第4課西漢與東漢-大一統(tǒng)國家的鞏固

第4課西漢與東漢—大一統(tǒng)國家的鞏固課程標準1、通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措，認識統(tǒng)一多民族封建國家的建立及鞏固在中國歷史上的意義；2、通過了解漢時期的社會矛盾和農民起義，認識兩漢衰亡的原因。材料一：自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋。材料二：事愈煩天下愈亂，法愈滋而奸愈熾，兵馬益設而敵人愈多。秦非不欲為治，然失之者，乃舉措暴眾而用刑太極故也”——陸賈《新語·無為》材料三：文帝曾經想作一露臺，召工匠計之，置百金，便放棄了這個念頭，說：“百金中民十家之產，吾奉先帝宮室，?？中咧?，何以臺為！”他常衣綈衣，還令他的夫人穿衣不得拖地，幃帳不得文繡，以示淳樸。材料四：西漢初年，“大侯不過萬戶，小者不過五六百戶。”閱讀材料，運用所學知識分析西漢初年的社會狀況及統(tǒng)治者的政策？新課導入一、西漢的建立學生自主學習：閱讀教材回答西漢建立的時間是何時？建立者是誰？都城在哪里？劉邦建國和“布衣將相之局面”劉邦，沛縣人，世代務農，任亭長。善于網(wǎng)羅人才，包括社會下層有才能的人。稱帝后，論功定封，形成“布衣將相”的局面?！稘h書·食貨志》記載，西漢建立初年“民失作業(yè)，而大饑謹……人相食，死者過半。自天子不能具醇駟(按：醇駟即四匹毛色相同的馬所駕的車)，而將相或乘牛車”。材料研讀根據(jù)材料，說一說，當時的社會處于什么樣的情況？說明了西漢初期社會經濟凋敝、人口減少、糧食奇缺。歷史再現(xiàn)：“與民休息”（1）主要角色：漢高祖、大臣甲、大臣乙（2）劇本：漢高祖：（坐牛車出場，愁眉苦臉狀）今朕已得天下，然面臨諸多困難，不知采取何種政策治理天下？大臣乙：大王莫愁。本臣認為可對刁民使用強政，嚴刑酷法，嚴加管理，使天下太平。大臣甲：施暴政，天下更亂！秦朝滅亡就是最好的歷史教訓！所以要休養(yǎng)生息，方能緩和農民的反抗，終能使大業(yè)持久不敗。眾臣爭論不休……如果你是天子，應該采取何種措施治理天下？并說明理由。二、休養(yǎng)生息政策學生自主學習：指導學生帶著以下問題閱讀教材：（1）休養(yǎng)生息的含義是什么？（2）西漢實行休養(yǎng)生息政策的原因是什么？（3）西漢的統(tǒng)治者采取了哪些具體措施？（4）實行休養(yǎng)生息政策有什么影響？在社會大動蕩或長期戰(zhàn)爭之后，統(tǒng)治者實行輕徭薄賦的政策，以保養(yǎng)民力，增殖人口，達到恢復和發(fā)展經濟、穩(wěn)定統(tǒng)治的目的。休養(yǎng)生息的含義①客觀上：經過長期戰(zhàn)爭的破壞，西漢初期呈現(xiàn)一派殘破的景象，人口減少，經濟蕭條，糧食奇缺。在這種情形下，恢復和發(fā)展生產成為當務之急。②主觀上：漢朝初年的統(tǒng)治者，經歷了秦末農民戰(zhàn)爭。漢初，一批有識之士研究秦朝二世而亡的經過，吸取了秦亡的教訓。休養(yǎng)生息的原因休養(yǎng)生息的具體措施和影響具體措施：①卸甲歸田；②勸民還鄉(xiāng)；③釋奴為民；④十五稅一。影響：西漢實行休養(yǎng)生息政策，有利于西漢農業(yè)的發(fā)展和恢復，有利于鞏固西漢初期的統(tǒng)治，為西漢的強盛奠定了基礎。三、“文景之治”學生自主學習：指導學生帶著以下問題閱讀教材：（1）“文景之治”出現(xiàn)的原因是什么？（2）“文景之治”的內容是什么？（3）“文景之治”的含義是什么？①注重農業(yè)生產，提倡以農為本，關心農桑。②減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一。③重視“以德化民”，廢除嚴刑峻法。④提倡勤儉治國，反對奢侈浮華?！拔木爸巍钡膬热轁h初的三位統(tǒng)治者漢高祖漢文帝漢景帝文景時期，政治清明，經濟發(fā)展，人民生活安定。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱之為“文景之治”。司馬遷：德至盛也班固：周云成康，漢言文景，美矣。文景之治：中國封建社會第一個盛世局面四、漢武帝大一統(tǒng)請同學們思考漢武帝即位之初面臨的困境？西漢前期形勢圖分析西漢初期政治形勢的變法兩幅圖片說明在西漢初期諸侯王的勢力依然很強大，這種尾大不掉的隱患，存在了半個多世紀，這使得中央的統(tǒng)治受到了嚴重的挑戰(zhàn)。面對這一問題，我們來看漢武帝是怎樣做的？措施：接受主父偃的建議，頒布推恩令——允許諸王將自己的封地分給自己的子弟，建立較小的侯國。中央諸侯諸侯中央中央諸侯政治上：“推恩令”經漢武帝之世——思想上：“罷黜百家，獨尊儒術”歷史再現(xiàn)：欣賞歷史話劇——“諸子百家”論治國（旁白：時間：漢武帝時期；地點：長安皇宮；人物：四位學生，一個扮演漢武帝，另外三個扮演諸子百家繼承人）生A：眾愛卿，朕今天讓你們給寡人出出主意，究竟采用什么思想來治理國家，可永保江山呢？生B：啟奏陛下，恕臣直言。沒有規(guī)矩不成方圓，現(xiàn)在有人目無國法，說三道四，這樣對國家不利。要加強刑法，看今后還敢誹謗皇上？生C：陛下萬歲！俗話說：防民之口，甚于防川。商、秦滅亡就是前車之鑒。先王無為而治才有今天成就，既然先王治國思想那么好，就繼續(xù)采用為妙。生D：萬歲！皇帝是天子，奉上天命令統(tǒng)治人間，是至高無上的，誰敢說三道四就是對上天冒犯，會遭天譴。用“仁”“禮”教化百姓，百姓就會安分守己，天下太平。生A：董愛卿言之有理，馬上給朕起草詔書告示天下……最近比較煩，學派太多,思想太雜亂，唧唧歪歪的，吵得我心神不寧?。”菹抡埪犖艺f……思想上不統(tǒng)一董仲舒諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌范偈妗傲囍瓶鬃又g”指哪家學說？思想上:“罷黜百家，獨尊儒術”罷黜儒家以外的諸子百家，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。董仲舒漢武帝“獨尊儒術”的原因是什么？到了漢武帝時，經濟發(fā)展起來了，國力日益強盛，繼續(xù)采用“無為而治”的思想，已不適合統(tǒng)治者要求建立君主專制中央集權的需要，必須采取一種新的治國思想，以維護加強君權和長治久安的需要。經濟上：鹽鐵專賣展示材料通過上述材料，概括西漢經濟發(fā)展出現(xiàn)了什么問題？

吳有豫章郡銅山，濞則招致天下亡命者盜鑄錢，煮海水為鹽，以故無賦，國用富饒。

——《史記·吳王濞列傳》

（1）私人鑄幣沒有完全禁絕。

（2）鹽鐵經營權掌握在地方豪強手中。

面對這一問題，漢武帝又是怎么做的呢？

經濟問題經濟措施私人鑄幣現(xiàn)象存在將鑄幣權收歸中央，統(tǒng)治鑄造五銖錢鹽鐵經營權掌握在豪強手中將煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵專營、專賣；統(tǒng)一調配物資，平抑物價五銖錢軍事上：北擊匈奴秦漢時期，北方的匈奴一直對中原王朝構成巨大威脅。在秦代，匈奴曾一度為蒙恬所擊敗，逃往漠北，有十多年不敢南下。秦朝覆滅后，匈奴趁楚漢相爭、無暇北顧之機再度崛起，重新控制了中國西北部、北部和東北部的廣大地區(qū)。漢王朝建立后，匈奴依然是漢民族和平生活的重大威脅，給北方地區(qū)民眾帶來沉重的災難，嚴重威脅著北方邊境的安寧。而漢朝方面，自高祖劉邦平城被圍事件發(fā)生后，由于實力不逮，加上有諸多內政事務亟待處理，，只能對匈奴采取和親政策，與其約為兄弟，以緩解匈奴的襲擾，一直蒙受很大的恥辱。白登山在軍事上，則主要采取消極防御的方針，盡量避免與匈奴進行決戰(zhàn)；然而“和親”政策并不能遏制匈奴的襲擾活動，漢朝的邊患依舊相當嚴重。但是在另一方面，“和親”政策也為漢朝整頓內政、恢復經濟、發(fā)展生產、增強實力提供了必要的條件。文、景時期，推行黃老“無為而治”的政策，使凋敝的社會經濟較快地得到恢復，整個國家呈現(xiàn)出一片富庶豐足的景象，如此雄厚的物質基礎，為日后漢武帝的戰(zhàn)爭動員和實施創(chuàng)造有利的條件。軍事打擊外交溝通問題探究：對比秦漢兩朝鞏固大一統(tǒng)的措施秦始皇漢武帝政治上建立專制主義的中央集權制度；最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央設丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡縣制接受主父偃的建議，頒布“推恩令”經濟上統(tǒng)一貨幣、度量衡統(tǒng)一鑄五銖錢，鹽鐵官營、專賣思想上“焚書坑儒”接受董仲舒的建議：“罷黜百家，獨尊儒術”文化上統(tǒng)一文字大力推行儒學教育，在長安興辦太學軍事上蒙恬北擊匈奴、修建長城衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴1、光武中興農商失業(yè)，食貨俱廢，民涕泣于市道?！稘h書·王莽傳》材料展示公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。王莽的施政新政更加劇了社會動蕩，引起了各地農民起義。五、東漢的興亡光武帝劉秀漢光武帝劉秀（前6—57），字文叔，漢景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反對王莽，昆陽之戰(zhàn)，光武挽狂瀾于即倒，王尋等百萬之眾,一時土崩瓦解。統(tǒng)一天下，定都洛陽，重新恢復漢室政權，為漢朝中興之主。在位三十三年，謚號光武，即光紹前業(yè)之意，廟號世祖。及王莽篡位，續(xù)以更始、赤眉之亂，至光武中興，百姓虛耗，十有二存。——范曄《后漢書·郡國一》材料展示東漢建立后，社會出現(xiàn)了怎樣的社會狀況？長期的戰(zhàn)亂和伴之而來的饑荒疫疾，使得土地荒蕪，人口銳減，經濟凋敝。與此同時，各地農民起義也時伏時起。問題探究光武帝對于面臨的困境，他采取什么樣的政策鞏固他的政權？（把光武帝鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的“修養(yǎng)生息”政策作一比較，找出共同點）對比光武帝鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的“修養(yǎng)生息”政策“柔道”治理天下

（建武十七年）幸章陵……時宗室諸母因酣悅，相與語曰：“文叔少時謹信，與人不款曲，唯直柔耳。今乃能如是！”帝聞之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之?！?/p>

——《后漢書·光武帝紀》問題探究比較一下光武中興和“文景之治”的異同，你從中得到了什么啟示？相同點：都是治世局面；統(tǒng)治者吸取前朝滅亡的教訓，調整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦、減輕農民負擔；統(tǒng)治者善于用人、納諫。不同點：光武帝著重解決奴婢問題，重視吏治整頓，重視文化教育，“柔道”滋養(yǎng)了豪強地主勢力，使東漢政權有分裂割據(jù)的隱患；而西漢的“休養(yǎng)生息”政策則為漢武帝的“有為”和西漢的強盛奠定了基礎。2、外戚宦官交替專權外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；宦官是指在宮中服飾皇帝和皇室家族的閹人?；实酆偷蹥懙郯驳垌樀蹧_帝質帝桓帝靈帝少帝獻帝即位年齡1011311281512149壽命27231303936341454算一算，這些東漢皇帝即位的平均年齡是什么？他們的平均壽命是多少？9.5歲；24歲外戚宦官交替專權示意圖問題探究思考是什么原因導致外戚宦官交替專權的局面長期存在？封建專制皇權的至高無上和皇位世襲制。光武帝加強了皇權，在中央“三公”只有名分卻無實權，皇權缺少制約。當繼位的皇帝年幼或無能是，宰相不能發(fā)揮作用，大權很容易旁落到外戚或宦官之手。問題探究外戚宦官交替專權惡性循環(huán)對東漢王朝統(tǒng)治造成了什么影響？外戚宦官交替專權惡性循環(huán)使得政治統(tǒng)治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。動搖了東漢的統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡。3、黃巾起義學生自主學習：閱讀教材思考黃巾起義的原因、爆發(fā)時間、領導人、創(chuàng)立的組織分別是什么？（1）原因：政治腐敗、租稅嚴重、災荒連年；（2）爆發(fā)的時間：184年；（3）領導人：張角；（4）創(chuàng)立的組織：太平道。史料研讀，了解中國古代紀年方法建武二年（26年）下詔：“民有嫁妻買子欲歸父母者，恣聽之，敢拘執(zhí)，論如律?！保ā逗鬂h書·光武帝紀》）上述史料中出現(xiàn)的“建武二年”，使用了哪種紀年方法？使用光武帝年號“建武”紀年，是年號紀年法，它是帝王紀年法之一。（1）帝王紀年法：包括國君紀年法和年號紀年法。①年號紀年法：西漢武帝時正式建立年號，年號作為一項制度被歷代皇帝繼承下來。年號制度形成后，年號紀年取代了國君紀年。②國君紀年法：是我國最早的紀年法，早在春秋時期就普遍使用，是按照國君在位的年數(shù)依次紀年。（2）干支紀年法（3）公元紀年法：是國際通行的紀年體系。歷史巨著《史記》司馬遷：字子長，陜西人，是我國古代偉大的史學家，生活在漢武帝時代。六、兩漢的文化《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記敘了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事；《史記》文筆優(yōu)美，所記人物形象生動，在文學史上有崇高的地位。我國第一部紀傳體斷代史天馬二首·其二兩漢：劉徹天馬徠，從西極，涉流沙，九夷服。天馬徠，出泉水，虎脊兩，化若鬼。天馬徠，歷無草，徑千里，循東道。天馬徠，執(zhí)徐時，將搖舉，誰與期？天馬徠，開遠門，竦予身，逝昆侖。天馬徠，龍之媒，游閶闔，觀玉臺。造紙術的發(fā)明材料展示材料一吾非與之并世同時，親聞其聲，見其色也；以其所書于竹帛，鏤于金石，琢