初一班主任工作計(jì)劃格式模板5篇

初一班主任工作計(jì)劃格式模板5篇有打算，就能正確檢查自己的工作狀況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)打算檢查、催促班主任工作。下面就是我給大家?guī)?lái)的初一班主任工作打算格式模板，盼望能協(xié)助到大家!

初一班主任工作打算1

一、抓德育，重視班級(jí)精神文明建立

對(duì)于青春期的學(xué)生而言，一味的教訓(xùn)或者蠻橫的壓制都極簡(jiǎn)單導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)懷學(xué)習(xí)、不走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界也是不負(fù)責(zé)任的做法。本學(xué)期，我將接著堅(jiān)持以人為本、和諧開(kāi)展的原那么，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。一是接著利用班會(huì)或者放學(xué)前總結(jié)的時(shí)間，進(jìn)展感恩教育、敬親尊師教育，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)懷和換位思索，端正“三觀”，堅(jiān)決抵抗攀比、拜金等社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕。二是通過(guò)跟學(xué)生談心，和家長(zhǎng)溝通，從其他同學(xué)那里側(cè)面了解等方式，對(duì)學(xué)生狀況做到全面駕馭，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)剛好發(fā)覺(jué)、剛好疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的安康成長(zhǎng)。三是堅(jiān)持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化探究班級(jí)中的典型案例，提高德育的實(shí)效性。四是在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踴躍進(jìn)取的精神，打造安康向上的集體。

二、抓常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理

通過(guò)上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生根本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分呈現(xiàn)了良好的管理實(shí)力，總體來(lái)說(shuō)班級(jí)紀(jì)律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。這學(xué)期我會(huì)接著抓好常規(guī)管理工作，采納各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理實(shí)力，穩(wěn)固上期來(lái)之不易的成果。一是堅(jiān)持每天小總結(jié)，每周大總結(jié)，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性，并針對(duì)學(xué)生詳細(xì)的行為表現(xiàn)提出整改看法，促進(jìn)班級(jí)每位學(xué)生提高自主管理的實(shí)力。二是適當(dāng)調(diào)整班干部組織，通過(guò)民主評(píng)比，將上期班干部中組織溝通實(shí)力強(qiáng)、自我限制實(shí)力好的“精英”接著委以重任，對(duì)同學(xué)普遍反映不好，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整，鼓舞學(xué)生“競(jìng)爭(zhēng)上崗”。三是定期召開(kāi)班干部會(huì)議，剛好了解班級(jí)狀況，做好班干部的造就工作。四是進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)值日制度和衛(wèi)生檢查制度，合理調(diào)整值日人數(shù)、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干”。

三、抓成果，締造和諧學(xué)習(xí)氣氛

上學(xué)期，通過(guò)各科老師謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的教育，我班學(xué)生成果在同類(lèi)班級(jí)中位居前列。本期我仍將致力于學(xué)風(fēng)建立，努力在班級(jí)中締造出適當(dāng)驚慌但又和諧的學(xué)習(xí)氣氛。一是進(jìn)一步訂正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞學(xué)生結(jié)合自身狀況改良學(xué)習(xí)方法，自己多收集并且發(fā)動(dòng)學(xué)生多收集一些高效學(xué)習(xí)法，利用班會(huì)或板報(bào)的形式定期、不定期地在班級(jí)里推廣，促進(jìn)學(xué)生共同提高。二是加強(qiáng)與科任教師溝通，剛好全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。三是定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表、小組長(zhǎng)會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠、抄作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)展教育。四是順應(yīng)改革趨勢(shì)，遵照學(xué)校要求在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)新鼓勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。五是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的協(xié)助，建立個(gè)別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一”。六是針對(duì)行為習(xí)慣、自控實(shí)力特殊差的學(xué)生，了解家庭教育狀況后進(jìn)展特殊幫輔，可以在小組內(nèi)支配一個(gè)監(jiān)視員，進(jìn)展反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建立

上期我班美中缺乏的地方就是未形成獨(dú)有的班級(jí)文化，這也是本期我努力的方向。我準(zhǔn)備抓住學(xué)校開(kāi)展“云課堂”的契機(jī)，組織學(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在一次次思想的溝通與碰撞中激發(fā)靈感，進(jìn)一步造就學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特殊是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)影響下對(duì)信息的處理實(shí)力、對(duì)學(xué)問(wèn)的專(zhuān)注度，打造多元、開(kāi)放的班級(jí)文化。初步想法是由全班共同商討選定班級(jí)特色，明確努力方向，從班級(jí)美化等細(xì)微環(huán)節(jié)處入手，真正創(chuàng)立充溢朝氣的特色班級(jí)。

五、促溝通，家校齊抓共管

我校學(xué)生家庭條件比擬困難，與家長(zhǎng)的溝通始終是班主任工作中的難點(diǎn)。本期我會(huì)接著利用_網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家校聯(lián)系簿、家長(zhǎng)會(huì)等方式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況，同時(shí)也要求家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的校外活動(dòng)。我還會(huì)將先進(jìn)的教育理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞浇探o家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)和科任教師之間做好協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)和他們保持相同的要求和看法，充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的踴躍性，取得共識(shí)，使家長(zhǎng)與教師共同參加到對(duì)學(xué)生的教育工作中，學(xué)校教育和家庭教育形成合力，讓學(xué)生更好地安康開(kāi)展。

初一班主任工作打算2

新的學(xué)期,新的起先,新的任務(wù),今年我擔(dān)當(dāng)初一(5)班班主任工作。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作,不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作打算為指導(dǎo),全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)制度,踴躍參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,協(xié)助學(xué)生順當(dāng)從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細(xì)工作如下:

(一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣,緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,邁好中學(xué)第一步特別重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)協(xié)助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性,讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的根底上,加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采納幫,帶,放的方式逐步造就一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參加到班級(jí)管理之中,每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù),每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主子,同時(shí)也是相互管理的對(duì)象,以此來(lái)造就學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,帶動(dòng)全部學(xué)生學(xué)習(xí)看法的進(jìn)步,集體意識(shí)的進(jìn)步。作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)懷支持學(xué)生,在工作細(xì)微環(huán)節(jié)上賜予詳細(xì)協(xié)助和細(xì)心引導(dǎo)。

(三)開(kāi)展以學(xué)?；顒?dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),增加班級(jí)凝合力

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),確定班級(jí)口號(hào)等,讓學(xué)生快速融入到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)傳播欄,建立班級(jí)之星、爭(zhēng)先榜、我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等欄目,讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參加活動(dòng)中,溝通互助,拓展實(shí)力,不斷成長(zhǎng)。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,開(kāi)展一幫一小組互助,學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通等活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)成果的提升。

(4)踴躍參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),展示班級(jí)特色,力爭(zhēng)到達(dá)優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

(四)協(xié)作各學(xué)科任課老師開(kāi)展教學(xué)工作

做好班級(jí)穩(wěn)定工作,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科教師進(jìn)展溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識(shí)駕馭,剛好調(diào)整管理方式。每次測(cè)驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任老師做好溝通溝通工作,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習(xí)反思。

總之,要全力以赴幫助各科教師的工作,為他們締造好的教學(xué)環(huán)境,與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

(五)贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與協(xié)作

班級(jí)的工作須要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解,促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和全部教師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)視和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)形成合力,共同協(xié)助學(xué)生提升,把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。

三、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課、課間熱鬧等現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。

2、利用班級(jí)傳播欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)造就學(xué)生的集體觀念,增加班級(jí)凝合力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心安康開(kāi)展。

6、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

初一班主任工作打算3

一、明確、強(qiáng)化班干部職責(zé)。

一個(gè)假期，好多班干部對(duì)自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以，首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài)，協(xié)助教師有效管理班級(jí)，同時(shí)，在其他同學(xué)還是開(kāi)學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下，班干部先入為主，更能樹(shù)立班干部的威信。同時(shí)，讓課代表、學(xué)科組長(zhǎng)等負(fù)有職責(zé)的同學(xué)，也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。讓整個(gè)班級(jí)工作有序、有效綻開(kāi)。

二、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)：要由年級(jí)均分其次，進(jìn)入到第一。

通過(guò)分析上個(gè)學(xué)期的成果，鼓舞優(yōu)秀的學(xué)生，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。對(duì)成果不好的同學(xué)，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點(diǎn)科目來(lái)鼓舞他們，“走一步，再走一步”，尤其是利用語(yǔ)文成果，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科。語(yǔ)文成果之所以好，是因?yàn)榘嘀魅蔚恼n，學(xué)生重視，上課紀(jì)律好，作業(yè)完成得好高。鼓舞學(xué)生，把語(yǔ)文課作為勝利的經(jīng)歷，把全部的課，都當(dāng)做班主任的課來(lái)上，那么，成果定會(huì)有所提高。

2、班級(jí)考核

上個(gè)學(xué)期，班級(jí)考核分較高，但是，都沒(méi)有拿過(guò)第一，成果是其次。本學(xué)期，要力爭(zhēng)月月第一。詳細(xì)措施：課間不能有打鬧;值日生要保持班級(jí)全天清潔;要?jiǎng)偤蒙辖桓黝?lèi)檢查表，如《沖突排查表》、《平安隱患排查表》等等;留意儀容儀表，不得私自改校服，校服要干凈干凈，每周一檢查。而且，要將班級(jí)全部的措施和要求制定成班規(guī)，要求全部同學(xué)，“有規(guī)必守”!

3、其他。

踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)全部活動(dòng)都能得第一，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

三、樹(shù)立良好的班風(fēng)。

利用班團(tuán)隊(duì)課、語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級(jí)的一些偶發(fā)事務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。

總之，一個(gè)學(xué)期的硬仗又在等著我，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，須要各種規(guī)章制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)里每個(gè)人的行為，也須要提高班級(jí)每個(gè)人的道德素養(yǎng)，全部這些，都須要班主任做大量的工作。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成!

初一班主任工作打算4

一、造就良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。造就學(xué)生的“主子翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主子。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，造就提高班干部的管理實(shí)力

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開(kāi)學(xué)初，剛好召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出踴躍性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的角度啟程，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的開(kāi)展?fàn)顩r。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的看法，做到思想上不蔑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過(guò)剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、剛好了解學(xué)情

經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓根底學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制平安教育

對(duì)學(xué)生的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

初一班主任工作打算5

新學(xué)期已起先，作為初一年級(jí)班主任，我充溢信念，我將接著以一顆熱誠(chéng)的心帶著好我們班級(jí)，讓每個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期工作打算：

一、班級(jí)根本狀況及存在問(wèn)題

七年級(jí)處于正是此時(shí)此刻處于聽(tīng)從與叛逆共存的過(guò)渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒(méi)有完全形成，正須要教師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。所以大局部學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比方生活上對(duì)家長(zhǎng)的依靠，在思想上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒(méi)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，仍舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、頑皮的年齡段，學(xué)習(xí)不謹(jǐn)慎，自控實(shí)力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來(lái)必須的阻力。

二、工作目標(biāo)

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較驚慌的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、提高自理實(shí)力，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提升。

2.使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)看法，造就和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)驚慌有序的初中生活。

3.踴躍組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個(gè)人實(shí)力，完善自我人格。

4.班委工作職責(zé)明確分工，造就成為班主任的左膀右臂;而且提高學(xué)生的自我管理實(shí)力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

三、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施

在紀(jì)律方面：

沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必需遵循的守那么，無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必需嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參加其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)驚慌的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)協(xié)助。另外，在本學(xué)期開(kāi)展一個(gè)以《相親相愛(ài)一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、熱忱、真誠(chéng)有凝合力。

在學(xué)習(xí)方面：