版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
化學(xué)平衡與化學(xué)平衡常數(shù)第一頁,共二十四頁,2022年,8月28日化學(xué)平衡1.化學(xué)平衡狀態(tài)__________________________________________________________________________________________________________。2.達到化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:⑴________________________________;⑵________________________________;⑶________________________________;⑷________________________________。
化學(xué)平衡狀態(tài)是指在一定條件下的可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)等:化學(xué)平衡建立時,有V(正)=V(逆)>0定:反應(yīng)混合物中各物質(zhì)的含量保持不變變:外界條件改變,平衡受到破壞動:化學(xué)平衡是一個動態(tài)平衡復(fù)習(xí)回顧第二頁,共二十四頁,2022年,8月28日友情提示1、只有在恒溫條件下,封閉體系中進行的可逆反應(yīng),才能建立化學(xué)平衡,這是建立化學(xué)平衡的前提。2、正逆反應(yīng)速度相等是化學(xué)平衡建立的條件。3、平衡狀態(tài)是封閉體系中可逆反應(yīng)進行的最大限度,各物質(zhì)濃度都不再隨時間改變,這是建立平衡的標(biāo)志。第三頁,共二十四頁,2022年,8月28日交流·研討根據(jù)反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)在698.6K時各物質(zhì)的初始濃度和平衡濃度的測量結(jié)果,完成書中42頁的表格知識支持
c(B),[B]都可以表示物質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度.其中,c(B),表示反應(yīng)體系中物質(zhì)B任意狀態(tài)的濃度,用C0(B)表示物質(zhì)B的初始濃度,用[B]表示物質(zhì)B在化學(xué)平衡狀態(tài)時的濃度.54.554.654.454.254.3第四頁,共二十四頁,2022年,8月28日反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)在698.6K時的計算結(jié)果為:54.554.654.454.254.3
————
[HI]2
[H2][I2]在498K時,的計算結(jié)果為:
————
[HI]2
[H2][I2]241.6241.6241.6第五頁,共二十四頁,2022年,8月28日溫度
數(shù)值700K約為48.2698.6K約為54500K約為80.3450K約為120思考:通過這些數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)呢?H2(g)+I2(g)2HI(g)———[HI]2[H2][I2]第六頁,共二十四頁,2022年,8月28日實驗號初始濃度平衡濃度
10.8860.0570.057
21.7720.1140.11432.6580.1710.171[HI]:1.000[H2]:0.000[I2]:0.000[HI]:1.000[HI]:0.000[H2]:1.000[H2]:1.000[I2]:1.000[I2]:1.000241.6241.6241.6
———
[HI]2
[H2][I2]在498K時H2(g)+I2(g)2HI(g)
中各物質(zhì)的初始濃度和平衡濃度如下:第七頁,共二十四頁,2022年,8月28日不管H2,I2和HI的初始濃度是多大,只要保持反應(yīng)體系的溫度不變,達到化學(xué)平衡狀態(tài)后,就為常數(shù)。思考發(fā)現(xiàn)————[HI]2[H2][I2]我們通常把這個常數(shù)稱為化學(xué)平衡常數(shù)在一定溫度下,某個可逆反應(yīng)達到平衡時,產(chǎn)物濃度系數(shù)次方的乘積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次方的乘積之比是一個常數(shù)。這個常數(shù)稱為化學(xué)平衡常數(shù)第八頁,共二十四頁,2022年,8月28日對于一般的反應(yīng)aA+bBcC+dD當(dāng)溫度一定,達到化學(xué)平衡時,試寫出其平衡常數(shù)表達式:K=————[C]c[D]d[A]a[B]b注意:平衡常數(shù)表達式中不包括固體和純液體物質(zhì)的濃度項(因為它們的濃度為常數(shù)),只包括氣態(tài)物質(zhì)和溶液中各溶質(zhì)的濃度。第九頁,共二十四頁,2022年,8月28日1、對于一個反應(yīng),其平衡常數(shù)的表達式是唯一的嗎?平衡常數(shù)的表達式與哪些因素有關(guān)?2、對于一個反應(yīng),正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)之間有何關(guān)系?3、如果濃度的單位是mol/L,將濃度單位代入平衡常數(shù)表達式,可得到K的單位。請寫出上表中后三個反應(yīng)的K的單位,并分析K的單位與反應(yīng)的化學(xué)方程式之間有什么關(guān)系?思考第十頁,共二十四頁,2022年,8月28日平衡常數(shù)表達式與化學(xué)方程式的書寫方式有關(guān)。1、對于同一化學(xué)反應(yīng),由于書寫方式不同,各反應(yīng)物、生成物的系數(shù)不同,平衡常數(shù)的表達式就不同。2、對于給定的化學(xué)反應(yīng),正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)。3、平衡常數(shù)的單位也與化學(xué)方程式的表示形式一一對應(yīng)。發(fā)現(xiàn)第十一頁,共二十四頁,2022年,8月28日在2000K時,反應(yīng)CO(g)+1/2O2(g)CO2(g)
的平衡常數(shù)為K1,則相同溫度下反應(yīng)2CO2(g)2CO(g)+O2(g)的平衡常數(shù)K2為()
A、1/K1B、K12C、1/K12
D、K1-1/2C鞏固練習(xí)第十二頁,共二十四頁,2022年,8月28日請通過以下各反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)值,討論反應(yīng)可能進行的程度:化學(xué)反應(yīng)K的數(shù)值反應(yīng)程度2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)(570K)
約為10592HCl(g)H2(g)+Cl2(g)(300K)約為10-17PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)(470K)約為1正反應(yīng)接近完全正逆反應(yīng)相當(dāng)正反應(yīng)幾乎不發(fā)生第十三頁,共二十四頁,2022年,8月28日1、判斷反應(yīng)進行的程度,估計反應(yīng)的可能性。
K值越大,反應(yīng)越完全;
K值越小,反應(yīng)越不完全。
平衡常數(shù)的應(yīng)用知識點擊化學(xué)反應(yīng)任意時刻,產(chǎn)物濃度系數(shù)次方的乘積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次方的乘積之比稱為濃度商,用符號Qc表示。2、判斷反應(yīng)進行的方向第十四頁,共二十四頁,2022年,8月28日
對于化學(xué)反應(yīng):aA+bBcC+dD的任意狀態(tài),Q=cc(C)
cd(D)ca(A)
cb(B)濃度商(對于有純固體或溶劑參加的反應(yīng),它們的濃度不列入濃度商的表達式中)某時刻若Q=K,則反應(yīng)處于平衡狀態(tài);若QK,則該時刻反應(yīng)沒有達到平衡狀態(tài)。第十五頁,共二十四頁,2022年,8月28日第十六頁,共二十四頁,2022年,8月28日平衡常數(shù)的應(yīng)用
將濃度商Qc與平衡常數(shù)Kc進行比較,
Qc=K,反應(yīng)達平衡狀態(tài);Qc<K,反應(yīng)正向進行;Qc>K,反應(yīng)逆向進行。第十七頁,共二十四頁,2022年,8月28日鞏固練習(xí)1、在相同的溫度下,已知反應(yīng)①N2(g)+O2(g)2NO(g)平衡常數(shù)K=3.84×10-31;②2SO2(g)+O2(g)2SO3平衡常數(shù)K=3.1×1026(mol/L)-1.則在該溫度下,兩個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)程度之間的關(guān)系為()A、①>②B、①<②C、①=②D、不能確定B第十八頁,共二十四頁,2022年,8月28日鞏固練習(xí)某溫度下SO3的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的K=45.89,下面三個混合體系中各物質(zhì)的濃度(mol/L)如下表,試判斷各體系是否達到平衡狀態(tài).
體系SO2O2SO3是否平衡
反應(yīng)方向10.060.402.00
20.0960.300.50否逆向否逆向第十九頁,共二十四頁,2022年,8月28日可逆反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的普遍現(xiàn)象,不可逆反應(yīng)只是相對的。正反應(yīng)速度V1逆反應(yīng)速度V2V1>V2:反應(yīng)正向進行V1<V2:反應(yīng)逆向進行V1=V2:化學(xué)平衡狀態(tài)反應(yīng)物生成物第二十頁,共二十四頁,2022年,8月28日K=————=——=7.32×10-3(mol·L-1)-2[NH3]2[N2][H2]3423×93答:該溫度時合成氨反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)是7.32×10-3,N2和H2的初時濃度分別為5mol·L-1和15mol·L-1
解:N2+3H22NH3C=[N2]+1/2[NH3]=3+2=5mol·L-1N2C=[H2]+3/2[NH3]=9+6=15mol·L-1H2
將一定量的氮氣和氫氣充入一密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)N2+3H22NH3,達平衡時,各物質(zhì)的濃度為:[N2]=3mol·L-1,[H2]=9mol·L-1,[NH3]=4mol·L-1。求該溫度下的平衡常數(shù)和N2、H2的初始濃度動手試一試第二十一頁,共二十四頁,2022年,8月28日1.平衡常數(shù)表達式中不包括固體和純液體物質(zhì)的濃度項(因為它們的濃度為常數(shù)),只包括氣態(tài)物質(zhì)和溶液中各溶質(zhì)的濃度。2.水溶液中的反應(yīng)如有水參加,水濃度為常數(shù),不寫在平衡表達式中。但對非水溶液反應(yīng),如有水生成或有水參加,必須寫上。如醋酸和乙醇的酯化反應(yīng):K=————————[CH3COOC2H5][H2O][CH3COOH][C2H5OH]C2H5OH+CH3COOHCH3COOC2H5+H2O如何書寫平衡常數(shù)的表達式呢?第二十二頁,共二十四頁,2022年,8月28日1、寫出下列可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達式:(1)CH4(g)
+2O2(g)CO2(g)
+2H2O(g)(2)C(s)+O2(g)
CO2(g)
(3)Fe2O3(s)+3H2(g)
2Fe(s)+3H2O(g)解:(1)K=————[CO2][H2O]2[CH4][O2]2(2)K=——[CO2][
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022-2023學(xué)年貴州省六盤水市鐘山區(qū)四年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- Unit-4-My-home-Part-A-教案設(shè)計-小學(xué)英語四年級上冊-人教PEP版
- 2025年產(chǎn)品營銷協(xié)議(2篇)
- 2025年個人果園承包合同(4篇)
- 2025年產(chǎn)品供應(yīng)與銷售代合同(三篇)
- 2025年買房書面合同協(xié)議范文(2篇)
- 2025年個人租房的合同常用版(4篇)
- 2025年產(chǎn)品委托銷售合同經(jīng)典版(三篇)
- 2025年個人工程合作協(xié)議范文(2篇)
- 農(nóng)業(yè)項目股權(quán)投資居間合同
- 2025年初中語文:春晚觀后感三篇
- Unit 7 第3課時 Section A (Grammar Focus -4c)(導(dǎo)學(xué)案)-【上好課】2022-2023學(xué)年八年級英語下冊同步備課系列(人教新目標(biāo)Go For It!)
- 2025年上半年長沙市公安局招考警務(wù)輔助人員(500名)易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀講座
- 2025河北邯鄲世紀(jì)建設(shè)投資集團招聘專業(yè)技術(shù)人才30人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 慈溪高一期末數(shù)學(xué)試卷
- 《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價研究》
- 預(yù)算績效評價管理機構(gòu)入圍投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件
- 2024年度節(jié)后復(fù)工建筑施工安全培訓(xùn)交底
- 民族主義與民粹主義
評論
0/150
提交評論