部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元練習(xí)題（含答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元練習(xí)題（含答案）一、基礎(chǔ)知識(shí)1．看拼音，寫詞語(yǔ)。fánxīngténgluóbōtāoménglóngjìjìngzhāoxiámànmièxīgài2．比一比，組成詞語(yǔ)。濤（______）瀟（______）輝（______）涂（______）壽（______）蕭（______）暉（______）途（______）3．查字典填空?！奥弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜竉____，再查音節(jié)_______，組詞為_________?！奥痹谧值淅锏慕忉層校篈水過(guò)滿，四外流出，漾出來(lái)；B淹沒；C滿，遍，到處都是；D沒有限制，沒有約束，隨意；E廣闊；長(zhǎng)。下面的詞語(yǔ)應(yīng)該選擇哪一種解釋？（1）漫漫長(zhǎng)夜（______）（2）漫山遍野（______）（3）漫不經(jīng)心（______）（4）大水漫過(guò)了莊稼（______）（5）河水漫出河床（______）4．給下列句子中的加點(diǎn)詞換個(gè)說(shuō)法。（1）炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了污垢。（_________）（2）在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。（_________）（3）白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞。（_________）（4）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（_________）5．照樣子寫詞語(yǔ)。密密麻麻（AABB）:_____________、_____________、_____________搖搖欲墜（AABC）:_____________、_____________、_____________半明半昧（ABAC）:_____________、_____________、_____________6．在括號(hào)里寫上加點(diǎn)詞的反義詞。（1）這條臭水溝旁邊居然長(zhǎng)了一朵花，還散發(fā)出（_________）味。（2）小明走路一點(diǎn)不老實(shí)，忽左忽（_________）的。（3）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝（_________）。（4）所有的綠集中起來(lái)。（_________）（5）所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起。（_________）（6）它安靜地躺在那里。（_________）7．寫出下列各句所運(yùn)用的修辭手法。（1）哪一朵花沒有香？（_________）（2）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。（_________）（3）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……（_________）（_________）8．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。（____）明（____）昧（____）（____）不在（____）（____）欲墜密密（____）（____）（1）詞語(yǔ)“________”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有：_________。（2）詞語(yǔ)“________”形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)。9．請(qǐng)按照朝代順序給下面的古代文人排序。（排序號(hào)）①龔自珍②屈原③陶淵明④杜甫⑤范仲淹排序：_______________________________二、閱讀對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍(lán)空，我感到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見的小島也清楚地出現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想?yún)s不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)?lái)絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)?！x自老舍《春風(fēng)》，有刪改10．閱讀文段，從中找出合適的詞語(yǔ)填空濟(jì)南的秋天，有_______的草叢、______的松樹、_______的石層，它們給小山穿上_________的衣衫，還有________。青島的秋天，有綠得_____的秋海的波，有_______的綠水，還有在綠波上輕輕蕩漾的______。淌在詩(shī)詞里的美唐詩(shī)宋詞趟過(guò)歷史的長(zhǎng)河，在悠久里發(fā)酵，透出的是股股醇香。詩(shī)歌美在音律，華夏五千年的文明，在古人濃淡交雜的墨色里，組成一曲曲完美的魂殤?；ㄊ沁w客騷人偏愛的主題。牡丹之愛，宜乎眾矣，花開富貴，有人贊嘆，也有人貶低。但那“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的驚心動(dòng)魄卻是從遠(yuǎn)古走來(lái)的。不管評(píng)價(jià)如何，牡丹依舊肆情盛開。開在詩(shī)人筆尖的還有堅(jiān)貞的梅花，梅枝九曲十八彎，遂又有幽梅一說(shuō)?！帮L(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)?！蔽仪莸氖悄清賱胖Ω衫锿赋龅拿?，切莫細(xì)嗅，那美會(huì)醉人。若要細(xì)數(shù)那詩(shī)詞里的花魂，該是三天三夜也難盡一二。在詩(shī)歌里的山水是美的。潭面無(wú)風(fēng)是鏡，也是靜。任一輪清月在水里印出倩影，緩緩地躺在河床之上。該是累了吧，既要與李白飲酒，又要照亮歸人的前程，在無(wú)嘈雜的夜，也是要任心靈停歇。“江作青羅帶，山如碧玉簪?！币磺嘁槐蹋M現(xiàn)了山水本色。在今日我也曾感嘆過(guò)那些個(gè)山水之美被盡數(shù)埋在詩(shī)里了。曾鮮活在詩(shī)人記憶里的山水之美，現(xiàn)世難尋。但若煮一杯清酒，捧著詩(shī)集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味詩(shī)詞里的古樸氣息，在這燈紅酒綠之中仍是能尋得一片思想的凈土。我愿用我半世的浮華，換取這一頁(yè)詩(shī)章。細(xì)聽風(fēng)盤旋在時(shí)空的入口，提筆寫下詩(shī)人的細(xì)語(yǔ)呢喃，那是傾訴，訴說(shuō)著一曲一曲的美。自從我提起了筆，我就明白了我所肩負(fù)的使命，我會(huì)寫出那些淌在詩(shī)詞里的美，不讓她在時(shí)間里消散，縱使筆斷，紙絕……11．聯(lián)系上下文，“遷人墨客”指得是________________________。12．畫線句子源于一句古詩(shī)，它是：____________________。13．畫曲線句子表達(dá)了作者的情感是（）。A．詩(shī)詞里的的山水寫得非常好，比現(xiàn)實(shí)生活中還要美。B．寫山水的詩(shī)詞太多了，多得都可以所真實(shí)的山水埋起來(lái)了。C．如今環(huán)境被污染了，再也找不到詩(shī)詞中描寫的那些山水之美了。14．短文中引用了很多詩(shī)句，請(qǐng)選擇一句說(shuō)說(shuō)你的理解。_________________________________________________________15．短文表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________________________________________________六、習(xí)作。在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如（朋友、老師、父親……）請(qǐng)你以我的**為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛、幫助的文章，400字左右參考答案1．繁星藤蘿波濤朦朧寂靜朝霞漫滅膝蓋2．波濤瀟灑光輝涂改壽命蕭條春暉路途3．Mmàn漫游ECDBA4．賣弄靜寂徘徊膽小5．干干凈凈整整齊齊大大方方井井有條落落大方津津有味自言自語(yǔ)不折不扣繪聲繪色6．香右上分散凌亂熱鬧7．反問(wèn)排比擬人比喻8．半半無(wú)處搖搖麻麻半明半昧人山人海搖搖欲墜9．②③④⑤①11．憂愁失意的文人12．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨13．C14．漓江的水如青羅帶一樣柔曼迤邐，漓江的山如碧玉簪一樣翠綠峻秀。15．對(duì)中華詩(shī)詞的熱愛。黃綠蒼翠褐色色彩斑斕光暖的藍(lán)空晶瑩剔透遠(yuǎn)到天邊點(diǎn)點(diǎn)白帆范文：我的媽媽我那“無(wú)敵”媽媽長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的眼睛，一張比“河馬”還大的嘴巴，似乎可以一口吃下三個(gè)大雞腿。記得在昨天晚上，我像平常一樣寫作業(yè)，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是居然有一道英語(yǔ)填空題我不會(huì)，我便皺著眉，雙手撐著頭，頭仰望天花板，媽媽從我房門前走過(guò)，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的，便小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，看著我的英語(yǔ)填空題有一題不會(huì)寫，媽媽似乎明白了什么。媽媽仔仔細(xì)細(xì)地品了一下英語(yǔ)題，一下子就明白了，我發(fā)現(xiàn)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我迅速回過(guò)神來(lái)，媽媽坐下來(lái)，把她分析的數(shù)據(jù)跟我講述得非常透，說(shuō)：“我們先看——再——最后——”經(jīng)過(guò)媽媽的分析結(jié)果，讓我變得小蔥拌豆腐，一青二白。媽媽除了無(wú)所不曉，還無(wú)所不能呢！一般的媽媽都會(huì)勞動(dòng)，而我媽媽不僅會(huì)勞動(dòng)，而且還會(huì)體育呢。媽媽的工作非常繁忙，幾乎沒