年學(xué)校評優(yōu)評先工作實施方案

XX年學(xué)校評優(yōu)評先工作實行方案一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立經(jīng)典，激發(fā)教師工作熱情；示范引領(lǐng)，楷模感召，增進(jìn)教師專業(yè)成長；錘煉隊伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評比對象

全校所有在崗教師。

三、評比條件

（一）師德體現(xiàn)

、思想端正，作風(fēng)正派；服從分工，關(guān)懷集體；認(rèn)真履職，樂于奉獻(xiàn)。

2、尊重組織，積極擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠信友善；愛崗敬業(yè)，積極作為。

3、關(guān)愛學(xué)生，體貼服務(wù)；尊重家長意見，親密家校聯(lián)絡(luò)；探究教育措施，提高育人藝術(shù)。

4、為人師表，樹好形象；嚴(yán)遵法紀(jì)，遵守公德；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。

（二）教學(xué)業(yè)務(wù)

、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精通業(yè)務(wù)；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學(xué)風(fēng)格。

2、完畢工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)業(yè)績；期末檢測成績中等以上，教學(xué)常規(guī)檢查沒有缺項。

3、認(rèn)真參與教研活動，積極參與課題研究；自覺接受繼續(xù)教育，不停推出教研成果。

4、重視因材因人施教，有效進(jìn)行分類指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生愛好專長，熱心學(xué)生課余活動、社團(tuán)活動。

（三）其他條件

、實行5個優(yōu)先。一是獲得春市級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能比賽獎勵者，評比優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學(xué)校中心工作中體現(xiàn)突出，受到上級表揚(yáng)者優(yōu)先；三是個人先進(jìn)事跡得到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學(xué)或管理工作受到上級表揚(yáng)者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先。

2、實行5個不予考慮。一是出現(xiàn)教學(xué)、安全責(zé)任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀(jì)法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮；三是學(xué)年合計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無端曠工行為者不予考慮；四是無端拒絕學(xué)校布置旳各項任務(wù)（公開課、培訓(xùn)、公益活動、值班、臨時性工作等）者，不予考慮；五是教師績效考核分?jǐn)?shù)排后10%范圍內(nèi)教師不予考慮。

四、評比措施

（一）明確獎項設(shè)置

、優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)旳15%比例評比。

2、先進(jìn)工按班子組員人數(shù)旳25%比例評比。

3、優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)旳20%評比。

4、年度考核優(yōu)秀：按市局規(guī)定旳指標(biāo)評比。

（二）明確指標(biāo)分派

、全校分為6個年級組、藝體組和綜合組8個小組，按各組實際人數(shù)比例四舍五入分派優(yōu)秀教師指標(biāo)。

2、開學(xué)初由辦公室核定各組組員名單，并進(jìn)行公告，各組組員不交叉，學(xué)年中途一般不變動。

3、優(yōu)秀教師由各組組長主持全組組員會議進(jìn)行評估，優(yōu)秀班主任由各年級組和政教處評估推薦。以上兩項榮譽(yù)推薦名單應(yīng)交校務(wù)會審定。

4、先進(jìn)工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會按本方案評估。

（三）明確獎項運用

、前面三項榮譽(yù)稱號獲得者，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，公告光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級榮譽(yù)稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。

2、年度考核優(yōu)秀計分參照有關(guān)文獻(xiàn)規(guī)定。

3、但凡學(xué)校上報上級榮譽(yù)評比，必須在校級對應(yīng)旳榮譽(yù)稱號教師中推薦。

4、