工作計劃之臨床醫(yī)學生實習計劃

臨床醫(yī)學生實習計劃【篇一：臨床醫(yī)學專業(yè)實習教學計劃】東方市人民醫(yī)院臨床醫(yī)學專業(yè)兒科學實習教學計劃一、實習時間：4周二、目的要求：1、培養(yǎng)全心全意為病兒服務的思想，樹立認真負責、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風。2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。4、掌握一定數(shù)量的兒科專業(yè)英語詞匯。三、時間安排及分組實習生分組在普兒病房2周、新生兒病房實習2周。四、業(yè)務要求達到的標準：1、在上級醫(yī)師指導下，通過臨床實踐并結合教科書及參考書，學習和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。2、通過臨床實踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定（包括相關實驗室檢查），以及兒童基本護理。3、學習和掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則（具體要求疾病見下述）。4、了解和初步掌握常用兒科操作。掌握兒科常用藥物劑型和劑量。5、在上級醫(yī)生指導下，掌握兒科常見急癥的診斷/鑒別診斷和處理原則。6、掌握兒科常見疾病的英語詞匯。五、培養(yǎng)方法1、教學方法（1）主要通過臨床實踐進行學習。上級醫(yī)師（尤其是查房主治醫(yī)師）應按照以上要求，重點突出、條理清楚地進行疾病的診斷/鑒別診斷和治療處理，適當介紹兒科學新理論和新進展，指導閱讀有關教材和參考書，重點要培養(yǎng)學生獨立工作能力和正確的臨床思維。應發(fā)揮學生主觀能動性，強化實踐和操作能力訓練。（2）參加科室業(yè)務學術活動及全科和專業(yè)組病案討論。（3）全科病人組間交叉學習。要求住院總每兩周給實習同學小講課一次，每日夜間查房。實習同學應充分利用住院總醫(yī)師夜查房時進行交叉學習。（4）主治醫(yī)師查房應適當使用英語，讓學生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。2、具體作法（1）每個實習生根據(jù)病房具體情況，分管4?6張病床。在上級住院醫(yī)師（包括進修醫(yī)師）指導下，對分管病床新收病人進行詳細病史采集和查體，開相關化驗單，完成全病歷，向上級查房主治醫(yī)師匯報。同時應獨立完成病程志、病程階段小結、出院志、轉科志、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關臨床記錄。所完成的各種臨床記錄必須經(jīng)上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效。（2）實習醫(yī)師必須按時上下班，必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房。（3）每輪臨床實習完成后，參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組，集中討論，對每位實習同學醫(yī)德醫(yī)風、實習態(tài)度和專業(yè)能力進行綜合評估，并按百分制評分。綜合考核不合格，尤其是不認真實習，甚至嚴重違反兒科臨床實習者，應退回醫(yī)學院或要求其重新輪轉實習。附件:一、要求學習、掌握的內容和兒科常見疾病1、正常兒童生長發(fā)育特點、喂養(yǎng)和兒童保健2、正常新生兒、早產兒的解剖生理特點、喂養(yǎng)和護理（清潔、保溫、奶方配制和喂養(yǎng)方法）。3、新生兒疾?。悍窝住⒅舷?、黃疸、敗血癥、顱內出血和hie。4、營養(yǎng)代謝性疾病：營養(yǎng)不良、維生素d缺乏性佝僂病、5、呼吸系統(tǒng)疾病：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎。6、消化系統(tǒng)疾病:嬰幼兒腹瀉（包括脫水的診斷處理）、急性胃腸炎。7、循環(huán)系統(tǒng)疾?。撼Ｒ娤忍煨孕呐K病、病毒性心肌炎、急性風濕熱、心力衰竭。8、血液系統(tǒng)疾?。贺氀脑\斷步驟、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、急性白血病診斷要點、過敏性紫瘢、免疫性血小板減少性紫瘢（itp）。9、泌尿系統(tǒng)疾病：急性腎小球腎炎、腎病綜合征、急性尿路感染、急性腎功衰。10、神經(jīng)系統(tǒng)疾病：顱內感染（化膿性腦膜炎、病毒性腦膜炎和結核性腦膜炎）、癲癇。11、傳染性疾病：菌痢、麻疹、結核i=i12、其他：川崎病、傳染性單核細胞增多癥、敗血癥二、要求了解和掌握的兒科操作物理降溫；吸氧吸痰；管喂；靜脈穿刺；骨髓穿刺；腰椎穿刺；胸/腹腔穿刺；ppd皮試。i=i三、兒童急重癥的診斷與處理在上級醫(yī)師指導下，了解和熟悉下述兒童急重癥的診斷和處理。高熱；驚厥；心竭；休克；脫水；急腹癥；呼衰、顱內高壓、中毒、急性腎功衰竭、哮喘持續(xù)狀態(tài)四、兒科實習生小講課題目（查房主治醫(yī)師和住院總根據(jù)具體情況選擇性講授）1、兒科常用藥物的臨床應用。2、小兒驚厥的診斷、鑒別診斷及治療。3、哮喘持續(xù)狀態(tài)的診斷和處理。4、急性中毒（如魚膽中毒）的急救處理。5、兒童脫水補液療法。6、兒童出血性疾病的診斷與處理（血友病、過敏性紫瘢和itp）。7、成份輸血的優(yōu)點和臨床應用。8、兒童感染性腹瀉的現(xiàn)代治療。9、心力衰竭的診斷治療。10、兒童哮喘。11、早產兒呼吸暫停的診斷與處理。12、激素在兒科的臨床應用和注意事項。13、嬰兒肝炎綜合征的診斷和治療。14、先天性心臟病合并肺炎的處理?！酒号R床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習計劃】臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習計劃一、目的要求畢業(yè)實習是高等醫(yī)學院校教學過程的最后階段，是在學院完成基礎理論課、臨床專業(yè)課和課間實習的基礎上，醫(yī)學理論與實踐相結合，對學生進行臨床能力綜合訓練的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題能力和科學思維的方法，鞏固和提高所學的基礎理論轉向提高能力的階段，培養(yǎng)學生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的實用型醫(yī)學人才。通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生嚴格的科學作風；掌握常見病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、檢查方法、診斷技能及防治措施；初步掌握急重癥和疑難病癥的診療原則；完成教學計劃所規(guī)定的臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。二、組織領導在學院主管院長直接領導下，由教務處與臨床醫(yī)學系負責實施畢業(yè)實習計劃。教務處負責下達實習計劃，并按教學大綱要求不定期檢查、監(jiān)督計劃落實情況。臨床醫(yī)學系在系主任領導下，于畢業(yè)實習前根據(jù)實習計劃組織各教研室結合實際情況制定實施細則。在畢業(yè)實習進程中，臨床醫(yī)學系應定期檢查計劃的執(zhí)行情況，解決存在的問題，組織交流經(jīng)驗，定期講座、輔導及答疑，以提高實習質量，并負責學生思想政治工作和生活管理。臨床醫(yī)學系教研室是組織、指導學生畢業(yè)實習的基層單位，教研室主任及實習導師對學生畢業(yè)實習質量全面負責。根據(jù)教學任務和實習計劃認真安排，并選派有經(jīng)驗的實習導師負責畢業(yè)實習的具體指導工作。各教學（實習）醫(yī)院要對實習教學建立院、科、實習小組三級管理體系，帶教教師對實習學生要實行“一對一”管理。院實習教學及實習生管理由各教學（實習）醫(yī)院科教科（醫(yī)務科）負責；實習科室實習教學及實習生管理由科主任、實習到時（帶教教師）負責；實習小組實習生管理由實習小組組長負責。各教學（實習）醫(yī)院的各級實習管理小組要經(jīng)常檢查實習計劃的完成情況，定期召開座談會，了解學生的政治思想、醫(yī)德醫(yī)風、學習態(tài)度、遵守紀律等情況及存在的問題，并將信息及時匯報并反饋到院系。各教研室教學秘書、實習導師及責任帶教教師要協(xié)助教研室主任（科主任）抓好畢業(yè)實習工作。實習結束時，對學生做出全面的評定和考核，并將結果認真、如實地填寫在學生畢業(yè)實習手冊中。畢業(yè)實習生編成若干實習隊并設隊長1人，書記1人，負責實習隊全面工作，實習隊接受所在醫(yī)院黨委、團委和院長、科主任的直接領導。三、對實習醫(yī)院的要求1、加強對實習生的管理和思想政治教育，注意學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學生具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風、全心全意為病人服務的思想。2、按照學校實習大綱的要求，制定實習教學計劃，安排實習輪轉，認真組織實施實習教學。定期檢查各科室的帶教工作和實習教學計劃完成情況，及時解決實習教學中存在的問題。3、各實習科室按“一帶一”要求落實帶教教師。在實習過程中做到對學生嚴格要求、嚴格訓練、逐步放手。同時帶教老師要按照實習計劃和實習手冊的各項目標要求，具體指導學生學習，訓練學生臨床綜合實踐能力，檢查學生實習中的表現(xiàn)和實習手冊項目的完成情況。4、各實習科室根據(jù)情況安排一定的教學查房、實習講座、病例討論及業(yè)務輔導課。督促實習生參加各項實習活動，養(yǎng)成主動實習、自主學習的良好習慣。各實習科室要及時認真地做好學生實習期間的出科考核工作。5、愛護學生，關心學生學習、生活，按學校和醫(yī)院的規(guī)定對學生加強管理。6、配合學校組織進行內、外、婦、兒的出大科理論和基本技能考試。7、各科實習結束時，帶教老師對實習生的政治思想、工作作風、勞動紀律、學習態(tài)度、業(yè)務能力等寫出評語，并按優(yōu)、良、及格、不及格進行評定成績，記入實習手冊，實習全部結束時，醫(yī)院給予總評，填寫實習鑒定。四、實習科目及時間分配畢業(yè)實習共計45周：其中內科學14周、外科學14周、婦產科學4.7周、兒科學4.7周、神經(jīng)內科學4.6周、選科實習3周。五、實習地點畢業(yè)實習在附屬醫(yī)院和臨床教學實習醫(yī)院進行。六、畢業(yè)實習有關活動的規(guī)定畢業(yè)實習生同所在科室一起參加醫(yī)院組織的各種活動，并在其中起表帥作用，學生參加院、系統(tǒng)一組織的活動時要與所在醫(yī)院科室請假，允許后方能參加。無故缺席者按有關規(guī)定處理。實習醫(yī)生實行12小時負責制，上午7：30分進入病房，了解病人情況，為上級醫(yī)生查房做好準備，有目的的參加實習科室的醫(yī)療護理實踐，晚9：00以后離開病房。日常實習工作包括參加急診搶救，書寫病例，整理臨床資料，參加夜間及節(jié)假日輪流值班等。實習醫(yī)生考勤制度：學生實習期間的考勤執(zhí)行學院政發(fā)【2008】39號《關于畢業(yè)實習考勤規(guī)定》及補充規(guī)定。每周實習醫(yī)院組織安排一次臨床專題講座或病例討論，講座內容可以是學習中的難點、疑點，也可以是臨床理論、技術新進展。每次時間2小時為宜。七、實習醫(yī)生入院教育介紹醫(yī)院基本情況。醫(yī)德規(guī)范教育?；疽?guī)章制度。講授院內感染知識。提出實習要求，提出實習管理工作目標。專題：《怎樣做一個合格的臨床實習醫(yī)生》。講授病歷書寫基本規(guī)范和處方書寫標準。實習醫(yī)生守則畢業(yè)實習是高等醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié)。依照理論聯(lián)系實際的原則，畢業(yè)實習應在臨床醫(yī)師指導下通過醫(yī)療實踐加強對基礎理論，基本知識和基本技能的訓練。培養(yǎng)學生嚴格的科學作風，嚴肅的學習態(tài)度和嚴密的工作方法，提高學生獨立學習、獨立思維和獨立工作的能力。畢業(yè)實習是整個醫(yī)學教育過程中的重要組成部分。要加強醫(yī)德教育，對病人要有高度責任心和同情心，樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想，畢業(yè)后成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義精神文明的高級實習型的臨床醫(yī)師。畢業(yè)實習是在學院主管院長及臨床系、教務處領導下，實習科負責具體安排，由學生畢業(yè)實習所在醫(yī)院及帶隊教師共同負責完成畢業(yè)實習的全面工作。各實習醫(yī)院應確保畢業(yè)實習計劃的落實，經(jīng)常對學生進行道德品質的教育，注意學生德、智、體全面發(fā)展，隨時檢查教學計劃完成情況，考核學生的畢業(yè)實習成績，督促學生實事求是完整的填寫實習手冊，以便不斷提高學生畢業(yè)實習的質量。要培養(yǎng)自己具有講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講秩序，講道德和心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美的新風尚，尊敬師長（包括所有醫(yī)護人員，服從指導）。實習醫(yī)生在實習期間即是醫(yī)生又是學生。作為醫(yī)生對病人必須具有高度的責任心和同情心，關心病人疾苦，發(fā)揚救死扶傷實行革命人道主義的精神，全心全意為人民服務，在工作態(tài)度和作風上要給人以良好影響。作為學生，必須服從上級醫(yī)生和其它醫(yī)護人員的指導，防止醫(yī)療事故差錯發(fā)生。實習中要理論聯(lián)系實際。在學習中既要主動又要發(fā)揚團結友愛的精神，發(fā)揚風格。在學習上互相促進、互相幫助，共同提高。畢業(yè)實習期間，學生要積極參加院、教研室（科）組織的病例討論，專題講座等學術活動，擴大知識面，鍛煉臨床思維能力。必須嚴格遵守學校和實習醫(yī)院的各項制度和規(guī)定，不得擅離職守或遲到早退，要具有嚴格的組織性和紀律性。實習醫(yī)生要認真貫徹勤儉辦學，勤儉辦院精神，從一張方、一片藥、一般儀器到貴重醫(yī)療器材都要注意節(jié)約，精心愛護，在實習期間破損醫(yī)療器械及發(fā)放的防護用品，由損壞者本人負責賠償，情節(jié)嚴重者要給予適當處分。按黨團組織規(guī)定和要求，定期過組織生活。每兩周要開一次實習隊（組）生活會，主要圍繞工作作風，學習態(tài)度和師生、醫(yī)護、同學之間關系開展批評與自我批評，進行總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，共同提高。在各科病房實習期間，要根據(jù)具體情況，管理若干張病床，在指導醫(yī)師帶領下，全面負責并具體完成醫(yī)療任務。結合醫(yī)療工作，復習鞏固提高基礎理論，臨床基本知識和基本技能的訓練。撰寫病歷是臨床教學的重要基本訓練之一。實習醫(yī)生必須結合自己管理的病人寫出完整的系統(tǒng)的合乎要求的病歷。門診就診病歷的撰寫亦應做到內容完整、準確、重點突出，條理分明，文字通順和整齊，不符合要求的病歷，教師要按帶教教師要求重寫。完整的病歷，一般要求在病人入院后二十四小時內完成，實習醫(yī)生在實習期間也要學習寫“交接班小結”、“轉科小結”、“出院小結”、“死亡小結”等臨床記錄。10?要嚴格遵守請假制度，學生因病，因事需要請假，三天之內者須經(jīng)實習隊長同意后，按所在醫(yī)院請假規(guī)定處理，并上報帶隊教師，請假三天以上者，需上報批準。學生因故中斷實習一個月以上者需補足所缺的實習內容后，方可畢業(yè)。11.要搞好個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，保持服裝整潔，儀表端莊。加強體育鍛煉，保證身體健康。自覺參加院、科組織的公益勞動。12.學生在畢業(yè)實習期間無處方權和簽發(fā)醫(yī)療證明書、診斷書權。對病人的診療操作和處置經(jīng)上級醫(yī)師同意簽字或蓋章后方可執(zhí)行。畢業(yè)實習成績考核方案畢業(yè)實習是高等醫(yī)學教育的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是理論與實踐相結合的過程。學生在畢業(yè)實習期間在臨床教師的指導下，通過醫(yī)療實踐不斷加強對基本理論、基本知識、基本技能的訓練，提高學生獨立思維、獨立學習和獨立工作的能力。畢業(yè)實習的目的是鍛煉和培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、嚴格的學習作風、嚴密細致的工作方法、熱情周到的服務態(tài)度。使學生通過理論學習所掌握的知識和經(jīng)過實踐過程中掌握的操作技能在臨床實踐過程中轉化為預防與診治疾病的能力。為了提高畢業(yè)實習的質量，加強對學生實習過程的管理，更準確對畢業(yè)實習質量作出系統(tǒng)評價，學生畢業(yè)實習成績考核實行“形成性考核”，即對實習學生知識、品德和紀律等進行全方位考核，強化對學生整個實習過程的測評，同時重點考核學生理論與實踐結合，解決臨床實際問題的能力及基本技能操作水平。畢業(yè)實習綜合成績?yōu)閷W生參加畢業(yè)實踐技能考試的資格成績，即畢業(yè)實習綜合成績不合格者不能參加畢業(yè)實踐技能考試，必須重新實習，考核合格后，方可參加畢業(yè)實踐技能考試。一、考核內容1、實習考勤占畢業(yè)實習綜合成績的20%按實習單位要求輪轉實習科室的實際出勤情況。2、實習手冊占畢業(yè)實習綜合成績的20%完成實習手冊規(guī)定的項目，并能認真按要求及時填寫。3、出科考試占畢業(yè)實習綜合成績的60%學生畢業(yè)實習期間大科輪轉時的考試共分三輪次、四大科的考試，即內科、外科、婦產科、兒科，其中婦兒科合為一個輪次。包括理論考試和臨床技能操作考試兩部分。二、考核方法1、由各實習單位的實習管理部門負責組織實施。2、出勤考核：根據(jù)學院《關于畢業(yè)實習考勤規(guī)定》的要求，檢查記錄學生實習出勤情況，核算出勤成績。3、實習手冊考核：各實習科室的實習導師或帶教教師，根據(jù)學生的實習表現(xiàn)和實習大綱要求進行評價，填寫實習手冊項目的完成情況，并寫出評語。4、出科考試：由實習單位的實習管理部門組織，具體辦法見《牡丹江醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習出科考核實施方案》三、成績記載2、各部分考試成績由各實習單位認真登記在學生實習手冊的相應位置上，實習手冊由系實習管理就業(yè)科存檔、備案。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習出科考核實施方案畢業(yè)實習是高等醫(yī)學教育的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是理論與實踐相結合的過程。學生在畢業(yè)實習期間在臨床教師的指導下，通過醫(yī)療實踐不斷加強對基本理論、基本知識、基本技能的訓練，提高學生獨立思維、獨立學習和獨立工作的能力。畢業(yè)實習的目的是鍛煉和培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、嚴格的學習作風、嚴密細致的工作方法、熱情周到的服務態(tài)度。使學生通過理論學習所掌握的知識和經(jīng)過實踐過程中掌握的操作技能在臨床實踐過程中轉化為預防與診治疾病的能力。為了提高畢業(yè)實習的質量，并對畢業(yè)實習質量作出系統(tǒng)評價，學生在畢業(yè)實習期間、大科輪換時各進行一次考核，共分三輪次、四大科考核，即內科、外科、婦產科、兒科，其中婦兒科合為一個輪次考核?？己酥攸c是學生理論與實踐結合，解決臨床實際問題的能力及基本技能操作水平。將考核成績按60%分值納入畢業(yè)實習綜合成績中。一、考核方法：1、內、外、婦、兒四科成立由教研室主任或副主任為首的考核小組，具體貫徹實施。2、每科出科考核可安排在學生出科前1-2周開始陸續(xù)進行，出科時必須考核結束。3、因病、事假缺考者，可擇期安排補考?？荚嚥患案窕驘o故曠考者，不予補考。4、考試成績由各教研室認真登記，考試資料與試卷封存好交系辦公室。二、考核具體內容：（一）內科學：1、入院病人處理：（100分）問診15分體檢25分醫(yī)囑、輔助檢查單、處方5分病歷書寫45分病歷答辯10分【篇三：臨床醫(yī)學專業(yè)臨床見習計劃】臨床醫(yī)學專業(yè)臨床見習計劃根據(jù)五年制教學計劃，在畢業(yè)實習之前安排臨床見習。通過這一階段的教學，使學生初步熟悉實習醫(yī)生的工作內容、工作方法及工作職責。熟悉醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)務人員的道德規(guī)范，為畢業(yè)實習打好基礎。臨床見習安排：內科、外科見習各1周，按“及格”與“不及格”記分?！安患案瘛闭卟坏脜⒓赢厴I(yè)實習。各教研室應根據(jù)計劃作出具體安排。內科臨床見習計劃［目的］.在上課示教基礎上，給學生一個臨床實踐的過渡階段，使之能逐漸適應并勝任內實習醫(yī)生工作。.熟悉醫(yī)院各項規(guī)章制度和醫(yī)務人員的道德規(guī)范，接受遵紀守法和醫(yī)德醫(yī)風教育。［內容］.掌握病史詢問及體格檢查方法，學會常用檢驗項目、病史與病情變化的分析。.學會書寫完整病史、病程錄、會診單、穿刺記錄、出院錄及死亡錄等，學會填寫各種化驗檢查、輔助檢查申請單。.見習常用診療技術操作如骨髓穿刺、骨髓活檢、胸穿、腰穿、腹穿、鞘內注射、直腸指檢、心電圖機使用等，掌握內科常用的消毒滅菌方法。.掌握常用醫(yī)療護理技術，如測量體溫、測量血壓、肌肉注射、靜脈注射、輸液、抽血、吸氧等。［方法］.學生要遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊重各級醫(yī)務人員，關心愛護病人，積極工作，努學習，服從安排。每個學生分管6張以上病床的見習醫(yī)療工作。在上級醫(yī)師帶領下，接收新病人，學習詢問病史、體格檢查、書寫完整病史和各種醫(yī)療記錄，如病程錄、查房錄、會診單、出院錄及死亡錄等。.每個學生在見習期間要書寫完整病史1份。至少每3天記病程錄1次，交帶教醫(yī)師修改簽名，作為見習評分依據(jù)。病史和各種醫(yī)療記錄均繕寫在由學生自備的紙上，不作為正式病史資料。.學生早上應提前半小時進病房，巡視病人，了解病情，每天跟隨住院醫(yī)師進行早、查房。參與病房各項活動，如三級查房、病例討論、家屬談話等，并完成病史和各項醫(yī)療記錄的書寫。每個學生每周參加一天的護理工作，學習測量體溫、吸氧、抽血和各種注射等操作術。由病房護士長和主管教學的醫(yī)師負責安排。每輪的第一天安排“臨床工作介紹”，各病房每周為學生組織一次教學查房，重點病史書寫、分析和討論以及典型體征示教等。由病房高年住院醫(yī)師組織一次體格檢查輔導。7.見習結束前，每個學生作自我小結，包括收獲、體會及不足之處。由主管教學醫(yī)師負責予以評分。8.堅持實事求是原則。遇事必須請示上級醫(yī)師，不能擅作主張，所有醫(yī)療行動，必須得到允許方可執(zhí)行。［措施］.在系、室主任領導下，由教學秘書全面負責輪回教學。各病房在病房大組長領導下，由指定的高年住院醫(yī)師具體落實教學計劃。各級醫(yī)護人員共同承擔具體帶教工作。外科臨床見習計劃［目的］在上課示教和畢業(yè)實習之間給學生一個臨床實踐的過渡階段，使學生在教師的帶領下熟悉外科的常規(guī)工作和各項制度，以便今后能夠適應并勝任外科實習醫(yī)師工作，為畢業(yè)實習打好基礎。［內容］.掌握詢問病史和體格檢查方法，書寫完整病史，并學習書寫病程錄、術后記錄、會診單、出院錄及死亡錄等，填寫各種化驗檢查單、特殊檢查申請單及手術標本病理申請單。.掌握常用的醫(yī)療護理技術，如測量體溫、測量血壓、肌肉注射、靜脈注射和輸液、抽血、給氧、術前皮膚準備等。掌握外科病房消毒隔離制度，如換藥器械、醫(yī)療導管等的消毒滅方法，一般傷口敷料、器械處理方法等。在上級醫(yī)師指導下進行傷口換藥、拆線。掌握正確的傷口換藥、外科洗手、穿消毒衣、戴滅菌手套、皮膚消毒和鋪巾等方法，并確立嚴格的無菌觀念。［方法］.在上級醫(yī)師的幫助下見習管理6張以上病床，書寫完整病史1份，所寫病史及病程錄不作為正式病史，均繕寫在由學生自備的紙上，交帶教醫(yī)師修改并簽名，作為見習評分依據(jù)?2.工作時間與實習醫(yī)生相同。每一位學生參加夜間見習值班1次，時間為下午5時至晚上10時。早上7時進病房，跟隨上級醫(yī)生巡視病人，完成傷口換藥。參加早、晚查房以及其他醫(yī)療工作。.遵守醫(yī)院的各項工作制度，不得無故缺席、遲到或早退，服從上級醫(yī)師安排。.各病區(qū)由教師每周組織學生進行教學性查房1-2次，查房根據(jù)臨床見習的要求和內容安攙。.見習結束前每個學生作自我小結，包括收獲、體會及不足之處，由主管教學醫(yī)師負責評分。［措施］.在系、室統(tǒng)一領導下，各病區(qū)大組長具體安排，各醫(yī)療組指定一位高年住院醫(yī)師負責。2.病區(qū)各級醫(yī)師、護士均應關心輪回見習的教學工作并完成帶教任務。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)實習計劃［目的要求］畢業(yè)實習是醫(yī)學教學過程中一個重要的學習階段，要求學生完成各個學科的輪回實習.鞏固和掌握醫(yī)學基礎理論，掌握基本診療技術，培養(yǎng)良好的臨床思維及獨立工作能力。樹主全心全意為病人服務的思想，學會做住院醫(yī)師，為把自己培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的臨床醫(yī)生打下堅實的基礎?.由各醫(yī)院分管教學的副院長領導，教育處(科教科)具體實施畢業(yè)實習計劃。.由各醫(yī)院負責教學的副院長、黨委(總支)分管學生工作書記負責學生的畢業(yè)實習工作、思想政治工作和醫(yī)德醫(yī)風教育。審核各系擬訂的實習大綱。檢查實習效果及實習計劃的執(zhí)行情況，研究解決實習中存在的問題，保證實習質量。制訂實習期間政治思想教育計劃，并負責實習期間的思想政治工作。.由系及科室分管教學主任負責本科室實習醫(yī)生的教學和思想政治工作?？芍付ń虒W秘書或干事協(xié)助主任工作，并組織全科室成員共同完成教學工作。了解、檢查學生畢業(yè)實習工作的完成情況，保證畢業(yè)實習計劃的實施o積極主動做好學生的思想政治工作。介紹醫(yī)院的一般情況和實習工作有關的規(guī)章制度，學生住宿、膳食及其他生活上安排等。定期召開會議，檢查實習情況并交流經(jīng)驗。各病室(區(qū))在主治醫(yī)師指導下，由高年住院醫(yī)師具體負責實習醫(yī)生的帶教介紹病室(區(qū))的一般情況，包括組織領導、制度、職責等，并分配工作，每位實習醫(yī)師分管至少6張以上病床。根據(jù)實習大綱制定具體的實習計劃與教學日程，對學生進行輔導，指導診療工平技術操作，檢查修改病史等。督促檢查實習醫(yī)生的工作，了解他們的服務態(tài)度、勞動紀律、學習成績等，并及時向教研室或科室主任匯報。實習結束時對實習醫(yī)生德、智、體狀況作出綜合測評。［時間安排］實習時間共48周。內科12周，外科12周，婦產科4周，兒科4周，預防醫(yī)學4周，神經(jīng)、精神、傳染各2周。眼科/耳鼻喉科、皮膚科/放射科、腫瘤科5科選3科，每科實習2周?［幾點規(guī)定］.凡下周去婦產科醫(yī)院、兒科醫(yī)院和精神衛(wèi)生中心輪轉實習的學生，本周五下午為輪轉交接班時間（除搶救病人外，一般不排值班），均需去醫(yī)院接班。.黨、團組織生活等活動由主管學生工作部門安排，若占用上班時間，以主管學生工作部門請假條為準。.請假制度：1天以內的事假、病假（憑病情證明）向班主任請假，1天以上的事假、病假（憑病情證明）向醫(yī)院主管領導請假，并由醫(yī)院通知到病房。臨床實習學生綜合測評條例為了對學生進行知識、能力及素質培養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任臨床醫(yī)師工作，根據(jù)教育部有關文件精神以及臨床醫(yī)師醫(yī)德和職業(yè)要求，特制訂本條例。要求學生自我對照、自我約束、自我管理，教師予以必要的檢查和督促，并按規(guī)定對學生進行測評。［德育］.思想覺悟：堅持黨的四項基本原則，自覺遵紀守法，有良好的道德和生活作風，有理想，有抱負，學習刻苦。.敬業(yè)精神：工作認真負責，熱心為病人服務，處處為他人提供方便，態(tài)度熱情、誠懇，不計較個人得失：發(fā)揚救死扶傷精神。.組織紀律：嚴格遵守學生守則，執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度，遵守公共秩序。儀表端莊、舉止大方.保持良好的醫(yī)生風貌。上班時女學生不涂口紅、不描眉、不披肩散發(fā)、不戴戒指；男學生不留長發(fā)、不蓄胡須、不抽煙喝酒、不穿拖鞋、沙灘褲。不參加手術者，不進手術室洗澡，避免交叉感染。.集體觀念：能正確處理個人與集體關系，愛護國家財產，積極參加集體活動，勇于批評和自我批評，尊師愛友、團結同學。.勞動衛(wèi)生：積極參加公益活動，保持寢室、值班室和教室的整潔，做好衛(wèi)生值日工作。［智育］1.病史書寫：病史完整、字跡清晰、文句通順，按時完成。病程記錄及時正確。.體格檢查：系統(tǒng)性、完整性，正確性。診斷與鑒別診斷：能理論聯(lián)系實際，作出完整正確的臨床診斷和鑒別診斷。表達能力：查房提問'病例討論發(fā)言或報告病史時表達清晰、簡潔，回答問題正確切題。邏輯思維能力強。.操作能力：操作認真，方法正確，有無菌觀念，進行臨床診療操作及技能考試。.出科理論考試成績和臨床診療操作與技能考試成績。［體育］平時堅持體育鍛煉，身體健康。［說明］1.綜合測評（包括德育成績和智育成績。德育成績的評分等第為優(yōu)、良、及格或不及格：智育成績以100分為滿分），各科理論考及操作考成績按50分計，綜合成績不滿60分者.需補實習。凡綜合測評成績中德育不及格或智育有2項不及格者，該科實習即不及格，須補實習：如智育有1項不及格者，該科實習成績只能為60分。2。凡單科實習期內病、事假超過該實習時間的1/3者，畢業(yè)前要補實習。實習期內無故缺席滿2天者取消該科出科考試資格。.測評不及格的科目應在各科實習結束后經(jīng)補實習及格后方可畢業(yè)。.測評成績作為學生升留級'品德評定、研究生推薦、獎學金評定和就業(yè)推薦的依據(jù)。每科實習結束時由教學干事、帶教老師對照本條例給每位學生進行測評。實習醫(yī)生職責.在上級醫(yī)師指導下，每個學生分管病床6張以上，完成所管床位病人的各項醫(yī)療工作，全心全意為病員服務。.實習期間，在上級醫(yī)師指導下接待所管床位的新人院病人，完成病史詢問及體格檢查，根據(jù)病人的情況填寫必要的檢查申請單，開具簡單醫(yī)囑，并在次日主治醫(yī)師查房前完成完整病史。每個病房完成2份以上病史，且必須經(jīng)上級醫(yī)師修改、簽名才有效。.深人病房了解病員的病情變化、飲食及思想狀況以及護理工作的執(zhí)行情況，做好病員的病情解釋工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向上級醫(yī)師匯報并采取相應的措施。及時做好病程記錄，一般病員3天記錄一次，重病員做到每天記錄一次，危急病員應隨時記錄。住院時間較長的病員應每月作一次病程小結。各種記錄均需上級醫(yī)師復核、修改并簽字。.每天早晨七時前進入病房，完成巡視檢查病員、換藥、拆線等工作，七時半?yún)⒓硬》酷t(yī)護交接班，然后參加病區(qū)主治醫(yī)師或主任、教授查房，查房時應報告病史、病情變化、檢查結果并提出診斷及處理意見，