走進法治天地

第一部分

教材知識精練七年級（下冊）第四單元

走進法治天地2023年安徽中考：政治基礎鞏固練命題點1

法律的特征與作用1.民法典被譽為“社會生活的百科全書”，“子女撫養(yǎng)”“高空墜物”“召回缺陷產(chǎn)品”……日常生活中民眾關心的許多權利保護問題，都可以通過民法典尋求答案。這說明(

)A.

只有法律能約束人們的行為B.

法律只對違法的人有約束力C.

法律可以解決生活一切問題D.

我們的生活與法律息息相關√2.(2022福建12)從以下材料可以看出(

)2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》。第四條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。國家工作人員應當帶頭樹立良好家風，履行家庭教育責任。①法律是由國家制定的②國家建立了完備的法律制度③未成年人自我約束意識增強④法律為未成年人健康成長護航A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④√3.(2022昆明10)法律是由國家強制力保證實施的，這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。下列符合這一觀點的是(

)A.

學校嚴肅批評違反校紀校規(guī)的學生并給予紀律處分B.

乘客們紛紛譴責在公交車上爭搶愛心專座的李某某C.

張某因制作、傳播侮辱他人的漫畫，被法院判處有期徒刑1年D.

全國人大常委會審議通過了《中華人民共和國個人信息保護法》√4.新修訂的未成年人保護法第七十五條規(guī)定：“網(wǎng)絡游戲經(jīng)依法審批后方可運營……網(wǎng)絡游戲服務提供者不得在每日二十二時至次日八時向未成年人提供網(wǎng)絡游戲服務”。這一“網(wǎng)絡保護”新規(guī)施行以來使未成年人沉迷網(wǎng)絡問題得到了一定程度的遏制。由此可見，法律(

)A.

保護未成年人隱私權B.

具有懲惡揚善的作用C.

維護未成年人的一切權益D.

既有規(guī)范作用，也有保護作用√命題點2

特殊保護5.我國憲法、民法典、家庭教育促進法、未成年人保護法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定,給予未成年人特殊關愛和保護。這是因為(

)①未成年人辨別能力不強，易受不法侵害②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來③未成年人不適用法律面前人人平等原則④未成年人享有成年人不具備的政治權利A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④√6.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：“公安機關和其他有關部門應當依法維護校園周邊的治安和交通秩序，設置監(jiān)控設備和交通安全設施，預防和制止侵害未成年人的違法犯罪行為?！边@一規(guī)定(

)①增強了未成年人自我保護意識②有利于未成年人的健康成長③體現(xiàn)了對未成年人的政府保護④體現(xiàn)了對未成年人的司法保護A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④√7.學期馬上結束了，東東開始計劃暑假的社會實踐，爸爸說：“寶貝兒別累壞了！不用真勞動，到社區(qū)蓋個勞動實踐的章就行了?！庇纱丝梢?

)A.

爸爸正確履行了家庭保護職責B.

爸爸真心疼愛孩子，家風優(yōu)良C.

孩子的勞動教育需要家校協(xié)同D.

學生學習就是勞動，學習最重要√8.(2022梧州2)下圖漫畫體現(xiàn)了對未成年人的(

)A.

社會保護

B.

網(wǎng)絡保護C.

司法保護

D.

政府保護√9.下列行為符合“筑牢自我保護的防火墻”主題的是(

)①面對網(wǎng)友的邀約，要慎重對待

②以暴制暴,制裁校園暴力行為

③提高預防性騷擾和性侵害能力

④心理健康問題無大礙，忍忍就過去了A.

①③

B.

②④

C.

②③

D.

③④√命題點3

依法辦事10.(2022福建13)福建某地檢察院聯(lián)合教育局，聘任多名中小學生擔任法治副校長的“法治小助理”，承擔校園法治教育宣傳員和監(jiān)督員的職責。該舉措有利于(

)①引導學生學法知法守法②鼓勵學生參與法治實踐③提高青少年的執(zhí)法能力④加強青少年的司法保護A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④√11.(2023原創(chuàng))2022年7

月

18

日，“清朗·2022

年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動啟動。行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻、直播、社交、學習類APP等平臺，集中解決涉未成年人問題亂象。這啟示青少年(

)①弘揚法治精神，堅持嚴格執(zhí)法②增強法治觀念，做到依法自律③提高自我保護能力，遠離網(wǎng)絡④學會明辨是非，合理使用網(wǎng)絡A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④√情境一：周六上午，小宇和媽媽去逛街。走到十字路口時，紅燈亮了，小宇媽媽卻說:“車不多,快走!”（1）此時，小宇應該：________________________________________。（2分）制止媽媽（或告訴媽媽要遵守交通法規(guī)）（2）理由:_____________________________________________________________。（2分）

要樹立法治理念，依法規(guī)范自身行為（或我們要遵守社會規(guī)則）【探究情境

與法同行】12.（8分）以下是小宇同學生活中的兩個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情境二：周日傍晚，小區(qū)里面?zhèn)鱽韽V場舞的大喇叭聲。小宇的爸爸覺得太吵，很生氣，準備和跳舞的大爺大媽們大吵一頓。（1）小宇應該：________________________________。（2分）阻止爸爸，并讓爸爸向社區(qū)反映（2）這樣做的理由：____________________________。（2分）要增強法律意識、依法維權綜合提升練1.(2022浙江湖州25，10分)閱讀材料，回答問題。

《中華人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起施行，開啟了中國父母“依法帶娃”時代。圖一

較勁圖二

較真（1）運用所學知識，勸說圖一中的人物，幫助他們化解這種“較勁”。（4分）[答案]

對家長：作為家長，要學會控制情緒，保持良好的心態(tài)；要轉變教育理念，促進孩子的全面發(fā)展；要尊重理解孩子，學會換位思考，作出理性溝通的榜樣。（2分）對孩子：作為孩子，要學會換位思考，體諒、理解父母行為蘊含的愛；要學會對自己負責，認真履行受教育的義務；要善于與父母溝通，用合理方式表達自己的需求。（2分）（2）結合圖一，從法律作用角度分析圖二中“較真”的必要性。（6分）[答案]

法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。圖一反映某些家長片面的教育觀念和行為加重了未成年學生的學業(yè)負擔，《家庭教育促進法》對家庭教育、學校教育和校外培訓等進行規(guī)范，有利于維護未成年人的合法權益，促進其健康成長。（6分）2.([2022舟山25（1）（2）),8分]知法用法，做守法公民。閱讀某班的法治教育主題班會內(nèi)容，回答問題?！疚鰣D文·知法理】——法治副校長的講座

《中華人民共和國噪聲污染防治法》已于今年6月5日施行。法律規(guī)定，任何單位和個人都有保護聲環(huán)境的義務，同時依法享有獲取聲環(huán)境信息、參與和監(jiān)督噪聲污染防治的權利。

該法對機動車轟鳴疾駛噪聲、廣場舞噪聲、鄰居寵物噪聲擾民等問題都作出了相應規(guī)定。（1）結合講座內(nèi)容，簡述法律與生活的關系。（4分）[答案]

①法律和生活息息相關。噪聲污染防治法是應生活需要而制定的；（2分）②噪聲污染防治法規(guī)定了生活中人們享有的權利和必須履行的義務，說明法律既對生活進行了規(guī)范和調(diào)整，又保護了生活環(huán)境。（2分）【觀表演·明維權】——同學們的情境演繹

中午，程程正要午睡，樓上持續(xù)響起了震天響的電鉆聲。他敲開了鄰居家的門，怒氣沖