力的合成、力的平衡【核心素養(yǎng)提升+備課精講精研】 滬科版物理八年級

第七章

力與運動第二節(jié)力的合成第三節(jié)力的平衡八年級物理成就夢想就在今天——漳浦二中八年級PHYSICS101力的合成目錄DIRECTORY01合力03同一直線上二力的合成觀察以下現象，你能發(fā)現什么？產生相同的作用效果抬起同一片樹葉提起同一桶水01合力與分力：如果一個力產生的作用效果跟幾個力共同作用產生的作用效果相同。FF1F2合力分力FF1F2等效替代判斷下圖中的合力與分力分別是哪個F2F1F課堂練習同一直線上的力的合成：二力方向相同二力方向相反E→E`產生相同的作用效果02同一直線上的力的合成：F1F2F1F2同向相加反向相減F2作用在一個物體上、同一直線上的兩個力8N和3N，它們的合力最小為

N，最大為

N。511課堂練習關于合力與分力，下列說法正確的是（

）A、合力一定大于分力B、合力一定不為零C、合力可以小于分力

D、分力與合力作用在不同物體C把一個重5N的籃球豎直向上拋出，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受的合力分別是（）A、5.5N；5N B、5.5N；4.5NC、4.5N；5.5N D、5N；4.5NB02力的平衡目錄DIRECTORY0102平衡狀態(tài)平衡條件01平衡狀態(tài)1.牛頓第一定律的內容是什么？2.牛頓第一定律是通過實驗直接得出嗎？

因為在我們實際生活中做不到不受外力。復習提問我們?yōu)槭裁床荒芡ㄟ^實驗直接得出呢？思考：現實生活中物體受到外力時，也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這與牛頓第一定律矛盾嗎？不矛盾，物體受到的合力為零時，與不受力的效果是一樣的。1.平衡狀態(tài)：物體受到兩個（或多個）力的作用時，能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。2.平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）.3.二力平衡:如果物體只受到兩個力而處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)皮劃艇在豎直方向受到重力和浮力是一對平衡力，故能靜止在水面上。正在勻速下降的跳傘運動員受到的重力和空氣阻力是一對平衡力，所以運動員能勻速下降。巨石在豎直方向受到重力和支持力是一對平衡力，故能保持靜止。大象和人作用在繩子上的拉力是一對平衡力，故能保持僵持狀態(tài)。在平衡狀態(tài)時，物體所受的力的作用效果是相互抵消的。靜止在桌面上的茶杯掛著的電燈OGNOGT請畫出下列物體的受力示意圖。下列物體中，受到平衡力的是(

)A．正在騰空而起的火箭B．自由豎直下落的石子C．沿光滑斜面下滑的木塊D．在平直軌道上勻速行駛的火車D課堂練習關于力和運動的關系，下列說法正確的是（）A.物體受到力，其運動狀態(tài)一定改變B.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力C.物體靜止時，一定不受力的作用D.物體不受力，一定處于靜止狀態(tài)Ｂ02平衡條件平衡條件①大?。合嗟娶诜较颍合喾储圩饔命c：作用在同一物體猜想：結合生活實例，想一想滿足什么條件兩個力能平衡？GF實驗探究：二力平衡條件實驗：大小方向作用點同一直線實驗結論作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。等大同體反向共線物體在平衡力的作用下（）

A.一定保持靜止

B.一定保持勻速直線運動

C.保持勻速直線運動和靜止狀態(tài)

D.可能靜止，也可能做勻速直線運動D課堂練習將書放到水平桌面上，當書靜止時，書受到的平衡力是（）A.書受到的重力和書對桌面的壓力B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力D.桌子受到重力和書對桌面的壓力Ｂ電燈吊在天花板上，下列各力中屬于平衡力的是（）

A.燈受到的重力和燈對天花板的拉力

B.電線對燈的拉力和燈受到的重力

C.燈對電線的拉力和電線對燈的拉力

D.燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力B起重機吊著重3×104牛的物體。若物體在空中靜止，鋼絲繩對物體的拉力（）若物體勻速直線上升，鋼絲繩的拉力為（）若物體勻速直線下降，鋼絲繩的拉力為（）

A.大于3×104牛B.等于3×104牛C.小于3×104牛D.無法判斷BBB一個小球重2N，以0.5m/s的速度在光滑水平面上做勻速直線運動時（）

A.小球在水平方向上受1牛的力

B.小球在水平方向上受2牛的力

C.小球在水平方向上不受力D.無法確定C用彈簧測力計兩次拉動重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s-t的圖像如圖所示，其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，則F1、F2的大小關系是（）AF1<F2

BF1=F2CF1>F2

D以上