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少年行

(唐)令狐楚

弓背霞明劍照霜,秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)。

未收天子河湟地①,不擬回頭望故土。

①河湟:湟水流域及其與黃河合流的一帶,這里是指被吐蕃統(tǒng)治者所侵占的河西、隴右之地。

:身后背著锃亮的弓箭拿著如披上霜的亮劍,迎著秋風(fēng)跨上戰(zhàn)馬出咸陽(yáng)。假設(shè)不收復(fù)河湟失地,就不計(jì)劃回頭望故土。

:詩(shī)的前兩句重彩濃墨地渲染了將士們?nèi)盅b出征的英武大膽形象?!肮诚济鲃φ账?,側(cè)重描繪將士隨身攜帶的武器,從雕弓利劍被擦拭琢磨得寒光閃動(dòng)的形象中,可以折射出愛(ài)國(guó)將士們同仇敵愾、求戰(zhàn)心切“秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)”,側(cè)重于描寫將士的颯爽英姿。

“秋風(fēng)”寫出了出征的時(shí)令;“走馬”二字那么入神地傳出了愛(ài)國(guó)將士們勇往直前的豪壯氣勢(shì)。

詩(shī)的后兩句重在抒寫宏大將士決心收復(fù)失地、克敵制勝的滿腔愛(ài)國(guó)激情。河湟之地自安史亂后,已淪于敵手幾十年。這些將士為收復(fù)河湟失地而出征,說(shuō)明是正義之師;“不擬回頭望故土”,就寫出了將士為正義而戰(zhàn)、為國(guó)捐軀的義無(wú)反顧和公而忘私的高尚心靈。

在表現(xiàn)技巧上,這首詩(shī)的層次清晰,先景而后情,情景交融,使人能夠透過(guò)前兩句彌漫英雄主義精神的景物描寫而感受到將士那起伏的胸波,又能令人循著后兩句那沖騰著愛(ài)國(guó)主義熱浪的心曲而進(jìn)一步豐富起將士們英武豪邁的英雄形象,可謂情景跌宕,互藏其宅,讀后令人為之昂揚(yáng)。

1.本詩(shī)的前兩句塑造了什么樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

2.本詩(shī)采用了什么樣的抒情方式?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

1.詩(shī)的前兩句重彩濃墨地渲染了戎裝出征的英武大膽的青年將士形象?!肮诚济鲃φ账?,側(cè)重描繪將士們隨身攜帶的武器,從雕弓利劍被擦拭琢磨得寒光閃動(dòng)的形象中,折射出將士們裝備精良、同仇敵愾、求戰(zhàn)心切的情狀?!扒镲L(fēng)走馬出咸陽(yáng)”,描寫了將士們迎著秋風(fēng)跨上戰(zhàn)馬奔馳出咸陽(yáng)的情形,“走馬”二字那么入神地傳出了愛(ài)國(guó)將士們勇往直前的豪壯氣勢(shì),描寫青年將士們的颯爽英姿。

2.直接抒情和間接抒情相結(jié)合的抒情方式。前兩句寫景,情景交融,是間接抒情;后兩句直接表示了將士們的心聲,不收復(fù)河湟一帶失地,我誓不回頭瞭望故土。表達(dá)了將士們收復(fù)

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