緒安定愉快1.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點兒小事哭鬧不止。2.有比較強烈的情緒反應時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。目標3具有定的適能力1.能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。2.換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3.在幫助下能較快適應集體生活。動作發(fā)展目標1具有定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏1.能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2.能雙腳靈活交替上下樓梯。3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4.分散跑時能躲避他人的碰撞。5.能雙手向上拋球。

目標2具有定的力量和耐力1.能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2.能單手將沙包向前投擲2米左右。3.能單腳連續(xù)向前跳2米左右。目標3手的動作靈活協(xié)調(diào)1.能用筆涂涂畫畫。2.能熟練地用勺子吃飯。3.能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。生活習慣與生活能力目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣1.在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2.喜歡參加體育活動。3.在引導下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬米等新鮮食口口。4.愿意喝白開水。5.在提醒下每天飯前便后洗手。目標2具有基本的生活自理能力1.在幫助下穿脫衣服或鞋襪。2.將玩具和圖書放回原處。目標3具備基本的安全知識和自我保護能力1.在提醒下能注意安全，不做危險的事。2.不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。3.在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。

語言領域傾聽與表達目標幼兒發(fā)展參考指標（3-4歲）未發(fā)展發(fā)展中發(fā)展成熟目標1認真聽并能聽懂常用語言1.別人對自己說話時能注意聽并做出回應。2.能聽懂日常會話。目標2愿意講話并能清楚地表達1.愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。2.愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。3.能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。目標3具有文明的語言習慣1.與別人講話時知道眼睛要看著對方。2.說話自然，聲音大小適中。3.能在成人的提醒下使用恰當?shù)亩Y貌用語。閱讀與理解目標1喜歡聽故事，看圖書1.喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。2.愛護圖書，不亂撕、亂扔。目標2具有初步的閱讀理解能力1.能聽懂短小的兒歌或故事。2.會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么、發(fā)生了什么事等。3.能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。目標3具有書面表達的愿望和初步技能喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。

社會領域目標幼兒發(fā)展參考指標（3-4歲）未發(fā)展發(fā)展中發(fā)展成熟人際交往目標1愿意與人交往1.愿意和小朋友一起游戲。2.愿意與熟悉的長輩一起活動。目標2能與同伴友好相處1.想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。2.在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。3.與同伴發(fā)生沖突，能聽從成人的勸解。目標3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)1.能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動。2.為自己的好行為或活動成果感到高興。目標4關心尊重他人1.長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。2.身邊的人生病或不開心時表示同情。3.在提醒下能做到不打擾別人。社會適應目標1喜歡并適應群體生活1.對群體活動有興趣。2.對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。目標2遵守基本的行為規(guī)范1.在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。2.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。目標3具有初步的歸屬感1.知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關系，體會到自己是家庭的一員。2.能感受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩。

科學領域目標幼兒發(fā)展參考指標（3-4歲）未發(fā)展發(fā)展中發(fā)展成熟科學探究目標1親近自然，喜歡探究1.喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。2.經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品。目標2具有初步的探究能力1.對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。2.能用多種感官或動作去探索物體，關注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。目標3在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象1.認識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的。2.能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。、w_.數(shù)學認知目標1初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣1.感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。2.體驗和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。目標2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系1.能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應的詞表示。2.能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少。3.能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。4.能用數(shù)詞描述事物或動作。如：我有4本圖書。目標3感知形狀與空間關系1.能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。2.能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。

藝術領域目標幼兒發(fā)展參考指標（3-4歲）未發(fā)展發(fā)展中發(fā)展成熟感受與欣賞目標1喜歡自然界與生活中美的事物1.喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。目標2喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品1.喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。2.樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術形式的作品。表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)1.經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。2.經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。目標2具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力1.能模仿學唱短小歌曲。2.能跟隨熟悉的音樂做身體動作。3.能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。4.能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。備注：該表以《3