從水之旅談起

從水之旅談起第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

“從水之旅談起”復(fù)習(xí)課第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。能描述這三種狀態(tài)的基本特征。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物態(tài)變化聯(lián)系起來(lái)。3.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日中考命題導(dǎo)向：中考出題基本上都取材于生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，題目的呈現(xiàn)方式會(huì)偏重運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，用物理語(yǔ)言描述事物等方面的能力。2010年考查生活中常見(jiàn)的三態(tài)變化的可能性比較大。第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日自學(xué)指導(dǎo)：看書(shū)第十一章，了解自然界中水循環(huán)的過(guò)程，知道雨、露、霧、霜、雪各屬于哪種物態(tài)變化過(guò)程，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)晶體的熔化過(guò)程和液體的沸騰實(shí)驗(yàn)。每一種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況。第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化汽化凝固液化凝華升華吸熱的有：熔化、汽化、升華放熱的有：凝固、液化、凝華吸熱吸熱吸熱放熱放熱放熱自學(xué)檢測(cè)：第六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日一、熔化1、定義：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化2、固體分為

和

兩類晶體非晶體（１）晶體有：非晶體有：海波、石英、水晶、明礬、食鹽、冰、萘、各種金屬等玻璃、松香、蜂蠟、瀝青等（２）晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)?！?/p>

熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日時(shí)間/min溫度℃ABCD熔點(diǎn)吸、放熱情況溫度變化情況狀態(tài)ABBCCD吸熱上升固態(tài)吸熱不變固液共存吸熱上升液態(tài)熔化條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變想一想：48℃的海波是什么狀態(tài)？一、熔化3、晶體熔化圖像熔化特點(diǎn)：第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日*非晶體熔化溫度/℃時(shí)間/min非晶體熔化過(guò)程一直在吸熱，溫度不斷上升，固態(tài)物質(zhì)先變軟、再變稀、最后成為液態(tài)。一、熔化第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日二、凝固：EFGH凝固點(diǎn)吸、放熱情況溫度變化情況狀態(tài)EFFGGH放熱下降液態(tài)放熱不變固液共存放熱下降固態(tài)凝固條件：溫度達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱雖然繼續(xù)放熱，但溫度保持不變1、定義：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固2、晶體凝固圖像凝固特點(diǎn)：第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日1、把一盛有冰水混合物的容器移到下列那種環(huán)境下，容器中冰和水的質(zhì)量才能相對(duì)穩(wěn)定？（）A、20℃室溫下B、0℃房間里C、-10℃低溫環(huán)境下D、上述三種情況都行2、下表列出的是幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)固態(tài)水銀金鋼鎢銅固態(tài)氫固態(tài)氧熔點(diǎn)/℃-391064151534101083-259-218A、電燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化B、不能用鋼制容器熔化金C、水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)已失效不能使用D、-265℃時(shí)，氫是固體BB第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日豆腐光滑細(xì)嫩，經(jīng)冰凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，成為美味的“凍豆腐”凍豆腐中產(chǎn)生許多小孔的原因是（）Ａ豆腐冷縮而成的Ｂ豆腐膨脹而成的Ｃ冰箱中的冰雹進(jìn)入豆腐而形成的Ｄ豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰，后熔化成水而形成的Ｄ第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

三、汽化1、定義：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化2、汽化的兩種方式定義：影響快慢的因素：在任何溫度下、只在液體表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度（一）蒸發(fā)(1)、曬糧食時(shí)為什么要將糧食放在向陽(yáng)通風(fēng)的地方，并把糧食攤開(kāi)？(2)、游泳的人上岸后為什么會(huì)感到冷？如果有風(fēng)吹來(lái)，為什么會(huì)覺(jué)得更冷？第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日現(xiàn)象：水中形成大量的

，上升，

，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的

散發(fā)到空氣中。定義：條件：特點(diǎn)：在一定溫度下、在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的，比較劇烈的汽化現(xiàn)象達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變沸騰圖象水蒸氣（二）沸騰沸點(diǎn)ABC2、汽化的兩種方式氣泡變大第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日

3、蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)相同點(diǎn)：

（1）都需要吸熱（2）都是汽化現(xiàn)象不同點(diǎn)：（1）蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面;沸騰在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行。（2）蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)行;沸騰只能在一定溫度下進(jìn)行。（3）蒸發(fā)比較緩慢;沸騰比較劇烈。（4）蒸發(fā)溫度降低;沸騰過(guò)程溫度不變。第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日?qǐng)D11t／min0123456789101112t／℃90919293949596979898969898如圖是小明做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置。小明從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止。他記錄的數(shù)據(jù)如下表：（1）其中第

分鐘的記錄是錯(cuò)的，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)的溫度是

℃。（2）小明測(cè)得水的沸點(diǎn)小于100℃，可能的原因是當(dāng)時(shí)的外界大氣壓

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填：大于、小于或等于）。1098小于第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日2、如圖所示，甲、乙兩個(gè)未裝滿水的燒瓶，加熱至沸騰后，停止加熱。問(wèn)：（1）從甲燒瓶中抽去部分空氣，水為什么又重新沸騰起來(lái)？（2）乙燒瓶是放在鐵圈和石棉網(wǎng)上加熱的燒瓶，只移去酒精燈后沸騰也能持續(xù)一小段時(shí)間。這兩種沸騰現(xiàn)象發(fā)生的原因是否相同？第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日四、液化1、定義：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化。2、注意“白氣”這個(gè)說(shuō)法夏天冰棒周圍冒的白氣冬天嘴里呼出的白氣水燒開(kāi)時(shí)從壺嘴噴出的白氣夏天打開(kāi)冰箱冷凍室的門時(shí)冒的白氣小結(jié)：平常所看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化凝結(jié)成的小水滴。第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日1、冬天一個(gè)戴眼鏡的人從寒冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片常常會(huì)變得模糊起來(lái)，這是為什么？2、夏天有時(shí)會(huì)看到水管上有一層水，這是水管中的水滲透出來(lái)的嗎？第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日五、升華1、定義：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。2、升華過(guò)程要吸熱。3、升華現(xiàn)象：（1）碘的升華（2）干冰的升華（3）樟腦球過(guò)一段時(shí)間后會(huì)自動(dòng)消失（4）冬季晾在室外的冰凍的衣服會(huì)慢慢變干第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日六、凝華1、定義：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程2、凝華過(guò)程要吸熱3、凝華現(xiàn)象：（1）、碘的凝華（2）、冬天的霜、霧凇、冰花的形成第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日總結(jié)：七個(gè)三1.三種狀態(tài)：①固態(tài)，②液態(tài)，③氣態(tài)2.三個(gè)吸熱過(guò)程：①熔化，②汽化，③升華3.三個(gè)放熱過(guò)程：①凝固，②液化，③凝華4.三個(gè)互逆過(guò)程：①熔化與凝固，②汽化與液化，③升華與凝華5.三個(gè)特殊（溫度）點(diǎn)：①熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度；②凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度：③沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。6.三個(gè)不變溫度：①晶體溶化時(shí)溫度；②晶體凝固時(shí)溫度；③液體沸騰時(shí)溫度。

7.三個(gè)條件:①晶體熔化時(shí)的充分必要條件：達(dá)到熔點(diǎn)；繼續(xù)吸熱；溫度不變。②晶體凝固時(shí)的充分必要條件：達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱；溫度不變。③液體沸騰時(shí)的充分必要條件：達(dá)到沸點(diǎn)；繼續(xù)吸熱；溫度不變。

第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日節(jié)約用水珍惜水資源珍惜每一滴水第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日?qǐng)D中所示的徽標(biāo)表達(dá)的思想意義是_______________________________________________水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的義務(wù)和責(zé)任第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日水資源危機(jī)與節(jié)約用水造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因之一是:污染水資源的罪魁禍?zhǔn)资?生活污水、工業(yè)廢水、工業(yè)固體廢物、生活垃圾等。水污染水是生命之源！面對(duì)嚴(yán)重的缺水、污染問(wèn)題，要積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，采取節(jié)水技術(shù)、防治水污染、植樹(shù)造林等多種措施，合理利用和保護(hù)水資源。世界水日：1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了193號(hào)決議。確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日。第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，農(nóng)民在進(jìn)行春耕時(shí)，采用如圖所示的地膜覆蓋，目的是

。第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施A.用淘完米的水澆花、B.用洗完衣服的水沖廁所第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日1.判斷下列現(xiàn)象各是什么物態(tài)變化1、碘受熱直接變成了紫色的氣體（）2、夏天，吃冰棒解熱（）3、冬天，窗戶玻璃上的冰花（）4、夏天，掛在外面的濕衣服變干了（）5、河水結(jié)冰了（）6、冬天從室外進(jìn)來(lái)的人的皮衣上會(huì)“出汗”（）升華熔化凝華汽化凝固液化檢測(cè)練習(xí)：第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日2.判斷下列現(xiàn)象各是什么物態(tài)變化1、霧的形成（）2、把鐵水澆鑄成車輪（）3、冬天草地上的霜（）4、春天冰凍的河面開(kāi)始解凍（）5、放在衣柜里的樟腦丸慢慢變小了（）6、冬天室外冰凍的衣服變干了（）7、冬天用濕手摸室外的鐵器時(shí)覺(jué)得粘手（）液化凝固凝華熔化升華升華凝固第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶至通風(fēng)處，并可在患者身上擦酒精，這里用到的物理道理是:(1)______________________(2)________________________酒精容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱加快空氣流動(dòng)，加快蒸發(fā)第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)，2022年，8月28日如圖所示，是某物體的熔化和凝固圖像，根據(jù)該圖像能夠獲得合理的信息有:信息一:該物體的初溫