《孔孟論學(xué)》課件

《孔孟論學(xué)》課件第一頁(yè)，共24頁(yè)?？酌险搶W(xué)《論語(yǔ)》《孟子》教材&考試手冊(cè)要求：背誦前四則《論語(yǔ)》）第二頁(yè)，共24頁(yè)。孔子

孔子，名丘，字仲尼。春秋著名的思想家、教育家。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃尤ナ篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來，整理編成了儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》，它是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體散文?？鬃颖缓笫雷馂椤爸潦ァ保淙寮宜枷雽?duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響，孔子被列為“世界十大文化名人”之首。第三頁(yè)，共24頁(yè)。孟子

孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。政治上，孟子主張行仁政，提出“民貴君輕”的民本思想；學(xué)說上，他推崇孔子，反對(duì)楊朱、墨翟。孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想，又加入自己對(duì)儒術(shù)的理解。孟子和其弟子共同編撰了《孟子》。后世尊稱孟子為“亞圣”。第四頁(yè)，共24頁(yè)。第五頁(yè)，共24頁(yè)。（一）

子曰：“吾十有1五而志于學(xué),三十而立2,四十而不惑3,五十而知天命4,六十而耳順5,七十而從6心所欲,不逾7矩8?！薄咀g文】孔子說：“我十五歲時(shí)有志于學(xué)習(xí)；三十歲時(shí)懂得了禮儀，做事合于禮；四十歲時(shí)掌握了各種知識(shí)，對(duì)事理都能明白，不受迷惑；五十歲時(shí)掌握了自然規(guī)律；六十歲時(shí)聽到別人說的話，用不著怎么想，就能領(lǐng)會(huì)；到了七十歲，能聽從內(nèi)心的愿望，任何想法又不會(huì)超過規(guī)矩。"學(xué)習(xí)的作用——學(xué)習(xí)終身受益概括了人生六個(gè)階段通過學(xué)習(xí)所能達(dá)到的境界和目標(biāo)，論述了少年應(yīng)有志于學(xué)，并要終身學(xué)習(xí)，從而終身受益。第六頁(yè)，共24頁(yè)。特定年齡的稱謂垂髫：3、4歲——8、9歲總角：8、9歲——13、14歲豆蔻：13、14歲——15、16歲弱冠：20歲而立：30歲不惑：40歲知天命：50歲花甲：60歲古稀：70歲耄耋：80歲——90歲期頤：100歲第七頁(yè)，共24頁(yè)。第八頁(yè)，共24頁(yè)。（二）

子曰："學(xué)而不思則罔1，思而不學(xué)則殆2。"【譯文】孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑不解，無(wú)所收獲；只思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)不得其義，感到危險(xiǎn)。"學(xué)習(xí)的方法——學(xué)與思結(jié)合。論述了學(xué)習(xí)和思考應(yīng)該相結(jié)合。第九頁(yè)，共24頁(yè)。第十頁(yè)，共24頁(yè)。（三）學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法——不恥下問。論述了學(xué)習(xí)要謙虛好問。

子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！薄咀g文】子貢問孔子說：“孔圉憑什么稱他謚號(hào)‘文呢？”孔子說：“他聰明并且喜好學(xué)習(xí)，不對(duì)向?qū)W問或地位比自己低的人請(qǐng)教而感到羞恥，所以稱他謚號(hào)文?！迸e例論證第十一頁(yè)，共24頁(yè)。第十二頁(yè)，共24頁(yè)。（四）

子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也!譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也！"【譯文】孔子說：“比如堆積土山，只差一筐土而沒有堆成，如果停止了，那么我的事業(yè)也就停止了；比如填平洼地，即使只傾倒了一筐土，如果繼續(xù)，那么我也就前進(jìn)了?！睂W(xué)習(xí)的態(tài)度——堅(jiān)持。論述了堅(jiān)持不懈的重要性。對(duì)比論證比喻論證第十三頁(yè)，共24頁(yè)。第十四頁(yè)，共24頁(yè)。（五）

孟子曰：“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國(guó)之善弈者也。使奕秋誨二人弈：其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！薄咀g文】孟子說：“不要對(duì)大王不聰明感到奇怪。即使天下有最容易生長(zhǎng)的植物，一天曬它，十天凍它，也沒有能夠生存的。我和王相見的次數(shù)太少了，我退居在家把王冷淡到了極點(diǎn)，那些諂諛小人就趁機(jī)來到王身邊，我怎么能幫助王使王的善良之心萌發(fā)呢？如今下棋作為技術(shù)，是種小的技術(shù)；但如果不專心致志，就不能獲得它的技巧。弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。假使弈秋教兩個(gè)人下棋：其中一人專心致志，只聽弈秋的話；另一人雖然也在聽，但心里總認(rèn)為有天鵝將要飛來，想拿起弓和箭去射它。這個(gè)人雖然與另一人一起學(xué)習(xí)，卻比不上那個(gè)人了。這是因?yàn)樗闹橇Ρ炔簧夏莻€(gè)人嗎？回答是：不是這樣的?！钡谑屙?yè)，共24頁(yè)。學(xué)習(xí)的態(tài)度——專心&堅(jiān)持。論述了學(xué)習(xí)效果的好壞首先不在于智力的高下，而在于專心致志和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度的差異。比喻論證對(duì)比論證舉例論證第十六頁(yè)，共24頁(yè)。第十七頁(yè)，共24頁(yè)。（六）

孟子曰:“盡信《書》,則不如無(wú)《書》.吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無(wú)敵于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。”學(xué)習(xí)的態(tài)度——不唯書。不要迷信書本，要有質(zhì)疑精神，要汲取書中精華?！咀g文】孟子說：“完全相信《尚書》，那么還不如沒有《尚書》。我對(duì)《尚書》中的《武成》一篇，只采取兩三片竹簡(jiǎn)罷了。仁道的人在天下沒有對(duì)手。用像周武王這樣極仁道的人討伐像殷紂王這樣極不仁道的人，又怎么會(huì)血流漂杵呢？”第十八頁(yè)，共24頁(yè)。本文衍生的成語(yǔ)不恥下問功虧一簣一曝十寒專心致志血流漂杵第十九頁(yè)，共24頁(yè)。習(xí)題1.課文前四則選自我國(guó)第一部語(yǔ)錄體散文______，作者是____時(shí)期的_____，名____，字_____,是著名的______家、______家、______家，_____思想的創(chuàng)始人，被后人稱為“______”。2.課文后兩則選自______，作者是_____時(shí)期的_____，名____，字______，_____時(shí)期的_______家、_______家、_______家，后人稱之為“_______”。3.“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是

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，南宋時(shí)將

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合在一起稱“四書”，從此直到清末，“四書”一直是科舉必考內(nèi)容。4.年齡的稱謂：30歲：__；40歲：__；50歲：__；60歲：__；70歲：__；80歲—90歲：__；100歲：__。

第二十頁(yè)，共24頁(yè)。習(xí)題1.第一段通過概括人生六個(gè)階段通過學(xué)習(xí)所能達(dá)到的目標(biāo)和境界，論述了_______，闡述了_____________________的道理。2.第二段論述了________，闡明了_______________的道理。3.第三段論述了________，論述了_______________的道理。4.第四則孔子借“為山”和“平地”這兩件事，運(yùn)用

和

的論證方法，論述了______，闡明了______________的道理。5.第五段論述了_________，用“一暴十寒”作_______，又假設(shè)了“__________”的事例，又將學(xué)藝的兩個(gè)人作________，告訴人們學(xué)習(xí)必須要有________________________的態(tài)度。6.讀書應(yīng)有懷疑的精神，孟子這樣教導(dǎo)我們：“

?！?.從“仁人無(wú)敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也?！边@一事例，孟子得出的結(jié)論是“

”，按今天的話來說就是

。第二十一頁(yè)，共24頁(yè)。習(xí)題8.下列“也”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例：奕秋，通國(guó)之善奕者也。A.雖有天下易生之物也B.一日暴之，十日寒之，未有能生者也C.今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也D.不專心致志，則不得也9.下列加點(diǎn)字詞古今義相同的一項(xiàng)是（）A.今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也B.一心以為有鴻鵠將至C.以至仁伐至不仁D.何其血之流杵也第二十二頁(yè)，共24頁(yè)。習(xí)題10.下列對(duì)孟子第一則理解不正確的一項(xiàng)是（）A.段首以“天下易生之物”為例，說明學(xué)習(xí)要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。B.接下來又以“奕秋誨二人奕”之事為例，說明學(xué)習(xí)要專心致志，不能一心二用。C.“奕之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言