愛的教育第三章讀后感5篇

—愛的教育第三章讀后感5篇愛的教育講解并描述小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，反映了師生之間的愛、同學(xué)之間的愛、父母子女之間的愛以及對社會對國家的愛。這里由給大家共享愛的教育第三章讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。愛的教育第三章讀后感篇1卡隆他是一位火車司機(jī)的兒子，他上課很仔細(xì)，不講話也不笑，甚至動也不動一下?？〈撕芎?，只要別人懇求他幫忙，無論是什么學(xué)習(xí)用品他都會借。另外他還是一個喜愛助人為樂的同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)受到別人的欺侮時，他總是自告奮勇?？聛喌僖贿吤χ改静?，一邊爭分奪秒地復(fù)習(xí)功課，替父母在背后墊好枕頭，整理好被子，學(xué)著煮咖啡，照料生病的媽媽，在做這一切的時分，她是那么的開朗樂觀。我的心感動了，眼睛潮濕了，這是一顆多么善意的小童心呀!柯亞蒂所做的一切，在如今生活中，哪些孩子能做到？想想上五班級的兒子，差距太大了。每次在他做完作業(yè)后，我就讓他看一看，讀一讀這本書，希望他能夠從書中懂得一些根本的為人之道。記得一次周末，我看兒子在做作業(yè)，就又把《愛的教育》這本書從頭到尾看了一遍，在看到書中一段落，學(xué)奈利的母親在校長辦公室里沖動的抱著卡羅內(nèi)的雙肩，要找禮品送給卡羅內(nèi)的時分，淚水又打濕了我的雙眼，我能體會到一個母親對自己那駝背，瘦小的兒子在學(xué)校生活的擔(dān)憂、憂慮和對愛護(hù)兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。我流的是做母親的淚。做作業(yè)的兒子看到我流淚，奶聲奶氣地問：“媽媽誰又惹你氣憤了，告知我我肯定幫你出氣?！甭牭絻鹤舆@稚嫩的話之后，我擦淚答復(fù)道：“沒事，媽媽是被書中的故事所感動，等你長大了會明白的?！弊x《愛的教育》有一種融融的愛意。書中幾乎觸及到了人人間全部高尚的愛、博大的愛。全部的愛內(nèi)容都不空洞，都是活潑豐富的，都融入了現(xiàn)實生活的，是看得見摸得找的，感受得到的。期望著愛的教育，我堅信作為一個母親，我能讓兒子的童心走進(jìn)一個充滿陽光、愛意的心靈。樂于助人的女孩子們值得我們學(xué)習(xí)，這是我對這個故事難以遺忘的原因。愛的教育第三章讀后感篇2我翻開《愛的教育》，心時時不能安靜，讓我感動的一眼，再次在我的腦海中閃過。在一次電腦初賽中，我有幸進(jìn)入決賽。這一天，陽光明媚，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光與我對視，我和我的老師和幾名對友一同走進(jìn)了一中決賽場內(nèi)。一排排電腦，一位位選手，一張張可供參考的圖紙，我懷著冗雜的心情，不禁緊急起來。前半程，心里思潮起伏，像有一只兔子裝在肚里，不斷快速地怦怦跳。老師在窗外焦慮地走著，似乎在說：“加油，別驚慌!”。我頓時太讓安靜，心想：這半年的努力可不能付之東流啊，與我一起奮戰(zhàn)的可不止一人呀。我沉著自如地思索、解題，心中多了一份勸慰，多了一份關(guān)愛。根底題可難不倒我，我興致勃勃地歡呼，我再次回頭。啊!老師又一次用令人暖和的眼神望著我，和氣地綻放了笑容，向我鼓勁，表示讓我連續(xù)努力，不要滿意?？粗巴鈪⑻齑髽洌▲B在枝頭暢所欲言，它們在向我彎腰，仿佛要告知我什么。連續(xù)埋頭應(yīng)戰(zhàn)的我，快速地完成了競賽。望著其他選手陸間續(xù)續(xù)地走出考場，望著我的隊友相互攀談，我似乎忘了什么……天空并不像往常那樣嚴(yán)肅，變得陰暗，變得消沉。啊!我遺忘保存了!頹喪的心情再也忍受不住，我真想哭!老師走過來，拍拍我的肩，說：“不要悲傷，這次原來只是做個錘煉，我早就料到了，失利乃是勝利之母，到了六班級，我們一起努力吧?！彼葠鄣难凵癜察o地望著我，從他目光里，我看到了頑強(qiáng)，看到了自信。從今，我更加努力地訓(xùn)練，相信會有一個更美妙的明天。我合上《愛的教育》這本書，心里暖滋滋的，我相信，只要一句簡潔的話語，一個和氣的眼神，一個微乎其微的動作，你或許就會送給對方一個春天。愛的教育第三章讀后感篇3今年假期里，我讀了一本書，叫《愛的教育》。讀完后，我深有感受?！稅鄣慕逃肥且粋€叫安利柯的小同學(xué)的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的很多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我最喜愛的是助人為樂、愛護(hù)弱者的卡隆，由于卡隆樂于助人，不求回報，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報，樂于助人，愛護(hù)弱者的精神。生活中，有很多人非?？蓱z無助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么的苦痛，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句勸慰，一塊錢，別人也會萬分感謝你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么的有道理啊!我還喜愛卡隆的行為，我對他非常鄙視。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦侮辱克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師氣憤地問誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多么高尚的行為!一般我們犯錯，都是不愿成認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。所以我喜愛卡隆。從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，讓我感受到人們是多么需要互相關(guān)懷、互相理解、互相幫忙!多奉獻(xiàn)一點愛吧!讓更多無助的人感受到愛的暖和!我要抱有一顆愛心，對苦痛無助的人多一點關(guān)懷，對他人多一點誠意。這是我讀《愛的教育》的體會。愛的教育第三章讀后感篇4我是一口氣把它讀完的。我走進(jìn)安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!小說記述了主人公恩里科在三班級整整一學(xué)年中所閱歷、觀看和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給同學(xué)抄寫的每月故事，通過他們來頌揚(yáng)愛的美德、和高尚的心靈，教導(dǎo)青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，孝敬父母，敬愛師長，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，愛護(hù)弱者，憐憫不幸的人?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，主動要求上進(jìn)，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，讓我同樣也被其中所表達(dá)出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育勝利的根底。愛不加虛偽，不加冷藏，其實，假如我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，肯定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、幫忙我、我多幸福呀!愛的教育第三章讀后感篇5愛的教育是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學(xué)會文明禮節(jié)，可以讓我們和同學(xué)友好相處。愛的教育，主要寫的是小同學(xué)安利柯與一些伙伴、一些老師、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事。小同學(xué)安利柯并用日記的形式，將這些故事記錄下來。使很多的孩子在這些故事的感染下健康成長。愛的教育里有很多感人的文章，比方：《為父著想》，許利亞是小學(xué)四班級的同學(xué)，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比擬艱苦，全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊，500條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了，就想了一個辦法：我肯定要幫父親。于是他趁父親睡了的時分，偷偷起床幫父親抄名冊，始終抄到深夜3點才遲遲入睡。第二天父親起來數(shù)名冊的時分，看到昨夜抄的名冊有多了很多，可快樂了!但他卻不明白是誰幫他抄的。許利亞也沒有告知父親。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊，這樣的日子持續(xù)了1個月。最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了，但父親并沒有責(zé)罵他，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章。愛的教育里，也有很多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。幼兒園里的小好友們吃飯的時分特別可愛。有人拿了兩個勺子吃；有人直接用手抓著吃；還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯，便在院中玩。有的玩游戲，有的唱歌跳舞，還有的聽老師講故事