特崗教師學(xué)校培訓(xùn)方案

Word第第頁特崗教師學(xué)校培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)對象

2023年其次階段聘請已在各縣〔區(qū)〕教育局簽約的“特崗老師”。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

8月5——6日威寧縣其次階段已簽約的學(xué)校特崗老師〔詳細(xì)見培訓(xùn)名單〕培訓(xùn)點(diǎn)：xx學(xué)院演播廳〔由威寧縣教育局的同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名及紀(jì)律〕

8月7——8日黔西、大方、織金、百里杜鵑、納雍其次階段已簽約特崗老師及威寧縣國家級特崗老師培訓(xùn)點(diǎn)：xx學(xué)院演播廳〔座位分縣、區(qū)劃定，由各縣區(qū)教育局的同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名及紀(jì)律〕

三、培訓(xùn)時間及日程支配

培訓(xùn)時間2023年8月5日——8日〔每天培訓(xùn)時間：上午8：30——12：00，下午2：30——5：30〕

附課程表

四、培訓(xùn)內(nèi)容方式

培訓(xùn)以專題、講座的形式〔見課程表〕。

五、培訓(xùn)要求

1、已簽約“特崗老師”要按時參與培訓(xùn)〔名單附后〕，不準(zhǔn)請假，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課，培訓(xùn)時必需遵守課堂紀(jì)律，不得吸煙，不得接聽手機(jī)〔手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)閉〕。培訓(xùn)合格者由地區(qū)教育局頒發(fā)《2023年特崗老師上崗報到證》。

2、每位參與培訓(xùn)的老師在培訓(xùn)結(jié)束，9日下午交培訓(xùn)總結(jié)一份〔1500——3000字〕，在xx學(xué)院現(xiàn)場所報考縣〔區(qū)〕教育局政工股工作人員處交培訓(xùn)總結(jié)，領(lǐng)取培訓(xùn)生活補(bǔ)助及報到證。各特崗縣教育局將培訓(xùn)總結(jié)裝入特崗老師個人檔案。

3、凡不參與培訓(xùn)、不仔細(xì)培訓(xùn)或不交培訓(xùn)總結(jié)的老師，不得領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)，不得領(lǐng)取報到證。

4、參與培訓(xùn)的老師食宿自理，每人發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)100元。

5、參與培訓(xùn)的老師要愛惜培訓(xùn)點(diǎn)的環(huán)境和設(shè)施，不能消失任何有損老師形象的行為。

6、在培訓(xùn)期間要留意交通、食宿等平安。

7、請各位其次階段簽約的考生在xx教育網(wǎng)上親密關(guān)注各縣區(qū)開學(xué)報到時間，在規(guī)定的時間帶上報到證及所需的資料按時到報考縣區(qū)報到〔并關(guān)注報考縣區(qū)的報到詳細(xì)通知要求〕。

特崗老師學(xué)校培訓(xùn)方案【2】

特崗老師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗老師被支配在我縣的學(xué)校、學(xué)校任教，大多數(shù)特崗老師能吃苦耐勞，工作仔細(xì)，受到同學(xué)的愛戴，也得到學(xué)校的賞識。但從特崗老師的整體狀況來看，對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境熟悉缺乏，思想預(yù)備不充分;業(yè)務(wù)學(xué)問和教學(xué)水平較差，很多特崗老師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書，怎么備課都不知道，更談不上對新課程、新課標(biāo)的認(rèn)知和理解。為此結(jié)合我縣實(shí)際特制定特崗老師培訓(xùn)打算。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)關(guān)心特崗老師深刻領(lǐng)悟新時期老師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確熟悉老師專業(yè)進(jìn)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，準(zhǔn)時更新教育觀念，增添進(jìn)展的信念和動力，提高特崗老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、通過學(xué)習(xí)關(guān)心特崗老師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深化探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題，提高特崗老師實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程的力量與水平。

3、通過學(xué)習(xí)關(guān)心特崗老師了解山區(qū)環(huán)境下廣闊老師與同學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使特崗老師能依據(jù)教育進(jìn)展的需要和老師專業(yè)進(jìn)展的要求，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，顯著提高老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的力量。

4、通過學(xué)習(xí)關(guān)心特崗老師了解山區(qū)教育的特點(diǎn)，了解山區(qū)廣闊老師辛勤工作和悄悄無聞的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師和先進(jìn)事跡。讓特崗老師真正融入我縣老師的大家庭。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、老師職業(yè)道德教育培訓(xùn)。

2、新課改通識性、學(xué)科性培訓(xùn)。

3、老師職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

5、到我縣市級示范學(xué)校觀摩教學(xué)工作，與長期工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀老老師溝通;與工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀年青老師溝通。

6、請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的形勢。

三、培訓(xùn)時間：

每學(xué)年結(jié)束前，支配五天的集中培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)方式：

①實(shí)行集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)由老師進(jìn)修學(xué)校承當(dāng)，力求將老師面授、自主學(xué)習(xí)、分組研討、教學(xué)觀摩、課題討論、觀點(diǎn)報告有機(jī)融合，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。校本培訓(xùn)由特崗老師所在學(xué)校負(fù)責(zé)，老師進(jìn)修校指導(dǎo)，既要依據(jù)培訓(xùn)教材設(shè)立專題進(jìn)行培訓(xùn)，又要強(qiáng)調(diào)老師的.個人研修，完成集中培訓(xùn)的作業(yè)，強(qiáng)調(diào)老師在實(shí)踐中反思，在反思中討論，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀念和教育行為。

②采納理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式。特崗老師素養(yǎng)的提升不是單靠幾個規(guī)定的課時培訓(xùn)就可以完全解決的，它還需要一個由理論到操作的實(shí)踐過程，需要一個從簡潔到冗雜、從仿照漸漸走向自主的建構(gòu)過程。因此，我們一方面要結(jié)合學(xué)習(xí)資料關(guān)心特崗老師理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，催促特崗老師做好讀書筆記，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，同時，要加強(qiáng)實(shí)踐的操作，提高計算機(jī)應(yīng)用力量和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研討的力量。

③學(xué)校特崗老師和學(xué)校特崗老師分開按打算分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓(xùn)。

五、建立特崗老師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)檔案：

1、老師進(jìn)修校要特地建立特崗老師參與培訓(xùn)和教研活動的檔案。記載特崗老師業(yè)務(wù)成長的過程。為教體局供應(yīng)特崗老師業(yè)務(wù)學(xué)問和教學(xué)水平的實(shí)際狀況。

2、特崗老師的所在學(xué)校要負(fù)責(zé)建立特崗老師的工作業(yè)務(wù)檔案。仔細(xì)記載特崗老師的師德師風(fēng)、教學(xué)成果等工作狀況。要關(guān)懷特崗老師，愛惜特崗老師。特崗老師的工作狀況要隨時向教體局匯報。

六、培訓(xùn)要求：

1、老師進(jìn)修校要制定好切合特崗老師實(shí)際的課程培訓(xùn)打算，報教育主管部門批準(zhǔn)。加強(qiáng)對特崗老師的培訓(xùn)管理，仔細(xì)抓好培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，通過培訓(xùn)使特崗老師在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平有較大的提高。

2、各中學(xué)校要主動支持特崗老師參與學(xué)習(xí)，不得以任何理由