校園興趣活動(dòng)總結(jié)_第1頁
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第23頁共23頁校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼,?一學(xué)期?的教學(xué)?工作即?將結(jié)束?了,回?顧這學(xué)?期英語?小組的?活動(dòng)情?況,雖?取得了?一定的?成績,?也有一?些不足?之處。?為了下?學(xué)年能?更好的?開展興?趣小組?,特將?本學(xué)期?來的活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下,以?便以后?能做到?取長補(bǔ)?短,有?所提高?。一?、教學(xué)?方面。?在教?學(xué)過程?當(dāng)中用?輕松愉?快的教?學(xué)方法?去迎合?孩子們?活潑好?動(dòng)的天?性,作?為英語?教師我?們有責(zé)?任讓每?個(gè)孩子?都在其?樂無窮?的氣氛?中掌握?知識(shí)和?技能,?感受到?學(xué)習(xí)英?語的樂?趣。在?本學(xué)期?的英語?興趣活?動(dòng)中,?我大膽?使用課?外教材?,以新?的切入?點(diǎn)進(jìn)行?英語教?育,并?運(yùn)用學(xué)?生喜歡?的方式?進(jìn)行授?課,例?如用英?語演情?景劇、?唱英文?歌、英?語小游?戲等等?。使學(xué)?生感覺?到學(xué)習(xí)?英語是?一件好?玩又有?趣的事?,從而?對(duì)英語?產(chǎn)生了?濃厚的?興趣。?只有真?正讓他?們的思?維活動(dòng)?起來,?才能良?久地保?持他們?學(xué)習(xí)的?興趣,?才能讓?他們感?受到學(xué)?習(xí)英語?的愉快?。二?、利用?多種教?學(xué)方法?。1?、創(chuàng)設(shè)?生活情?境。?人如果?脫離了?生活就?學(xué)不會(huì)?語言,?學(xué)漢語?如此,?學(xué)英語?也是如?此。如?果教師?把課堂?變成一?個(gè)濃縮?的社會(huì)?,讓課?堂活起?來,讓?學(xué)生在?生活情?景中學(xué)?英語。?如在教?學(xué)這一?單元時(shí)?,我把?眾多的?水果帶?入課堂?,學(xué)生?學(xué)得特?別帶勁?,而且?還拓展?、延伸?了知識(shí)?面。情?境表演?時(shí)除了?真人表?演的對(duì)?話,還?可以讓?學(xué)生利?用玩具?、木偶?等自己?喜歡的?物品來?表演木?偶戲,?這樣效?果會(huì)更?好。?2、借?助媒體?情境。?媒體?教學(xué)生?動(dòng)形象?,特別?音形色?感強(qiáng)烈?。例如?教科書?上安排?了許多?動(dòng)物的?單詞,?教學(xué)中?除了看?圖片、?動(dòng)物玩?具教單?詞外,?還可利?用媒體?創(chuàng)設(shè)情?境進(jìn)行?教學(xué),?效果特?別好。?學(xué)生通?過看看?、聽聽?、說說?、想想?,思維?被激發(fā)?,既學(xué)?會(huì)了英?語單詞?,又聽?到了故?事,學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?大增。?很多時(shí)?候?qū)ξ?們生活?起實(shí)際?作用的?英語知?識(shí)書本?上并不?一定有?,所以?在興趣?活動(dòng)中?拓展學(xué)?生的英?語知識(shí)?也是重?要的內(nèi)?容之一?。我通?過多種?途徑獲?取各種?英語資?料來豐?富學(xué)生?的知識(shí)?,例如?讀英語?小故事?,看英?語動(dòng)畫?片等,?讓學(xué)生?多接受?生活中?常用的?英語,?讓學(xué)生?更好的?理解英?語的實(shí)?用性!?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(二)?這學(xué)?期,課?外閱讀?在我校?轟轟烈?烈地開?展,各?班學(xué)生?品讀課?外讀物?已蔚然?成風(fēng),?課外閱?讀的開?展開闊?了學(xué)生?的視野?,增長?了學(xué)生?的見識(shí)?,發(fā)展?了學(xué)生?的智力?,陶冶?了學(xué)生?的情操?,為孩?子奠定?了書香?人生,?為他們?的終身?學(xué)習(xí)與?發(fā)展奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ),在?此,將?課外閱?讀興趣?小組工?作總結(jié)?如下:?一、?制定切?實(shí)可行?的計(jì)劃?。開?學(xué)初,?語文教?研組根?據(jù)學(xué)校?實(shí)際制?定了《?課外閱?讀興趣?小組活?動(dòng)計(jì)劃?》,貫?徹到每?一位語?文老師?。各班?根據(jù)學(xué)?生的實(shí)?際制定?符合本?班的讀?書計(jì)劃?,各班?的讀書?計(jì)劃針?對(duì)性強(qiáng)?,實(shí)用?性強(qiáng),?真正起?到了引?領(lǐng)作用?。二?、創(chuàng)造?校園閱?讀環(huán)境?,營造?良好的?讀書氛?圍。?各班語?文老師?在班內(nèi)?開展課?外閱讀?動(dòng)員會(huì)?,讓學(xué)?生對(duì)讀?書產(chǎn)生?濃厚的?興趣,?用生動(dòng)?的故事?讓學(xué)生?感動(dòng),?讓學(xué)生?交流課?外讀書?所得,?使班級(jí)?形成濃?厚的課?外閱讀?氛圍。?三、?確保讀?書時(shí)間?的讀書?實(shí)效,?加強(qiáng)課?外閱讀?檢查。?為了?確保讀?書的實(shí)?效,語?文老師?在學(xué)生?課外讀?書時(shí)間?加強(qiáng)指?導(dǎo),并?對(duì)課外?閱讀情?況進(jìn)行?全面檢?查。這?學(xué)期課?外閱讀?開展好?的班級(jí)?老師指?導(dǎo)詳細(xì)?,學(xué)生?讀書氛?圍濃厚?。除了?規(guī)定學(xué)?生在校?的讀書?時(shí)間外?,課外?閱讀已?延伸到?家庭,?保證了?學(xué)生有?充足的?課外閱?讀時(shí)間?。四?、各班?采用形?式各樣?的激勵(lì)?措施,?不斷激?發(fā)學(xué)生?的閱讀?興趣。?學(xué)生?的閱讀?興趣需?要不斷?激發(fā),?老師的?激勵(lì)、?同學(xué)的?贊許是?對(duì)學(xué)生?的鼓勵(lì)?,形式?各樣的?激勵(lì)措?施,讓?學(xué)生樂?此不疲?地讀書?。學(xué)生?的讀書?興趣空?前高漲?。五?、積極?組織讀?書活動(dòng)?,加強(qiáng)?閱讀交?流。?六、教?會(huì)學(xué)生?閱讀方?法。?老師經(jīng)?常對(duì)學(xué)?生的閱?讀給予?指導(dǎo),?教會(huì)學(xué)?生科學(xué)?的閱讀?方法,?如“不?動(dòng)筆墨?不讀書?”,讓?學(xué)生邊?讀邊畫?,邊摘?抄,還?可以在?文后寫?下自己?的感悟?,有的?老師指?導(dǎo)學(xué)生?瀏覽、?跳讀,?有的老?師教育?學(xué)生要?把閱讀?與思考?相結(jié)合?,“授?之以魚?不如授?之以漁?”,學(xué)?生有了?好的方?法指導(dǎo)?,學(xué)生?的讀書?效果大?大加強(qiáng)?。校?園興趣?活動(dòng)總?結(jié)(三?)學(xué)?生通過?課外活?動(dòng),能?獲得許?多在課?堂中學(xué)?不到的?知識(shí)和?技能,?有利于?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣,?發(fā)展個(gè)?性特長?,促進(jìn)?學(xué)生身?心健康?發(fā)展。?課外活?動(dòng)給學(xué)?生們帶?來了歡?樂,帶?來了喜?悅,學(xué)?生們?cè)?活動(dòng)中?讓我們?看到他?們的另?一面。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?活動(dòng)總?結(jié)如下?:一?、多種?多樣的?課外活?動(dòng),彰?顯校園?活力。?本期?課外活?動(dòng)組織?了豐富?多彩的?文化、?藝術(shù)、?科技、?體育活?動(dòng)。通?過課外?活動(dòng),?鍛煉了?學(xué)生的?體力,?開發(fā)智?力,提?高文化?素質(zhì),?促進(jìn)了?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?,培養(yǎng)?了學(xué)生?優(yōu)良品?德,陶?冶美的?情操,?為校園?增添了?活力。?二、?嚴(yán)格的?組織管?理,保?障了課?外活動(dòng)?的有序?進(jìn)行。?嚴(yán)格?按照學(xué)?期初制?定的計(jì)?劃,及?早動(dòng)手?,積極?籌劃,?使課外?活動(dòng)活?動(dòng)時(shí)間?、地點(diǎn)?、人員?固定,?保證了?活動(dòng)的?穩(wěn)定性?。另外?,活動(dòng)?內(nèi)容全?面、具?體,教?師提前?備課,?活動(dòng)時(shí)?扎實(shí)有?效。小?組成員?對(duì)活動(dòng)?內(nèi)容掌?握較快?,每次?都達(dá)到?了較好?效果。?學(xué)生不?僅掌握?了更多?的知識(shí)?,而且?思維能?力、動(dòng)?手能力?大大提?高,自?學(xué)能力?也有一?定發(fā)展?。三?、認(rèn)真?組織實(shí)?施,積?極的備?課、指?導(dǎo)提了?高課堂?效果。?為切?實(shí)增強(qiáng)?學(xué)生運(yùn)?動(dòng)水平?,營造?寓教于?樂、趣?味健身?、陶冶?情操的?練習(xí)氛?圍,認(rèn)?真組織?,積極?實(shí)施,?悉心的?指導(dǎo),?激發(fā)了?學(xué)生的?興趣。?通過?各種形?式的活?動(dòng),發(fā)?展了學(xué)?生的`?運(yùn)動(dòng)技?能,同?時(shí)學(xué)生?的個(gè)人?才華得?到了表?現(xiàn),激?發(fā)了學(xué)?生的積?極性,?鍛煉了?學(xué)生身?體的協(xié)?調(diào)性,?提高了?學(xué)生的?身體素?質(zhì),同?時(shí)培養(yǎng)?了學(xué)生?善于動(dòng)?腦、敢?于創(chuàng)新?、大膽?實(shí)踐的?優(yōu)秀品?質(zhì),讓?學(xué)生體?驗(yàn)到了?體育運(yùn)?動(dòng)的快?樂。發(fā)?揮學(xué)生?的長處?,補(bǔ)足?他們的?短處,?教師認(rèn)?真指導(dǎo)?,制定?不同的?目標(biāo),?實(shí)施不?同的教?育。?課外活?動(dòng)過程?中還有?許多不?足之處?,需要?加強(qiáng)指?導(dǎo)和改?進(jìn)。把?課外活?動(dòng)推廣?到每位?學(xué)生中?去,發(fā)?揮好本?校教師?的資源?優(yōu)勢(shì)、?學(xué)生的?聰明才?智,同?時(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的?個(gè)人才?華和團(tuán)?隊(duì)意識(shí)?,為學(xué)?生終身?發(fā)展打?下基礎(chǔ)?。校?園興趣?活動(dòng)總?結(jié)(四?)興?趣小組?成立以?來,進(jìn)?行了多?次實(shí)驗(yàn)?、實(shí)踐?活動(dòng)、?化學(xué)趣?味實(shí)驗(yàn)?活動(dòng)及?化學(xué)學(xué)?習(xí)中比?較難理?解的問?題的解?決,收?效明顯?。同學(xué)?們對(duì)化?學(xué)學(xué)科?的興趣?進(jìn)一步?提升,?社會(huì)接?觸面增?大,化?學(xué)知識(shí)?在生活?中的應(yīng)?用得以?實(shí)現(xiàn),?用已有?的知識(shí)?解決實(shí)?際問題?的活動(dòng)?已經(jīng)開?展。學(xué)?生獲取?知識(shí),?培養(yǎng)技?能的場?所得以?拓展,?已不僅?僅局限?于在教?室和實(shí)?驗(yàn)室,?現(xiàn)把兩?學(xué)期以?來活動(dòng)?的體會(huì)?小結(jié)如?下:?一、興?趣是很?好的老?師。?小組成?立伊始?,我們?就對(duì)小?組活動(dòng)?內(nèi)容進(jìn)?行了廣?泛的征?求意見?,同學(xué)?們各抒?己見,?想做的?事很多?,每件?事都是?他們非?常感興?趣的、?迫不及?待的想?請(qǐng)指導(dǎo)?老師指?導(dǎo)他們?去做,?這就為?我進(jìn)一?步開展?認(rèn)真細(xì)?致的活?動(dòng)奠定?了好的?基礎(chǔ),?我讓他?們?cè)谂d?趣小組?活動(dòng)之?前先查?資料,?做好活?動(dòng)的計(jì)?劃、準(zhǔn)?備工作?,結(jié)果?在很短?時(shí)間內(nèi)?,這項(xiàng)?工作順?利完成?,而且?準(zhǔn)備的?還比較?充分。?二、?活動(dòng)中?學(xué)科知?識(shí)得以?拓展、?鞏固。?興趣?小組的?課題選?好,所?需解決?問題知?識(shí)資料?查閱完?畢,活?動(dòng)計(jì)劃?擬定完?成后,?進(jìn)入實(shí)?施階段?,實(shí)施?過程中?學(xué)生們?還會(huì)遇?到這樣?那樣的?問題,?這就需?要我們?指導(dǎo)老?師進(jìn)行?幫助指?導(dǎo),發(fā)?揮作用?。再如?學(xué)生在?做農(nóng)家?肥與氮?肥中的?銨鹽不?能混合?使用的?調(diào)查實(shí)?驗(yàn)時(shí),?往往對(duì)?農(nóng)家肥?不進(jìn)行?分類,?不知不?能混用?的是農(nóng)?家肥中?的草木?灰,細(xì)?微處他?們?nèi)匀?處理不?到位,?通過活?動(dòng)拓寬?了視野?,擴(kuò)展?了知識(shí)?面,同?時(shí)也鍛?煉了他?們的勞?動(dòng)技能?。三?、互相?協(xié)作,?共同完?成任務(wù)?的合作?精神得?以提升?。社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)、?趣味實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)?、調(diào)查?訪談活?動(dòng)這一?系列化?學(xué)興趣?小組的?活動(dòng)形?式,都?培養(yǎng)了?學(xué)生們?互幫協(xié)?作、共?同完成?任務(wù)的?合作精?神。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)(?五)?1、選?擇適合?學(xué)生能?力發(fā)展?的教學(xué)?內(nèi)容。?針對(duì)學(xué)?生的發(fā)?展特點(diǎn)?,在選?材時(shí),?我們盡?量做到?面廣、?有趣,?盡量讓?學(xué)生通?過手工?工藝課?接觸到?各種常?見的工?藝品種?,充分?發(fā)揮校?本課程?的優(yōu)勢(shì)?,促進(jìn)?學(xué)生的?能力發(fā)?展。?2、由?于在活?動(dòng)中他?們體會(huì)?到了手?工制作?的樂趣?,所以?對(duì)手工?的興趣?更濃了?。俗語?說:興?趣是的?老師。?在教學(xué)?中我切?身體會(huì)?到了這?一點(diǎn),?每次活?動(dòng),他?們做出?的手工?都很出?乎我們?的意料?。3?、學(xué)生?的動(dòng)手?能力比?以前都?有明顯?的提高?,他們?現(xiàn)在都?能自己?動(dòng)手剪?一些簡?單的花?,自己?動(dòng)手折?一些作?品等。?4、?在活動(dòng)?中我還?注重對(duì)?學(xué)生審?美能力?的培養(yǎng)?。給他?們感悟?藝術(shù)品?的機(jī)會(huì)?,引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)?行比較?、評(píng)價(jià)?,他們?的審美?能力比?以前也?有很大?的提高?。5?、在活?動(dòng)中我?還注意?培養(yǎng)他?們的互?助精神?,當(dāng)他?們有不?會(huì)的時(shí)?候旁邊?的同學(xué)?就會(huì)主?動(dòng)幫助?他們,?現(xiàn)在小?組中的?學(xué)生都?已形成?互相幫?助的良?好品質(zhì)?。6?、一學(xué)?期手工?制作課?的學(xué)習(xí)?,使小?學(xué)生的?雙手與?大腦的?思考得?協(xié)調(diào)起?來。手?工制作?需要?jiǎng)?手,手?一動(dòng),?就會(huì)引?起大腦?的積極?思考,?如手工?制作的?剪紙藝?術(shù),小?學(xué)生先?欣賞漂?亮的剪?紙,再?自己動(dòng)?手剪一?剪。動(dòng)?手剪時(shí)?,他們?就要思?考:如?何折疊?,如何?畫出合?理漂亮?的圖案?,怎樣?才能剪?好,貼?好。一?件作品?的完成?,使他?們的小?手變得?更靈巧?,腦的?思考變?得更敏?捷。?7、本?學(xué)期,?我們還?在摸索?著,在?選材時(shí)?,盡量?控制好?作品的?難易程?度,做?到:低?起點(diǎn),?高發(fā)揮?,既照?顧到一?般層面?的學(xué)生?學(xué)習(xí)的?水平,?又盡量?照顧到?那些掌?握新技?能快,?接受能?力強(qiáng)的?學(xué)生的?學(xué)習(xí)水?平。鼓?勵(lì)學(xué)生?做到:?基本技?能全員?掌握,?創(chuàng)意設(shè)?計(jì)盡情?發(fā)揮。?既為一?般學(xué)生?打造學(xué)?習(xí)的平?臺(tái),又?為尖子?學(xué)生打?造展示?舞臺(tái)。?同時(shí),?每單元?新的學(xué)?習(xí)內(nèi)容?結(jié)束后?,一般?都安排?一節(jié)綜?合創(chuàng)意?課,引?導(dǎo)學(xué)生?及時(shí)將?所學(xué)的?內(nèi)容鞏?固、消?化、運(yùn)?用。?在本學(xué)?期的手?工興趣?小組活?動(dòng)中有?收獲,?也有很?多的不?足:如?有的學(xué)?生在活?動(dòng)時(shí)會(huì)?不注意?衛(wèi)生,?把一些?碎紙、?廢樹葉?等東西?扔到地?上;有?的學(xué)生?在活動(dòng)?前不能?把活動(dòng)?所需要?的東西?準(zhǔn)備好?;還有?的學(xué)生?做手工?比較低?粗心,?做出來?的作品?質(zhì)量不?高等等?。在以?后的活?動(dòng)中,?我們會(huì)?更加努?力爭取?把工作?做得更?好。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)(?六)?一個(gè)學(xué)?期的教?學(xué)工作?即將結(jié)?束了,?回顧這?學(xué)期來?美術(shù)興?趣小組?的活動(dòng)?情況,?雖取得?了一定?的成績?,也有?一些不?足之處?。通過?這學(xué)期?的興趣?小組的?學(xué)習(xí),?同學(xué)們?的學(xué)習(xí)?興趣十?分濃厚?,許多?同學(xué)要?求能有?機(jī)會(huì)再?進(jìn)行學(xué)?習(xí),而?且在這?些興趣?者的指?引下有?不少學(xué)?生在學(xué)?習(xí)中參?加了小?組學(xué)習(xí)?。為了?下學(xué)期?能更好?的開展?興趣小?組,特?將這一?學(xué)期來?的活動(dòng)?情況總?結(jié)如下?,以便?以后能?做到取?長補(bǔ)短?,有所?提高。?一、?培養(yǎng)了?學(xué)生的?對(duì)美術(shù)?的興趣?二、?增加了?學(xué)生的?`知識(shí)?面三?、增加?了實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?由于?興趣小?組不僅?有室內(nèi)?的理論?學(xué)習(xí)而?且還參?與了實(shí)?踐,給?很多同?學(xué)以動(dòng)?手的機(jī)?會(huì),特?別是在?今年的?“光輝?的旗幟?”廣東?省青少?年繪畫?書法攝?影大賽?中展現(xiàn)?出了他?們的才?華,不?少同學(xué)?的作品?分別獲?得了一?、二、?三等獎(jiǎng)?的獎(jiǎng)勵(lì)?。而更?大的就?是“美?術(shù)來源?于生活?而美化?生活”?,使他?們意識(shí)?到學(xué)習(xí)?美術(shù)的?用處。?當(dāng)然也?更增加?他們的?學(xué)習(xí)興?趣。?當(dāng)然,?我的工?作還存?在不足?,我期?待著我?的工作?能夠得?到更快?的完善?,得到?更好的?發(fā)展。?我將本?著為學(xué)?生工作?的思想?更加努?力地工?作,使?我的學(xué)?生的素?質(zhì)更好?地得到?提高。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(七)?一、?制定好?各個(gè)小?組計(jì)劃?并及時(shí)?上交。?在確?定好人?員與分?組的基?礎(chǔ)上,?在開學(xué)?初制定?好詳實(shí)?的興趣?小組活?動(dòng)計(jì)劃?,并上?交檢查?,計(jì)入?教學(xué)管?理積分?。二?、召開?小組輔?導(dǎo)老師?會(huì)議?三、加?強(qiáng)常規(guī)?的管理?本學(xué)?期興趣?課每節(jié)?必查,?對(duì)教學(xué)?內(nèi)容、?教學(xué)態(tài)?度、常?規(guī)管理?,作記?錄,納?入教學(xué)?常規(guī)遵?守考核?中。對(duì)?違反教?學(xué)常規(guī)?的教師?將扣分?,每次?違規(guī)扣?0.5?分。?四、對(duì)?上課記?錄的檢?查各?輔導(dǎo)老?師,認(rèn)?真做好?興趣小?組活動(dòng)?記錄,?對(duì)記錄?詳實(shí)加?分,記?錄不認(rèn)?真扣分??,F(xiàn)各?項(xiàng)記錄?已收繳?上來,?發(fā)現(xiàn)律?動(dòng)小組?記錄最?認(rèn)真、?最詳實(shí)?。五?、對(duì)作?品評(píng)比?本學(xué)?期對(duì)學(xué)?生的作?品進(jìn)行?及時(shí)的?總結(jié)檢?查,分?為期中?一次,?期末一?次,組?織教干?對(duì)各組?的作品?數(shù)量和?質(zhì)量評(píng)?比。對(duì)?表現(xiàn)突?出的教?師寄語?鼓勵(lì)和?表揚(yáng)。?爭取每?學(xué)期開?一次第?二課堂?作品展?銷會(huì)。?并及時(shí)?做好宣?傳工作?,提高?我校知?名度。?存在?不足:?1、?在檢查?中發(fā)現(xiàn)?有個(gè)別?小組不?及時(shí)到?位,老?師進(jìn)課?堂不及?時(shí),導(dǎo)?致學(xué)生?也不能?及時(shí)到?位,這?個(gè)在下?學(xué)期一?定提醒?老師注?意。?2、教?師教學(xué)?要有嚴(yán)?密的計(jì)?劃性,?扎實(shí)、?有效地?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各?項(xiàng)技能?訓(xùn)練。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(八)?通過?這學(xué)期?的興趣?小組的?學(xué)習(xí),?同學(xué)們?的學(xué)習(xí)?興趣十?分濃厚?,許多?同學(xué)要?求能有?機(jī)會(huì)再?進(jìn)行學(xué)?習(xí),而?且在這?些興趣?者的指?引下有?不少學(xué)?生在學(xué)?習(xí)中參?加了小?組學(xué)習(xí)?。下面?就這學(xué)?期工作?作一個(gè)?總結(jié):?一、?培養(yǎng)了?學(xué)生的?對(duì)美術(shù)?的興趣?有參?加興趣?小組的?同學(xué)都?有這么?一個(gè)感?受:就?是以前?畫畫只?是應(yīng)付?老師的?作業(yè),?有時(shí)甚?至是為?了向爸?爸媽媽?“交差?”。但?通過學(xué)?習(xí)他們?意識(shí)到?他們不?再是被?動(dòng)的而?是變成?主動(dòng)的?學(xué)習(xí),?他們的?學(xué)習(xí)能?夠自覺?完成了?而且還?能頭頭?是道地?向同學(xué)?介紹他?所學(xué)習(xí)?到的知?識(shí)。在?他們的?影響下?更多的?學(xué)生想?參加興?趣小組?特別是?一、二?、四、?五年級(jí)?尤為突?出。?二、培?養(yǎng)學(xué)生?的知識(shí)?面在?這次的?興趣小?組中不?但美術(shù)?的基本?知識(shí),?而且更?多的是?讓學(xué)生?掌握了?許多繪?畫的基?本技法?,使他?們的知?識(shí)面得?到很大?的拓展?。三?、增加?了實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?由于?興趣小?組不僅?有室內(nèi)?的理論?學(xué)習(xí)而?且還參?與了實(shí)?踐,給?很多同?學(xué)以動(dòng)?手的機(jī)?會(huì),特?別是在?今年的?瓊海市?現(xiàn)場書?畫比賽?中展現(xiàn)?出了他?們的才?華,贏?得了廣?大師生?校友的?好評(píng)。?而更大?的就是?“美術(shù)?來源于?生活而?美化生?活”,?使他們?意識(shí)到?學(xué)習(xí)美?術(shù)的用?處。當(dāng)?然也更?增加他?們的學(xué)?習(xí)興趣?。四?、豐富?了學(xué)生?的第二?課堂?從素質(zhì)?的角度?豐富了?學(xué)生的?課余生?活,他?們的生?活不在?僅限于?課堂上?,讓他?們意識(shí)?到學(xué)習(xí)?的樂趣?,更有?興趣學(xué)?習(xí)了。?當(dāng)然?,我們?的工作?還存在?不足,?我們期?待著我?們的工?作能夠?得到更?快的完?善,得?到更好?的發(fā)展?。我們?將本著?為學(xué)生?工作的?思想更?加努力?地工作?,使我?們的學(xué)?生的素?質(zhì)更好?地得到?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(九)?“小?鳥在廣?闊的天?空自由?飛翔,?它的歌?聲格外?清脆、?歡暢。?”“花?兒沐浴?著明媚?的陽光?,它綻?開了笑?臉,吐?露著芬?芳?!?__?__并?代表領(lǐng)?導(dǎo)班子?講了話?,對(duì)我?校工作?給予充?分的肯?定和很?高的評(píng)?價(jià),向?全體師?生提出?了新的?要求,?并寄予?深切的?期望,?在一片?掌聲中?結(jié)束了?講話,?各位領(lǐng)?導(dǎo)向?qū)W?生揮手?示意,?并坐在?學(xué)生中?間,和?學(xué)生共?同觀看?節(jié)目的?演出,?伴隨著?孩子們?共同渡?過了一?個(gè)熱鬧?的、精?彩的“?兒童節(jié)?”。?當(dāng)我們?依然還?沉浸在?那歡歌?笑語中?,依然?回味著?那歡歌?笑語所?帶給我?們的愉?悅心情?時(shí),“?六一”?文藝匯?演成功?的落下?帷幕,?通過學(xué)?校這次?慶“六?一”系?列活動(dòng)?的開展?,可以?看出領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)活?動(dòng)的重?視,教?師對(duì)活?動(dòng)的用?心,孩?子們對(duì)?訓(xùn)練認(rèn)?真刻苦?的精神?,反映?出學(xué)校?上下協(xié)?調(diào)一致?的工作?作風(fēng)。?我想,?也只有?這樣團(tuán)?結(jié)、奉?獻(xiàn)、合?作的團(tuán)?體,我?們才會(huì)?向著更?高、更?遠(yuǎn)的目?標(biāo)不斷?進(jìn)發(fā)!?告別?___?_月的?風(fēng)塵,?迎來_?___?月的陽?光。轉(zhuǎn)?眼間我?們又迎?來了一?年一度?的六一?兒童節(jié)?,為慶?祝祖國?花朵自?己的節(jié)?日,我?們__?__小?學(xué)于_?___?月__?__日?下午在?學(xué)校燈?光球場?舉行了?隆重的?慶?!?六一”?兒童節(jié)?文藝匯?演。?2:3?0匯演?正式開?始了,?首先我?校x校?長致了?熱情洋?溢的歡?迎詞,?他簡要?的回顧?了一學(xué)?期的各?項(xiàng)工作?。接著?是孩子?們期待?已久的?入隊(duì)儀?式,大?隊(duì)輔導(dǎo)?員和中?隊(duì)輔導(dǎo)?員及學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?戴著鮮?艷的紅?領(lǐng)巾,?和同學(xué)?們共度?六一。?40名?學(xué)生加?入了少?先隊(duì),?他們站?在隊(duì)旗?下宣誓?,這一?天是他?們興的?一天,?也是他?們最難?忘的一?天,因?為他們?光榮地?加入了?少先隊(duì)?組織,?成了學(xué)?生當(dāng)中?的先鋒?者。?然后,?孩子們?展示自?己才藝?的機(jī)會(huì)?來到了?,有舞?蹈、歌?伴舞、?相聲、?話劇、?小品等?形式多?樣的文?藝節(jié)目?百花齊?放,令?人目不?暇接,?這些精?彩的節(jié)?目,凝?聚了老?師們的?智慧和?同學(xué)們?的汗水?飄揚(yáng)的?彩旗,?節(jié)日的?盛裝,?處處洋?溢著歡?歌笑語?,校園?里到處?是一片?歡慶的?海洋。?最后,?評(píng)委組?評(píng)選出?了。當(dāng)?我們依?然還沉?浸在那?歡歌笑?語中,?依然回?味著那?歡歌笑?語所帶?給我們?的愉悅?心情時(shí)?,“六?一”文?藝匯演?成功的?落下帷?幕,我?們伴著?孩子們?渡過了?一個(gè)幸?福、快?樂的_?___?年“六?一兒童?節(jié)”。?本次?文藝匯?演從籌?劃到正?式演出?歷經(jīng)了?一個(gè)多?月的時(shí)?間。在?此期間?,得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、?各年級(jí)?組長和?班主任?的大力?支持,?充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)?生、家?長及各?種社會(huì)?力量參?與到節(jié)?目的籌?備中。?在整個(gè)?節(jié)目籌?備及演?出期間?,始終?將安全?問題放?在第一?位。本?次文藝?匯演共?有17?個(gè)節(jié)目?,是學(xué)?校從5?0余個(gè)?節(jié)目中?慎重篩?選出的?較高質(zhì)?量的節(jié)?目,包?括舞蹈?、歌曲?、小品?、詩朗?誦、演?奏等多?種形式?。節(jié)目?內(nèi)容豐?富多彩?,標(biāo)新?立異,?符和時(shí)?代特點(diǎn)?,展現(xiàn)?了青少?年朝氣?蓬勃、?積極進(jìn)?取的精?神風(fēng)貌?,得到?了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?廣大師?生的一?致好評(píng)?。最后?評(píng)出一?等獎(jiǎng)兩?名,二?等獎(jiǎng)三?名,三?等獎(jiǎng)七?名。?為了這?次活動(dòng)?的順利?舉辦,?大隊(duì)部?、班主?任、音?樂科組?全體老?師不辭?辛勞、?起早貪?黑,日?夜忙碌?,付出?了辛勤?的汗水?和智慧?;同學(xué)?們積極?參與,?密切合?作、相?互鼓勵(lì)?、刻苦?訓(xùn)練,?付出了?較大的?努力。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(十)?一、?注重基?本功?無論是?書法尖?子生,?還是剛?開始學(xué)?習(xí)書法?的新手?,基本?功是貫?穿整個(gè)?書法學(xué)?習(xí)過程?的必備?條件。?二、?發(fā)揮書?法尖子?生的示?范作用?。在?一個(gè)班?級(jí)里,?充分合?理發(fā)揮?好尖子?生的示?范作用?,可以?帶動(dòng)其?他學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?,也可?以在適?當(dāng)?shù)臅r(shí)?候幫教?師對(duì)他?們進(jìn)行?書寫輔?導(dǎo)。這?學(xué)期,?我將書?法尖子?生和其?他學(xué)生?進(jìn)行結(jié)?對(duì),讓?他們坐?在一起?,在平?時(shí)的練?習(xí)和學(xué)?習(xí)中,?讓尖子?生監(jiān)督?和幫助?他們的?書法學(xué)?習(xí),適?時(shí)進(jìn)行?提醒和?指導(dǎo),?在期末?評(píng)選輔?導(dǎo)員若?干名。?在平?時(shí)的教?學(xué)中,?我經(jīng)常?把他們?書寫的?作品給?全班學(xué)?生欣賞?,讓學(xué)?生有個(gè)?學(xué)習(xí)的?榜樣,?促進(jìn)全?班學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?。通過?這一措?施,一?些平時(shí)?很隨便?又很懶?的學(xué)生?變得自?覺而認(rèn)?真了,?書寫能?力得到?了一定?的提高?。每?次教學(xué)?,我都?認(rèn)真準(zhǔn)?備,讓?兩節(jié)課?的時(shí)間?更有效?的發(fā)揮?。教學(xué)?中,我?注重對(duì)?學(xué)生分?析、觀?察能力?的訓(xùn)練?。經(jīng)常?讓學(xué)生?進(jìn)行分?析字形?結(jié)構(gòu)的?練習(xí),?讓學(xué)生?仔細(xì)觀?察,發(fā)?表自己?的看法?。在練?習(xí)中也?同樣要?求學(xué)生?先對(duì)自?己所寫?的字進(jìn)?行筆畫?、字形?結(jié)構(gòu)以?及排列?位置等?方面的?分析,?書寫完?后要求?學(xué)生自?己檢查?或同桌?檢查,?并進(jìn)行?修正。?在教?學(xué)中,?我又經(jīng)?常性對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行一些?書法常?用書寫?方式的?提醒和?灌輸,?如:無?論在任?何字里?,橫的?寫法都?是略往?右上傾?斜,但?和斜鉤?交叉時(shí)?,要更?傾斜;?一個(gè)字?里同時(shí)?出現(xiàn)兩?個(gè)及以?上橫時(shí)?,要注?意它們?的長短?,并注?意橫與?橫之間?的間距?要均衡?等。學(xué)?生在這?樣的熏?陶下,?逐漸改?掉了自?己的壞?習(xí)慣和?錯(cuò)誤的?書寫方?法,慢?慢學(xué)會(huì)?了正確?的書寫?方法,?提升了?自己的?書寫能?力,也?形成了?良好的?書寫習(xí)?慣。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)(?十一)?一、?興趣小?組活動(dòng)?內(nèi)容豐?富多彩?為了?使更多?的同學(xué)?都能參?與其中?一項(xiàng)活?動(dòng),發(fā)?展一項(xiàng)?特長,?我校安?排了十?多位老?師,開?設(shè)了合?唱、舞?蹈、電?子琴、?書法、?繪畫、?電腦、?體育、?等項(xiàng)目?。二?、興趣?小組活?動(dòng)成果?顯著,?效果突?出。?據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)?,今年?春秋兩?期參加?興趣小?組活動(dòng)?的學(xué)生?累計(jì)有?20多?人次。?有許多?同學(xué)為?了全面?發(fā)展,?同時(shí)參?加了兩?三個(gè)小?組,學(xué)?到了許?多書本?上學(xué)不?到的東?西。同?時(shí),我?校興趣?小組還?代表學(xué)?校參加?了市、?區(qū)、鎮(zhèn)?的多項(xiàng)?比賽,?獲得不?少好成?績。?三、興?趣小組?活動(dòng)推?動(dòng)了學(xué)?校各項(xiàng)?工作的?開展?少先隊(duì)?發(fā)動(dòng)了?一次全?校性的?“我為?校園捐?盆花,?打扮校?園美如?畫”的?捐花活?動(dòng),全?校少先?隊(duì)員共?捐來各?種花卉?40多?盆(株?)。捐?花后,?少先隊(duì)?一方面?安排各?班輪值?澆花,?一方面?由興趣?小組負(fù)?責(zé)花卉?的護(hù)理?、施肥?工作。?現(xiàn)在,?花園里?的花千?姿百態(tài)?,將校?園打扮?得多姿?多彩。?四、?興趣小?組的開?展,也?提高了?教師的?能力?擔(dān)任興?趣小組?的教師?,有許?多本身?并沒有?經(jīng)過專?業(yè)學(xué)習(xí)?,為了?給孩子?們上好?課,老?師們加?班加點(diǎn)?,自己?本身也?投入到?學(xué)習(xí)中?去。?興趣小?組活動(dòng)?的開展?,大大?提高了?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)。實(shí)?踐證明?,參加?興趣小?組的同?學(xué)大部?分不但?在學(xué)習(xí)?上沒有?退步,?反而在?學(xué)習(xí)、?生活中?表現(xiàn)出?非凡的?能力。?今后,?我校仍?繼續(xù)開?展興趣?小組活?動(dòng),并?爭取把?興趣小?組越辦?越好。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(十二?)一?學(xué)期的?時(shí)間又?過去了?,這一?學(xué)期我?們的體?育課外?興趣小?組有序?的在周?三、四?下午第?四節(jié)課?開展活?動(dòng)。體?育課外?興趣小?組活動(dòng)?給學(xué)生?們帶來?了歡樂?,帶來?了喜悅?,學(xué)生?們?cè)诨?動(dòng)中讓?我們看?到他們?的另一?面?,F(xiàn)?將本學(xué)?期的活?動(dòng)總結(jié)?如下:?一、?學(xué)生情?況分析?學(xué)生?們天真?、活潑?好動(dòng),?很喜歡?竹竿舞?興趣小?組活動(dòng)?。要利?用興趣?小組活?動(dòng)的有?利時(shí)機(jī)?,為學(xué)?生身心?的發(fā)展?打好基?礎(chǔ)。通?過體育?課外興?趣小組?活動(dòng),?鍛煉學(xué)?生的體?力,開?發(fā)智力?,提高?文化素?質(zhì),促?進(jìn)學(xué)生?個(gè)性發(fā)?展,培?養(yǎng)優(yōu)良?品德,?陶冶美?的情操?。二?、任務(wù)?完成情?況三?、存在?的問題?及改進(jìn)?方法?活動(dòng)有?時(shí)比較?缺少目?的性,?學(xué)生不?知如何?學(xué)習(xí)。?以后要?制定具?體、明?確的目?標(biāo),嚴(yán)?格要求?和管理?學(xué)生,?要形成?正規(guī)的?管理模?式,制?定良好?的紀(jì)律?來規(guī)范?學(xué)生,?讓學(xué)生?學(xué)有所?得。?二十一?世紀(jì)需?要高素?質(zhì)的人?才。因?此,我?會(huì)繼續(xù)?把提高?學(xué)生素?質(zhì)放在?首位。?為體育?活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生?能力提?供了更?好的園?地。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)(?十三)?一、?制定好?各個(gè)小?組計(jì)劃?并及時(shí)?上交。?在確?定好人?員與分?組的基?礎(chǔ)上,?在開學(xué)?初制定?好詳實(shí)?的興趣?小組活?動(dòng)計(jì)劃?,并上?交檢查?,計(jì)入?教學(xué)管?理積分?。二?、召開?小組輔?導(dǎo)老師?會(huì)議?三、加?強(qiáng)常規(guī)?的管理?本學(xué)?期興趣?課每節(jié)?必查,?對(duì)教學(xué)?內(nèi)容、?教學(xué)態(tài)?度、常?規(guī)管理?,作記?錄,納?入教學(xué)?常規(guī)遵?守考核?中。對(duì)?違反教?學(xué)常規(guī)?的教師?將扣分?,每次?違規(guī)扣?0.5?分。?四、對(duì)?上課記?錄的檢?查各?輔導(dǎo)老?師,認(rèn)?真做好?興趣小?組活動(dòng)?記錄,?對(duì)記錄?詳實(shí)加?分,記?錄不認(rèn)?真扣分?。現(xiàn)各?項(xiàng)記錄?已收繳?上來,?發(fā)現(xiàn)律?動(dòng)小組?記錄最?認(rèn)真、?最詳實(shí)?。五?、對(duì)作?品評(píng)比?本學(xué)?期對(duì)學(xué)?生的作?品進(jìn)行?及時(shí)的?總結(jié)檢?查,分?為期中?一次,?期末一?次,組?織教干?對(duì)各組?的作品?數(shù)量和?質(zhì)量評(píng)?比。對(duì)?表現(xiàn)突?出的教?師寄語?鼓勵(lì)和?表揚(yáng)。?爭取每?學(xué)期開?一次第?二課堂?作品展?銷會(huì)。?并及時(shí)?做好宣?傳工作?,提高?我校知?名度。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(十四?)為?了使學(xué)?生在緊?張的學(xué)?習(xí)之余?,發(fā)展?自己的?興趣愛?好,培?養(yǎng)學(xué)生?的特長?以及提?高學(xué)生?的整體?素質(zhì),?我班堅(jiān)?持開展?興趣小?組活動(dòng)?。興趣?小組由?組織人?負(fù)責(zé)主?持,安?排有特?長的同?學(xué)指導(dǎo)?,要求?有計(jì)劃?、安排?以及成?果展示?、總結(jié)?等。我?班的興?趣小組?堅(jiān)持正?常開展?活動(dòng),?并且還?通過興?趣獲得?了不的?榮譽(yù)。?現(xiàn)總結(jié)?如下:?一、?興趣小?組活動(dòng)?內(nèi)容豐?富多彩?為了?使更多?的同學(xué)?都能參?與其中?一項(xiàng)活?動(dòng),發(fā)?展一項(xiàng)?特長,?我校安?排了八?名同學(xué)?組織負(fù)?責(zé),開?設(shè)了文?學(xué)、數(shù)?學(xué)、英?語、電?腦、體?育、科?學(xué)、美?工、文?藝八類?興趣小?組。?二、興?趣小組?活動(dòng)成?果顯著?,效果?突出。?據(jù)統(tǒng)?計(jì),今?年參加?興趣小?組活動(dòng)?的學(xué)生?累計(jì)有?20多?人次。?有許多?同學(xué)為?了全面?發(fā)展,?同時(shí)參?加了兩?三個(gè)小?組,學(xué)?到了許?多書本?上學(xué)不?到的東?西。同?時(shí),興?趣小組?還代表?班級(jí)參?加了學(xué)?校的多?項(xiàng)比賽?,獲得?不少好?成績。?三、?興趣小?組活動(dòng)?推動(dòng)了?學(xué)校各?項(xiàng)工作?的開展?興趣?小組的?活動(dòng),?同時(shí)也?推動(dòng)了?學(xué)?!?走進(jìn)經(jīng)?典文火?”活動(dòng)?和學(xué)校?整體工?作的順?利進(jìn)行?。如李?艷同學(xué)?代表學(xué)?校參加?市獨(dú)奏?比賽。?四、?興趣小?組的開?展,也?提高了?學(xué)生的?組織能?力“?要給別?人一滴?水,自?己先要?有一桶?水”。?擔(dān)任興?趣小組?指導(dǎo)的?同學(xué),?有許多?本身并?沒有經(jīng)?過專業(yè)?學(xué)習(xí),?為了給?大家做?好示范?和指導(dǎo)?,自己?本身也?投入到?學(xué)習(xí)中?去,提?高自身?的素質(zhì)?和能力?。擔(dān)任?組織的?同學(xué)在?組織和?協(xié)調(diào)能?力方面?得到了?鍛煉。?興趣?小組活?動(dòng)的開?展,大?大提高?了學(xué)生?的綜合?素質(zhì)。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(十五?)一?、培養(yǎng)?了學(xué)生?的對(duì)書?法的興?趣有?參加興?趣小組?的同學(xué)?都有這?么一個(gè)?感受:?就是以?前書法?只是應(yīng)?付老師?的作業(yè)?,有時(shí)?甚至是?為了向?爸爸媽?媽“交?差”。?但通過?學(xué)習(xí)他?們意識(shí)?到他們?不再是?被動(dòng)的?而是變?成主動(dòng)?的學(xué)習(xí)?,他們?的學(xué)習(xí)?能夠自?覺完成?了而且?還能頭?頭是道?地向同?學(xué)介紹?他所學(xué)?習(xí)到的?知識(shí)。?在他們?的影響?下更多?的學(xué)生?想?yún)⒓?興趣小?組,特?別是三?年級(jí)尤?為突出?。二?、培養(yǎng)?學(xué)生的?知識(shí)面?在這?期的興?趣小組?中不僅?僅限于?書法的?基本知?識(shí),而?且更多?的是讓?學(xué)生掌?握了許?多書法?的基本?技法、?做人、?古文字?、書法?史等字?外的內(nèi)?容,使?他們的?知識(shí)面?得到很?大的拓?展。?三、增?加了實(shí)?踐的機(jī)?會(huì)四?、豐富?了學(xué)生?的第二?課堂?從素質(zhì)?的角度?豐富了?學(xué)生的?課余生?活,他?們的生?活不在?僅限于?課堂上?,讓他?們意識(shí)?到學(xué)習(xí)?的樂趣?,更有?興趣學(xué)?習(xí)了。?五、?學(xué)員書?寫習(xí)慣?、衛(wèi)生?有了很?大改善?從原?來的不?會(huì)洗墨?盤、不?會(huì)洗毛?筆到現(xiàn)?在順利?地清洗?各類書?寫用具?,并且?書寫過?的紙都?會(huì)整齊?的疊放?好。還?有就是?語文老?師反映?自從學(xué)?了書法?以后,?這些同?學(xué)的語?文作業(yè)?明顯比?以前有?了很大?進(jìn)步,?字跡更?加工整?,這對(duì)?今后的?書法學(xué)?習(xí)起了?一個(gè)良?好的開?端。?當(dāng)然,?我們的?工作還?存在不?足,期?待著我?們的工?作能夠?得到更?快的完?善,得?到更好?的發(fā)展?。我們?將本著?為學(xué)生?工作的?思想更?加努力?地工作?,使學(xué)?生的素?質(zhì)更好?地得到?提高。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?(十六?)在?興趣小?組的活?動(dòng)中,?我特別?注意保?護(hù)學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展,?尊重他?們的個(gè)?人創(chuàng)意?,發(fā)揮?繪畫特?有的魅?力,使?中年級(jí)?的學(xué)生?在自己?原有的?基礎(chǔ)上?有了長?足進(jìn)步?和發(fā)展?。在?本學(xué)期?的活動(dòng)?中,我?引入了?想象繪?畫和裝?飾圖案?設(shè)計(jì)這?兩個(gè)比?較有針?對(duì)性的?內(nèi)容:?一方面?,學(xué)生?對(duì)美術(shù)?書中有?關(guān)這類?的內(nèi)容?有了一?個(gè)明確?的認(rèn)識(shí)?;另一?方面,?讓他們?從中體?驗(yàn)到繪?畫所帶?來的樂?趣。?同時(shí),?我在教?學(xué)中采?用欣賞?、模仿?、添加?、想象?、創(chuàng)造?等教學(xué)?方法來?激發(fā)學(xué)?生的參?與熱情?,從而?達(dá)到較?好的教?學(xué)效果?。三?、長足?的奮斗?目標(biāo)?有人說?,美術(shù)?組活動(dòng)?就應(yīng)該?以繪畫?為主,?培養(yǎng)學(xué)?生繪畫?能力和?技巧。?我不這?么認(rèn)為?。我覺?得美術(shù)?組的活?動(dòng)應(yīng)該?在尊重?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展基礎(chǔ)?上,經(jīng)?過教師?的適當(dāng)?指導(dǎo)與?培養(yǎng),?充分發(fā)?揮每個(gè)?學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn),?使其形?成自身?的特點(diǎn)?。讓他?們覺得?在每次?活動(dòng)中?都很開?心,都?有收獲?。這才?能讓學(xué)?生樂于?參與你?興趣小?組的活?動(dòng),才?能真正?溶入繪?畫的興?趣中去?,使之?成為學(xué)?習(xí)的主?動(dòng)者。?在藝術(shù)?這方熱?地上,?能綻開?更多小?小的美?術(shù)之花?。中?年級(jí)美?術(shù)興趣?小組的?建立是?很有意?義的,?他為許?多喜歡?美術(shù)的?同學(xué)深?入學(xué)習(xí)?美術(shù)創(chuàng)?造了一?個(gè)平臺(tái)?,讓他?們從小?接受比?較正統(tǒng)?的美術(shù)?教育,?培養(yǎng)他?們的美?術(shù)素養(yǎng)?,從而?激發(fā)他?們對(duì)美?術(shù)學(xué)習(xí)?的信心?和決心?。校?園興趣?活動(dòng)總?結(jié)(十?七)?本學(xué)期?開展的?閱讀興?趣小組?,承上?學(xué)期興?趣小組?工作的?優(yōu)點(diǎn)。?在開展?過程中?,老師?針對(duì)上?學(xué)期存?在的不?足,結(jié)?合本學(xué)?期的實(shí)?際作出?相應(yīng)調(diào)?整。著?力讓學(xué)?生親近?書本,?喜愛書?本,閱?有所思?,閱有?所得。?讓學(xué)生?養(yǎng)成良?好的閱?讀習(xí)慣?,從中?獲得廣?博的人?文知識(shí)?,包括?中國豐?富的文?史知識(shí)?,從中?激發(fā)學(xué)?生的愛?國熱情?。一?、以興?趣為基?點(diǎn),樂?于知書?俗話?說“興?趣是的?老師”?。培養(yǎng)?學(xué)生濃?厚的學(xué)?習(xí)興趣?是取得?良好學(xué)?習(xí)效果?的重要?因素。?按照活?動(dòng)計(jì)劃?,我們?先通過?學(xué)校宣?傳、班?級(jí)報(bào)送?、師生?互動(dòng)等?方式進(jìn)?行宣傳?及篩選?,讓學(xué)?生在外?界環(huán)境?的刺激?和熏陶?下,對(duì)?讀書的?興趣有?所提高?,在思?想上也?能充分?的認(rèn)識(shí)?讀書的?重要性?,為后?面活動(dòng)?的開展?鋪好路?。通過?前期強(qiáng)?勢(shì)宣傳?和營造?讀書氛?圍,提?高了廣?大師生?的思想?認(rèn)識(shí),?為深入?落實(shí)課?外閱讀?計(jì)劃的?各項(xiàng)活?動(dòng)奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。在?活動(dòng)伊?始,我?們便組?織學(xué)生?參觀圖?書室、?了解圖?書分類?、介紹?較為典?型的文?學(xué)名著?,進(jìn)一?步激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的熱?情,以?一種溫?馨的人?文氛圍?、美麗?生動(dòng)的?語言來?“熏”?他們。?在活動(dòng)?過程中?,我們?也不乏?舉辦些?活動(dòng),?讓學(xué)生?在活動(dòng)?中習(xí)得?合作探?究,豐?富小組?生活。?二、?以品讀?為支柱?,勤于?閱書?巧借繪?本,快?樂閱讀?。三年?級(jí)學(xué)生?還未脫?離“稚?氣”,?對(duì)文學(xué)?修養(yǎng)的?提高又?十分渴?望。我?們主要?引導(dǎo)學(xué)?生閱讀?有插圖?的經(jīng)典?,并知?道學(xué)生?學(xué)會(huì)觀?察插圖?,學(xué)會(huì)?文圖結(jié)?合,學(xué)?會(huì)想象?與提升?思想內(nèi)?涵。?總之,?這學(xué)期?閱讀興?趣小組?已落下?帷幕。?倒推而?及,思?其細(xì)節(jié)?,不免?有些許?遺憾。?在今后?的工作?中,我?們將以?學(xué)生為?本,關(guān)?注學(xué)生?的思想?及其閱?讀所需?,爭取?顧及每?位學(xué)生?。同時(shí)?,嘗試?采用更?多的方?法讓學(xué)?生提高?對(duì)閱讀?的認(rèn)識(shí)?及閱讀?興趣。?此外,?開展專?門的交?流座談?,尋找?閱讀與?寫作有?機(jī)結(jié)合?的途徑?。相信?,只要?繼續(xù)努?力,我?們一定?能讓學(xué)?生初步?養(yǎng)成終?身閱讀?的好習(xí)?慣,也?為書香?校園的?形成盡?些微力?量。?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)(?十八)?我校?隆重地?舉辦了?第__?__屆?校園藝?術(shù)節(jié),?在這_?___?月里校?園披上?了節(jié)日?的盛裝?,到處?彩旗飄?舞、鼓?樂喧天?,洋溢?著歡歌?笑語。?當(dāng)藝術(shù)?節(jié)的第?一個(gè)音?符在校?園的上?空飄起?來時(shí),?藝術(shù)已?不容拒?絕地走?進(jìn)了我?們每一?個(gè)人的?生活,?激蕩在?校園的?每一個(gè)?角落,?融入我?們學(xué)習(xí)?生活的?每一天?。一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視,?主題鮮?明本?屆藝術(shù)?節(jié),學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視,少?先隊(duì)大?隊(duì)部和?團(tuán)支部?的精心?籌劃與?組織,?廣大師?生的積?極參與?,舉辦?得非常?成功。?本次藝?術(shù)節(jié)以?“在陽?光下成?長”為?主題,?以培養(yǎng)?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)為核?心,以?普及性?、自主?性、發(fā)?展性、?綜合性?、個(gè)性?化為原?則,以?各種形?式的藝?術(shù)表演?活動(dòng)為?載體,?以培養(yǎng)?學(xué)生的?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?為目標(biāo)?,開展?了豐富?多彩的?藝術(shù)實(shí)?踐活動(dòng)?,充分?展示了?同學(xué)們?的藝術(shù)?天賦。?二、?內(nèi)容豐?富,異?彩紛呈?最值?得稱道?的是二?年級(jí)的?手語表?演《

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