第四章第三節(jié)第1課時(shí)工業(yè)及其重要性我國工業(yè)的分布

人教版地理八年級上冊第四章第三節(jié)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第三節(jié)第1課時(shí)工業(yè)及其重要性我國工業(yè)的分布單元第四章學(xué)科地理年級八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能

1.了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過程及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的聯(lián)系。認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用及與人們生活的關(guān)系。

3.掌握我國工業(yè)的分布大勢、主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。

4.理解工業(yè)基地的形成和發(fā)展的條件。過程與方法讀圖分析、歸納總結(jié)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)人文地理的興趣。2.通過讀圖、分析，養(yǎng)成用圖的好習(xí)慣。重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用及與人們生活的關(guān)系。

2.認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用及與人們生活的關(guān)系。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)工業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，你能說出幾個(gè)家鄉(xiāng)比較大的企業(yè)或工廠嗎？觀看汽車生產(chǎn)過程視頻汽車屬于什么產(chǎn)品？包頭鋼鐵、包頭稀土、內(nèi)蒙古電力、呼和浩特石化公司。工業(yè)產(chǎn)品。聯(lián)系實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的求知欲。講授新課工業(yè)及其重要性二、我國工業(yè)的分布觀察教室，說出工業(yè)產(chǎn)品及相關(guān)的工業(yè)部門。

承轉(zhuǎn)：我們的生活離不開工業(yè)，那么你們知道什么是工業(yè)嗎?你們對工業(yè)生產(chǎn)的過程了解多少呢?下面我們以汽車的生產(chǎn)為例，看看工業(yè)生產(chǎn)分為哪些階段。

出示課件：“追根溯源”:汽車的生產(chǎn)除了鋼鐵廠,還需要哪些工廠的協(xié)作?、

出示課件：展示圖片“工業(yè)對其他生產(chǎn)部門的重要性”。提問：工業(yè)對社會(huì)經(jīng)濟(jì)各部門有什么重要作用?

總結(jié)：現(xiàn)代工業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)各部門提供先進(jìn)的工具和設(shè)備、原材料和動(dòng)力等生產(chǎn)必需的物質(zhì)條件。

工業(yè)的分類：重工業(yè)和輕工業(yè)。工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中具有怎樣的地位？工業(yè)為哪些行業(yè)提供了支持？請結(jié)合圖片舉例說明。我國的工業(yè)發(fā)展程度又是怎樣的?

活動(dòng)：認(rèn)識(shí)工業(yè)產(chǎn)品與我們的生活息息相關(guān)。①看看張夢同學(xué)的家，了解對沙發(fā)這種工業(yè)產(chǎn)品的“追根溯源”②張夢同學(xué)的家里還有哪些工業(yè)產(chǎn)品?任選其中一種，參照沙發(fā)的例子,對它“追根溯源”。

課件展示圖"中國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地”。指導(dǎo)學(xué)生讀圖。

1.我國主要的工業(yè)基地有哪幾個(gè)?2.我國四大工業(yè)基地的特點(diǎn)3.我國主要的工業(yè)城市有哪些?你能夠從圖上找出來并說出它們的名稱嗎?

4.

我國主要工業(yè)中心和工業(yè)基地的分布有什么特點(diǎn)?

總結(jié)：我國東部沿海地區(qū)工業(yè)中心和工業(yè)基地密集，主要有長江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲等工業(yè)基地;相對而言,我國西部地區(qū)主要工業(yè)中心較少,分布稀疏。

課件展示圖片“2022年中國各省級行政區(qū)域人均工業(yè)總產(chǎn)值”。

2022年我國各省區(qū)人均工業(yè)總產(chǎn)值提問：

1、比較我國人均工業(yè)總產(chǎn)值與工業(yè)中心的分布，你能得出什么結(jié)論？

2.根據(jù)圖例比較內(nèi)蒙古自治區(qū)(2022年人口數(shù)為2471萬)與山東省(2022年人口數(shù)為9579萬)工業(yè)總產(chǎn)值的差異。思考：如何促進(jìn)西部地區(qū)的工業(yè)發(fā)展呢?學(xué)生搶答。工業(yè):從自然界中獲得物質(zhì)資源以及對原材料(礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品)進(jìn)行加工、再加工的生產(chǎn)部門。

2.從自然界中獲得物質(zhì)資源階段、對原材料進(jìn)行加工階段、對原材料進(jìn)行加工后再加工階段。第一階段是從自然界中獲得物質(zhì)資源;第二階段是對原材料進(jìn)行加工;第三階段是對原材料進(jìn)行加工后再加工。學(xué)生分組討論、交流，小組代表發(fā)言。學(xué)生思考，交流后回答。國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是國家財(cái)政收入的主要來源。我國工業(yè)發(fā)展迅速，目前我國已成為世界制造業(yè)大國，正在向制造業(yè)強(qiáng)國從圖中可看出，沙發(fā)家具廠、木材廠、紡織廠、發(fā)電廠、海綿廠、石油化工廠。張夢家里還有電視機(jī)、燈具、餐桌、食品等工業(yè)產(chǎn)品。電視機(jī)--鋼鐵廠、零件加工廠、塑料加工廠、有色金屬廠等;燈具塑料廠、有色金屬加工廠等;餐桌一木材廠、鋼鐵廠、家具廠等;食品一糧食加工廠、食品加工廠、糖料加工廠等。學(xué)生認(rèn)真閱讀地圖，思考問題并與同學(xué)交換意見，共同總結(jié)回答。我國人均總產(chǎn)值高低差異大，人均總產(chǎn)值高的地區(qū)，一般分布在沿海。內(nèi)蒙古自治區(qū)的人均工業(yè)總產(chǎn)值大于10萬元，而山東的人均工業(yè)總產(chǎn)值在5萬元至10萬元之間，但由于山東的人口比內(nèi)蒙古的人口多，故工業(yè)總產(chǎn)值比內(nèi)蒙古多。1.做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);2.憑借自然資源豐富、勞動(dòng)力成本低的優(yōu)勢，積極吸引外資。通過組內(nèi)合作、交流等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖、讀圖、析圖的能力。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)與我們生產(chǎn)、生活的關(guān)系，了解了國工業(yè)的發(fā)展成就。作為祖國未來的主人，我們必須好好學(xué)習(xí)，我將來為相國的工業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們還了解了我國工業(yè)的地區(qū)分布特點(diǎn)，分析了東西部地區(qū)存