初中班主任個人工作計劃模板五篇

初中班主任個人工作計劃模板五篇班主任工作打算有三種類型，一是學(xué)期打算，二是月或周工作打算，三是詳細(xì)活動執(zhí)行方案。學(xué)期打算是學(xué)期起先制定的打算，是全期班主任工作的總綱。這里給大家共享一些初中班主任個人工作打算模板，歡送閱讀!

初中班主任個人工作打算模板1

一、協(xié)助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技開展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此時時能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做打算，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和實力造就兩方面努力，否那么今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的開展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是平凡的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3，協(xié)助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助找尋適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生醒悟頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生志向。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。

總之，以上思想政治工作能極大協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念

1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，協(xié)助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好

初中班主任個人工作打算模板2

一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，今年到了初中的最終一年。我也接著擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成果就是最重要的事情。此時此刻的三(8)班班風(fēng)比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的根底上接著抓好學(xué)風(fēng)建立，爭取取得更好的成果。為了到達(dá)這個目標(biāo)，我制定了以下打算。

一、接著抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1、重視五項評比。五項評比是班風(fēng)的重要表達(dá)，去年我們班的五項評比成果比擬好，所以今年要接著把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、接著標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá)。雖然今年是初中的最終一年，學(xué)習(xí)比擬忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)妝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部謹(jǐn)慎做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好打算，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還打算加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，接著開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

上個學(xué)期通過評比“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的踴躍性，所以這個學(xué)期要接著并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、謹(jǐn)慎抓好活動課程建立(主題班會，團(tuán)隊活動，活動課……)，注意造就學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于志向，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大平安教育力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將接著堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學(xué)生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

初中班主任個人工作打算模板3

新學(xué)期立刻就要起先了，在新的的學(xué)期，我將會接著帶著我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，此時此刻我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的提升體重都有很大的改變了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，必須會改正好，將學(xué)生帶到的軌道中來的，我堅信自己可以做好!

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)打算，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作重點：

1、我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的踴躍性、主動性，激發(fā)締造性和創(chuàng)新性。

2、德育工作與教務(wù)處的打算同步進(jìn)展，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3、做好初二學(xué)生心理安康教育工作：協(xié)助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5、運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣)，增加班級內(nèi)凝合力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。

6、進(jìn)展愛國主義教育，平安教育，養(yǎng)成教育。

7、讓學(xué)生都來參加班級管理。

8、開展屢次主題班會，以及豐富的課余活動，造就學(xué)生多方面的才能。

9、開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實踐”等活動，抓住時機(jī)來提高學(xué)生素養(yǎng)教育。

10、架起一座溝通的橋梁(學(xué)校——學(xué)生——家庭)。

三、工作措施：

1、班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。

b：酷愛班主任工作。

c：酷愛學(xué)生。

d：以自身為范，為人師表。

(2)學(xué)識素養(yǎng)：

a：扎實的專業(yè)。

b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

(3)實力素養(yǎng)：

a：較強(qiáng)的組織實力。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往實力。

(4)安康的心理素養(yǎng)：

2、做好學(xué)生心理安康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心摯友。

(3)開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我相識。

(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，志向是此岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念那么是行動的原動力，志向的實現(xiàn)須要信念的樹立?！?/p>

3、協(xié)助孩子增加自信念：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成果。

(2)制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的時機(jī)，讓他們都能領(lǐng)會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以到達(dá)的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信念。

(5)敬重學(xué)生人格，剛好發(fā)覺學(xué)生的“閃光點”。

(6)對學(xué)生進(jìn)展前途志向教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會開展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信念。

4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當(dāng)

5、讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作實力和經(jīng)歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，許多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比擬困難，但是可以克制。我必須會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建立做出的奉獻(xiàn)!

初中班主任個人工作打算模板4

本學(xué)期將遵照學(xué)校工作要求，著重加強(qiáng)確立安康的自我意識，自覺抵抗不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德，開展多種適合學(xué)生特點的教育活動，促使他們安康成長。

一、加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，提高學(xué)生思想道德水平

1、利用晨會、班會、升旗儀式等，開展一些有針對性的傳統(tǒng)教育、道德教育、民主法制教育，搞好弘揚民族精神教育月活動，造就學(xué)生酷愛社會主義、酷愛祖國、酷愛學(xué)校、酷愛集體的思想感情。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，造就有教養(yǎng)的人，讓學(xué)生自覺抵抗不良行為思想的誘惑，使學(xué)生逐步明辨是非，促使學(xué)生安康成長。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀教育，讓每個學(xué)生有明確的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。在班中開展多種主題教育活動，協(xié)助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

二、班集體建立

1、造就有責(zé)任心的班干部，各個班委有明確的分工，力求公正、嚴(yán)格，并設(shè)立嘉獎機(jī)制，提高他們的工作實力和工作熱忱。

2、制訂更加有利于班級建立的規(guī)章制度，并有比擬合理的評價體制，有特地的同學(xué)進(jìn)展考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早晨、中午都要有例行的檢查。

三、學(xué)習(xí)方面

1、做好補(bǔ)差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生多鼓舞和協(xié)助，多進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，采納多種形式，查缺補(bǔ)漏。

2、杜絕抄襲作業(yè)的狀況，做好自習(xí)的支配。

3、與家長踴躍溝通。

初中班主任個人工作打算模板5

學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對別人的依靠還特別高，自理實力較差，特別須要教師的踴躍的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境。

因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個班集體是否安康開展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下打算：

一、根本狀況分析：

七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制實力差，時常不能限制自己，上課經(jīng)常說話、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀(jì)律，特殊是住校生，沒有根本的生活常識，須要逐步造就。

二、本學(xué)期主要工作：

1、協(xié)調(diào)各課任老師，謹(jǐn)慎做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)剛好了解學(xué)生的狀況：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭特點，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

(2)面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生，使他們踴躍學(xué)習(xí)。

(3)剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。剛好調(diào)整讓他們沿著正確的方向開展。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。

(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)“中學(xué)生守那么”、“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的規(guī)章制度。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)生素養(yǎng)開展

有目標(biāo)才有動力。學(xué)期起先讓學(xué)生制定個人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)那么的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，幸免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動力。

目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生謹(jǐn)慎切實地執(zhí)行自己的打算，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，協(xié)助和鼓舞每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。

(3)造就班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作實力的造就。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。

其實我可以換個角度思索問題，沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生熬煉自己的時機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。

(4)踴躍參與學(xué)校組織的各項文體活動：

教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加，造就學(xué)生的參加意識。豐富課余生活，造就愛好。謹(jǐn)慎做好兩操，開展有益、安康的課間活動;要求學(xué)生謹(jǐn)慎上好各專業(yè)課;

3、做好平安教育和平安管理

對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)實力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

4、重視情感教育：

(1)要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，剛好和家長聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會時間向?qū)W生進(jìn)展思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增加班級凝合力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要肅穆處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛啟程”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，協(xié)助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點，努力造就他們對學(xué)習(xí)的愛好。給學(xué)差生進(jìn)展“一對一”活動，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)展協(xié)助，并要求每周進(jìn)展小結(jié)，從中看到自己的缺乏，爭取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓舞為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對班級工作進(jìn)展條理化管理，這同時可以監(jiān)視班干部的工作。

4、給每個學(xué)生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小教師，讓班里學(xué)生盡量