教導(dǎo)處年度總結(jié)（4篇）

第3頁共3頁教導(dǎo)處年度總結(jié)本學(xué)年，教導(dǎo)處結(jié)合三年規(guī)劃的目標，努力打造“真情教育”品牌，做了一些工作。下面，就本學(xué)年的工作做一下簡單的回顧與自評。一、電教工作方面：以“恒心培訓(xùn)”的理念提高師生的電教技能，構(gòu)建數(shù)字校園，1、注重網(wǎng)絡(luò)安全。每學(xué)期初簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，并且采取平日抽查與月檢查結(jié)合方式加強網(wǎng)絡(luò)安全的管理。2、強化電教培訓(xùn)。為了提高教師技能，開展了系列軟件使用培訓(xùn)：光影魔術(shù)手、美圖秀秀、會聲會影、飛q。教師利用這些軟件制作了電子臺歷、視頻剪輯材料，辦公室之間實現(xiàn)了資料交流。開展了課件制作培訓(xùn)，提高課件的技術(shù)含量。組織班主任學(xué)習(xí)使用了山東省學(xué)籍系統(tǒng)，并且再次核對了轉(zhuǎn)網(wǎng)后的學(xué)籍情況。一年級進行了新生學(xué)籍的錄入和信息的上傳。3、學(xué)校組織教師、學(xué)生進行了打字比賽，督促師生提高利用微機工作的效率。4、取得的成績：在區(qū)課件制作比賽中有6個學(xué)科、9位老師分獲一、二等獎。學(xué)生機器人創(chuàng)意獲得區(qū)二等獎，打字比賽分獲區(qū)二、三等獎。5、今后努力的方向：挖掘教師的力量，開展不同軟件使用的培訓(xùn)，并且在電子白板到位后，盡早開始電子白板使用培訓(xùn)，提升教師的技能，提高工作的效率和質(zhì)量。二、減負工作方面：以“專心教研”的理念開展“減負”系列工作，構(gòu)建和諧校園。1、加強“減負”制度建設(shè)，構(gòu)建和諧氛圍。制訂了減負督查方案，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測制、問責(zé)制，充實了減負制度。2、“專心教研”，扎實開展減負“八個三”活動。（“三?！保捍_保體育課、保開實驗課、保證綜合實踐課;“三課”：上好新授課、用好復(fù)習(xí)課、規(guī)范講評課;“三精”：精選、精講、精練;“三重”：重規(guī)范、重過程、重反思;“三生”：關(guān)愛學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生;“三好”：好的思想行為、好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法;“三數(shù)”：身心健康指數(shù)、學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù)、學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù);“三有”：人人有特長、班班有課題、校校有特色）3、“專心教研”，重點攻關(guān)。加強了作業(yè)的設(shè)計與作業(yè)情況匯總后的反思工作。每周研究作業(yè)布置，每周匯總反思本周作業(yè)情況。4、“專心教研”，開展“減負”調(diào)查問卷活動，及時反饋“減負”的情況。5、今后努力的方向：加強平日練習(xí)題數(shù)量、難度的調(diào)查，加強細節(jié)檢查。三、學(xué)生評價方面：以“誠心德育”的理念全面評價學(xué)生，創(chuàng)建民主校園。1、為每位學(xué)生建立學(xué)業(yè)評價手冊，體現(xiàn)學(xué)業(yè)評價的過程，做到全面、公正地評價學(xué)生。2、充實“成長的足跡”檔案夾，全方位展示學(xué)生的成長歷程。3、每月“星光少年”評比，讓每個孩子的閃光點都發(fā)光，激發(fā)學(xué)生進步的積極性。4、今后努力的方向：加強學(xué)生互評的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會言之有物。四、處室工作方面：以“精心管理”的理念加強處室建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代校園。1、配合總務(wù)，落實抗震加固后器材的到位。2、結(jié)合月檢查，落實器材的使用、保養(yǎng)、維修情況。開展了處室的器材網(wǎng)上錄入工作。3、開展了“清剿火患”處室安全檢查工作。4、今后努力的方向：提高處室的使用率，提高教學(xué)器材的使用率。教導(dǎo)處年度總結(jié)（二）火熱的____月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了____上期。____年上期，一個非常短暫的學(xué)期，學(xué)生開學(xué)報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就____上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié)：一、教育教學(xué)工作：學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92。2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個新臺階。初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。二、教學(xué)“六認真”工作：本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應(yīng)了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認真”工作。白新春老師備課詳實，復(fù)習(xí)計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí)。陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對性地對學(xué)生進行寫作引導(dǎo)，班務(wù)工作仔細，每周1——5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容。三、教研工作獲豐收學(xué)校常規(guī)教研，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學(xué)校獻課一次，觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。四、普教科研工作學(xué)校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。五、普九和繼教工作“普九”工作穩(wěn)步進行，____我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。六、存在不足1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導(dǎo)致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應(yīng)付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強，有待來期改正。3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。緊張、忙碌是____上期的感覺，滿意、豐碩是____上期的收獲。同志們的努力為____上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！教導(dǎo)處年度總結(jié)（三）本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進“基于標準的教學(xué)”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高教導(dǎo)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、實行團體備課，靈活運用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進課堂，準時下課，每一天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時間。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報。二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。三、開展豐富多彩的文體活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展為了豐富學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動。進取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績。四、今后工作思路加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進一步深化新教育實驗工作，進取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進程。教導(dǎo)處年度總結(jié)（四）一、總體回顧剛剛過去的____是我校曲折的一年，發(fā)展的一年，關(guān)鍵的一年。本學(xué)期我們緊緊圍繞瑞安市教育局和飛云教育學(xué)區(qū)的工作布置，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全體行政人員的通力合作，以及全體教師的大力配合，教導(dǎo)處積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。二、主要工作（一）、以教育教學(xué)檢查為契機，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)為了迎接瑞安市教育教學(xué)檢查，對照《瑞安市義務(wù)階段學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理評估細則（試行）》并領(lǐng)會精神，統(tǒng)一認識，研究部署各項準備工作，然后召開全校教師會傳達文件精神，明確這次教育教學(xué)檢查的意義，安排有關(guān)工作，動員教師在思想上、行動上積極投入迎接檢查。對各項工作做了具體分工，落實職責(zé)，限期完成任務(wù)。通過一段時間的自查和整改，學(xué)校再匯集情況進行評議，找差距，并對今后如何進一步完善教育教學(xué)常規(guī)作深一步的研究。不但使學(xué)校的檔案建設(shè)水平有所提高，更使全校教師的教學(xué)態(tài)度有了進一步的端正。結(jié)合學(xué)校實際制定有關(guān)工作制度，如《林垟學(xué)校教學(xué)四項達標行動方案》、《林垟學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《林垟學(xué)校功能室管理制度》等，使學(xué)校工作有法可依，有章可循。嚴格執(zhí)行省定課程計劃和各科新課程標準，合理安排，按計劃開足、開齊課程，有序組織教育教學(xué)活動。在二十周的教育教學(xué)中，檢查組以本組最高分（102分）的成績高度評價了我校的教育教學(xué)工作。（二）、以互動式教學(xué)為突破口，積極開展教科研活動要求各教研組兩周至少有一位教師上公開課，通過“備課——說課——聽課——評課”等形式對課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)展開民主討論，反復(fù)研究，最終以集體的智慧形成高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計，以此提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。在此基礎(chǔ)上，我校利用培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，“請進來”與“走出去”相結(jié)合的方法，互動式的學(xué)習(xí)和研討提高了教師課堂教學(xué)能力。如請專家到我校指導(dǎo)，本學(xué)期教研室的呂志明、黃永敏和張文霞的相繼來我校指導(dǎo)，并解決了教師在教學(xué)中遇到的種種困難與問題;教師積極參加學(xué)校舉行的兩周一次的教研活動，都認真聽課、評課，氣氛高漲，教研組長都做好教研記錄;行政教師也積極參與學(xué)校舉行的各次教研活動，與教師們一起學(xué)習(xí)與探討;還制定了新老教師師徒結(jié)對制度，有計劃、有步驟、有秩序，效果良好，使新教師很快的健康成長。同時，骨干教師外出學(xué)習(xí)回來后上一節(jié)示范課或進行專題講座，創(chuàng)設(shè)平臺，既使骨干教師能脫穎而出，又使全體教師接受先進的教學(xué)理念，學(xué)到最新的教學(xué)經(jīng)驗與方法。如這學(xué)期我校組織了飛云教育學(xué)區(qū)初中語文“同課異構(gòu)”和小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)研討會;國傳龍校長等一行8人到梅嶼中學(xué)參加了關(guān)于中學(xué)小班化教學(xué)的研討會，收益匪淺。今年魯佳佳老師在瑞安市語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲B組一等獎;張雪蓮老師在溫州市農(nóng)村課堂英語教學(xué)評比獲二等獎;范光隆老師參加溫州市農(nóng)村學(xué)校教師備課評比中獲二等獎;楊曉飛老師在參加學(xué)區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎;王曉慧老師在參加學(xué)區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎。為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革，平時各學(xué)科舉行小型教研活動，提高教師課堂教學(xué)水平。同時要求教師自學(xué)教育理論書籍，多寫論文，常常反思，每學(xué)期寫一篇論文和一篇教學(xué)案例，上一節(jié)公開課，并在上課后寫好教學(xué)反思或點評意見，做到集體參與，全程參與。同時，為加強教師基本功的訓(xùn)練，對教師進行三筆字和課件制作培訓(xùn)。本學(xué)期來，獲獎、發(fā)表論文、案例（敘事）共計24篇，溫州市三等獎1篇，瑞安市級一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎14篇?，F(xiàn)有瑞安市級課題1個。（三）、以活動為載體，務(wù)實創(chuàng)新的學(xué)科教學(xué)。重視教學(xué)流程管理，教學(xué)常規(guī)上要求每個教師自覺做到“五認真”，教導(dǎo)處組織教研組對教師備課、批改作業(yè)、聽課進行每星期檢查一次隨機抽查相結(jié)合，各教研組兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課、教學(xué)研討，或進行一次公開課觀摩、聽課評議活動。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，因此，學(xué)校、教師都高度重視教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還制定了月考制度，由于基礎(chǔ)扎實，教學(xué)合理，每次月考取得了令人滿意的成績。這學(xué)期期中考試七年級的總平均分居學(xué)區(qū)第一名;八年級居第二名。積極開展各項學(xué)科競賽活動，現(xiàn)場作文賽、古詩文誦讀比賽等旨在提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生的全面發(fā)展。這學(xué)期來，我校八（2）班魏云霞與張格同學(xué)參加瑞安市小發(fā)明小制作比賽中分別獲得一等獎和三等獎;六（2）班宋藝苑與六（3）班陳佳慧同學(xué)在參加瑞安市小學(xué)生食品安全正文比賽中分別獲得二等獎和三等獎;四（1）班陳詩沿和六（3）班黃叢叢在參加小學(xué)生禁毒演講比賽中分別獲得二等獎和三等獎;八、九年級學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文比賽中我校葉玉潔和金海帆均獲得二等獎;張慧和黃雅露均獲得三等獎;陳環(huán)環(huán)同學(xué)在市中學(xué)生古典詩歌誦讀大賽中獲得三等獎，而且團體獲團體三等獎;陳凱、余舒倩、楊忠杰、吳夢曉、彭慧潔等五位同學(xué)分獲學(xué)區(qū)九年級科學(xué)競賽二、三