醫(yī)院人員個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本

醫(yī)院人員個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣完畢了。一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過了，總覺得還沒緩過神來，就像昨日還在學(xué)校徘徊究竟該去哪實(shí)習(xí)，下面我給大家共享醫(yī)院人員個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本，盼望能夠協(xié)助大家!

醫(yī)院人員個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本篇1

短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上活力澎湃，可是終歸自我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激烈。

第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我們牢記一生。見習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中接著學(xué)習(xí)，可是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信念，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱忱與主動(dòng)性!

懷著激烈又期望的心境，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要打算到醫(yī)學(xué)去熬煉自我，父母進(jìn)取為我找尋實(shí)習(xí)單位，最終我在……進(jìn)展為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在那里實(shí)習(xí)，我便與他們起先了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師遵照我們的須要和上崗要求支配院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)展培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了根底。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情景有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的開展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及開展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方應(yīng)對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一起先就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和謹(jǐn)慎的工作看法，構(gòu)成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好根底。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自我的形象，做事堅(jiān)持原那么，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問和臨床操作的講座，讓原本只具備理論學(xué)問的我們相識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠駕馭理論學(xué)問是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的相識(shí)。

即來之，那么安之。在……醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我必需好好實(shí)習(xí)，充溢自我的學(xué)問，為自我將來的工作打好根底，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時(shí)候能夠拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對(duì)他說，能夠拿掉了，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。

我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是能夠拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是能夠拿掉了?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說：“那位比我權(quán)威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋怼Ｎ也唤肫鹆藙倎磲t(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來對(duì)待。

你的一言一行，不僅僅要對(duì)自我負(fù)職責(zé)，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)。”這件事情讓我深切地感到自我肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科接著的日子里留下了不行磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了許多手外傷和足外傷疾病。并且能根本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。

腫瘤科是探究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要探究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中須要借助許多的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅僅包括的器官最多，并且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來說，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。

在該科，我謹(jǐn)慎了解了這個(gè)科的根本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情景，腫瘤科的放射治療的根本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及修理。在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲愁悶，當(dāng)時(shí)老師說：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問題啊!”我當(dāng)時(shí)很驚訝，老師怎樣會(huì)這么說阿，射線管有問題怎樣會(huì)出射線，就不行能會(huì)有圖像在電腦上。

當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)展檢查使發(fā)覺線管內(nèi)的確有問題，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣謹(jǐn)慎地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)展修理。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里，我根本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一向留在設(shè)備科與MIR、CT、X線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)展實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且嫻熟地駕馭了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問的相識(shí)逐步深化。我的實(shí)習(xí)生涯也即將完畢。在我的見習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不簡(jiǎn)單，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不簡(jiǎn)單的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才華!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤寂，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠!在那里，我不僅僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)謹(jǐn)慎真工作!……

最終，感謝……醫(yī)院給我時(shí)機(jī)，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶著實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次熬煉自我，提高自我的時(shí)機(jī)讓我們學(xué)到課本之外的很多學(xué)問。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。

醫(yī)院人員個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本篇2

經(jīng)過在門診實(shí)習(xí)一個(gè)月，收獲真的不少。門診工作是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)楸е鞣N各樣就醫(yī)需求的患者都有，詢問的問題也各不一樣，但患者及家屬滿足的微笑卻是我最大的動(dòng)力和目標(biāo)。

門診工作看似簡(jiǎn)潔，卻應(yīng)有盡有，有詢問、導(dǎo)診、陪診、送診、登記掛號(hào)、協(xié)調(diào)溝通、維持就診秩序、供應(yīng)免費(fèi)輪椅和開水以及發(fā)放各類安康資料等等。工作雖然平凡，卻帶給了患者最暖心、貼心的效勞，有些人可能會(huì)對(duì)門診工作不屑一顧，認(rèn)為既沒有技術(shù)含量也不會(huì)締造社會(huì)價(jià)值，假如沒有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)心，實(shí)習(xí)的活力很簡(jiǎn)單消磨在日復(fù)一日的小事中。

而活力是最珍貴的效勞特質(zhì)，效勞失去了活力就像人類失去了靈魂，在產(chǎn)科、婦科、兒科、內(nèi)科、骨科門診的分診工作中，我們每一天早晨7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)上崗，穿好工作服，打算好門診病人登記薄，面帶微笑聳立在大廳，迎接患者及家屬的到來，這看似簡(jiǎn)潔也很單調(diào)，但隨著我對(duì)門診工作的漸漸了解和切身體會(huì)，越來越感受到門診工作的重要性，它對(duì)于加強(qiáng)患者與醫(yī)院之間的溝通與信任，樹立醫(yī)院良好形象，具有非常重要的意義。

為患者效勞好，就意味著對(duì)醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，考不倒、問不住的醫(yī)院“活字典”。作為醫(yī)院效勞第一站，每一天要接觸年齡不一樣、性格各異的人，如何讓這些形形色色的患者期望而來，滿足而歸，是對(duì)我們實(shí)習(xí)人員學(xué)問、才智、共同溝通本領(lǐng)的最大考驗(yàn)，不僅僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境、特色技術(shù)及設(shè)備力氣，還要熟知科室的專業(yè)，在非常短的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過自我的得體言談，得到患者及家屬的認(rèn)可和滿足。

總之，我很榮幸來到衡陽市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，感謝這一個(gè)月門診老師們對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，更感謝你們對(duì)我工作缺陷的大度，使我從中吸取經(jīng)歷教訓(xùn)，熱忱、敏捷不斷的完善工作經(jīng)歷。門診導(dǎo)診工作看似簡(jiǎn)潔，但要成為一名優(yōu)秀的門診效勞人員卻并不簡(jiǎn)單。提高綜合素養(yǎng)，誠意待患，熱忱溝通是做好門診工作的關(guān)鍵所在，僅有經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的共同努力，才能為患者營造出親切和諧的就醫(yī)環(huán)境，一個(gè)月過去了，門診學(xué)會(huì)的道理和經(jīng)歷，將是我邁向下一個(gè)科室實(shí)習(xí)的珍貴經(jīng)歷財(cái)產(chǎn)，加油！

醫(yī)院人員個(gè)人見習(xí)總結(jié)范本篇3

大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)展了幾次見習(xí)，真正近距離接觸并視察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了許多珍貴的經(jīng)歷