初中八年級體育課教案全集教案63548466名師優(yōu)秀教案(完整版)資料

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初中八年級體育課教案全集教案63548466初中八年級體育課教案全集教案63548466名師優(yōu)秀教案（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）八年級體育課教案第一周課堂常規(guī)及注意事項(室內----第1課時)教學目標:通過學習使學生了解上體育課應注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發(fā)展、增強體質的目的。重點:常規(guī)教育與安全教育大家好!祝賀你們順利的升入了八年級，你們是否意識到你們成熟了，成為了一名好少年。少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段?；孟胧抢硐氲某岚?身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。1、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。2、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。4、注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。二、進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調節(jié)神經活動的靈活性。總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。作業(yè):1、多方面了解體育鍛煉的重要意義2、搜集有關體育鍛煉方面的資料增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認識。第一周隊列隊形復習廣播操(第2課時)教學目標:1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播操來培養(yǎng)學生的形體美。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人成四列橫隊:備場地器材。數，向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向2、向教師問好。,學生問好。,,,,,,,,,上3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,課求。4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常4、檢查服裝，安排見(進一步強調對安全的,規(guī)習生。認識),,,,,,,,,5、安全教育。,,要求:快、靜、齊。1、教師口令指揮，并1、隨著教師口令進行隨練習。學生隊伍的行進而移動。(1)稍息——立正(加強了學生對隊列認(2)原地轉法識)(3)踏步——立定要求:動作整齊，口號響(4)齊步走——立亮。定2、要求學生注意力集成四列橫隊2、教師仔細觀察，針中，認真聽講。前兩排蹲下對錯誤動作進行集基體講解。3、小組長進行指揮，組織:自由結組進行練本3、分組進行練習。教各小組互相檢查。習。部師巡回指導，發(fā)現分個別錯誤個別指4、各小組進行講評，導。選出優(yōu)秀，進行表4、教師表揚優(yōu)生，鼓演。勵差生。5、學生要根據教師所組織:四列橫隊成體操隊5、聽音樂做廣播操。講形6、教師巡回觀察，發(fā)的易犯錯誤進行改正?，F錯誤。7、教師針對每節(jié)的錯(教師有意識的即使糾誤進行集體糾正。正錯誤動作)8、糾正動作之后，集6、體委帶領學生進體練習。行。1、組內放松。1、互相抖動手臂、敲結2、教師對本次可進行打后背。束總結講評。2、學生認真聽講。組織:自由站立。部3、收還器材。3、以組為單位。分4、宣布下課。4、師生再見。使學生對廣播操的影響進一步加深，提高動作質量，但是還需要進一步的努力。第二周隊列隊形復習廣播操學習正步走(第3課時)教學目標:1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。重點:廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人成四列橫隊:備場地器材。數，向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向2、向教師問好。,學生問好。,,,,,,,,,上3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,課求。4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常4、檢查服裝，安排見(強調安全意識),規(guī)習生。,,,,,,,,,5、對學生進行安全教,育,要求:注意力集中。1、教師口令指揮，并1、聽教師的統(tǒng)一口令。要求:隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而學生注意力一定要集致，昂首挺胸，朝移動。中，認真聽講，改正氣蓬勃?；?1)原地轉法錯誤。組織:成四列橫隊。(2)齊步走——立定(提高動作質量)本(3)行進間轉法2、體委領操。組織:成體操隊形。2、聽音樂做廣播操。要求:精神集中。部3、學生要根據教師所講3、教師認真觀察，針的易犯錯誤進行改對錯誤和不足進行正。分講解和個別指導。組織:4、教師講解動作要4、學生認真聽講。,,,,,,,,,,領。(教師作正確動作，及,,,,,,,,,,時糾正個別學生的動?5、講解動作之后，教作),,,,,,,,,,師帶領學生集體練,,,,,,,,,,習。6、及時發(fā)現錯誤及時講解。結1、放松。1、前后互相放松。隊形:規(guī)定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。使動作質量進一步提高，但是對于更高的要求還需要繼續(xù)努力，讓學生們課下繼續(xù)練習，爭取在比賽中取得好成績第二周隊列隊形練習(第4課時)教學目標:通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。內教師指導學生活動組織與要求容1、師提前到場，準1、委整隊，檢查人數，成四列橫隊:備場地器材。向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，2、師生問好。,向學生問好。,,,,,,,,,上3、課的內容要求。3、要求學生認真聽講。,課4、查服裝，安排見4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常習生。,規(guī),,,,,,,,,,,要求:快、靜、齊。1、教師口令指揮，并隨1、隨著教師口令進行練學生隊伍的行進而習。移動。(5)稍息——立正要求:動作整齊，口號響(6)原地轉法2、要求學生注意力集亮。(7)踏步——立定中，認真聽講?；?8)齊步走——立本定3、小組長進行指揮，各成四列橫隊部2、教師仔細觀察，針對小組互相檢查。前兩排蹲下分錯誤動作進行集體講解。4、各小組進行講評，選組織:自由結組進行練3、分組進行練習。教師出優(yōu)秀，進行表演。習。巡回指導，發(fā)現個別錯(需要認真完成，教師誤個別指導。認真檢查，并要求通過)4、教師表揚優(yōu)生，鼓勵差生。5、組內放松。5、互相抖動手臂、敲結6、教師對本次可進行打后背。束總結講評。6、學生認真聽講。組織:自由站立。部7、收還器材。7、以組為單位。分8、宣布下課。8、師生再見。為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作質量進一步提高第三周隊列隊形復習廣播操(第5課時)教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點:廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人成四列橫隊:備場地器材。數，向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向2、向教師問好。,學生問好。,,,,,,,,,上3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,課求。4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常4、檢查服裝，安排見,規(guī)習生。,,,,,,,,,,,要求:注意力集中。1、教師口令指揮，并1、聽教師的統(tǒng)一口令。要求:隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而致，昂首挺胸，朝移動。氣蓬勃。(1)原地轉法(2)齊步走——立定2、學生注意力一定要集基(3)行進間轉法中，認真聽講，改組織:成四列橫隊。2、教師認真觀察，針正錯誤。對錯誤和不足進行3、體委領操。本講解和個別指導。組織:成體操隊形。3、聽音樂做廣播操。4、教師巡回觀察，發(fā)4、學生要根據教師所講部現錯誤。的易犯錯誤進行改要求:精神集中。5、教師針對每節(jié)的錯正。誤進行集體糾正。5、體委帶領學生進行。分6、糾正動作之后，集(加強對做操質量差的體練習。同學的監(jiān)督)(集體對本節(jié)課的做操表現進行評價，要求班干部進行自我評價)結1、放松。1、前后互相放松。隊形:規(guī)定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。班干部比較負責任，認真完成老師交給的任務，對差生大家努力幫助，同門表現的非常積極，達到了預期的目的，使正堂課的學習氣氛非常高，是做操質量更進一步第三周隊列隊形復習廣播操(第6周)教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點:廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準備1、體委整隊，檢查人數，成四列橫隊:場地器材。向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向學2、向教師問好。,生問好。,,,,,,,,,上3、宣布課的內容要求。3、要求學生認真聽講。,課4、檢查服裝，安排見習4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常生。,規(guī),,,,,,,,,,,要求:注意力集中。1。教師口令指揮，并隨1、聽教師的統(tǒng)一口令。要求:隊伍整齊，步伐一著學生的進行而移動。致，昂首挺胸，朝2、原地轉法氣蓬勃。3、齊步走——立定4、行進間轉法基5、教師認真觀察，針對2、學生注意力一定要集錯誤和不足進行講解和中，認真聽講，改組織:成四列橫隊。個別指導。正錯誤。本6、聽音樂做廣播操。3、體委領操。7、教師巡回觀察，發(fā)組織:成體操隊形?，F錯誤。部8、教師針對每節(jié)的錯4、學生要根據教師所講誤進行集體糾正。的易犯錯誤進行改要求:精神集中。9、糾正動作之后，集正。分體練習。5、體委帶領學生進行。(全體學生進行比賽性(對錯誤動作及時糾質的練習)正，要求及時改正)結1、放松。1、前后互相放松。隊形:規(guī)定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。同學們認真完成老師交給的各項任務，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進，提高第四周快速跑素質練習(第7課時)教學目標:1、通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質，提高機能水平。2、養(yǎng)成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅強的意志品質。重點:跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。內教師指導學生活動組織與要求容上1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人,,,,,,,,,課備場地器材。數，向教師報告。,常2、接受體委報數，向2、向教師問好。,,,,,,,,,規(guī)學生問好。,3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,,,,,,,,,求。4、見習生應隨堂聽課。,4、檢查服裝，安排見(認真對待安全問題),,,,,,,,,習生。(安全問題),,要求:快、靜、齊，注意力集中。1、慢跑一圈1、體委指揮。組織:原隊形2、教師講解跑的技術2、學生認真聽講，認動作要領并示范。真觀察?；?、教師指揮學生進行3、在教師統(tǒng)一指揮下跑的練習。進行。1)擺臂練習(充分活動，使各個關本2)小步跑練習節(jié)活動開，避免運動損3)高抬腿練習傷。)4)30米加速跑游戲場地(長10米寬8部4、游戲《捕魚忙》米)1)講解游戲方法。4、學生認真聽教師講分選出6名同學(2人一解并按游戲規(guī)則進組)做魚網，在規(guī)定場行游戲。地內捕捉小魚，其他學生在場地內快速5、體委幫助教師組織跑。游戲。2)講明游戲規(guī)則。6、活動時注意安全。做小魚的同學不許跑出圈，規(guī)定時間內抓得多者為勝。1、放松。1、隨著教師一起唱組織:場地內自由站立。結2、集體講評。歌。束3、布置課下作業(yè)。2、自評、互評。部4、宣布下課，師生再3、課下認真完成。分見。4、師生再見。課上同學們積極認真，課堂氣氛較活躍，認真完成老師交給的任務，但是仍有個別同學對運動的興趣不高，以后要進一步加強教育，使其融入到課上第四周快速跑素質練習(第8課時)教學目標:1、通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質，提高機能水平。2、培養(yǎng)學生堅強的意志，體驗跑的樂趣。重點:跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人組織:成四列橫隊備場地器材。數，向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向2、向教師問好。,學生問好。,,,,,,,,,準3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽,備求。講。,,,,,,,,,部4、檢查服裝，安排見4、見習生應隨堂聽,分習生。(安全教育)課。,,,,,,,,,(認真強調安全問題),,要求:精神飽滿，注意力集中。1、慢跑一圈1、注意節(jié)奏和呼吸。組織:原隊形2、教師指揮學生進行2、學生精神集中。跑的專門練習?；?)擺臂練習3、在教師統(tǒng)一指揮下2)小步跑練習進行。3)高抬腿練習(注意作活動時也要強本4)30米加速跑調注意安全的問題，充游戲場地(長10米寬83、游戲《長江、黃河》分做好準備活動，避免米)1)講解游戲方運動損傷)部法。4、學生認真聽教師講將學生分成人數相解并按游戲規(guī)則進等的兩隊，一對為長江，行游戲。分一對為黃河，聽教師發(fā)口令，喊到長江，長江快速跑，黃河要快速去追，規(guī)定距離追到得多5、體委幫助教師組織為勝。反之則相反。游戲。2)講明游戲規(guī)(再一次強調主意安全則。及其規(guī)則要求)觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。結1、放松。1、2人一組進行放松。束2、教師總結。組織:在場地內成體操部3、布置課下作業(yè)。2、課下認真完成。隊形站立。分4、宣布下課，師生再3、師生再見。見。同學們積極認真的完成了老師交給的各項任務，很好的完成了本節(jié)課的教學內容，使學生們的身體得到了鍛煉第七周學習自編操籃球(第13課時)教學目標:1、通過對自編操的自編自創(chuàng)，使學生們的潛力最大限度的發(fā)揮。2、培養(yǎng)優(yōu)美的體態(tài)，提高興趣和欣賞能力。重點:掌握動作的規(guī)律。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人,,,,,,,,,開備場地器材。數，向教師報告。,始2、接受體委報數，向2、向教師問好。,,,,,,,,,部學生問好。,分3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽,,,,,,,,,求，檢查服裝，安講。,排見習生。(安全意(提高安全意識，提高,,,,,,,,,識)自我保護能力),,要求:隊伍整齊，不說話，不準打鬧。1、慢跑。1、體委帶領。2、徒手操(5節(jié))2、聽教師的口令。1)上肢運動要求:每個人認真去做，基2)擴胸運動(認真并充分活動，避各關節(jié)肌肉充分3)全身運動免運動損傷)活動開。本4)踢腿運動5)跳躍運動部6)活動手腕、腳腕要求:符合年齡特征，健分3、教師將學生分成四3、各小組長帶領組內康向上，活潑歡組，指定小組長，學生討論、自編，快。進行自編操的創(chuàng)每小組編兩節(jié)。編。4、小組進行表演，評4、教師每組進行指選出優(yōu)秀小組。導。5、小組長進行組織。要求:自覺維護活動秩注意安全。序，交接球是要交5、進行籃球運球接力(在運動的同時強調主到下一位同學手比賽，教師作裁判。意安全，認真完成任務)中，不允許扔球。將學生分成人數相等的兩隊，運球繞(不許違反規(guī)則，對違反過標志桿返回交與者進行教育)下一位同學，以此類推，先完成任務的隊為勝。1、放松。1、做呼吸調整。組織:成體操隊形站立。結吸氣-----呼氣束2、教師總結。部3、布置課下作業(yè)。2、課下認真完成。分4、宣布下課，師生再3、師生再見。見很好的完成本節(jié)課內容，對籃球的熱情較高，表現比較積極。完成教學任務。第七周學習自編操籃球(第14課時)教學目標:1、通過學習提高學生自編自創(chuàng)的能力，培養(yǎng)學生獨立的學習能力。2、養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。重點:節(jié)奏感要強，動作要歡快。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人,,,,,,,,,開備場地器材。數，向教師報告。,始2、接受體委報數，向2、向教師問好。,,,,,,,,,部學生問好。,分3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽,,,,,,,,,求。講。,4、安全教育(嚴肅認真的強調安全,,,,,,,,,教育),,要求:站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧。1、慢跑。(籃球場3圈)1、體委帶領。要求:跑步時不要說話，2、徒手操(5節(jié))2、聽教師的口令。不要打鬧，做徒手1)上肢運動(充分活動，避免運動操時基2)擴胸運動損傷)每個人認真去做，3)全身運動各關節(jié)肌肉充分活本4)踢腿運動動開。5)跳躍運動部6)活動手腕、腳3、各小組長帶領組內腕學生討論、自編，分3、教師講明自編操的每小組編兩節(jié)。要求:符合年齡特征，健創(chuàng)編原則，學生進4、小組進行表演，評康向上，活潑歡行自編操的創(chuàng)編和選出優(yōu)秀小組?？?。學習。5、學生認真聽講，模4、教師每組進行指仿動作。導。(認真講解學生提出的問題并進行示范)要求:自覺維護活動秩5、進行籃球運球上6、學生進行練習，如序，運球時不要走籃。教師講解技術有不明白的地方向步，投籃要穩(wěn)。動作，并且示范動教師進行詢問。作。6、教師仔細觀察，發(fā)現錯誤進行個別指導。(嚴格要求每個學生，使其掌握正確的動作要領)1、放松。1、前后兩人為一組，組織:自由在籃球場站結互相進行放松立。束2、教師總結。部3、布置課下作業(yè)。2、課下認真完成。分4、宣布下課。3、師生再見。學生于教師共同探討，共同學習，較好的完成了教學任務，達到了課前所預想的目標，達到了共同學習，共同提高的的思想。第八周學習自編操籃球(第15課時)教學目標:通過自編操的學習，讓學生充分體會到為班級體出一份力的喜悅心情。養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。重點:動作要適合全班學生，前后銜接要連貫。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人,,,,,,,,,開備場地器材。數，向教師報告。,始2、接受體委報數，向2、向教師問好。,,,,,,,,,部學生問好。,分3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽,,,,,,,,,求。講。,4、安全教育(為什么要強調安全教,,,,,,,,,育，要讓學生們明白安,全教育的目的是為了他要求:站隊快、靜、齊，們自己，使其對安全有不說話，不準打鬧。意識的去注意)1、慢跑。(籃球場3圈)1、體委帶領。要求:跑步時不要說話，2、徒手操(5節(jié))2、聽教師的口令。不要打鬧，做徒手7)上肢運動操時基8)擴胸運動(活動是為了他們自每個人認真去做，9)全身運動己，不是為了老師而活各關節(jié)肌肉充分活本10)踢腿運動動，要讓學們改變錯誤動開。11)跳躍運動想法)部12)活動手腕、腳腕分3、教師講明自編操的要求:符合年齡特征，健創(chuàng)編原則，學生進康向上，活潑歡行自編操的創(chuàng)編和3、各小組長帶領組內快。學習。學生討論、自編，4、教師每組進行指每小組編兩節(jié)。導。4、小組進行表演，評選出優(yōu)秀小組。要求:1、自覺維護活動5、進行籃球的投籃比5、學生認真聽講，按秩序，投籃要穩(wěn)。賽。教師講解比賽要求去做。2、同學間要和善、方法與要求。(在教與學的同時讓學友好，盡量別產生6、教師作裁判，要公們多多去發(fā)揮，但是基矛盾。正、公平。本要求要表達清楚，避免走錯路)1、放松。1、互相進行放松組織:自由在籃球場站結立。束2、教師總結。2、課下認真完成。部3、布置課下作業(yè)。3、師生再見。分4、宣布下課。認真完成課堂任務，同學們表現較好第九周學習自編操籃球(第17課時)教學目標:1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點:自編操的各節(jié)拍動作準確到位。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人成四列橫隊:備場地器材。數，向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向2、向教師問好。,學生問好。,,,,,,,,,上3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,課求。4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常4、檢查服裝，安排見(必須要同學們對安全,規(guī)習生。問題的關注，避免不必,,,,,,,,,5、安全教育要的事情發(fā)生),,要求:注意力集中。1、教師口令指揮，并1、聽教師的統(tǒng)一口令。要求:隊伍整齊，步伐一隨著學生的進行而致，昂首挺胸，朝移動。(充分活動個關節(jié))氣蓬勃。(1)原地轉法(2)齊步走——立定(3)行進間轉法2、學生注意力一定要集組織:成四列橫隊?；?、教師認真觀察，針中，認真聽講，改對錯誤和不足進行正錯誤。講解和個別指導。3、按要求去做。組織:成體操隊形。本3、聽音樂集體做自編操。(個班干部負起責任，4、教師巡回觀察，發(fā)使其更好的完成教學任要求:精神集中。部現錯誤。務)5、教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。4、學生要根據教師所講分6、糾正動作之后，集的易犯錯誤進行改體練習。正。(集體練習是要有集體5、體委組織學生進行。榮譽感，不要因為個別同學影響全班)結1、放松。1、前后互相放松。隊形:規(guī)定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。同學們積極認真，較好的完成了教學任務，希望以后繼續(xù)努力，取得更好的效果第九周自編操籃球(第18課時)教學目標:1、發(fā)展體能，愉悅身心，塑造健美體形。2、提高興趣和欣賞能力。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場準備1、體委整隊，報告人組織:成四列橫隊站立。器材。數。要求:站隊快、靜、齊，2、向學生問好。不說話，不準打開3、宣布課的內容及要2、向教師問好。鬧。始求。3、學生認真聽講。部4、檢查服裝。分5、安全教育4、學生穿運動衣、運動服。(明確安全教育的重要性)1、熱身活動。1、學生要按教師的要組織:由四列橫隊轉成四1)隨著教師在球求去做。路縱隊，由左排頭場慢跑三圈。帶領跑成一路縱跑的時候注意呼吸(充分活動，避免運動隊。2)體委帶領做準備損傷)要求:注意跑的節(jié)奏，跑活動。動中不許打鬧，注2、準備活動。(教師帶2、體委檢查學生是否意安全。領)按要求去做。1)上肢運動1)上肢及胸背部肌肉組織:做準備活動時要求基2)擴胸運動充分活動開。站成四列橫隊，成本3)踢腿運動2)腿部韌帶充分伸體操隊形。部4)全身運動展。分5)跳躍運動3)做好充分的準備以6)活動三關節(jié)免受傷。3、聽音樂集體做自編組織:隊形同上。操。3、要求:按編操要求4、教師巡回觀察，發(fā)將動作做標準?，F錯誤。針對每節(jié)(對所交給的任務認真的錯誤進行講解。完成)5、分小組進行糾正。4、小組長認真將動作6、糾正動作之后，集講解清楚。體練習。1、放松。1、前后互相放松。隊形:規(guī)定范圍內結2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。束3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。部4、歸還器材，下課。4、以組為單位。分學生們積極認真的完成了教學任務，但是有些同學積極性還有帶提高，教師認真總結經驗，進一步提高教學質量第十周自編操小評比(第19課時)教學目標:自編操的動作變化多，有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進行的，可以發(fā)展靈活性、協調性、反映和應變能力。重點:掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場，準1、體委整隊，檢查人組織:成四列橫隊:備場地器材。數，向教師報告。,,,,,,,,,2、接受體委報數，向2、向教師問好。,學生問好。,,,,,,,,,上3、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,課求。4、見習生應隨堂聽課。,,,,,,,,,常4、檢查服裝，安排見(安全教育的重要性),規(guī)習生,,,,,,,,,5、安全教育。,,要求:注意力集中。站隊快、靜、齊。1、隊列隊形練習，教1、聽教師的統(tǒng)一口令。要求:隊伍整齊，步伐一師口令指揮，并隨致，昂首挺胸，朝著學生的進行而移(充分活動，避免運動氣蓬勃。動。損傷，造成不必要的損(1)原地轉法失)基(2)齊步走——立定2、學生注意力一定要組織:成四列橫隊。(3)行進間轉法集中，認真聽講，本2、教師講明評比的規(guī)按評比的要求做到則與要求，評選出最好。六位評委(評委要組織:小組決定。部求公正無私)。3、組內研究討論出場3、有小組長抽簽兒來形式。決定出場循序，聽要求:精神集中。分音樂做自編操。4、學生的動作要優(yōu)美，4、各評委仔細觀察，節(jié)奏感要強。認真打分。5、學生注意力一定要5、進行總分，教師宣集中，認真聽教師布優(yōu)秀小組，以掌宣布評比結果。聲給予鼓勵。結1、放松。1、前后互相放松。隊形:規(guī)定范圍內束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。自由結組。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務，取得較好的效果。評比標準內容等標參與興趣對心理影響掌握動作情況對音樂的感受級準參與興趣很大，心情舒暢，學習、動作掌握快，學對音樂感受力能夠積極主動生活精力充沛。習方法有效，形強，并能夠大膽優(yōu)地參加聯系。成了練習習慣。的表現自我。有一定的興趣，心情較好，樂于參動作掌握較快，有一定的韻律能主動地參與加。學會了練習的感、節(jié)奏感和表良練習。方法?，F力。愿意參加聯系能堅持練習，心理在同伴的合作在同伴的幫助并能完成學習感受比較好。下，動作完成得下，能配音樂進中任務。比較好。行練習。沒有興趣參加練習后，心理上感動作掌握困難，音樂節(jié)奏感較差練習。受不好。不能完成任務。差。第十一周技巧跳躍練習(第21課時)教學目標:1、使學生能夠掌握一兩套技巧，發(fā)展身體素質，培養(yǎng)身體的正確姿勢和時空感、定向能力。2、培養(yǎng)練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。重點:技巧練習前，一定要充分做好準備活動。內教師指導學生活動組織與要求容開1、教師提前到場準備1、體委快速整隊，報隊形:成四列橫隊。始場地，器材。數。部分要求:站隊快、靜、齊。2、師生問好。隊伍整齊，朝氣蓬勃。2、師生問好。(必須作到教師的要求)3、宣布課的內容、要求。3、學生認真聽講，注意力要集中。4、見習生應隨堂聽課。4、安排見習生。(注意安全問題)5(安全教育1、教師口令指揮，并1、學生要按教師的要組織:由四列橫隊轉成四隨著學生的進行而求去做。路縱隊，由左排頭移動。帶領跑成一路縱(1)原地轉法(做準備活動的目的是隊。(2)齊步走——立什么,讓學生明白，對要求:注意跑的節(jié)奏，跑定學生進行教育)動中不許打鬧，注(3)行進間轉法意安全。2、熱身活動。(1)隨著教師在球場慢跑三圈。2、體委檢查學生是否(2)教師帶領做準備按要求去做。組織:做準備活動時要求活動。1)上肢及胸背部肌站成四列橫隊，成1)上肢運動肉充分活動開。體操隊形。2)擴胸運動2)腿部韌帶充分伸3)踢腿運動展。4)全身運動3)做好充分的準備以免受傷?；?、學習側手翻。3、學生認真聽講。組織:成四列橫隊站立。1)講解動作要領。本側向站立，兩臂側平舉開始，側舉左腿然后著部地屈膝，同時身體左側屈下壓，蹬伸左膝、踝分關節(jié)，擺右腿，左手撐地，右臂側壓右耳至右手撐地，在倒立部位經(通過講解并進行示一個分腿倒立過程，接范使學生有初步認識)著推開左手右腿從右側落下，推開右手左腳落下身體側起，成分腿開立，兩手臂側平舉姿4、學生認真觀察。勢。5、學生練習。組織:隊形同上。2)教師示范動作。1)幫助下，側起至分前兩排的同學蹲3)教師講解保護幫腿倒立。下，助的方法。2)幫助其落地至分后兩排的同學站4)教師觀察并發(fā)現腿開立。著觀看。錯誤。3)在地上畫一條直5)教師針對錯誤作線，要求練習者的集體指導。腳、手落點保持在6)教師總結。直線上。結1、放松。1、前后互相放松。隊形:成四列橫隊。束2、教師進行講評。2、學生認真聽講。要求:站隊快、靜、齊。部3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。隊伍整齊，朝氣蓬分4、歸還器材，下課。4、以組為單位。勃。對這兩種練習有更進一步的認識，加強對其掌握程度，增強學生興趣第十一周技巧跳躍練習(第22課時)教學目標:通過體操運動(1)促進身體全面發(fā)展，增進健康。(2)促進心理發(fā)展。(3)促進社會適應能力的發(fā)展。(4)培養(yǎng)同學間團結合作，弧形幫助的品質。重點:整個動作依次協調完成。內教師指導學生活動組織與要求容1、教師提前到場準備1、體委快速整隊，報隊形:成四列橫隊。場地，器材。數。要求:站隊快、靜、齊。2、師生問好。2、師生問好。隊伍整齊，朝氣蓬3、宣布課的內容、要3、學生認真聽講，注勃。開求。意力要集中。始4、安排見習生。4、見習生應隨堂聽部5、安全教育課。分(為什么現在每一次都要補充重點說，就是因為要加強其安全觀念，避免意外發(fā)生)1、教師口令指揮，并1、學生要按教師的要組織:由四列橫隊轉成四隨著學生的進行而求去做。路縱隊，由左排頭移動。帶領跑成一路縱及(1)原地轉法隊。(2)齊步走——立(對其學生嚴格要求)要求:注意跑的節(jié)奏，跑定動中不許打鬧，注(3)行進間轉法意安全。2、熱身活動。(1)隨著教師在球場慢跑三圈。2、體委檢查學生是否(2)教師帶領做準備活按要求去做。組織:做準備活動時要求動。1)上肢及胸背部肌肉站成四列橫隊，成1)上肢運動充分活動開。體操隊形。2)擴胸運動2)腿部韌帶充分伸組織:如下3)踢腿運動展。4)全身運動3)做好充分的準備以免受傷。3、復習上節(jié)課的內3、各小組在保護幫助容。下做動作。4、教師個別指導。4、各小組先練習，后5、組合動作:前滾翻進行表演?！獋仁址蛱?、學生分成人數相等6、師生共同講評。的兩隊。7、游戲:快快跳起來(補充一些必要的知識組織:略1)教師講明游戲解答，讓學生增強興趣)方法與規(guī)則。2)教師作裁判。1、放松。1、前后互相放松。隊形:成四列橫隊。結2、教師進行講評。2、學生認真聽講。要求:站隊快、靜、齊。束3、布置課下作業(yè)。3、課下認真完成。隊伍整齊，朝氣蓬部4、歸還器材，下課。4、以組為單位。勃。分提高學生興趣，提高學生身體素質，提高健康指數，為更好的投入到學習當中打下良好基礎，對有的不愛運動的學生，要加強教育，改變錯誤觀念，增強信心。第十三周(25課時)籃球教案教學內容:籃球基本技術:運球、傳球教學目標:1、認知目標:了解游戲的價值及創(chuàng)編規(guī)律;能正確陳述行進間運球及原地雙手胸前傳接球的動作概念。2、技能目標:學生主動練習運球、傳球，在反復的練習中形成能力;反應速度、靈敏協調能力的發(fā)展。3、情感目標:通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價;體驗運動的樂趣和成功的愉悅。4、個性發(fā)展:通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神;能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。教學內容:1、課堂常規(guī)。2、師生問好～(安全教育問題從頭到尾要堂堂課當為首要任務來講，使其灌輸到意識當中)3、引入課的內容:同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能打好簡單的比賽打下基礎。4、引導學生進行組內合作，創(chuàng)編游戲，進行準備活動，并選出每組的小組長。5、在各組間巡回指導游戲，幫助他們更好的進行游戲。(1)、在教師的引導下，激發(fā)學習積極性。(2)、選出每組的小組長，在組長的帶領下，組內研究討論游戲的方法、規(guī)則。(3)、四個小組在四個不同的場地進行各自小組內討論的游戲。同學們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準備活動。(4)、在組長的帶領下，討論行進間運球的技術要領，并根據這些要領組織練習，通過這組練習復習行進間運球，提高對球的控制能力及行進間運球能力。6、組織學生以組為單位，討論運球的動作要領;研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。7、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。(加強錯誤動作的糾正力度，師生互動，互探討提出更好的意見。)8、引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。9、小結運球、傳球練習，對同學們練習中表現出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。(尤其差生要更加多多的去鼓勵，增強他們的自信心)10、組織學生進行教學比賽，投籃比賽，做傳球練習等等。11、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。12、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。13、師生再見～回收器材。同學們對本節(jié)課積極性較高，能夠很好的完成任務，團隊精神表現的較為突出，增強了班的凝聚力，取得較好的效果，表現較好。教材課次26籃球:單雙手反彈球、跳球內容1(學習單雙手反彈球技術。教2(學習籃球跳投技術。學3(結合籃球運動特點，培養(yǎng)集體主義精神，增進團結。目標課的教學內容及手段組織教法時間部分1.體育委員整隊組織:集合，報告人數。*************開2.檢查服裝。*************2分始3.宣布本課內容*************部任務。*************分4.安排見習生。?5、安全教育要求:快、靜、齊。(對學生又一次提出，要讓同學們牢牢記住)一、腳上移動練組織:準習:二路縱隊。1(變速跑、變向教法:跑、一二步急停，教師講解，學生練習。7分備急停后前后轉要求:身。傳球到位，動作方法正確，跑動要及時快速。2(折回跑比賽，(充分活動，避免運動損傷)部二組1/2縱場，遇線折回。二、傳接球:方法:四角傳球分一、學習單、雙組織:手反彈傳球1(動作方法:傳球動作與其它傳球方法相似，主要區(qū)別于改變32分傳球的用力方向。傳球時伸臂的方向是前下教法:基方，手的用力點1(教師示范講解動作要求、方法。在球的后上方。2(學生練習。本擊地點一般約距(1)單雙手反彈傳球。傳球人2/3，接球(2)加一固定防守練習。部人的1/3。方法:如圖所示，學生3人一組，一人為防守，2(易犯錯誤:只變化防守距離而不分(1)掌握不好擊(對錯誤動作不但教師進行觀察糾正，學生之地點:可采用限間也可以觀察糾正，遇到問題找教師進行解決)制性誘導練習，給學生明顯的準志，使其形成正確概念。(2)傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。糾正時可強化出球時手進行堵截，其它兩人根據防守距離調整地點。對球的用力點和要求:擊地點練習。在保證擊地點合理的同時，要求出球時對球的控制動作與用力。組織:原地二列廣播操隊形。二、跳球教法動作方法:1(示范、講解跳投的作用及動作方法、動作要雙手持球于胸點。基前，兩腳前后或2(學生根據教師提示練習。左右分開站立，(1)徒手模仿練習。上體略前傾。在方法:學生成體操隊形作雙手持球的基本姿勢，兩腳用力蹬地向按教師發(fā)出的口令做起跳，舉球肩上、騰空、本上起跳的同時，投籃、落地的模仿動作。上體向上伸展，要求:雙手舉球至肩上A保持正確的雙手持球基本姿勢。方，右手持球，B蹬地、展體、舉臂三股力量全盛一股向上的部左手扶球的左側力量。方。當身體接近C騰空時，腰腹背等肌肉群應保持一定的緊張最高點時向上提度，上體保持正直或略有些后仰。肘，右臂向前上D掌握好出手投籃的時間。分方伸直，同時手(2)每人一球對空投籃練習。腕前屈，食中指方法及要求同上。撥球，通過指端3(講評，糾正動作。將球投出。(認真理解掌握其方法，對其探討，互相幫助，易犯錯誤:認真練習，對其困難，要主動找同學或教師解(1)投籃出手時決)間掌握不好，影響動作的協調性。糾正方法:根據教師的信號“跳”、“投”做原地跳起投籃的徒手模仿動作。(2)球飛行弧度過低:錯誤原因是抬肘不夠，和伸臂方向錯誤。糾正方法:原地做持球抬肘伸臂的模仿練習，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。學生投籃時，教師要及時給予反饋信息。一、整理器組織:二列橫隊材。教法:二、放松小結。1(教師根據本課情況小結。4分三、宣布下課。2(放松采用靜力拉伸。要求:放松充分。結束部分熱情較高，對其比較投入，對教師教學來說有很大幫助，能夠順利的完成教學任務，在寬松，活分的條件下對其技術掌握較好，籃球技術有了很大提高，繼續(xù)努力。教材課次27籃球:雙手頭上傳球、體前變向換手運球內容1(學習雙手頭上傳球、體前變方向運球。教2(教學比賽。學3(培養(yǎng)集體主義精神，增進友誼。目標課的教學內容及手段組織教法部分1.體育委員整隊集合，報告人數。組織:2.檢查服裝。*************開3.宣布本課內容任務。*************始4.安排見習生。*************部*************分?要求:快、靜、齊。一、游戲:“搬運球接力賽”組織:方法:全班分成兩組在端線后，兩路縱隊。準成二路縱隊，第1次一個球抱到教法:中場空手回，下一個人跑去抱回，教師講解游戲方法、規(guī)則，學生練習。第2次兩個球，放在中線、前場要求:備院罰球線，第3次三個球、抱去運球技術動作、球的落點，身體姿勢及保放在中線、罰球線、端線跑回、護球的身體動作要正確。另一個人空手跑去抱回往返接部力。二、運球:方法:每人一球，1/2縱場，二人分同時練習、變速、急停、變向等方式。一、學習頭上傳球。組織:1(動作方法:二列體操隊形。持球手法同雙手胸前傳球，雙手教法:舉球于頭上，傳球時，小臂前擺，1(教師講解動作要領，學生根據教師要求基手腕向內翻轉同時拇指、食指、練習。中指用力向前撥球。2(學生練習:本2(動作要點:(1)徒手模仿練習(1)手腕向內翻轉，拇食中指撥(2)完整動作練習部球。3(糾正錯誤動作。(2)全身協調用力。要求:分3(易犯錯誤及糾正方法:做出前臂內旋和手指撥球動作，持球正確。傳球時球向腦后擺動過大。糾正方法:可在傳球者后站一人，舉起手限制傳球者使球后擺。二、體前變向換手運球。組織:1(動作方法:二列橫隊，每人一球。以右手運球向左變向為例，運球教法:隊員右手運球遇防守隊員堵截前1(示范:進路線時，右手拍球右上方使球(1)突出變方向運球的按拍部位。從體前彈向左側，同時右腳向左(2)突出變方向時的跨腿轉體動作。前方跨，上體向左轉用肩擋信對2(講解動作要領及方法。手，然后換左手拍按球的后上方，3(學生練習。左腳跨出，從對手的右側繼續(xù)運(1)原地體前變方向運球?；蚯斑M。方法:每人一球，原地運球，當聽到教師2(動作要領:信號后，右手向左側拍球，同時身體左轉(1)變向時拍球的異側后上方。側肩，右腳向左前方跨出，然后換左手運(2)拍球的同時，轉體、跨步、球。左右手交替練習。本換手保護球。要求:按拍球的部位正確，腿跨的方向及3(易犯錯誤及糾正方法:距離合理。(1)運球變向不明顯，錯誤原因:(2)慢速運球中體前變方向換手運球。A撥球部位不正確。糾正方法可方法:如圖兩人一組，互相之間相隔3米，部反復地左右撥球練習。一人持球，另一人原地站立不動，持球者B球的落點不正確。糾正時強調運球至同伴前做體前變方向運球，變向后球的落點始終是在腳的側前方，向前運3米，然后換手練習返回，練習數不能在兩腿之間。次后兩交替。分(2)變向時沒能保護球。原因是變向撥球的同時上步、側身動作配合不好。糾正方法:可反復做原地撥球上步側身換手練習。三(教學比賽。要求:注意安全，多傳球多配合。結一、整隊集合。組織:四列橫隊。二、小結講評。教法:教師示范，學生跟著練習。束三、放松——靜力拉伸。要求:放松充分，認真聽講評。四、收拾器材。部分28本課籃球:運球、雙手胸前傳接球內容知識進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。教學目標技能鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發(fā)展目標靈敏、速度、耐力等身體素質。目標情感培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結目標一致、密切配合的集體主義精神。負荷量教學過程時教學內容組織教法間時次強度間數一、課堂常規(guī)組織:四列橫隊1.體委整隊2.師生問好2分1003.體委報告人數要求:按時到達指定地4.宣布本課內容點，動作迅速，精準5.檢查服裝，安排神飽滿注意力集見習生]中，快、靜、齊備10二、游戲游戲組織:如圖4分方法:兩個人一110組，圍成一個圈，最后剩余兩人，一部分個抓另外一個，被抓者可以和任意教法:講解，示范，按規(guī)一組組合，相隔的則完成游戲同學繼續(xù)游戲。要求:達到熱身目的，讓分規(guī)則:游戲過程中學生開動腦筋，靈活、協不得脫離圍成的調、果斷、快速。圈。1204分三、熟悉球性方法:球繞頭轉、腰轉、膝轉“8”字繞環(huán)，各種姿勢的拋接球等一、運球:A、高低運球B、前后左右運球C、左右手交替運球D、體前變向運球E、胯下運球F、急停急起運球重點:運球的手型，按拍球的部位、力量基要求:原地和行進一、組織:在籃球場間交替進行。護球內散點練習盡量眼睛注意前本30方。教法:教師講解、示范，指導學生自由模仿、創(chuàng)造二、搶運球練習。教師巡視、指導、方法:在整個籃球糾錯。部分場上進行。一半同學持球，另一半同二、組織:在籃球場學無球。游戲開內散點練習始，持球同學在場分內運球，在運球中教法:教師講解、示范，要躲避無球同學學生練習。的搶斷，無球同學則用合理的動作要求:先進行一對一的進行搶斷球，一旦“搶運球”嚴格按照規(guī)則搶到球后互換。進行規(guī)則:三、四練習的組織如圖A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，教法:講解、示范、糾錯，按被搶斷論處教師巡視指導。重點:對球的控制五、六練習的組織如圖與掌握難點:技術要準確熟練三、原地二人一球傳接球重點:上下肢協調配合四、原地二人一球運球、傳球基重點:技術的銜接連貫五、4人一球，一人防守，三人傳接本球要求:雙手傳接球，進攻隊員可運部球移動，防守隊員搶斷球積極六、接龍傳球接力比賽分方法:分兩組進行，左右間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時間和成功率多少頂勝負重點:傳接球的快速能力和準確性結組織:散點教法:聽音樂，束一、整理運動:配教師講解、示范，學生模樂伸展放松操仿練習部5組織:成四列橫隊集合分分二、小結:收回器材三、宣布下課。場地籃球41只，錄音器機1臺，籃球場一個材29教一、認知目標:學習行進間單手低手上籃，掌握動作的基本要領。學二、技能目標:復習運球、起動、急停，鞏固所學動作技術，熟悉球目性。標三、情感目標:通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價;體驗運動的樂趣和成功的愉悅。四、個性培養(yǎng)::通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神;能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。部分時間教學內容組織教法一、體委整隊、師生問候。上課隊形:二、介紹本次課的任務要求，檢查(×代表學生;?開出勤。代表教師)始9分鐘三、準備活動:集合隊形:1、繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨部×××××步起跳一次練習，做兩圈。分××2、徒手操×××××頭部運動;繞肩運動;擴胸運動;體轉運××動;腹背運動;轉體運動;跳躍運動?要求:快、靜、齊。一、學習行進間單手低手投籃1、示范、講解以右手投籃為例。在跑動過動作方法:2、練習方法程中跨右腳接球，跨左腳屈膝蹬地起跳，?、行進間投籃的腳步動作右腿屈膝上抬，雙手持球上舉，當身體接練習:近最高點時，左手離球，右手五指分開，×××××手心向上，托球下部，手臂繼續(xù)向球籃上×××方伸展，并以手腕用軸，手指向上挑球，使球從食指、中指滾出。動作要點:助跑、接球、起跳舉球動作連貫協調;以腕關節(jié)為軸向上挑球，使球從A、小碎步走，跨出第一手指端滾出。第二步起跳基B、慢跑中跨出第一第二×起跳本32分×C、向前方拋球，跨步時鐘×接球第二步起跳并舉部×球D、向前直線運球過程中分完成行進間接球、起跳和舉球配合要求:做到第一步大第二步小向上跳，步法與接球協調配合。?、單手低手投籃手法練習:(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。部分時教學內容組織教法數?、持球行進間低手投籃:如圖:運球中選好起跳點，接球、起跳、舉球要協調;要向上跳，不前沖;投籃手法正確?！痢痢炼?、復習運球、起動、急停、1、復習運球?弧線運球?沿罰球圈、中圈做弧形運球到對面的端線，再沿邊線直線運球返回?；?圓圈運球?沿罰球圈、中圈做圓周運球到對面端本線，再沿邊線直線運球返32分回。鐘部要求:要用遠離圓圈的手運?球，左右手換手運球練習。分圓圈運球時，內側腿深屈(圖1)膝，外側腳用力蹬地，身體向內傾，幅度越大越好。球××要始終控制在體側?！痢?、復習起動急?！痢羇、起動搶球練習(左圖1)××b、復習急停c、起動急停練習三、教學比賽3、要求:注意安全，團隊合作配合一、集合列隊，整理活動。結集合隊形:二、小結本次課完成情況，布置課×××××束4分鐘下作業(yè)?！痢痢痢痢痢痢敛咳?、宣布下一次上課地點，要求?！痢?分四、宣布下課，收回器材。30教一、認知目標:鞏固行進間單手低手上籃，熟練掌握動作的基本要領。學二、技能目標:復習墊球傳球技術。目三、情感目標:通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評標價;體驗運動的樂趣和成功的愉悅。四、個性培養(yǎng)::通過教學，培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神;能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。部分時間教學內容組織教法一、體委整隊、師生問候。上課隊形:二、介紹本次課的任務要求，檢查(×代表學生;?開出勤。代表教師)始9分鐘三、對學生進行安全教育。集合隊形:×××××部四、準備活動:1、繞籃球場慢跑兩圈，然后做遇籃圈跨分××步起跳一次練習，做兩圈。×××××2、徒手操××頭部運動;繞肩運動;擴胸運動;體轉運?動;腹背運動;轉體運動;跳躍運動要求:快、靜、齊。一、復習行進間單手低手投籃1、示范、講解動作方法:(略)見上次課2、練習方法動作要點:助跑、接球、起跳舉球動作連?、行進間投籃的腳步動作貫協調;以腕關節(jié)為軸向上挑球，使球從練習:手指端滾出?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢罞、小碎步走，跨出第一第二步起跳基F、慢跑中跨出第一第二起跳本32分G、向前方拋球，跨步時鐘接球第二步起跳并舉部球H、向前直線運球過程中分完成行進間接球、起跳和舉球配合要求:做到第一步大第二步小向上跳，步法與接球協調配合。?、單手低手投籃手法練習:(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。部分時教學內容組織教法數?、持球行進間低手投籃:如圖:運球中選好起跳點，接球、起跳、舉球要協調;要向上跳，不前沖;投籃手法正確?！痢痢炼?、復習墊球1、復習墊球基?動作要領:(見上次課)?組織形式:分組輪換練本32分習鐘?練習形式:如左圖部(圖1)分三、教學比賽。學生自己分組，充分運用所學基本技術進行比賽。3、要求:注意安全，團隊合作配合一、集合列隊，整理活動。結集合隊形:二、小結本次課完成情況，布置課×××××束4分鐘下作業(yè)?！痢痢痢痢痢痢敛咳?、宣布下一次上課地點，要求?！痢?分四、宣布下課，收回器材。第十六周耐久跑(第31課時)教學目標:1、通過耐久跑的學習，發(fā)展學生的耐力素質，提高機能水平。2、養(yǎng)成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅強的意志品質。重點:跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。內教師指導學生活動組織與要求容上5、教師提前到場，準3、體委整隊，檢查人,,,,,,,,,課備場地器材。數，向教師報告。,常6、接受體委報數，向4、向教師問好。,,,,,,,,,規(guī)學生問好。,7、宣布課的內容要3、要求學生認真聽講。,,,,,,,,,求。4、見習生應隨堂聽課。,8、檢查服裝，安排見,,,,,,,,,習生。,,要求:快、靜、齊，注意力集中。4、慢跑一圈7、體委指揮。組織:原隊形5、教師講解跑的技術8、學生認真聽講，認動作要領并示范。真觀察?；?、教師指揮學生進行9、在教師統(tǒng)一指揮下跑的練習。進行。1)擺臂練習本2)小步跑練習10、學生認真聽教3)高抬腿練習師講解，技術動作，4)30米加速跑跑步時，心情要平部7、耐久跑男生1000靜。米。8、女生800米。11、活動時注意安分全。5、放松。5、隨著教師一起唱組織:場地內自由站立。結6、集體講評。歌。束7、布置課下作業(yè)。6、自評、互評。部8、宣布下課，師生再7、課下認真完成。分見。8、師生再見。第十六周運動有恒，堅持經常(室內----第32課時)教學目標:通過學習使學生了解體育鍛煉的益處，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發(fā)展、增強體質的目的。重點:體育鍛煉，要堅持經常少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。幻想是理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。體育鍛煉，不能一暴十寒三、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。6、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。7、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。8、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。9、注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。10、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。四、進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調節(jié)神經活動的靈活性?？傊?，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。作業(yè):1、多方面了解體育鍛煉的重要意義2、發(fā)展有氧代謝的能力，有什么方法。初中八年級體育課教案全集教案_3初中八年級體育課教案全集教案八年級體育下冊教學計劃一.指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，讓每一個學生都有收獲。二.學情分析八年級學生56人，有一定的自制能力，但情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。三(教學目標?培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。?發(fā)展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。?掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。?體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感。四(教學措施1正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學2備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。3采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。4積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。5將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。五(工作要求1加強醫(yī)務監(jiān)督，加強對岸課堂大案管理，預防體育課中出現意外事故。2加強對岸體育設施的管理，保障學生使用器材的正常。3多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷，多向老教師取經學藝，并經常翻閱有關訓練書籍。4全力配合學校大型體育活動，豐富學校的文體活動。第一周課堂常規(guī)及注意事項(室點:常規(guī)教育與安全教育大家好!祝賀你們順利的升入了八年級，你們是否意識到你們成熟了，成為了一名好少年。少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。幻想是理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。1、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。2、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。4、注意安全。嚴格按老師教授的方法練習，未經允許不隨意動器材，不做與課無關的動作，同學間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點強調對安全的注意，加強學生自我保護意識5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。二、進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調節(jié)神經活動的靈活性?？傊?，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。作業(yè):1、多方面了解體育鍛煉的重要意義2、搜集有關體育鍛煉方面的資料增強了學生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認識。第一周隊列隊形復習廣播操(第2課時)教學目標:1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。步的努力。第二周隊列隊形復習廣播操學習正步走(第3課時)教學目標:1、通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。生們課下繼續(xù)練習，爭取在比賽中取得好成績第二周隊列隊形練習(第4課時)教學目標:通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，促進身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作質量進一步提高第三周隊列隊形復習廣播操(第5課時)教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點:廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。同門表現的非常積極，達到了預期的目的，使正堂課的學習氣氛非常高，是做操質量更進一步第三周隊列隊形復習廣播操(第6周)教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點:廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。教學反思:同學們認真完成老師交給的各項任務，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進，提高第四周快速跑素質練習(第7課時)教學目標:1、通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質，提高機能水平。2、養(yǎng)成良好的習慣，團結友愛，互相幫助，培養(yǎng)堅強的意志品質。重點:跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。教學反思:課上同學們積極認真，課堂氣氛較活躍，認真完成老師交給的任務，但是仍有個別同學對運動的興趣不高，以后要進一步加強教育，使其融入到課上第四周快速跑素質練習(第8課時)教學目標:1、通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質，提高機能水平。2、培養(yǎng)學生堅強的意志，體驗跑的樂趣。重點:跑姿正確，協調。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。教學反思:同學們積極認真的完成了老師交給的各項任務，很好的完成了本節(jié)課的教學內容，使學生們的身體得到了鍛煉。第五周校運會機關干部運動會(第9、10課時)第六周十一放假(第11、12課時)第七周學習自編操籃球(第13課時)教學目標:1、通過對自編操的自編自創(chuàng)，使學生們的潛力最大限度的發(fā)揮。2、培養(yǎng)優(yōu)美的體態(tài)，提高興趣和欣賞能力。重點:掌握動作的規(guī)律。很好的完成本節(jié)課內容，對籃球的熱情較高，表現比較積極。完成教學任務。第七周學習自編操籃球(第14課時)教學目標:1、通過學習提高學生自編自創(chuàng)的能力，培養(yǎng)學生獨立的學習能力。2、養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。重點:節(jié)奏感要強，動作要歡快。學生于教師共同探討，共同學習，較好的完成了教學任務，達到了課前所預想的目標，達到了共同學習，共同提高的的思想。第八周學習自編操籃球(第15課時)教學目標:通過自編操的學習，讓學生充分體會到為班級體出一份力的喜悅心情。養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結友愛的好品質。重點:動作要適合全班學生，前后銜接要連貫。認真完成課堂任務，同學們表現較好第八周區(qū)中小學生運動會(第16課時)第九周學習自編操籃球(第17課時)教學目標:1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術水平。2、培養(yǎng)學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。教學反思:同學們積極認真，較好的完成了教學任務，希望以后繼續(xù)努力，取得更好的效果第九周自編操籃球(第18課時)教學目標:1、發(fā)展體能，愉悅身心，塑造健美體形。教學反思:學生們積極認真的完成了教學任務，但是有些同學積極性還有帶提高，教師認真總結經驗，進一步提高教學質量第十周自編操小評比(第19課時)教學目標:自編操的動作變化多，有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進行的，可以發(fā)展靈活性、協調性、反映和應變能力。重點:掌握動作的規(guī)律，學會觀察同伴的練習，并能初步掌握自評和同學間相互評價的方法。教學反思:再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務，取得較好的效果。第十周期中考試(第20課時)第十一周技巧跳躍練習(第21課時)教學目標:1、使學生能夠掌握一兩套技巧，發(fā)展身體素質，培養(yǎng)身體的正確姿勢和時空感、定向能力。2、培養(yǎng)練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。重點:技巧練習前，一定要充分做好準備活動。再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學任務，取得較好的效果。對這兩種練習有更進一步的認識，加強對其掌握程度，增強學生興趣。第十一周技巧跳躍練習(第22課時)教學目標:通過體操運動(1)促進身體全面發(fā)展，增進健康。(2)促進心理發(fā)展。(3)促進社會適應能力的發(fā)展。(4)培養(yǎng)同學間團結合作，弧形幫助的品質。重點:整個動作依次協調完成。再教師的指導與幫助的情況下，同學們積極主動的完成教學