高中政治統(tǒng)編版（2022）必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)3.2建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系教案

《建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》教學(xué)設(shè)計(jì)【核心素養(yǎng)】【政治認(rèn)同】通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要性，從而增強(qiáng)對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要舉措的政治認(rèn)同。【科學(xué)精神】用發(fā)展的觀點(diǎn)看待新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化，用全面的觀點(diǎn)理解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的基本內(nèi)涵和要求，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到事物是普遍聯(lián)系的，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)精神?！痉ㄖ我庾R(shí)】積極參與社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐，明確建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的進(jìn)程必須依法依規(guī)推進(jìn)?！竟矃⑴c】學(xué)生學(xué)習(xí)本課的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)查閱資料，理解堅(jiān)持建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性；明確建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)投身于社會(huì)主義勞動(dòng)與奉獻(xiàn)之中?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)查閱資料，深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要性；2.用發(fā)展的觀點(diǎn)看待新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化，用全面的觀點(diǎn)理解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的基本內(nèi)涵構(gòu)成和要求；3.通過(guò)查閱資料，理解堅(jiān)持建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性；通過(guò)明確建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的各項(xiàng)要求,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)投身于社會(huì)主義勞動(dòng)與奉獻(xiàn)之中?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】1.解釋建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的原因2.評(píng)析經(jīng)濟(jì)發(fā)展中踐行社會(huì)責(zé)任的實(shí)例【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要性難點(diǎn)：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的措施【教學(xué)方法】《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，“要改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。”針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、教材特點(diǎn)，主要采用如下幾種教學(xué)手段：1.議題式教學(xué)。議題統(tǒng)領(lǐng)，情境處理、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)向構(gòu)建知識(shí)。2.搜集材料分析法。課前詳盡安排學(xué)生搜集5方面材料，提高學(xué)生信息選擇提取能力3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。分組給學(xué)生布置相關(guān)任務(wù)，鍛煉學(xué)生提煉概括、闡釋、分析解決問(wèn)題能力。3.情景教學(xué)法。利用多媒體展現(xiàn)圖文資料，創(chuàng)設(shè)有利于教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的生活情景。4.互動(dòng)教學(xué)法。通過(guò)啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)科學(xué)思維的能力。5.合作探究法。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)探究、合作探究，發(fā)揮學(xué)生主體作用?！窘虒W(xué)過(guò)程】操作構(gòu)思核心構(gòu)架：從青島發(fā)展尋強(qiáng)國(guó)之路議題引領(lǐng)：--總議題：如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,圓夢(mèng)新時(shí)代—議題一：奮力逐夢(mèng)新時(shí)代，路在何方？--國(guó)家強(qiáng)經(jīng)濟(jì)體系必須強(qiáng)—議題二：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量，依托何在？--建設(shè)好現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系情景優(yōu)化：1.青島典型制造業(yè)的華麗轉(zhuǎn)型2.習(xí)近平關(guān)于現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵；構(gòu)成；具體要求方面的講話3.青島市政府在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料4.青島市政府在城鄉(xiāng)區(qū)域方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料5.青島市政府在全面開(kāi)放方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料任務(wù)驅(qū)動(dòng)：結(jié)合五組情景探究理解為什么要建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系；理解現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是什么；探究明確如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系活動(dòng)開(kāi)展：微討論--微辯論--微思考--微分享【課前準(zhǔn)備】學(xué)生分成五組活動(dòng)任務(wù)安排：查閱并搜集相關(guān)材料一組：查閱并搜集青島典型制造業(yè)的華麗轉(zhuǎn)型的材料二組：查閱并搜集習(xí)近平關(guān)于現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵；構(gòu)成；具體要求方面的講話三組：查閱并搜集青島市政府在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料四組：查閱并搜集青島市政府在城鄉(xiāng)區(qū)域方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料五組：查閱并搜集青島市政府在全面開(kāi)放方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料正方辯手搜集推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，須大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的材料反方辯手搜集推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，須大力發(fā)展虛擬經(jīng)濟(jì)的材料一組：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)·鳳凰涅槃【活動(dòng)任務(wù)1】展示查閱的青島典型制造業(yè)華麗轉(zhuǎn)型的材料【微分享】幻燈片展示學(xué)生搜集相關(guān)材料【微討論】【結(jié)合活動(dòng)任務(wù)1思考】結(jié)合青島典型制造業(yè)的轉(zhuǎn)型分析我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為何要不斷突破，尋求創(chuàng)新？二組：現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系材料【活動(dòng)任務(wù)2】查閱并搜集習(xí)近平關(guān)于現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵；構(gòu)成；具體要求方面的講話【微思考】自主閱讀材料：概括現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵；構(gòu)成；具體要求【微分享】現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵；構(gòu)成；具體要求三組新興產(chǎn)業(yè)·加速破題【活動(dòng)任務(wù)3】查閱并展示青島市政府在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料【微分享】幻燈片展示學(xué)生搜集的資料【結(jié)合活動(dòng)任務(wù)3思考】結(jié)合青島市政府在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面的做法分析我國(guó)如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展？學(xué)生討論交流【微辯論】正方觀點(diǎn)：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，必須大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)反方觀點(diǎn)：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，必須大力發(fā)展虛擬經(jīng)濟(jì)四組：城鄉(xiāng)區(qū)域·全面融合【活動(dòng)任務(wù)4】查閱并展示青島市政府在城鄉(xiāng)區(qū)域方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料【微分享】幻燈片展示學(xué)生搜集的資料【結(jié)合活動(dòng)任務(wù)4思考】結(jié)合青島市政府在城鄉(xiāng)區(qū)域方面的做法分析我國(guó)如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展？五組：上合示范·未來(lái)已來(lái)【活動(dòng)任務(wù)5】查閱并展示青島市政府在全面開(kāi)放方面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的資料【微分享】幻燈片展示學(xué)生搜集的資料【結(jié)合活動(dòng)任務(wù)5思考】結(jié)合青島市政府在全面開(kāi)放方面的做法分析我國(guó)如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展？學(xué)生討論總結(jié)，交流分享【課后作業(yè)】實(shí)踐作業(yè)：參觀青島前灣保稅港區(qū)；理