五年級語文上冊練習(xí)題落花生一課一練

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．時(shí)

1

15、

落花生一、我能把字寫漂亮（拼音，寫詞語ōòfnfpíánɡshíliumoíɡzhánmǔ二一錘定（在帶“√

yóàimù點(diǎn)字正確的讀音后畫空地（ōɡknɡ）播種（ǒɡzhnɡ）

便宜（piánbin嫩綠（lnnn三、辨析字義（給點(diǎn)字選擇字義，填序號可：eq\o\ac(○,1)

可以eq\o\ac(○,2)

值得

eq\o\ac(○,3)

適合

eq\o\ac(○,4)

允許eq\o\ac(○,5)該1、他做的菜?？煽?。（）2、你上課可要好好聽講。（）3、不可隨地扔垃圾。（）4、讓地荒著可惜。（）5、未經(jīng)許可不得隨意出入。（）怪：eq\o\ac(○,1)異eq\o\ac(○,2)備eq\o\ac(○,3)常eq\o\ac(○,4)異eq\o\ac(○,5)魔6、你別再怪她了，她又不是故的。（）7、讓地畝荒著怪可惜的（）8、他這個(gè)人脾氣有一古怪。（）9、這沒什么驚小怪的（）10、悟空一路降妖捉怪（）四、詞語換崗（加詞換成同義詞1、歡迎您到中來開辟新的市場。（）2、我們把荒開辟出來種花生（）3、他這個(gè)人得挺體面。（）4、一人考上華，全村風(fēng)光體面。（）5、村里人辦白事都講個(gè)體面。（）五、對號入座（選填空居然

果然

竟然1、你（）敢在課堂亂搭亂鬧，膽大妄為2、這堵墻上）長了小草，開了小花。

3、姥姥說她近要來，星期天她（）來了。愛慕

羨慕

仰慕1、雷鋒是我大家（）的英雄形象2、我真（）她的一手亮的毛筆字3、美好的事，最易讓人產(chǎn)生（）之心。六、論資排輩（詞排序1、鋤草2、選材

耕地審題

品嘗謄寫

收獲起草

播種構(gòu)思

播種修改七、巧妙關(guān)聯(lián)（填適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語1、（）們那么愛吃花生，（）地開辟出種花生吧2、花生（）好，（）有用。3、花生做的食（）吃完了，（）父親的話深深地在我心上。4、（）我們花生收獲，（）在后園的亭里過收獲節(jié)。八、要點(diǎn)掃描（課回放1、《落花生是一篇

散文，著重述了一家的情況過談?wù)摻沂玖肆?xí)花生

的品格的主說明人要做的人，不要為，只求

的人生理想價(jià)值觀。

的人，表達(dá)作者不2文按照件事，其中

的順序次寫了、、、是全文記敘重點(diǎn)。

四3摘抄或誦默寫文中含義深刻的子。（1）（2）時(shí)

2

九、理解感悟（文閱讀（一）父親說們愛吃生嗎？我們爭著答“誰能把生的好處出來？姐姐說生的味美哥哥說生可以油我說生的價(jià)便宜，誰可以買來，都喜歡吃。這就是它的好處

父親說生的好很多有一最可貴它的實(shí)埋在地不像桃石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠果實(shí)高高掛在枝頭使人一見就愛慕之心你們看矮矮地長地上等到了，也不能刻分（辨辯）出它有沒有果實(shí)，必（須

需）挖起來知道我們都說是母親也點(diǎn)頭。父親接下說]你們要花生，[]不好[]很有用，不外表好看沒有實(shí)用東西我說么，人做有用的，不要做講體面，而對別人沒有好處的人父親說。這是對你們的望我們談到夜才散?；ㄗ龅氖称烦酝炅?，父親的話卻深深地印在我心上。1、這幾段文選自課文者，筆名是。2、用“”在括號選擇正確漢字。3、在[]內(nèi)用上恰的關(guān)聯(lián)詞語4熟一詞有兩含義植物的果完全長成人或事物發(fā)展完善的程。請根據(jù)這兩種不的含義，寫一個(gè)句。（1）（2）5、這幾段文重點(diǎn)記述是）A種花生B、收花生C、品花生D、議花生6、根據(jù)語段容，完成下面填空：（1人在議生時(shí)的角度各相同姐和我分別從、、

方面發(fā)表了自的看法，父親的話是著眼于花生的（2）父親在談花生的好時(shí)，將花的

來講的。與桃子等水的

相較而論，出了花生格的可貴處：。（3）父親議論生的品格，用了、的修辭方法（4）父親跟們議花生目的是借論花生的好處，來啟發(fā)我們?nèi)绾巫?，從寫法看，這是一種

的寫法。7、句子模仿。人要做有用人，不要只講體面而對別人沒有好處的人。人要做人要做

的人，不要的人。的人，不要的人。

8活中有多平凡的人他們具和花生一的品格學(xué)課文后最先想了那些人？（二）蠟燭并不起用蠟裹一根小小蠟燭中間穿芯就成了這既平而又不平的蠟燭。有人說燭在現(xiàn)社會里是后者卻并不認(rèn)為蠟燭如此無用人們需要它并燃它時(shí)，它就無私的自己毫無留地奉獻(xiàn)了人類當(dāng)人們熄滅它把它冷落在角時(shí)它也從來沒發(fā)出過半點(diǎn)言。這平很不起眼蠟燭品是多么高尚啊人類需這種品格人類不能有這種可貴品格！望著蠟燭，不由得想了無數(shù)具蠟燭品格的人。當(dāng)你學(xué)習(xí)獲得某項(xiàng)功時(shí)你可想到，在這背后，師正默默耕耘著，獻(xiàn)自己的青春年華知識與愛給我們當(dāng)育健兒奪一塊塊獎(jiǎng)牌在眾人面拋頭露面，人們可曾想到，在這背后，又有少教練員陪練員為付出血；當(dāng)們靠現(xiàn)代機(jī)械去勞自輕松之余，人們可曾想到科學(xué)家刻正不分夜地工作著……們不就象燭一樣具有無私的奉獻(xiàn)精神直到生的最后一嗎？他們燒著自己，照亮了人，給世帶來無限明。我愿化作一蠟燭，無的將自己全部光亮毫無保留地奉獻(xiàn)給人類，取大家的明！??！蠟燭，贊美你！1、文中省略號作用是表）A列舉省B、話說完C、語義轉(zhuǎn)換2、從短文中找下列各詞反義詞。卑鄙（）索?。ǎ┚o張（）重視（）3、按要求摘抄子。（1）文中寫燭精神具體現(xiàn)的句：（2）文中的個(gè)過渡句（3）贊美具蠟燭品格人的原因

．．．．．．4、除了文中提的這幾類，還有哪人具有蠟燭一樣的品格？請你模仿二段的寫，在舉出一個(gè)例子當(dāng)

時(shí)，人們可想到。5、句子加工廠（1）他們不象蠟燭一，具有無的奉獻(xiàn)精神，直到生命的最后一刻？改寫成陳句）（2）照樣子句子。我愿化作一支蠟燭無私地將己的全部光亮毫無保留地奉獻(xiàn)給人類，換取大的光明！我愿化作，。我愿化作，。6、根據(jù)理解給短文加一個(gè)適當(dāng)題目。十、拓展訓(xùn)練。★匯拓展：1、用心”組成語并填空對父母要己要習(xí)往要（對有困難的要（2、寫出幾個(gè)表人物美好質(zhì)的詞語★想訓(xùn)練：我們觀察事的時(shí)候，以把眼前事物假想成人物，想一想他們具有樣美好的德品質(zhì)，這樣，能夠?yàn)榻栌魅舜蚝玫A(chǔ)。想想下面的事物很容易使人聯(lián)哪些優(yōu)秀品質(zhì)。蜜蜂：黃牛：綠葉：竹子：荷花：★筆生花：

螞蟻：春蠶：谷穗：梅花：小草：選取生活中一件事物結(jié)合自己感受，采用借物喻人寫法，完成一習(xí)作。：花生又名“花生或“長生科落花生屬。一年生草本，莖蔓延于地上，葉為偶數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉四片，夏秋間開