播種希望演講稿8篇

第第頁播種希望演講稿8篇

播種盼望演講稿篇1

不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎？電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成果考取了高校，但面對癱瘓在床無人照看的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。

正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喊著人們的良知，許多人看后都潸然淚下。看完電影，我一貫在思索這么幾個問題：什么是責(zé)任心？怎樣才能做一個有責(zé)任心的人？今日我演講的題目是《用愛與責(zé)任，播種盼望》。

我認為，“責(zé)任”是一種使命，一種做人的立場。從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說就是一個人做事的基本準那么。我們的家庭需要責(zé)任，由于責(zé)任讓家庭愛意融融；我們的社會需要責(zé)任，由于責(zé)任讓社會平安進展；我們的學(xué)校需要責(zé)任，由于責(zé)任讓學(xué)校得到同學(xué)、家長、社會的滿足。

作為一名老師，選擇了老師這個工作，就等于選擇了責(zé)任。我很觀賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力給予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管老師這個職業(yè)的取得是偶然還是必定，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，假如再把它變成事業(yè)，能在工作中查找歡樂，那么我們的工作將是美滿的。

有這樣的兩個鄉(xiāng)村校長：一個叫石遠澤，一個偶然的機會讓他到上海參與全國老師培訓(xùn)。到了上海站，望著絡(luò)繹不絕的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈?zāi)垦?，禁不住說了句：“上海這么大！”另一個叫陸斌，妻子患重病，家里債臺高筑，為了同學(xué)他甘愿放棄了更好的工作機會。他說：“誰叫咱選中了老師這個職業(yè)呢？”這就是老師！甘當(dāng)渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來周而復(fù)始；這就是老師，全部支撐我們的信念，那就是愛與奉獻的精神！

一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘卻；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永久和永藏在心底的?！?/p>

心愛的伙伴們，讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的老師，在同學(xué)稚嫩的心靈里，灑下一粒粒珍貴的種子，用愛的甘霖去澆灌，用奉獻的瓊漿去滋潤，等待收獲明天的盼望與輝煌！

播種盼望演講稿篇2

當(dāng)我們還沉醉在快樂祥和的新年氣氛中時，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)。從今日起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。昨天薛校長已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍圖，提出了新的奮斗目標，這些目標和措施必將激勵全校師生在新學(xué)期中奮力前進。

俗話說：“一年之計在于春”，“一日之計在于晨”。春天的到來，必將使世界萬物蒸蒸而上，必將使我們生活充斥活力，也必將是新盼望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初三、高三的同學(xué)面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續(xù)保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學(xué)校在社會上良好的聲譽。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生肯定會以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的崗位，喜愛我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個美妙時間，虛心聽從老師教導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)每門功課，把全部精力花在學(xué)習(xí)上，爭取人人有進步，個個爭上游，以優(yōu)異的成果為學(xué)校爭光。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動起來，把盼望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，同心協(xié)力，趁早行動，期末結(jié)出豐碩的成果，譜寫云亭中學(xué)明天漂亮的篇章。

播種盼望演講稿篇3

敬愛的老師們、心愛的同學(xué)們：

大家好！

綠葉，悄悄地吐露自己的暗香——不張揚；

綠葉，悄悄地襯托著紅花——無怨言。

記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢？時刻受著人們的青睞和呵護，可是假如沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒有綠葉，又怎能襯托出鮮花的漂亮呢？綠葉之所以值得吟頌就是由于它悄悄無私的奉獻，正由于如此，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒老師，這也就是我無悔的選擇！

作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題，真實的存在，我相信每一個新老師都曾有過這樣的困惑，我們帶著激昂、興奮、新鮮以及焦灼、生疏、擔(dān)心的心情來到了自己憧憬已久的老師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)覺看似平凡簡約的工作要想做好并不是那么簡單，“孩子為什么聽不懂我在說什么？”、“為什么事先想好的計劃與現(xiàn)實發(fā)生的狀況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當(dāng)我們想在自己喜愛的崗位上大展身手的時候，卻發(fā)覺總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

在這兒，我給大家推舉一本我正在看的書，那就是何桂香老師的《成長在路上——幼兒園新老師必讀》，這本書匯合了眾多職初期幼兒老師的問題與困惑、優(yōu)秀老師的答案和對策、幼教專家的看法與建議。它是理論與實踐相結(jié)合的，有真實案例的，能援助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精髓運用到實際工作上的書。

作為新老師，青春是我們的資本，自信是我們的性格，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到老師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，讀完了何桂香老師編輯的這本書，真的`讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明白一條道路，這本書的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀測幼兒需求？”“怎么設(shè)計教學(xué)活動？”“怎樣進行有效的反思？”、“如何寫計劃”……一個個鮮活的案例、一個個詳細可操作的策略，都給了我最徑直的指引。

更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培育孩子的常規(guī)，詳細細致到許多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口……一貫到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增加幾分自信和色調(diào)。我相信只有自信了，才能漸漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一貫以來思索的問題，答案很簡約，好老師懂得：“喜愛孩子，相信孩子，關(guān)懷孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”

播種盼望演講稿篇4

有人說盼望越大，絕望也就越大。

但是，在我還是兒時的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"老師"這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它究竟結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當(dāng)我還懷著期望看"老師"時，在他的四周總圍著一圈光環(huán)，"春蠶"，"紅燭"，"靈魂的工程師"。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了老師的隊伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也慢慢地理解了它的內(nèi)涵，老師也是平凡的，一般的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是悄悄地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再靜靜地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，如同一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了奇妙，最末擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著很多的金種子——那便是盼望，這就是老師的全部財寶，也是老師的奇妙之處。

當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。許多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，懇求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了喜愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期盼在他們的心中播下了盼望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這盼望的種子變成了上面最絢爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出盼望的果實。

播種盼望演講稿篇5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家上午好!今日我演講的題目是——“用愛書寫師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教導(dǎo)我們：仁者愛人。冰心先生也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睆倪@些話語中，我領(lǐng)悟到：教育其實就是一種愛的藝術(shù)，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，哪怕是一個鼓舞的眼神，一句親切的話語，都會讓同學(xué)備受鼓舞，獲得無窮的信心。

一轉(zhuǎn)瞬，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過歡樂，有過淚水，有過彷徨，有過感動。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了老師工作中最重要的東西，那就是一顆愛同學(xué)的心。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我時時刻刻提示自己，在學(xué)校，我就是這些孩子的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品德端正的人。于是，我試著站在同學(xué)的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和同學(xué)在一起的每一天。當(dāng)同學(xué)犯錯的時候，我會關(guān)切的問他們緣由;當(dāng)同學(xué)失落時，我會用堅決的話語鼓舞他們;當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我會堅決果斷的伸出雙手，援助他們。之前我們班有這樣一個孩子，他的爸爸在干活時不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開了家，才上一班級的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會拋棄他遠走他鄉(xiāng)，原本機智活潑的他變得沉默不語，總是眼神空洞的望向窗外的遠處，緘默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動全班同學(xué)援助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺到在這里，他不是孤獨的。經(jīng)過我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛。風(fēng)雨終將過去，陽光依舊環(huán)繞。

愛同學(xué)的方式還有許多種，一個慈愛的微笑，一個贊許的目光，都會在同學(xué)心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛，來塑造更多的孩子美妙心靈呢?作為一名老師，我們沒有悠然自若的舒適和安逸，沒有令人傾慕的財寶和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，在那時，我才更真正領(lǐng)悟“老師”二字所隱藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“老師”二字所包含的深重的責(zé)任。

假如一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的暖和。愛是奇妙的，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發(fā)潛能的最好動力。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位同學(xué)曾這樣告知我：“老師，我喜愛看你對我笑。我可以感受到暖和與信任，也感受到自己在不斷的進步?！笨此坪喖s的話，卻讓我受益匪淺。

春天，我種下一顆愛的小樹，秋天，樹上結(jié)滿了愛的果實。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來是孩子們在休息時偷偷地放進了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一那么短信：老師，累了就早點休息吧，留意身體。簡約的禮物，樸實的話，我卻視如珍寶。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目時，盈盈笑意已不覺。假如把每一位同學(xué)比作一粒盼望的種子，學(xué)校就是一片孕育盼望的土壤，而老師那么是播種盼望，播種陽光的使者。我們甘愿守住學(xué)校這一方凈土，投身教育于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用愛感動每一天！

感謝大家

播種盼望演講稿篇6

敬愛的老師們、心愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，很榮幸、也很興奮有這樣的機會讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上，講解并描述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的老師。

有人把老師比作“托起明天太陽的人”。這個比方很恰當(dāng)?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開同學(xué)心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工。只有有了愛心的依托，我們才能培育出一支高素養(yǎng)的隊伍，一支屬于21世紀的隊伍。

在一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我常常做他們的大伙伴和孩子溝通，和他們談心，共享他們每天的趣事，了解他們生活上存在的問題。耐煩、熱忱地引導(dǎo)他們，解決他們的困難，讓他們感到歡樂。孩子們情愿聽我講，也愿意把自己的想法講出來。

發(fā)生過這樣一個小故事：

下課鈴聲響起，生活老師都搬著點心去教室。班主任叫孩子們?nèi)ハ词殖渣c心。一會兩個同學(xué)跑到我的面前告知我說有個同學(xué)在洗手的時候摔傷了，流了許多血，我去查看，見同學(xué)手捂著頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒想抱著她王醫(yī)務(wù)室的方向小跑過去。走在半路實在沒力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務(wù)室。當(dāng)班的李醫(yī)生過來給她清洗傷口說“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來了，一起和他們趕往手術(shù)室。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看。就在這時聽見女孩小聲的說“柳媽媽陪陪我?！迸⒂晌?guī)Щ亓藢W(xué)校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說“柳老師我給你們送夜宵來了，也不知道你們有沒有吃飯？

就是一件這么小的舉動，但是在孩子們的眼里，在家長們的眼里，可能是深深影響的！甚至他們一生都無法忘卻這樣一個小插曲。

把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求，讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動著另一顆心的事業(yè)。

愛無大小，愛心無價。世上有許多東西，予以他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚異地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。

發(fā)生在我們身邊關(guān)于愛心的教育例子數(shù)不勝數(shù)，隨處可見，廣至社會，每年都會有許多各界人士予以寒門學(xué)子資助；會有不明人士予以生命危在旦夕的病人予以愛心；小至社會的細胞——家庭，家長會予以自己的子女無微不至的母愛、父愛，生怕孩子凍著、餓著；學(xué)校的老師會耐煩、諄諄教導(dǎo)同學(xué)，無論從學(xué)習(xí)上還是生活上都予以關(guān)愛

讓孩子們沐浴愛的陽光，讓他們在有愛的陽光下，呼吸著愛的空氣，讓他們的身心和諧健康?；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨坌暮亲o純真；用聰慧孕育成長；

用真誠開啟心靈；用希望放飛抱負，讓我們攜愛心同行，不遲疑，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

播種盼望演講稿篇7

關(guān)愛一切同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛自己的孩子是一般人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是老師的崇高境界。對于我們這些特教老師來說，我們接觸的要么就是被家長過分溺愛，要么就是家長像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問，甚至放假都不愿接回家的孩子。

**年我擔(dān)負一班級聾生班主任的時候我班的小濤同學(xué)就是被家長像甩包袱一樣甩出來的同學(xué)，記得那年秋每天氣涼的特別早，別的同學(xué)放假回來都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依舊是光腳穿著放假走時那個已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了許多小口子，坐在教室里瑟瑟顫抖?？戳俗屓丝蓱z，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長打電話讓送衣服來，打了幾次電話后，我究竟見到了自稱是小濤鄰居人為他送來了衣服，可是等我打開包袱看時感到特別無奈，送來的竟然是棉衣棉褲，顯著是以前穿過的由于衣袖和褲腿都短了一大截。不能穿，靠家長是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來給他穿。別的同學(xué)家長都給孩子留下肯定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞?？尚瑢W(xué)的家長我一貫沒見過，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜愛吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)覺他想家或是有進步就拿出來以示嘉獎。由于他的家長對他不聞不問，所以照看他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長了就帶他到四周的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干潔凈凈，精精神神地回家。半年下來大略是老師的關(guān)愛起了作用，或許是孩子越來越懂事了，我發(fā)覺小濤的學(xué)習(xí)有了進步，上課也愛舉手回答下列問題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了許多，取而代之的是常常帶著笑容。家長大略是從孩子身上看到了盼望，開始定期接送同學(xué)了，更重要的是主動和老師聯(lián)系，關(guān)懷孩子了。

我班還有一個非常的同學(xué)就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說在她小的時候有一只眼睛得了白內(nèi)障，做手術(shù)進行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從今成了弱視兒。她母親覺得自己虧欠孩子的，所以對孩子特別溺愛，吃不得一點苦，受不得一點屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過幾年學(xué)，可是沒學(xué)到多少東西。她盼望我能個別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問題我只要上課時單獨給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒須要單獨帶，另外讓孩子過一下集體生活，學(xué)會一些生活自理技能也能對她將來的生活有援助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨給榮榮講一遍，雖然累點，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成果。另外我發(fā)覺榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她談天時我還了解到她在家里從來不做家務(wù)。我就告知她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依靠媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會體諒媽媽，多援助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進行評比，實時和家長聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽興奮的告知我說她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干潔凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長的滿足就是老師最大的愿望。

播種盼望演講稿篇8

人們常說：人活著要有盼望。于是，我們在心里埋下了一顆盼望的種子。人們又說：人生是為了追求美滿甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆盼望的種子，努力給它充足的陽光，盼望它能結(jié)出美滿的果實。青春飛揚的我們在今日種下學(xué)習(xí)的盼望，努力去實現(xiàn)明天成才的理想，去獲得人生路上的美滿歷程。

時間如白駒過隙，不知不覺，我們又將迎來期中考試，檢驗半