護理大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

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一、自我認知

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、伙伴對我的評價，我仔細的認知了自己。

1.職業(yè)愛好：討論型，盼望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)技能：規(guī)律推理的技能相對比較強，而信息分析技能也不錯的，比較喜愛對繁復的事務進行思索，將繁復事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標;觀測力強,工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見少說多做;愛〔學習〕;喜愛獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的抱負;最末，也考慮這份工作我是否合適去做，我的技能是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任技能：

1)技能優(yōu)勢：頭腦敏捷,有較強的上進心，規(guī)律推理技能比較強;相信自己行，能聚精會神，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，常常制定目標.

2)技能劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應當是按常規(guī)出牌的;有嚴峻的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結(jié)：

我認為自己明確職業(yè)愛好及方向，有肯定的技能優(yōu)勢，但是也有肯定的技能劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的技能。平常要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認知與決策

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟技能僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成高校教程。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視討論生，我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別蔑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修進展)，酬勞也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我盼望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦敏捷,規(guī)律推理技能較強具有個人中心主義，頑固

具有制造力，仔細，負責不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理

有毅力,觀測力強

外部因素：機會因素(O)威逼因素(T)

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷改變，

多些，疾病預防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛好和個人技能，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工。

2)職業(yè)的進展路徑：

考多種證公務員CDC工進華中討論院

三、計劃與途徑：

1.高校期間：2022年～2022年

1)大四、五學好各科專業(yè)知識，掌控預防醫(yī)學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，盼望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三開始業(yè)余學習韓語，盼望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會〔閱歷〕.

2.高校畢業(yè)的五年：2022年～2022年(見機行事)

1)假設考上討論生，那么繼續(xù)勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)覺自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)擴大自己的交際圈，享受友情。

【高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書精選范文二】

第一章認識自我

1.職業(yè)愛好

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜愛過于外向的工作，所以