老人與海優(yōu)秀的讀后感5篇

—老人與海優(yōu)秀的讀后感5篇《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭诤Ｉ辖?jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，現(xiàn)實(shí)上，老人是一無所獲的成功者。下面是為大家整理的老人與海優(yōu)秀的讀后感，假如大家喜愛可以共享給身邊的好友。老人與海優(yōu)秀的讀后感1面對挫折，有的人精神頹喪一敗涂地，點(diǎn)對挫折，有的人眼淚如同“一江春水向東淌”，面對挫折，而有的人則咬定青山不抬松“，初終堅(jiān)信勝利的曙光的到來。在《老人與?！返倪@篇小說中客人公所鋪現(xiàn)的人不是生來就是被戰(zhàn)勝的，這種精神品德不得不令人敬佩。歐內(nèi)斯特，海亮威所著的《老人與?！吩@動(dòng)多個(gè)世紀(jì)，至昔無一例外每一位讀者閱讀后皆會(huì)有一種無形的貨色碰擊著口靈。或許是某種精力，或許是某些語言特點(diǎn)，或者是……《老人與?！匪苤频氖且晃焕先?，名鳴亞哥，一個(gè)漢子，一群鯊魚，面對出海84天沒逮到一條魚，老人絕不泄氣，面對釣住一條比漁船還大的大馬林魚，老人毫不害怕，面對大魚把船拖到遙海，老人三天打魚；兩天曬網(wǎng)，面對鯊魚攻擊，老人頑強(qiáng)搏斗，面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒有讓步，而是憑借大家對夢想的尋求和摸索證明了人要獲得成功，必需先教會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讀了《老人與?！?，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達(dá)金色的此岸，這種此岸返去可看而不行及，在每一集體的心中永存。這即是堅(jiān)韌斗爭，鍥而不舍。閱讀《老人與?！?，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末于清晰“不經(jīng)一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深化含意。在人生的旅途上，天空不會(huì)一直都是蔚藍(lán)的，陰郁總是會(huì)呈現(xiàn)，途徑不會(huì)始終都是暢通的，荊棘總是會(huì)長謙。大海不會(huì)總是清靜的，波浪老是會(huì)涌伏。種種挫折與失利對每一人來說都是不免的。曾經(jīng)許多人都悲嘆本人的人生由太多的.挫折與失利，埋怨老天的不私，實(shí)在這有什么不如意的呢？假如一個(gè)蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展現(xiàn)出五彩的珍珠，假設(shè)一只蜘蛛不閱歷風(fēng)吹雨擊就不能織沒堅(jiān)名的網(wǎng)，假如一枝臘梅不接收寒冬的考驗(yàn)，就不能開放出壯美的花兒。因此挫折與失利培育甜難后的光芒，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績？我生謝世，挫折取失利在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光芒，正如沒有陽光地地萬物將不復(fù)存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫——讓狂風(fēng)雨去的更劇烈些吧!老人與海優(yōu)秀的讀后感2《老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不愿認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但很多小鯊馬上前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。毫無疑問，本書中的圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威用他精煉的語言塑造了這個(gè)形象，他并沒有賜予老人勝利，但卻給予老人在壓力下堅(jiān)韌不放棄的形象?！独先伺c?！犯嬷覀儯擞幸环N東西特別地可貴，特別地不行戰(zhàn)勝，那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志，就是再苦再難精神不倒，就是不在沉重的挫折面前服輸，就是咬緊牙關(guān)奮斗，通過百折不撓的努力奪取人生的主動(dòng)權(quán)。就好比本書中的老漁夫，他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被陽光曬出斑點(diǎn)，他的那艘破爛的漁船早已不能抵御什么風(fēng)暴，小屋也是漏個(gè)不停。但是，他沒有放棄對生活的希望，仍然每天與小男孩聊天，出去捕魚。再來看看如今的我們，我們的手沒有沾滿老繭，皮膚也沒有被陽光曬出斑點(diǎn)，只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比簡直是大巫比小巫，但我們還始終喊苦喊累，一遇到不順心的事就想著退縮。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)書中的老人，學(xué)習(xí)他與鯊魚搏斗鍥而不舍的精神!我們的路還有很長，在今后的生活中我們會(huì)遇到比如今更加嚴(yán)峻的困難與挫折，但我相信，只要想起那個(gè)老漁夫，他的頑強(qiáng)和對生活的熱愛，我們也會(huì)學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)克服困難。最終讓我用書中的一句話作為結(jié)束，“一個(gè)人可以被消滅，但不能被戰(zhàn)勝?！崩先伺c海優(yōu)秀的讀后感3我讀過許很多多驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)小說，但是，最令我難忘的就是作家海明威寫的《老人與海》。這本書講解并描述了老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天都沒有捕到魚，于是，他自己單獨(dú)駕駛著小船駛向了未知而又無情的大海。閱歷了三天三夜的殊死搏斗，他終于捕到了一只幾百鎊的大馬林魚。不幸的是，在返航途中，他頻頻受到了鯊魚的攻擊。老人以死相拼，奮力搏斗，最終還是寡不敵眾，沒有戰(zhàn)勝鯊魚，眼睜睜地看著自己的全部希望———大馬林魚被鯊魚一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬，他非常的苦痛與無奈。等他回到清靜的港灣時(shí)，只帶回了一副白花花的魚骨架。老漁夫圣地亞哥對村里人說：“我被戰(zhàn)勝了，我真的被戰(zhàn)勝了?！崩蠞O夫真的被戰(zhàn)勝了嗎？從外表上看，他的確被無情的大海、兇猛的鯊魚制服了。但是，從精神上，他拼搏到了最終一刻，他拼盡了全力，他應(yīng)當(dāng)是真正的強(qiáng)者，他，雖敗猶榮!由于，他一直沒有向大海妥協(xié)，沒有向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚投降，他是值得我們敬重的!他的精神力量是巨大的。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)圣地亞哥老人這種鍥而不舍、永不言敗的精神。這不由得讓我想起了學(xué)習(xí)書法的閱歷。去年暑假，為了順當(dāng)通過考級，我一遍又一遍地仔細(xì)訓(xùn)練。然而，整幅作品中不是豎寫歪了，就是捺寫出格了，總是達(dá)不到要求，氣得我捶胸頓足，真不想再練了。這時(shí)，我看到了書架上的那本《老人與海》，眼前仿佛顯現(xiàn)了圣地亞哥老人正拼盡全力和鯊魚搏斗的情景。我對自己說：“你怎么還不如老人呢？你怎么能隨隨便便放棄呢？”于是，我又渾身充滿了力量，振作精神，一筆一劃仔細(xì)訓(xùn)練起來。累了，我就揉揉手指；困了，就用冷水洗洗臉。經(jīng)過不斷的努力，我終于考級勝利了!《老人與?！愤@本書給我們詮釋了一個(gè)真理：“人可以被消滅，但不能被戰(zhàn)勝!”人生就是挑戰(zhàn)，雖然困難、充滿坎坷，但是，只要英勇地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對挑戰(zhàn)，鍥而不舍地努力，就是一個(gè)真正的成功者。就像貝多芬所說過的：“我可以被摧毀，但我不能被制服!”我喜愛《老人與?！愤@本書，相信他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我!永遠(yuǎn)給我無窮的力量!老人與海優(yōu)秀的讀后感4《老人與?！穭倮乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講解并描述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，單獨(dú)一個(gè)人出海打魚，但在84天后任然一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中閱歷了從未經(jīng)受的困難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚的連番攻擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，然而照舊未能保住大魚，最終，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。這本書雖然沒有什么華美的語言，但就是通過這樸實(shí)平凡的語言告知人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不行以結(jié)束。老人的故事象征著人類堅(jiān)不行摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失利了，但在精神上，他卻是成功者，他那堅(jiān)強(qiáng)搏擊的精神，展現(xiàn)了人的名貴和尊嚴(yán)。誰沒有閱歷過失利呢？哪怕再勝利的人。失利的原因可以不盡相同，但無論如何失利總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但是只要心中有信念，你就會(huì)有成功的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生看法，正是這部作品越來越吸引人的原因。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的演出；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。回想起文中老人的話“人不是為失利而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給戰(zhàn)勝”不正道出了本文的主題嗎？一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣面對困難重重的生活？一個(gè)人的閱歷應(yīng)當(dāng)如何評價(jià)？這樣問題不光顯現(xiàn)在小說中，也同樣顯現(xiàn)在生活中，我們應(yīng)當(dāng)用自己的生活閱歷去感受海明威，去感受《老人與?！?。海明威曾經(jīng)把文學(xué)創(chuàng)作比做漂移在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動(dòng)之宏偉壯麗，是由于他只有八分之一在水面上。”在我看來這種八分之一的比喻不光是屬于文學(xué)的，也不光是屬于的，它同樣是寫給讀者的，同樣是描繪生活的，由于唯有我們源自生活閱歷的感受才是真實(shí)與無比豐富的。我們應(yīng)當(dāng)在自己的生活中當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。老人與海優(yōu)秀的讀后感5“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他照舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。”這讓我眼前顯現(xiàn)了一位老人，他的名字是圣地亞哥，他的臉上寫滿了滄桑，但他的骨子里有著不朽的意志。老人與海，寫的是圣地亞哥，一位宏大的漁夫。過去的84天中，沒有捕獲到一條魚，但幸運(yùn)的是，在第85天中，他遇上了一條從未見過如此大的魚，是的，他無法捕獲到船上，只可以眼睜睜看著大馬林魚被鯊魚一口一口地吃掉，但是他沒有放棄，他手握著極其簡陋的工具，靠著自己的毅力，一次又一次得擊敗了鯊魚。但是最終他可以說是失利的，他失去了他人生當(dāng)中最大的魚。他也是勝利的，他靠著自己的意志堅(jiān)持到了最終。還記得老人在剛捕到大馬林魚時(shí)，無法抵抗魚的力氣，只可以用手緊握著勒在背上的吊索，無奈地和魚斗爭。一個(gè)人被大魚拖著在漫無方向，冗雜的洋流中四處漂浮，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中查找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。我們何嘗沒有像圣地亞哥一樣迷茫過，無力過。在學(xué)習(xí)上，在生活上，但凡只要有一丁點(diǎn)挫折，我們就會(huì)打退堂鼓，我們?yōu)楹尾恍幸韵袷サ貋喐缫话?，面對吞噬大馬林魚的鯊魚們。在老人舉起手中的鋼叉，奮力向躍起的大馬林魚的心臟刺去，結(jié)束了一條生命，他成功了，但他需要面對的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚。鯊魚爭相搶食的同時(shí)，老人的面臨著巨大的挑戰(zhàn)，左手抽筋，繩子斷裂，魚叉沉入海底，船槳斷裂……老人一次又一次面臨逆境，還不忘小男孩，或許對小男孩不忘的情意也是圣地亞哥最終