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文檔簡介

--#別反映"了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還是“共同反映了''什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象(即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題。第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：(1)原因和結(jié)果的關(guān)系(2)一分為二的關(guān)系(3)整體和部分的關(guān)系(4)前后相繼的關(guān)系。其中又以(1)(2)較為常見。第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識(shí)。一般做認(rèn)識(shí)類題目的解題思路是：“是什么為什么有何意義和后果叫怎么辦o在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張皮"審圖表要注意：1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。2、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源。關(guān)鍵是能從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕碚f明變化(如有個(gè)較大的增長或減少)，橫向比較來說明兩者的差距。3、讀表注(備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對(duì)答題有較大的影響。解釋性的備注是對(duì)圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)；補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。

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