部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)試題2套帶答案

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元測(cè)試題2套帶答案第三單元測(cè)試題（1）時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩(shī)文中的名句。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①露從今夜白，__________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)②起舞弄清影，____________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)③秋草獨(dú)尋人去后，____________________。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)④____________________，夕貶潮州路八千。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)⑤浮光躍金，____________________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)⑥山水之樂(lè)，____________________。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難(其一)》里說(shuō)的“____________________，____________________”那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。②社會(huì)、時(shí)代都在飛速前進(jìn)，不會(huì)等待任何頹廢者和落伍者，正如古詩(shī)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中所說(shuō)的“________________________，______________________”。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)安徽名山九華山煙云氤氳，巍峨兀立。唐代詩(shī)人李白曾三次游歷九華山，見此山層luán疊嶂，九峰如蓮花，寫下了“昔在九江上，遙望九華峰。天河掛綠水，秀出九芙蓉”的美妙詩(shī)句。以此表達(dá)對(duì)九華山秀麗風(fēng)光的喜愛(ài)和贊美之情。九華山山勢(shì)雄偉，群峰竟秀，植被繁茂，瀑飛泉涌；氣候溫和濕潤(rùn)，四季分明，自然風(fēng)光與人文景觀融為一體，是我國(guó)著名的旅游勝地。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。氤氳()兀()立層luán()疊嶂(2)選文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“__________”，這個(gè)詞的正確寫法是“__________”。(3)選文中“旅游勝地”中“勝”的意思是()A．比另一個(gè)優(yōu)越B．優(yōu)美的C．能夠承擔(dān)或承受D．打敗(4)選文畫線句運(yùn)用______________和______________的修辭手法，表現(xiàn)九華山的壯麗雄偉。3．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(4分)(1)“你站立在對(duì)面的山巔/而且笑得那么明朗/我用力睜開眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么強(qiáng)烈，多么恍惚，多么莊嚴(yán)！”選自《艾青詩(shī)選》。詩(shī)中的“你”指的是________，本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人艾青對(duì)________________的向往和追求。(2)某劇院前貼出一張海報(bào)，上面寫著“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸傳》中___________、____________兩位英雄有關(guān)。4．某班以“美麗山水·安徽旅游”為主題開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(12分)(1)請(qǐng)用一句話概括新聞內(nèi)容。(4分)國(guó)家旅游地理網(wǎng)報(bào)道記者從安徽省旅發(fā)委獲悉，為貫徹省委省政府、國(guó)家旅游局對(duì)于旅游新聞宣傳的指導(dǎo)精神，加大全省旅游新聞宣傳力度，提升安徽旅游在全國(guó)及世界的影響力和美譽(yù)度，2017年安徽省優(yōu)秀旅游新聞評(píng)選活動(dòng)即日啟動(dòng)。凡2017年(截至2017年12月31日)在境內(nèi)外新聞報(bào)刊上公開發(fā)表或在電臺(tái)、電視臺(tái)播出的安徽旅游新聞作品，以及在具有登載新聞業(yè)務(wù)資質(zhì)的新聞網(wǎng)站(不含網(wǎng)絡(luò)版、電子版)刊發(fā)的旅游新聞作品，均可參加評(píng)選。(2)黃山素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)，黃山毋庸置疑是安徽最具代表性的旅游景點(diǎn)之一。下面是某同學(xué)為黃山旅游寫的一段推介語(yǔ)，其中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。(4分)黃山景區(qū)面積廣闊，①大小山峰約72座左右盤踞其中，自古黃山云成海，是云霧之鄉(xiāng)，這里的奇松怪石處處可見，你看，站立在山峰一端的迎客松笑迎著八方來(lái)客，②山頂上面朝大海的“猴子”用目光給離開黃山的游客們送去最溫情的平安和祝福。人間仙境般的黃山自古就有“登黃山天下無(wú)山”的美譽(yù)。①處應(yīng)修改為：________________________________。②處應(yīng)修改為：__________________________________________________________________________________________。(3)某游客來(lái)安徽南屏景點(diǎn)游玩，請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴這位游客怎樣從祁門縣前往目的地。(80字以內(nèi))(4分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。[一](19分)跳出地球“看”地震①2018年2月2日，我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。“張衡一號(hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名，它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震，同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來(lái)包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息?！皬埡庖惶?hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)，其工作原理就是通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應(yīng)，初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理，從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。③“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬(wàn)平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力，在國(guó)境線和約300萬(wàn)平方公里的海域，地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。④“張衡一號(hào)”不僅開辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角，成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內(nèi)，這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。為了達(dá)到這一要求，衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無(wú)磁化的更改。但在這一過(guò)程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個(gè)飛行程序都要改變；再比如，無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)？衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法，最終，科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào)”整星，其磁潔凈度達(dá)到了0.33納特。⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。⑦為了感知空間三維電場(chǎng)，探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”———信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛?，供科學(xué)家研究。⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力，使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。5．下列表述符合文意的一項(xiàng)是()(3分)A．B．“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。C．帆板對(duì)日能保證太陽(yáng)能帆板為“張衡一號(hào)”供應(yīng)能源。D．“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。6．“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些？(4分)7．⑥⑦⑧段順序不能調(diào)換，為什么？(4分)8．從說(shuō)明方法角度，分析第⑧段畫線句的表達(dá)作用。(4分)9．分析第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)。(4分)[二](21分)目光里的松陽(yáng)彭程①“按節(jié)下松陽(yáng)，清江響鐃吹?！痹?shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠(yuǎn)的地理位置，讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。②這里，藍(lán)天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。③來(lái)到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進(jìn)一座老宅，都會(huì)看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動(dòng)，筆法細(xì)膩，堪稱精美的藝術(shù)品。④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致，同時(shí)，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊(yùn)含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍，八仙過(guò)海、歲寒三友、松下問(wèn)童子、鯉魚跳龍門…有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上，并擴(kuò)展成“耕讀傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”鐫刻于楹柱上，讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖铡罴姨么迨敲鞔_國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地，文風(fēng)昌盛，綿延不衰，這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值，滋潤(rùn)著一代代人的靈魂。⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩(shī)意的生存。今天，這里的人們也沒(méi)有辜負(fù)上蒼的厚愛(ài)。⑥西屏街是一條明清老街，長(zhǎng)約兩千米，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過(guò)設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強(qiáng)調(diào)“原真性保護(hù)”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無(wú)所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無(wú)“人氣”的所謂的旅游項(xiàng)目。喧囂和躁動(dòng)，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無(wú)形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩(shī)意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)10．本文以____________為線索，描繪了松陽(yáng)______________，古村落彌漫著__________________和種種美的樣貌形態(tài)背后的豐厚蘊(yùn)含，傳統(tǒng)生活方式“活態(tài)傳承”等。(3分)11．閱讀第③段，完成下面的表格。(4分)順序景物村頭①______________________________②__________石徑、宗祠、水槽等建筑和器具老宅廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等12.第④段中“豐厚的蘊(yùn)含”包括哪些具體內(nèi)容？(4分)13．賞析文中畫橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。(4分)14．作者通過(guò)“目光里的松陽(yáng)”，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？(6分)[三](15分)【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)【乙】永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事①也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水②，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類③之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信④可樂(lè)也。(節(jié)選自《蘭亭集序》)【注釋】①修禊(xì)事：為了做禊事。禊事，古代的一種風(fēng)俗，三月三日人們到水邊洗濯、嬉游，以祈福消災(zāi)。②流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取來(lái)飲酒。曲水：引水環(huán)曲狀成為水渠。③品類：指萬(wàn)物。④信：實(shí)在。15．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(5分)(1)雜然而前陳者陳：__________________(2)樹林陰翳翳：__________________(3)太守謂誰(shuí)謂：__________________(4)少長(zhǎng)咸集咸：__________________(5)茂林修竹修：__________________16．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。(2)是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。17．【乙】文中與【甲】文畫線句子所描寫的情景相似的是哪一句？(2分)18．【甲】【乙】?jī)晌木w現(xiàn)了“樂(lè)”，兩文之“樂(lè)”有什么不同？(4分)三、寫作(55分)19．請(qǐng)以《欣賞》為題目，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.(1)①月是故鄉(xiāng)明②何似在人間③寒林空見日斜時(shí)④一封朝奏九重天⑤靜影沉璧⑥得之心而寓之酒也(2)①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春2．(1)yūnwù巒(2)竟秀競(jìng)秀(3)B(4)比喻引用3．(1)太陽(yáng)光明(2)林沖魯達(dá)(魯智深)4．(1)安徽省啟動(dòng)2017年優(yōu)秀旅游新聞評(píng)選活動(dòng)。(2)①大小山峰約72座盤踞其中②山頂上面朝大海的“猴子”用最溫情的目光給離開黃山的游客們送去平安和祝福(3)示例：從祁門縣出發(fā)一直往東南到達(dá)齊云山，然后往西北到達(dá)黟縣，再向西南到達(dá)南屏。二、[一]5.C解析：A.“張衡一號(hào)”的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。B.“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。D.是相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。6．電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號(hào)處理單元處理精細(xì)。解析：首先明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。7．第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧段具有從探測(cè)信號(hào)到處理信號(hào)的先后順序。解析：本題考查說(shuō)明順序。邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系，人們認(rèn)知事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序，認(rèn)知事物或事理的過(guò)程則指由淺入深，由具體到抽象。8．運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”，生動(dòng)形象地說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。解析：首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后必須要結(jié)合文章或文段的內(nèi)容來(lái)分析說(shuō)明方法，最后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說(shuō)明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。9．“初步”表示開始階段，說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段，還需進(jìn)一步發(fā)展，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。解析：賞析說(shuō)明文詞語(yǔ)的表達(dá)作用，應(yīng)抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。答題格式：①說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，②說(shuō)明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理，③××詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。[二]10.“我”的所見所感良好的生態(tài)環(huán)境傳統(tǒng)美學(xué)的韻味、情致解析：本文以“我”的所見所感為線索，描繪了松陽(yáng)良好的生態(tài)環(huán)境，古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味、情致和種種美的樣貌形態(tài)背后的豐厚蘊(yùn)含，傳統(tǒng)生活方式“活態(tài)傳承”等；表達(dá)了古村落既有美學(xué)價(jià)值，又有文化價(jià)值，要注意保護(hù)，不能一拆了之；古村落保護(hù)要注重人文關(guān)懷，考慮人居環(huán)境；靜謐古雅的氛圍、詩(shī)意的生活方式、濃郁的人文氣息，在現(xiàn)代社會(huì)彌足珍貴等觀點(diǎn)。11．①溪流、古樹②街巷解析：①結(jié)合文章內(nèi)容，從“來(lái)到村頭，或者是一道溪流……伸展的樹冠遮住了一大片地面”中可知，描寫的景物是溪流、古樹。②結(jié)合文章內(nèi)容，從“再向里走，街巷里……雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙”中可知，描寫的地方是街巷。12．雕刻、彩繪等內(nèi)容的教化作用；匾額、楹柱的熏陶作用；先人文魂的引領(lǐng)作用。解析：結(jié)合第④段內(nèi)容，從“石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍……有祝禱的寓意，有教化的作用”“‘耕讀傳家’被刻寫在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上……讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖铡薄皸罴姨么迨敲鞔_國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地，文風(fēng)昌盛，綿延不衰，這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果”等語(yǔ)句中概括即可。13．主語(yǔ)部分三個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，表意豐富；把“喧囂和躁動(dòng)，忙亂和焦慮，速度和效益”喻為“無(wú)形巨網(wǎng)”，使描寫對(duì)象生動(dòng)，具體可感。解析：解答此題關(guān)鍵在于找準(zhǔn)賞析的角度，一般從詞語(yǔ)、修辭或描寫方法的角度進(jìn)行。14．①古村落既有美學(xué)價(jià)值，又有文化價(jià)值，要注意保護(hù)，不能一拆了之。②古村落保護(hù)要注重人文關(guān)懷，考慮人居環(huán)境。③靜謐古雅的氛圍、詩(shī)意的生活方式、濃郁的人文氣息，在現(xiàn)代社會(huì)彌足珍貴。解析：回答時(shí)可結(jié)合文章議論性的句子進(jìn)行分析。如對(duì)“古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致……還有豐厚的蘊(yùn)含”“在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間……什么才是詩(shī)意的生存”“這里靜謐古雅的氛圍……便愈發(fā)顯得可貴”等句進(jìn)行分析，即可概括出答案。[三]15.(1)陳列，擺開(2)遮蓋(3)為，是(4)全，都(5)長(zhǎng)，高16．(1)老老少少的行人，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，這是滁州人在游玩。(2)這一天，天空晴朗，空氣清新，春風(fēng)和煦，舒心暢快。17．雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。18．【甲】文的樂(lè)是與民同樂(lè)?！疽摇课牡臉?lè)是與友賞景飲酒賦詩(shī)之樂(lè)(或與友同游之樂(lè))?！疽覅⒖甲g文】永和九年，正值癸丑，暮春三月初，我們?cè)跁?huì)稽郡山陰縣的蘭亭集會(huì)，舉行消災(zāi)祈福的活動(dòng)。許多有聲望有才氣的人都來(lái)了，有年輕的，也有年長(zhǎng)的。這里有高大的山和險(xiǎn)峻的嶺，有茂密的樹林和高高的竹子，又有清水急流，(在亭的)左右輝映環(huán)繞。把水引到(亭中的)環(huán)形水渠里來(lái)，讓酒杯漂流水上(供人們?nèi)★?。人們?cè)谇赃吪帕卸?，雖然沒(méi)有管弦齊奏的盛況，(可是)一邊飲酒一邊賦詩(shī)，也足以痛快地表達(dá)各自幽雅的情懷。這一天，天空晴朗，空氣清新，春風(fēng)和煦，舒心暢快。仰首可以觀覽浩大的宇宙，俯身可以考察眾多的物類，縱目游賞，胸襟大開，可以極盡耳目視聽的歡娛，實(shí)在是人生的一大樂(lè)事。三、19.思路解析：“欣賞”就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。從小到大，我們肯定享受過(guò)許許多多美好的事物，從中領(lǐng)略到了獨(dú)特的趣味?！靶蕾p”這個(gè)文題審題難度不大，可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。既可寫你自己的，也可寫他人的，但都必須緊緊扣住題目“欣賞”，要通過(guò)享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，產(chǎn)生獨(dú)特積極的感受。例如：欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等。面對(duì)眾多的素材，我們要慧眼獨(dú)具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。選好材料，要站得高，看得遠(yuǎn)，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。例文略。第三單元測(cè)試題（2）時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(28分)1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．泉香酒洌(liè) 傴僂提攜(lǚ) 觥籌交錯(cuò)(gōng)B．朝暉夕陰(huī) 寵辱偕忘(jiē) 淫雨霏霏(fēi)C．檣傾楫摧(jí) 浩浩湯湯(tāng) 水聲潺潺(chán)D．岸芷汀蘭(dīng) 薄暮冥冥(míng) 金樽清酒(zūn)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A．凄涼百?gòu)U具興靜影沉壁鋪氈對(duì)坐B．勝狀滿目肅然宴酣之樂(lè)悲歡離合C．誨明瓊樓玉宇玉盤珍羞山肴野蔌D．嬋娟沙鷗翔集遷客騷人沉舟側(cè)畔3．下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()(2分)A．越明年，政通人和，百?gòu)U具興B．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之C．蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也D．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．從網(wǎng)友發(fā)布“列車上疑有人販子”的微博，到公安機(jī)關(guān)介入調(diào)查，直至案情水落石出，整個(gè)過(guò)程不過(guò)幾個(gè)小時(shí)。B．進(jìn)入夏季，以丹霞地貌著稱的火石寨景區(qū)，漫山遍野花草叢生，紅山與綠草相映成趣，人們暢游其間，心曠神怡。5．下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是()(2分)A．至若春和景明政通人和B．而樂(lè)亦無(wú)窮也而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也C．而或長(zhǎng)煙一空或異二者之為D．乃重修岳陽(yáng)樓乃記之而去6．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做知州。B．《醉翁亭記》的作者歐陽(yáng)修是宋代文學(xué)家，本文是他被貶為滁州知州后寄情山水的一篇佳作，表達(dá)了他與民同樂(lè)的政治理想。C．古人用地名稱人，蘇軾又稱蘇東坡；以官職稱人，所以杜甫稱杜少府；也用字稱人，《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“樂(lè)天”就是劉禹錫闊別多年的詩(shī)友白居易。D．李白在《行路難(其一)》中用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北磉_(dá)了自己想要實(shí)現(xiàn)宏大理想的信念和追求。7．默寫。(8分)(1)人有悲歡離合，__________________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)但愿人長(zhǎng)久，____________________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(3)____________________，肯將衰朽惜殘年！(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(4)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”已經(jīng)成為千古名句。古詩(shī)詞中像這樣富含哲理的詩(shī)句還有很多。例如：王安石在《登飛來(lái)峰》中的“不畏浮云遮望眼，____________________”；再比如：陸游在《游山西村》中的“____________________，柳暗花明又一村”。請(qǐng)從你記憶的寶庫(kù)中，再搜尋出同樣富有哲理的兩句詩(shī)，寫在下面：____________________，____________________。(5)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的那樣“________________，________________”，始終保持一種良好的心態(tài)。(6)山水之樂(lè)，________________。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)8．閱讀下面語(yǔ)段，按要求作答。(8分)某校開展了以“感恩父母”為主題的系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，趙洋同學(xué)在觀看了中央電視臺(tái)的《尋找最美孝心少年》之后寫了一篇觀后感。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。①“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的養(yǎng)育之恩我們是永遠(yuǎn)都報(bào)答不盡的，但如何盡孝，卻是我們每個(gè)人都應(yīng)該深思熟慮并以行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。②孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在開始，孝敬父母應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，矗立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，對(duì)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)氣得以弘揚(yáng)。③“尋找最美孝心少年”，帶來(lái)的不僅是幾個(gè)精彩的片段，更是靈魂的洗滌。(1)選文中有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，它在第________句，修改意見：__________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(2)選文中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫出修改意見。(4分)第________句，修改意見：___________________________________________。第________句，修改意見：___________________________________________。(3)其實(shí)我們不只要感恩父母，凡事都要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。請(qǐng)補(bǔ)全下面感恩標(biāo)語(yǔ)的空缺部分，使之構(gòu)成排比。(2會(huì))學(xué)會(huì)感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命；__________________________，__________________________；學(xué)會(huì)感恩我們周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間。二、閱讀探究(42分)(一)閱讀下面一首詩(shī)，完成以下小題。(5分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫線句。(2分)10．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？(3分)(二)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下列小題。(10分)(A)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(B)登南昌滕王閣，贛大水西來(lái)注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來(lái)去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽(yáng)城為佳?？傊植蝗缭乐菰狸?yáng)樓。君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一色，杳無(wú)際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。(節(jié)選自王士性《廣游志》)【注】①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。11．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．此則岳陽(yáng)樓之大觀也大觀：雄偉景象。B．陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空排空：一掃而空。C．薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時(shí)分。D．沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。12．把語(yǔ)段(A)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。13．語(yǔ)段(A)中，遷客騷人的“悲”從何而來(lái)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)14．語(yǔ)段(B)是怎樣寫岳陽(yáng)樓的？它寫岳陽(yáng)樓的目的與語(yǔ)段(A)有什么不同？(4分)(三)(18分)【甲】次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。【乙】唐雎不辱使命(選段)秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄颈孔砦掏び?選段)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。15．下列對(duì)《次北固山下》理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A．這是一首五言律詩(shī)，四聯(lián)之間環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。B．“日生殘夜”“春入舊年”寫日夜交替，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)，借用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全詩(shī)籠罩著淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。D．“客路”“行舟”與“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。16．下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是()(2分)A．有亭翼然臨于泉上者使人之所惡莫甚于死者(《魚我所欲也》)B．徒以有先生也策之不以其道(《馬說(shuō)》)C．若夫日出而林霏開中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》)D．聶政之刺韓傀也吾妻之美我者，私我也(《鄒忌諷齊王納諫》)17．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)次北固山下次：_________________________________________(2)請(qǐng)廣于君廣：_________________________________________(3)而君逆寡人者逆：__________________________________________(4)翼然臨于泉上然：__________________________________________18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)(1)望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(2)秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。19．乙文畫線句子的言外之意是什么？在文章中起什么作用？(3分)20．丙文中，作者在乎山水之間，體現(xiàn)在哪些事上？(3分)(四)(9分)用一生寫好一個(gè)“恒”字在我國(guó)書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說(shuō)明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。古往今來(lái)，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)?！霸~學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用宏，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批人才。事實(shí)上，無(wú)論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問(wèn)還是做事情，倘若沒(méi)有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)。然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無(wú)疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來(lái)；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒(méi)有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績(jī)。古人說(shuō)得好：“貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！币龀梢患虑椋匾氖菍Ｗ⒂谀繕?biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。恒心是成功的催化劑，而養(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮，遭受打擊不怯懦，義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，追求善始善終，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺(jué)培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！毙凶咴谌松飞?，又何嘗不是如此？21．文章第一自然段引用“二王”的故事有何作用？(3分)22．請(qǐng)概述第三自然段的論證思路。(3分)23．談?wù)勀銓?duì)第五自然段畫線句的理解。(3分)三、作文(50分)24．試卷上，我們填寫答案；生活中，我們尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時(shí)候，獲取答案的過(guò)程比答案本身更有價(jià)值……請(qǐng)以《答案》為題目，寫一篇文章。要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.A解析：B.“偕”應(yīng)讀作“xié”；C.“湯”應(yīng)讀作“shāng”；D.“汀”應(yīng)讀作“tīng”。2．D解析：A.“靜影沉壁”中的“壁”應(yīng)為“璧”；B．“滿目肅然”中的“肅”應(yīng)為“蕭”；C.“誨明”中的“誨”應(yīng)為“晦”。3．C解析：A項(xiàng)“具”同“俱”；B項(xiàng)“屬”同“囑”；D項(xiàng)“羞”同“饈”，“直”同“值”。4．D解析：物理老師演示實(shí)驗(yàn)的目的就是讓“我們”懂得難懂的知識(shí)，不存在其他目的，此處用“醉翁之意不在酒”不恰當(dāng)。5．D解析：A項(xiàng)，和煦，和暖/和樂(lè)；B項(xiàng)，樂(lè)趣/以……為樂(lè)；C項(xiàng)，有時(shí)/或許、也許；D項(xiàng)都是“于是”的意思。6．C解析：杜甫不是杜少府，杜甫是杜工部，因?yàn)樗螜z校工部員外郎。杜少府是王勃《送杜少府之任蜀州》里提到的姓杜的朋友。7．(1)月有陰晴圓缺(2)千里共嬋娟(3)欲為圣明除弊事(4)自緣身在最高層山重水復(fù)疑無(wú)路不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中(5)不以物喜不以己悲(6)得之心而寓之酒也8．(1)①把逗號(hào)移到引號(hào)外面解析：使用引號(hào)時(shí)，若引文