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本文格式為Word版,下載可任意編輯——師范生實(shí)習(xí)報(bào)告3000字實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)權(quán)威發(fā)布師范生實(shí)踐報(bào)告,更多師范生實(shí)踐報(bào)告相關(guān)信息請?jiān)L問實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)。xx年xx月xx日到xx月xx日之間,我和其他9位同學(xué)來到佛山市官窯其次初級(jí)中學(xué)舉行為期40天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的在二中校領(lǐng)導(dǎo)老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,在計(jì)算機(jī)科組老師更加是指導(dǎo)老師吳老師和原班主任李老師的扶助輔導(dǎo)下我的實(shí)習(xí)工作了得了對比圓滿的告成
一教學(xué)工作
實(shí)習(xí)學(xué)校給我安置的教學(xué)科目是《初中信息技術(shù)》由于每一個(gè)班級(jí)一星期只有一節(jié)課,所以我教授了三個(gè)班級(jí)的課分別是:202207和107班共上了6節(jié)課這是門操作性較強(qiáng)的課,要留神動(dòng)手才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練在第一周見習(xí)的聽課過程中,我根本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法他們都是按一份份練習(xí)舉行講解應(yīng)試教導(dǎo)成分較多在上課過程中課堂氣氛對比悶,與學(xué)生互動(dòng)少在召開小組會(huì)議時(shí),我們組員中有人提出了個(gè)方法就是把題目改頭換面這就就能吸引學(xué)生的留神力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力在后來的教學(xué)活動(dòng)中證領(lǐng)略這個(gè)方法是可行的在結(jié)果的總結(jié)交流會(huì)上科組老師也對我們這一改動(dòng)加以表揚(yáng)如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時(shí),原題目是給出一段文字,讓學(xué)生舉行設(shè)置這樣對比枯而我們就把題目改為一份自我介紹先讓學(xué)生看一份自己做好的吸引學(xué)生留神力,之后要他們照著做把名字性別等舉行設(shè)置而標(biāo)題“自我介紹"那么作為藝術(shù)字插入這樣,在學(xué)到學(xué)識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛總得來說,在整個(gè)教學(xué)過程中,很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
二班主任工作實(shí)習(xí)
在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,我?guī)У氖?07班是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)班上有55位學(xué)生由于人數(shù)較多,第一次面介紹完我就盡量地把全班同學(xué)的名字記錄來,這樣能給學(xué)生親切感我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn)一些學(xué)生感到很驚疑也拉近了與學(xué)生的距離接下來的時(shí)間我常下到班級(jí)下到宿舍跟同學(xué)舉行交流了解學(xué)生處境下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)很快根據(jù)處境制定了工作籌劃交由原班主任李老師審批接下來,我就按籌劃把一件件事做好首先是常規(guī)工作方面,每天早起促使學(xué)生按時(shí)早讀搞衛(wèi)生晚上下到班里跟班晚自修舉行一些答疑輔導(dǎo)對于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生對其舉行思想紀(jì)律教導(dǎo)除了常規(guī)工作外我還組織學(xué)生加入學(xué)校各種活動(dòng),并在9月份墻報(bào)評比中獲得一等獎(jiǎng)在上班會(huì)課時(shí),對班上的好人好事舉行表揚(yáng),批評不良現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教導(dǎo)給染了社會(huì)不良風(fēng)氣不把老師當(dāng)回事的學(xué)生在這所學(xué)校,體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重原班主任也跟我說過對那些學(xué)生不能憐恤由于他們根本就不會(huì)聽你的話只要不聽話的就狠狠的罰罰到他們怕為止!但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)由于他們這個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段,不能以惡制惡我們要多去關(guān)切他們的成長所以,在平日我就更加留意那些學(xué)生多
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